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吃的作文匯編(6篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的吃的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吃的作文匯編(6篇)

吃的作文篇1

　　今天，是舅舅的生日。晚上，我們要去飯館吃飯，我知道這個(gè)消息之后，一蹦三尺高，特別高興。

　　到了晚上，舅舅開(kāi)著車把我和弟弟、媽媽接到了飯館，我們就開(kāi)始點(diǎn)菜，姥爺點(diǎn)了許多我愛(ài)吃的菜。菜上來(lái)了，我一聞味好香��！妹妹拿起筷子，迫不及待的去夾松仁玉米，可夾了半天也夾不上來(lái)。媽媽就給她夾了一些松仁玉米，只見(jiàn)妹妹狼吞虎咽的.吃光了。我?jiàn)A了一塊雞肉，剛放到盤(pán)子里，就被妹妹夾到了自己的盤(pán)子里，妹妹一邊吃，一邊對(duì)著我笑，我很生氣。一會(huì)兒，我又夾了一個(gè)雞腿，迅速地放到我的盤(pán)子里，我剛想吃，發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞腿怎么沒(méi)有肉呢？我一看妹妹正在偷著笑呢，原來(lái)妹妹又把肉吃光了，只給我留下了一根骨頭。

　　下次要在去飯館吃飯，我一定不挨著妹妹了。

吃的作文篇2

　　在奇幻的動(dòng)物世界有一只名為斑紋的貓。這一天，他拿上釣魚(yú)用具準(zhǔn)備去彩虹河邊釣魚(yú)，回家煮著吃。當(dāng)他來(lái)到河邊時(shí)發(fā)現(xiàn)往日清澈見(jiàn)底的彩虹河變黑變臟了。向河的上游望去，他看到化工廠的兩個(gè)排水管正在“咕咚咕咚”地排放著又黑又臭的水，旁邊的幾座居民樓時(shí)不時(shí)打開(kāi)窗戶從樓上扔下一兩袋垃圾，將魚(yú)線扔出去幾個(gè)小時(shí)后，斑紋貓將魚(yú)線往上一拉發(fā)現(xiàn)誘餌不住地吐著黑水，然后從魚(yú)線上掉在魚(yú)缸中，轉(zhuǎn)眼間身邊就出現(xiàn)了一團(tuán)黑水。斑紋貓嘀咕了一聲：“真倒霉”。正在這時(shí)，幾條小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地往清水中跳。接著便扭動(dòng)身軀將肚子里的污水全部吐出來(lái)了。正過(guò)此時(shí)，他也管不了那么多了，提上魚(yú)一溜煙就跑回了家，白撿了五條魚(yú)，多好��！

　　剛回到家斑紋貓就感到不對(duì)勁了，肚子好疼，接著將小魚(yú)放到清水中便去鹿醫(yī)院看病了。結(jié)果，病歷上說(shuō)：“病人斑紋貓因吸入大量化學(xué)毒.品氣體導(dǎo)致左肺功能衰竭，建議馬上手術(shù)切除左肺，否則有可能會(huì)影響到右肺功能……手術(shù)過(guò)后，斑紋貓急匆匆地趕回了家。剛走到家門(mén)口時(shí)，突然聽(tīng)到一陣談話。

　　“小魚(yú)，你怎么會(huì)來(lái)到斑紋家呢？”斑紋貓聽(tīng)到魚(yú)缸正在說(shuō)話。

　　“彩虹河的環(huán)境太差了，連我們首領(lǐng)的性命都危在旦夕了”。

　　“就是。”這應(yīng)該是小魚(yú)在說(shuō)話吧！斑紋貓心想。

　　“那你不怕被斑紋貓吃掉嗎？”

　　“被貓吃掉也比在水中死掉強(qiáng)啊，至少可以在死之前感受一下清水啊！”

　　“你說(shuō)了這么多，彩虹河的環(huán)境不好，那彩虹河到底怎么了呢？”

　　“在十幾年前，彩虹河和我現(xiàn)在所在的魚(yú)缸內(nèi)的水是一樣的。”小魚(yú)頓了頓又說(shuō)：“我和小伙伴們?cè)?jīng)在下雨前躍過(guò)龍門(mén)，在夏天荷葉姐姐的裙下跳過(guò)舞，還舉行過(guò)一年一次的'吐泡泡大賽。我還得過(guò)獎(jiǎng)呢！可是，這些美好的情景在一個(gè)昏暗的下午改變了，一群穿著消毒衣服的人來(lái)到了這里，建造起了排放劇毒物質(zhì)的化工廠，源源不斷地排放著污水，幾天后幾座居民樓又造了起來(lái)，我的小伙伴珠兒就是被人們?nèi)拥睦宜赖摹?/p>

　　斑紋貓從門(mén)外走進(jìn)來(lái)對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“我不會(huì)吃你的，會(huì)一直把你養(yǎng)下去。保護(hù)你，讓你不再受到環(huán)境的危害�！�

　　據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在的森林深處還有一只貓和一條魚(yú)平平安安地生活在一起！

　　賀老師點(diǎn)評(píng)：作者站在斑紋貓的角度下，以斑紋貓的心理來(lái)寫(xiě)環(huán)境污染很嚴(yán)重，使文章更生動(dòng)，具有真實(shí)性，對(duì)魚(yú)和魚(yú)缸的對(duì)話描寫(xiě)得較全面、詳細(xì)。

吃的作文篇3

　　“叮鈴鈴”上課了，我們的語(yǔ)文老師微笑著走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：“吃不到嘴的方便面。”我們一看到這幾個(gè)字，都一頭霧水，就像丈二和尚——摸不著頭腦。

　　就在這時(shí)，我們的老師說(shuō)：“今天放學(xué)，所有同學(xué)都回家了，只有張大明在學(xué)校的小賣部泡了一包方便面，他小心翼翼地把面端回教室，放在桌子上，等了一會(huì)兒，打開(kāi)蓋子，一股香味撲鼻而來(lái)讓張大明口水直流三千尺，馬上吃來(lái)了！同學(xué)們，你們能讓張大明吃不到方便面嗎？”

　　同學(xué)們聽(tīng)了，終于知道是干什么了！原來(lái)是要想辦法讓王大明吃不到方便面啊！同學(xué)們于是紛紛動(dòng)起腦筋來(lái)。我們班的肖可的手往下巴上一撐突然好像想到了什么馬上在紙上寫(xiě)了起來(lái)。我們班的'羅韻煩用手推推眼鏡，也在紙上寫(xiě)了起來(lái)。我嘛，當(dāng)然也是不甘落后嘍，一直在盡力的想，終于想到了！

　　老師第一個(gè)就叫我回答，我有些膽小的說(shuō)：“突然有只蜜蜂在張大明頭上飛來(lái)飛去，他煩了，一下把蜜蜂打在了自己的碗里！就是因?yàn)檫@個(gè)讓他吃不了方便面了�！蓖瑢W(xué)們都佩服我的想象力。之后就是我們班的肖可，他的主意是有只蒼蠅在邊上，他想把蒼蠅打死，一不小心把面打翻在地，吃不了于是就不吃了。羅韻煩她講的是有個(gè)人一不小心把球打到他碗里了于是就不吃了。

　　“叮鈴鈴”下課了，這節(jié)課就在歡笑聲中結(jié)束了！但是“吃不到嘴的方便面”卻留在了我們的心里。

吃的作文篇4

　　今天，爺爺和奶奶還有老叔和老嬸，一起到我家吃餃子。煮餃子的時(shí)候，雪白雪白的餃子像一個(gè)個(gè)小仙女在鍋中翩翩起舞，又好似一只只大白鵝在水中歡快的游動(dòng)。餃子慢慢的熟了。熟了的餃子又是一個(gè)樣子，它們冒著熱氣和香氣，有的穿著透明的外衣，有的穿著白紗裙，還有的因?yàn)樨澩妫陨砩系囊路屏恕?/p>

　　開(kāi)始吃餃子了，頑皮的`小餃子們?cè)卺u油和蒜泥和成的“泥地”里打了個(gè)滾兒，身上沾滿了蒜泥和醬油，放到嘴里品一品味，哇！真好吃呀！把餃子吃到了肚子里，我還能感覺(jué)到它們?cè)谖业亩亲永锟駳g呢。

　　餃子真好吃，我下次還要吃“瘋狂小餃子”。

吃的作文篇5

　　一個(gè)神秘的森林里，住著快樂(lè)的小豬一家，小豬胖胖愛(ài)吃糖，他的'家里有可樂(lè)糖、巧克力糖、酸梅糖等好多糖。胖胖一天不吃幾顆糖就難受，媽媽幾次勸他，他都不聽(tīng)。他說(shuō)：“我沒(méi)事兒，你別瞎操心了。”媽媽想了個(gè)辦法，她把糖藏在了櫥柜里。

　　一天，媽媽不在家，胖胖開(kāi)始到處找糖，他終于在櫥柜里找到了。胖胖邊吃邊說(shuō)：“今天的力氣沒(méi)有白費(fèi)，我找到糖了。”他大吃了起來(lái)。這時(shí)，他看見(jiàn)餐桌上媽媽留下來(lái)的紙條：媽媽出去辦事了，粥在鍋里，起來(lái)了自己盛著喝。胖胖自己盛了一碗，又放了好多白砂糖，這才大口大口地喝起來(lái)。

　　就這樣，過(guò)了一段時(shí)間，胖胖開(kāi)始牙疼了。媽媽一看，說(shuō)：“你有蛀牙了，要去看牙醫(yī)�！钡搅搜揽�，醫(yī)生說(shuō)這顆牙需要拔掉。胖胖后悔極了，心想：以后我一定不吃糖了。

　　從那以后，他改掉了愛(ài)不吃糖的壞毛病，還養(yǎng)成了早晚刷牙的好習(xí)慣。