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戰(zhàn)爭的作文300字【匯總7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭的作文300字 篇1
有一天,一只小螞蟻在河邊散步?墒,一只龐然大物把小螞蟻的一支又細(xì)又長的腿踩住了。小螞蟻大聲尖叫:“哎呀,是誰呀?痛死我了!”小螞蟻抬頭一看,大吃一驚,原來是巨人般的大象。
小螞蟻邊握緊拳頭,用力打大象的腿,邊打邊喊:“你這頭又笨又慢的大象!”
突然,大象低頭一看,一聽,用腳憤怒地把小螞蟻踢飛了。
“我一定會(huì)回來的`!”從空中傳來小螞蟻的聲音。
過了一會(huì)兒,小螞蟻帶領(lǐng)著五十億萬大軍,高喊著:“沖啊,沖啊!”
又過了一會(huì)兒,大象打得筋疲力盡,一邊喘氣一邊說:“我不行了,我不行了,我投降!”螞蟻大軍異口同聲地說:“哇喔,贏了!贏了!”
這個(gè)故事告訴我們?nèi)硕嗔α看螅雱倮,就一定要團(tuán)結(jié)。
戰(zhàn)爭的作文300字 篇2
六十年前,法國,諾曼底,猶他海灘,一隊(duì)又一隊(duì)的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去,一個(gè)接著一個(gè)的戰(zhàn)士倒下了,仍然有人吶喊著向前奔跑,片刻,鮮血染紅了整個(gè)海灘……
六十年前,蘇聯(lián),斯大林格勒,前線,一輛又一輛的卡車載著剛從訓(xùn)練營里出來的新兵,軍官在車上喊著:“我們不需要活著的逃兵!”話音剛落,就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車,有的`人拿到,有的人則只拿著子彈,擴(kuò)音器里不斷地重復(fù)一句話:“沒有拿到槍的,跟在有槍的后面,有槍的同志犧牲了,沒有槍的同志就拿起他的槍,繼續(xù)沖鋒……”
六十年前,中國,東北,某個(gè)村莊,晚上,一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子,轉(zhuǎn)過身對著一群村民,其中有十幾歲的小伙子,也有頭發(fā)斑白的老者,他們同樣背著大刀。那中年人說:“都沒讓家里人知道吧?”眾人都沉默不語,中年人把手一揮,“那走吧!卑雮(gè)時(shí)辰后,日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷,月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩,隨著刀的揮動(dòng)不停地閃耀。隨著最后一聲槍響,再也找不到地面上的月光……
戰(zhàn)爭的作文300字 篇3
你看,班里那個(gè)戴著眼鏡,有點(diǎn)像“小博士”的樣子,身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人,就是我現(xiàn)在的同桌——金圣博。
“超線了”我警告著正在寫科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說了一句,他就像打機(jī)關(guān)槍似的反駁我:“我就超了怎么了,你不是也超過了嗎?”我嘀咕著:你明明就超了嘛,怎么不服啊,想造反啊,我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個(gè)鬼臉。
他不但有點(diǎn)“蠻不講理”,還有點(diǎn)“丟三落四”。有一次上音樂課時(shí),我比他先來到了音樂教室。等他來到教室時(shí),我感到有點(diǎn)奇怪,咦?他怎么兩手空空的,難道沒有帶音樂書嗎?我便向他詢問情況,果然如此。哈哈!這下沒帶音樂書,看你怎么上課,可是看他那副“可憐樣”,又看在同桌的情份上,就跟他合用一本音樂書。
一天,我見他在看一本書,哇!好厚啊!我看了看這本書的封面,原來是《斗羅大陸》啊!說實(shí)在的.,我也挺喜歡這本書的,于是我開口向他借,本以為他會(huì)以各種理由拒絕我,不借給我。沒想到他說:“可以啊,等我看完了就借給你!
這就是我的同桌,他怎么一會(huì)兒小氣一會(huì)兒大方,真是搞不懂……
戰(zhàn)爭的作文300字 篇4
1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上海火車南站。這天,肯定有許多人難以忘記。因?yàn)樵谶@一天,死傷了許多無辜的生命。
從美國記者拍下的照片來看,一個(gè)滿身是血又不滿周歲的幼兒,坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘?jiān)珨啾诤投逊e如山的尸體,沒有一個(gè)活著的人。也許她的父母被可惡的'日本人炸死,而被埋到廢墟里最深的地方了?也許她的父母和她被躲避火藥的人流沖散了?也許他的父母正在照顧其他的傷員而無暇照顧她?也許……
如果她的父母真的死了,這個(gè)可憐孩子的命運(yùn)將會(huì)如何?也許那些可惡的“野獸”會(huì)來到火車站 “掃蕩”,發(fā)現(xiàn)了孩子,把他帶到實(shí)驗(yàn)室,對他做一些慘不忍睹的實(shí)驗(yàn),直至把他折磨至死?也許……也許可憐的孩子會(huì)被一位過路的好心大叔發(fā)現(xiàn),把她帶回家撫養(yǎng)長大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過的悲慘往事,激勵(lì)她成長為堅(jiān)強(qiáng)的抗日戰(zhàn)士,加入到抗日戰(zhàn)爭的隊(duì)伍中,保衛(wèi)自己曾經(jīng)受人欺負(fù)的祖國。
這個(gè)照片讓我懂得了落后就要挨打的道理,如果有一次機(jī)會(huì)讓我對世界呼吁,我會(huì)說:“為了讓孩子不再失去父母,為了世界和平,為了讓我們的地球更加美麗,我們要維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭!”
戰(zhàn)爭的作文300字 篇5
戰(zhàn)爭,給人類帶來了無盡的痛苦。硝煙滾滾,似乎在哭訴著他們的不幸,也仿佛在控訴戰(zhàn)爭犯下的.滔天罪行。假若,我是那一縷硝煙,又會(huì)怎樣呢我深知,有戰(zhàn)爭的地方就永遠(yuǎn)會(huì)有我,我與戰(zhàn)爭形影不離。但這并不是我希望的,我也不想讓戰(zhàn)爭發(fā)生,因?yàn)閼?zhàn)爭會(huì)讓人們兩敗俱傷。有我的地方必定會(huì)有人類的傷亡。我看著一位位士兵血染沙場,相繼犧牲,心里格外不好受。
一枚無情的大炮射了過來,又產(chǎn)生了我。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,模模糊糊地看見了傷心的一幕:一位位農(nóng)民叫苦連天,鴻哀遍野,因?yàn)樗鄣貌坏昧,汗如雨下,可是難耐糧倉管理員的叫罵、鞭打,繼續(xù)種田。我看著,慢慢地消散了,心里卻還想著剛才那一幕慘景。太殘忍了!
戰(zhàn)爭發(fā)生時(shí),我跟隨它登場;戰(zhàn)爭變激烈時(shí),我只能繼續(xù)寸步不離地伴隨它?墒俏也幌M麘(zhàn)爭再次發(fā)生,也不想再與它結(jié)成伙伴。我想讓我永不存在!
64年前,反法西斯人民用生命與鮮血贏得了戰(zhàn)爭的勝利?墒64年后,和平之神并沒有永駐人間,硝煙滾滾的戰(zhàn)爭依然存在。大家不要讓我再出現(xiàn),世界要和平,不要戰(zhàn)爭!
戰(zhàn)爭的作文300字 篇6
高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭
是一段奮斗的青春
是一場無聲的告別
是一個(gè)新生活的開啟!
這場考試是我們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那么在考前我們應(yīng)如何全力以赴的準(zhǔn)備這場考試呢?
考場踩點(diǎn)
注意考場在哪棟樓、哪一層、哪個(gè)教室,座位大約在哪
洗手間在教學(xué)樓的哪個(gè)位置
從我們的住處到考場需要多長時(shí)間
要使用什么交通工具等等
考試用品
準(zhǔn)考證、身份證,文具(包括簽字筆、2B鉛筆、橡皮、三角板、直尺、圓規(guī)等)千萬要帶齊
作息時(shí)間
在考前的一段時(shí)間,可以按照高考時(shí)段的時(shí)間安排作息,這樣可以幫助我們在考試時(shí)大腦處于興奮狀態(tài)。
考試規(guī)則
在考前一定要記住高考的規(guī)則,不要帶考試禁止的`東西進(jìn)入考場
考號(hào)、姓名要寫在規(guī)定處,勿帶草稿紙等出考場。
考號(hào)姓名以及答題卡涂寫方式可以在平常的模擬考試中演練。
調(diào)整心態(tài)
在考前,考生可以通過自我暗示、與人溝通、轉(zhuǎn)移注意力等方式調(diào)整自己,讓自己帶著最佳心態(tài)進(jìn)入考場!
祝所有的考生都能考出自己理想的成績!
戰(zhàn)爭的作文300字 篇7
1937年8月28日,日軍對上海發(fā)起了進(jìn)攻,導(dǎo)致上;疖嚹险颈徽,炸后的情景,慘不忍睹。
一個(gè)失去父母的小男孩在廢墟里號(hào)啕大哭,我想,像這個(gè)小男孩一樣失去親人的孩子肯定也不少。那小男孩撕心裂肺的哭聲讓我想到了當(dāng)時(shí)的情景:上;疖嚹险菊九_(tái)上站滿了老百姓。這是,可惡的.日本侵略者的轟炸機(jī)從上海火車南站的上空呼嘯而過,投下了一連串的炸彈,數(shù)十至上百名老百姓慘死。一個(gè)失去父母的小男孩做在鐵路上痛哭,他在想:我的父母在哪?我該怎么辦?想著想著,“咣”的一聲他的童年結(jié)束了。如果你的童年被打碎,被戰(zhàn)爭奪去生命,你會(huì)怎樣想?我們不要戰(zhàn)爭,我們一定要和平!和平!和平!
我們希望,以后不要再有戰(zhàn)爭,還世界和平,告訴全世界的人,我們要維護(hù)和平,讓世界上每一個(gè)人的心里都不要再有戰(zhàn)爭的陰影。
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