成長(zhǎng)的作文精華【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有疑惑、困頓、挫折。有的人在挫折面前放棄，有的人則愈挫愈強(qiáng)，如鳳凰浴火重生之后的涅盤，在歷史的天空中翩躚出絕美的舞姿；又如劃過天際的一道流星，用一道最完美的弧線燃燒出生命的痕跡。
他，笑傲王侯，讓貴妃磨墨，令高力士脫靴�！疤熳雍魜聿簧洗苑Q臣是酒中仙”。我仿佛看到他狂放不羈的身影，醉倒在市井朱門之間，酒醉之處，俯仰皆詩！你那踉蹌的腳跟，一起一落，都是一個(gè)王朝的浪漫！
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還！”志氣恢弘，自比大鵬；性本疏狂，敢笑孔丘！除了太白，更與誰同！雨打風(fēng)吹，吹盡盛唐繁華，惟有這黃河與太白的雄心壯志一道同風(fēng)而起，扶搖直上！
太白亦憂愁，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！彼舶l(fā)出了“蜀道難，難于上青天”的嗟嘆。人生在世，失意、落魄難免，但只要深信每一個(gè)腳印都是自己走的，就會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)友時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴。千秋萬歲名，寂寞身后事�！蓖⑻谱詈蟮谋秤�，滿目瘡痍的長(zhǎng)安，支離破碎的版圖。世人傷悲、痛楚，但沒有絕望，因?yàn)橛兴?----杜甫。
“筆架山憶寂寞千載，草堂春看悲愴百年”。他獨(dú)騎一匹疲驢，行走于大雁塔下。尋聲望處，一臺(tái)帝國(guó)大戲的尾聲悄然來臨。所有的難民、傷兵、胡馬、羌笛，以及風(fēng)雨飄搖的.大唐，都要由你一個(gè)書生孱弱的肩膀來扛！任何人都不堪重負(fù)，任何人都四散奔逃，那些后世可笑的文人們加起來都承擔(dān)不了他的一枝重柯！他就象子貢植于孔子廟前的一棵棵樹，每一筆都那么認(rèn)真！
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”身立于危險(xiǎn)之境，心卻包容天下。在漫漫黃沙中，在愈行愈倒間，不變的永遠(yuǎn)是富國(guó)強(qiáng)兵之夢(mèng)。夢(mèng)已散，人已沒，只留后人長(zhǎng)嗟嘆！
汩羅江畔，三閭大夫顏色憔悴，形容枯槁。落霞孤鶩，秋水長(zhǎng)天中他高唱“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！”幾十載流牧辛酸，朔風(fēng)凜冽；逸豫憂勞間是他那冰山般高潔的心靈；青山般的堅(jiān)毅讓他想只手撐起楚國(guó)的天！無奈一日被疏，不復(fù)為用，為此：草木含悲花飛涕，山河震駭雨泣漣，云翳山隱獨(dú)自醒，江河頹流日不前！
郢都破，楚國(guó)亡，淚空流。悲傷憤慨間投身汩羅，卻留下了千古傳頌----楚辭。讓我借著他的話語“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我在成長(zhǎng)中上下求索！
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)，像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，讓我一步步越走越遠(yuǎn)，越走越高。在這條成長(zhǎng)的路上，有嚴(yán)格的你，成長(zhǎng)的我。
在我上幼兒園時(shí)，你就緊緊地牽著我的手，我像一朵小花靠在大樹身邊。那時(shí)，幼兒園開始學(xué)拼音。每天，一下班回到家，你就拿出我書包里面的書，把我叫到書房，便開始指導(dǎo)我復(fù)習(xí)，一復(fù)習(xí)就是一個(gè)多小時(shí)，飯菜都涼了，你才去吃。在書房里，你教我讀課文，讀完一遍又一遍，背完一篇又一篇。唉！每天你都這樣，飯都不能按時(shí)吃，你真是太嚴(yán)格了��！關(guān)鍵是，我還這么小，只讀幼兒園，你這么嚴(yán)格要求我，有那個(gè)必要嗎？別人孩子的家長(zhǎng)或許現(xiàn)在在跟孩子一起玩，一起做游戲呢？我連玩的時(shí)間也沒有！我覺得心中的一扇門關(guān)起來，沒有了陽光，我的世界像被黑暗籠罩了。但你經(jīng)常對(duì)我說：“堅(jiān)持，你就會(huì)獲得成功。”然后一臉微笑地望著我，聽了這句話，我便來了精神，認(rèn)真復(fù)習(xí)起來。
到了小學(xué)一年級(jí)，我也長(zhǎng)大了，就像一棵小樹苗，又長(zhǎng)高了。我學(xué)的東西變多了，我肩上的擔(dān)子也重了，但你還是和我讀幼兒園時(shí)一樣，對(duì)我嚴(yán)格要求，每天一下班回家就督促我復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容。以前我學(xué)的是拼音，現(xiàn)在開始寫漢字了，那些方塊字筆畫生硬，我寫的時(shí)候像雕刻一樣，寫完一頁，手都酸了。每天在家里，你就拿出田字本，一筆一畫給我做著示范，又指導(dǎo)我寫一遍，寫不好，再來一次，直到我寫好那個(gè)漢字為止！不止一次，我感覺自己太命苦了！為什么別人就可以玩，可以看電視呢？為什么我每天學(xué)習(xí)任務(wù)這么重呢？為什么你那么嚴(yán)格呢？難道我不能像其他小朋友那樣自由自在嗎？如果你對(duì)我這么嚴(yán)格，我還能快樂嗎？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我看向窗外，仿佛自己變鳥兒，快樂地飛翔，自由地盤旋，沒有人約束它們，沒有人對(duì)它們嚴(yán)格要求，這樣的生活該多好��！
如今，我到了小學(xué)六年級(jí)，每天回家吃完飯后的第一件事還是復(fù)習(xí)。有一次，我們的老師來了一次考試�？荚囃戤�，當(dāng)卷子改完發(fā)下來時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，不相信自己的眼睛，我竟然考了滿分，全班唯一！這讓我感到自豪。通過這一次考試，我終于明白，每當(dāng)我回到家，你就帶我復(fù)習(xí)，是你讓我掌握了所有的知識(shí)！
在我成長(zhǎng)的道路上，是你給我加油鼓勁；在我遇到困難時(shí)，是你給我建立信心；是你給我插上強(qiáng)勁的翅膀，讓我在藍(lán)天中自由飛翔；是你為我豎起成長(zhǎng)的風(fēng)帆，讓我人生的海洋自由航行。我怎么不明白你對(duì)我的'心，你對(duì)我的情，你對(duì)我的關(guān)愛呢？
你是誰？你，就是我的父親，是上天賜予我的最珍貴的禮物，是我最最親愛的人！我現(xiàn)在感受到我多么幸福，我有嚴(yán)格的父親，有溫柔的母親，于是，才有了茁壯成長(zhǎng)的我，才有了積極陽光的我，才有了奮發(fā)向上的我！
成長(zhǎng)的作文 篇3
我的童年五彩斑斕，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，快樂、煩惱、憂傷，在我眼里，天天都在發(fā)生。今天我就來給大家分享分享我的煩惱吧！
記得那一天，剛剛進(jìn)入小學(xué)的我，還沒有完全適應(yīng)小學(xué)的生活，一天天從早上到下午，我一個(gè)認(rèn)識(shí)的'人也沒有，天天和陌生人在一起，我的心，總是吊在喉嚨眼上，再怎么樣也放不下來。就這樣，上課時(shí)我不和人說話，我更不會(huì)和老師說話。所以，我不會(huì)舉手發(fā)言，更不會(huì)向老師詢問不懂的課題。下了課我也不和任何人說話，同學(xué)們都出去開心的玩耍了，我卻一個(gè)人呆呆的坐在教室里。老師叫我們讀課文的時(shí)候，我也紋絲不動(dòng)，因?yàn)槲腋静桓易x。
老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，就立刻和我的媽媽取得聯(lián)系，問我是不是生病了。放學(xué)后我無精打采的回了家，媽媽莫名奇妙的和我講起了她小時(shí)候是怎樣交朋友的。我本不想聽，可一想，我幼兒園的時(shí)候，我只有一個(gè)朋友，我的媽媽和他的媽媽認(rèn)識(shí)我才會(huì)和他玩�？墒乾F(xiàn)在，他在其他學(xué)校讀書，我要是一個(gè)朋友也沒有，我這小學(xué)六年，該怎么過��！
我想了一下，又開始認(rèn)真地聽了起來。
可是第二天，我還是不敢。第三天我鼓起勇氣對(duì)我現(xiàn)在最好的朋友結(jié)結(jié)巴巴地打了一聲招呼“你好！”
這就是我的煩惱，那時(shí)候的我是一個(gè)你好都不敢說的膽小鬼，可是現(xiàn)在我完全變了，我變成了一個(gè)把快樂與人分享的男孩了！這還要感謝我的媽媽和張老師呢！
成長(zhǎng)的作文 篇4
81年砥礪，81載輝煌。81年春秋，薪火相傳。這是一中發(fā)展史上的重要里程碑，是全校師生和廣大校友的盛事。此時(shí)此刻，作為一名一中的學(xué)生，我感到自豪。
回想起來，我與一中有一段不解的情緣。
三年前的冬天，我第一次來到一中，那時(shí)是去正衡初中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在踏進(jìn)一中校門的一剎那，我本平靜的心激動(dòng)起來，仿佛有一股神秘的力量牽引著我。圖書館、科技樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、餐廳，一座座建筑錯(cuò)落有致，400米的大操場(chǎng)很有氣魄，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境早已讓我贊不絕口，那濃濃的學(xué)習(xí)氛圍在我身邊縈繞，使我不愿離去。那時(shí)，我便認(rèn)定一中將是我高中生涯的不二選擇。
為了進(jìn)一中，我在學(xué)習(xí)上更加刻苦了，當(dāng)初三緊張的學(xué)習(xí)壓的我喘不過氣時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)一中的景象，當(dāng)初的信念不斷提醒著我，支持者我。在中考志愿書上我毫不猶豫地寫上了一中。就在收到錄取通知書的那天晚上，我失眠了。激動(dòng)的心久久不能平靜，這不是一場(chǎng)夢(mèng)，腦海里想著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后，帶著微笑，帶著憧憬，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
如愿，懷著別樣的心情，我又來到一中，這一次，不是一天，而是三年。接下來的日子里，我所聽見的，看見的，感受到的'一切，證明了當(dāng)初的選擇是正確的。
在高一第一次月考中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，這其中離不開老師的教導(dǎo)，后來，班主任畢曉敏老師主動(dòng)找我談話，關(guān)切地問我是否適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，并為我指導(dǎo)了一些好的學(xué)習(xí)方法，我深切體會(huì)到了老師對(duì)學(xué)生的愛。
一中是群英薈萃，蘊(yùn)育人才的地方，是通向知識(shí)殿堂的金光大道。這里高手云集，同學(xué)們八仙過海，各顯神通，面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，我沒有放棄，沒有逃避。因?yàn)椤白鹬�、合作、支持、發(fā)展”的校園文化是我的精神源泉，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、文明、奮進(jìn)”的校風(fēng)是我的前進(jìn)動(dòng)力，那豐厚的文化底蘊(yùn)、博大的人文精神感染者我，每一位老師的汗水和智慧激勵(lì)著我，一中，將是展示自我的舞臺(tái)。在這里，我們回眸昨天，把握今天，展望明天。在這里，我們勇攀高峰，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
81年，蜿蜒的河流已流淌出了生生不息的文明和精神；81年，壯麗的詩篇已訴說了一段催人奮進(jìn)的不老傳說；81年，華美的畫卷已鐫刻上了與時(shí)俱進(jìn)的繁華碩果。81年，一中的陽光雨露已給了莘莘學(xué)子最充分的照耀與灌溉。
我與一中的情緣還將繼續(xù)，在這校慶之際，送上我最深的祝福，愿每一位學(xué)子的人生燦爛無悔，愿一中的前程繁花似錦！
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