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五年級的作文[集錦8篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文[集錦8篇]

五年級的作文篇1

　　看，下雪了，一朵又一朵，宛如精靈在空中飛舞，如此可愛。別看平時雪柔柔的，擺出一副可愛迷人的模樣，但她也有自己的脾氣，倘若你招惹到她，她可是會發(fā)怒的，也是很恐怖的！

　　雪的脾氣是暴躁的，她發(fā)起怒來，雪花在天空中咆哮，打在臉上如同針扎一般，冰冷刺骨。冰天雪地之時，大地被雪統(tǒng)治，你要是輕視雪，好像什么都看不到一樣隨意奔跑，就會滑倒，被冰雪弄濕衣服，甚至受傷。你如果使勁握住雪，她就會變成冰水，流遍你的手，凍得你發(fā)抖。

　　如果你走進雪的世界，你會發(fā)現(xiàn)，雪是無私的。在她們的短暫的生命中，她們往往都會把最燦爛、最柔美的一面展現(xiàn)在人們面前。而留給自己的，往往是最平凡、最乏味的人生片段。

　　雪終于變成了我們眼中的雪花，雖然經(jīng)歷漫長的`等待和煎熬，但這一刻，終于到了她們展示自己，綻放自己時刻。面臨著絢麗與消逝的選擇，她們沒有猶豫，總是奮不顧身，固執(zhí)地落下，把美麗一生奉獻給人們，我想促使她們不斷堅持的就是責任吧。正當我們紛紛贊美這無比美好的雪時，也許不知道她們即將離開這個世界吧。

　　雪，你晶瑩剔透；雪，你剛正不阿；雪，你無私奉獻；雪，你堅守責任。雪，我要贊美你、歌頌你、敬佩你，又怎能不喜歡你呢？

五年級的作文篇2

　　今天老師給我們布置了一項創(chuàng)客作業(yè)，可以是創(chuàng)意模型類的，我選擇了廢物利用——做一個筆筒。

　　第一步：準備材料，材料有：冰淇淋棍子、蝴蝶結、膠水、木條、彩帶和筆。

　　第二步：我先把冰淇淋的棍子用膠水粘起來，因為冰淇淋的棍子不太好粘，想用膠水兒粘牢固非常的不容易，所以就采用了雙面膠。再用木條粘貼在冰淇淋棍子的里面，一定要粘牢固，不然他會使整個筆筒壞掉。然后我們再用膠水把蝴蝶結粘牢固，蝴蝶結也要粘緊，因為蝴蝶結也是要把這個筆筒給固定住的。然后把彩帶粘在筆筒的下面，這樣會使下面粘的更加牢固，也更加漂亮，更會吸引大家的注意。

　　第三步：也是最關鍵的了！就是要把筆放在筆筒里，雖然很簡單卻是最重要的，不是嗎？呵呵……

　　我做這個筆筒是為了讓我們的筆不到處亂扔、亂放，這個筆筒還另有一個功能就是也可以當作花盆兒。因為有的叔叔阿姨喜歡養(yǎng)花，所以這個筆筒也可以當成花盆來用。我相信這個小小的筆筒可以幫助到許許多多的同學和老師。我做的這個創(chuàng)客是我和媽媽一起做的`，這不僅增加了我和媽媽的親密感，同時也讓我知道了每樣東西都可以有很多用處，雖然它可能很不起眼，但它就靜靜地趟在某一個角落里，等著你發(fā)現(xiàn)。這個作品的成功制作，讓我對手工的制作產(chǎn)生了很大的興趣，我還要繼續(xù)制作其他的產(chǎn)品，把我們身邊的廢舊物品，都變成我們生活中需要的物品，讓我們的學校、社區(qū)和我們的城市更加干凈、整齊、漂亮。也讓我們的生活越來越美好！

五年級的作文篇3

　　一轉(zhuǎn)眼，又到了雙休日。我坐在餐桌前，看著金魚缸。

　　魚缸是長方形的，有蓋子，還有過濾系統(tǒng)。魚缸里養(yǎng)了三條魚，一條黑，一條紅，一條黃。因為這三種顏色，我給三條魚起了個“組合名”：番茄雞蛋黑魚湯。哈哈，這是媽媽燒的這道菜給我的啟發(fā)。

　　當然，它們也有自己的名字：紅的叫西紅柿，黃的叫檸檬，黑的叫黑炭。西紅柿的膽子可小了，我輕輕把手放魚缸上，它就“逃”到角落里了。

　　黑炭和西紅柿的尾巴都特別大，游起來就好似仙女的彩帶在飄，但檸檬的就很小。我從課外書上看到過，一般魚尾巴大的是雄性的，利于吸引異性，所以我判斷檸檬應該是雌性的。

　　很久以前，我就知道魚就只有七秒的記憶，家里養(yǎng)了魚之后，我就對媽媽說：“媽媽，好可惜，魚只有七秒的`記憶�！眿寢寘s溫柔地對我說：“雖然只有七秒，但它們可以把這七秒過得十分精彩，就像人一樣，每一秒都要有意義！”

　　聽了媽媽的話之后，我就更喜歡這些魚了。我總是讓爸爸幫助我多給小魚換水，請奶奶在我上學時給小魚喂食，希望它們干干凈凈、健健康康。

　　這三條小魚已經(jīng)陪伴了我好幾年了，因為它們，我的生活又添加了很多樂趣。

五年級的作文篇4

　　老師是辛勤的園丁，為我們?nèi)找共賱冢灰魏位貓�。自己的學生能成才，她便露出會心的微笑。

　　升四年級的時候，我們新?lián)Q了一個老師，她姓尹，名杰。以前我們從來都沒有見過她，所以感覺很陌生。尹杰老師戴著一副圓圓的眼鏡，梳著馬尾辮，瘦瘦的身材，看起來精干利索，一定是一個非常嚴厲的老師。

　　有一次我因為預習作業(yè)沒有好好寫，被老師狠狠的批評了一頓，并罰抄寫一篇課文。下午我來到老師面前把抄完的.課文給老師看一看。尹杰老師皺了皺眉頭說：“平時你學習很出色，但這樣的好成績要持久保持下去，不能驕傲呀！”我聽了老師的話，發(fā)誓一定要好好學習，不能讓老師失望！

　　不久一堂語文課上老師招呼我讀“群英降馬”那篇課文的前兩段，我站起身來拿著書，深吸了一口氣讀了起來，可是讀到第二段開頭的時候，突然“振鬃長嘶”那個成語我怎么也讀不好，心跳加快，仿佛馬上就能撞破胸膛，怎么辦！要是讀不好同學們都會笑話我，我抬起頭正與在講臺上的尹杰老師目光對視，尹杰老師微笑的看著我，她的目光中充滿了鼓勵和信任，我鼓起勇氣，大膽的把那個成語認真的讀了出來，讀完后，尹杰老師第一個為我鼓掌，表示贊許。

　　我非常感謝尹杰老師，她對我的鼓勵與批評都是愛。她的批評教會我不能取得了好成績而驕傲，要永久保持下去，她目光中的鼓勵讓我樹立起了信心，不在害怕學習中的困難，我喜歡尹杰老師。

五年級的作文篇5

　　新的一年即將來到，我和爸爸媽媽，以及舅舅一家都到外婆家過年。這幾天村子里特別熱鬧，噼噼啪啪的鞭炮聲接二連三地響著，空氣中彌漫著爆竹的香味，五顏六色的紙片在空中飄飄灑灑，給人一種溫馨而喜慶的“年”的感覺。

　　按慣例，除夕夜在吃年夜飯前要先“謝年”。爸爸和舅舅也放起了煙花，“啪啪啪……”一朵朵煙花飛向天空，隨著一聲聲巨響，空中盛開了一朵朵美麗的'“花朵”，我們興奮得手舞足蹈。放完煙花，我們正預備吃年夜飯，卻發(fā)現(xiàn)外婆家那只膽小的狗不見了。那是一只不大的狗，才到我的膝蓋高。身子上的毛黑白相間，小臉上嵌著一對黝黑的大眼睛，顯得格外可愛。它是一只特別膽小的狗，平時大門不出，二門不邁的，想趕也趕不出往，今天會往哪兒呢？大家正納悶，這時，外公說：“一定是聽到鞭炮響害怕了，躲到柜子底下往了�！笔菃�？我們半信半疑地拿了一根長竹棍，想證實一下小狗是不是真的躲在了柜子底下。外公把竹竿伸進柜子底下，果然，小狗就在下面，可是任憑我們怎么趕，怎么呼喚，它也不肯出來，真是一個“膽小鬼”。過了好長時間，爆竹聲漸漸少了，村子里又安靜下來了，小狗這才邁著很小的步子，慢慢地從柜子底下鉆出來，那樣子活像一只喪家之犬。忽然，不知哪家又放起了鞭炮，頓時，小狗又像一股風似的鉆進了那個大柜子底下，大氣也不敢出。我拿著竹棍，彎下身子想趕它出來，那只小狗靠在最里面的角落里，雙眼中帶著恐慌，直直地看著我，那樣子容貌又可憐又可笑。

　　俗話說：養(yǎng)狗看家，可是這只狗不僅怕鞭炮，還怕生人呢！每當有陌生人來時，它不會像別的狗那樣狂吠，更不敢竄過來。固然它看到生人也會叫幾聲，可是一邊叫一邊往后退，喉嚨里還發(fā)出“嗚嗚”的聲音，似乎在開釋內(nèi)心的恐懼，它那啼聲一點也不讓人害怕。那樣子容貌似乎在說：“你是誰？你不會傷害我吧？”

　　呵，多么膽小的狗�。∫粋€名副實在的膽小鬼。

五年級的作文篇6

　　瞧！這本花花綠綠，包含了豐富知識的書是什么書呢？哦！原來是我的語文課本�。�

　　這本書教會了我很多做人的道理，它教育我要做個可靠的人，實實在在的.人，還使我知道了《黃河是怎樣變化的》，不僅這些，我還從中明白了保護環(huán)境的重要性，因為破壞森林是不折不扣的自殺行為，要合理運用每一寸土地，同時還要大量修筑水利工程。

　　語文課本還可以讓我足不出戶就能游遍祖國的大好河山。我既看到了風景如畫的《桂林山水》，又欣賞了浙江金華的《雙龍洞》，同時還免費到美麗的《七月的天山》去游覽了一次。

　　語文課本不僅是我的良師，更是我的益友。是這位好朋友告訴我什么是對，什么是錯。一次我答應我的好朋友高雪瑜和她一起去公園玩，可是我因為要上補習班，所以就失約了，害的她因為此事被媽媽吵了，因為這件事，我們星期一上學的時候大吵了一架，而且還從此誰也不理誰了。事情發(fā)生后，正好我們學習《將心比心》這篇課文，我又把這件事告訴了我的“知心朋友”——爸爸，爸爸聽了后讓我好好跟高雪瑜談談心。終于，我想通了，第二天一早，就想主動去找高雪瑜解釋，沒想到高雪瑜也要來找我，我們兩個在半路上碰面了。最后……

　　我倆和好了！你說，這語文課本是不是我的良師加益友呢？

五年級的作文篇7

　　我一直都覺得自己是個幸福的孩子，因為我生在一個美麗的海邊小鎮(zhèn)。我愛大海的洶涌，愛它的澎湃�？墒牵覍Υ蠛s有幾分陌生。因為我并不常常去海邊。于是，海變成了我心中隱秘的想望。

　　直到那天，我才真正地與大海有了近距離的接觸。

　　記憶中，懷著一顆期待的心，我走在去海邊的路上。耳邊早已傳來了大海翻騰的聲音。眼前的，就是我朝思暮想的大海！我跑上前，任波浪拍打我的'腳。

　　海風吹來，我的頭發(fā)被吹亂了。我蹲下身去，用手去玩弄著波浪，清涼的感覺。海水是藍色的，但卻不是純藍色，似乎藍色中海夾雜著灰色。我發(fā)現(xiàn)原來并不是純藍色才是最美的。我喜歡海水的顏色。它表面是歡快、單純的，就像藍色；但它內(nèi)心卻是成熟、固執(zhí)的，就像灰色。猛然間，發(fā)現(xiàn)大海與自己有幾分相似。像是前世的自己，覺得親切卻又找不到理由。

　　抬起頭，在那海天相接的地方，似乎有一道亮光，在呼喚著我過去。那里，應該是個美麗的地方吧。沒有任何污濁的地方。一個人，也許還有我最親的人，在那里自由地生活�？墒悄抢锖孟裼|手可及，實際卻遙在天邊，就像天上的星星，也許我永遠都到不了，但我卻又是多么向往。因為是也許，所以我一直向往著。我渴望自己是一條會飛的魚。我可以在海里像魚兒一樣自由地游，朝著那個目標游去。游累了，我還可以飛。雖然我飛不高，但我依然努力地、用力地扇著翅膀，身子貼著海面，向著那個水天相接的地方飛去。