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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-04 17:24:02 長(zhǎng)作文 我要投稿

[集合]成長(zhǎng)作文

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[集合]成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  我們四(6)班是一個(gè)書(shū)香班級(jí),語(yǔ)文老師要求我們每天都要帶一本課外書(shū)上學(xué),就連數(shù)學(xué)老師也提倡我們多多閱讀,閱讀能力提高了,思維能力才能上去。由于我們讀的課外書(shū)越來(lái)越多,我們的知識(shí)面也越來(lái)越豐富,頭腦里面積累了很多好詞好句,作文水平也大大提高。現(xiàn)在我們班同學(xué)的“寫(xiě)作”積極性可高了,個(gè)個(gè)都是小作家。在老師的鼓勵(lì)帶動(dòng)下,也都喜歡上了寫(xiě)博。不信?你們就到四(6)班校信通的圈子里看看吧,定能感受到我們寫(xiě)博的樂(lè)趣。

  就說(shuō)我吧,更喜歡寫(xiě)博客,一有時(shí)間我就讓媽媽幫忙把我的作文發(fā)到校信通圈子里。這不,一周我寫(xiě)了7篇文章,沒(méi)曾想發(fā)到博客上后,第二天就被校信通推薦了,標(biāo)題上面一個(gè)個(gè)都掛上了小燈籠,同學(xué)們的那個(gè)羨慕,還有我心中的'那個(gè)美呀,嘖嘖,別提了!

  現(xiàn)在我們已經(jīng)有16篇博文被推薦了?粗艋\,就更激起了我寫(xiě)博的興趣。真沒(méi)想到,以前害怕作文課的我,現(xiàn)在卻每天都盼著寫(xiě)作文呢,這樣我就能經(jīng)常上傳到校信通的圈子里,和博友們交流寫(xiě)作的快樂(lè)了。

  教我們語(yǔ)文的張老師是我們校有名的優(yōu)質(zhì)課教師,經(jīng)常有很多領(lǐng)導(dǎo),還有外校的老師來(lái)聽(tīng)張老師講課。而且,張老師在作文教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)更加豐富。她注重讓同學(xué)們閱讀課外書(shū),短小的文章就讓我們背下來(lái),并認(rèn)真做讀書(shū)筆記,張老師常常對(duì)我們說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆才有神!”更重要的是,張老師還最注重讓同學(xué)寫(xiě)博客(張老師也是郝郝有名的博腕呢!博客昵稱:芳草茵茵),并經(jīng)常讓我們閱讀、總結(jié)別人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。

  只要一有時(shí)間,張老師就打開(kāi)我們的博客讓同學(xué)們看,一邊看還一邊鼓勵(lì)我們:“你看咱們的博客訪問(wèn)量真高呀、博客下面的留言都快壘成高樓了!咱們的博客寫(xiě)得真好呀,圖文并茂!校信通推薦的真多呀……”每天在課余時(shí)間欣賞同學(xué)們的博客,探討寫(xiě)博的樂(lè)趣是我們班最幸福的事。

  作文課上,我們誰(shuí)的作文寫(xiě)得好,張老師就用紅筆在上面圈畫(huà)出贊美好詞好句的波浪線,有時(shí)還當(dāng)做范文來(lái)朗讀,并且寫(xiě)上大大的“發(fā)(就是發(fā)到校信通上的意思)”。

  就連我們班的數(shù)學(xué)老師也是寫(xiě)作高手,并且也是博腕(博客昵稱:夏日荷花),在這樣一個(gè)書(shū)香的氛圍里,我們班同學(xué)的“寫(xiě)作”積極性越來(lái)越高,收獲也越來(lái)越大。書(shū)香班級(jí),助我們茁壯成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷許多事情,而鼓勵(lì)是不可缺少的。在我眼里,有鼓勵(lì)才有成功,因?yàn)槲医?jīng)歷了這樣一件事。

  那一次,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)電動(dòng)機(jī)器人模型。我出于好奇,三下五除以二便把包裝拆了,呈現(xiàn)在眼前的是一堆零件、電線和電路板。我見(jiàn)了就更忍不住了,草草地看了一遍就開(kāi)始做?墒菦](méi)裝幾步就卡殼了,因?yàn)殡娋不知道怎么樣放。我愈拼不上愈急,愈急愈拼不上。這時(shí),在一旁的爸爸開(kāi)口了:“你不是自稱小發(fā)明家嗎?發(fā)明家要很聰明的`,你要認(rèn)真一點(diǎn)、仔細(xì)一點(diǎn),不要急!”我聽(tīng)了后,靜下心來(lái),認(rèn)真地看說(shuō)明書(shū),終于找到了方法,并接上電線了。爸爸夸道:“真聰明!再接再厲!蔽以诎职值墓膭(lì)和指導(dǎo)下,依次拼完了機(jī)器人的腳、手、身、頭并全部合并起來(lái)了。我打開(kāi)開(kāi)關(guān),機(jī)器人栩栩如生地動(dòng)起來(lái)了。望著它那可笑的動(dòng)作,我笑了,笑得那么開(kāi)心……

  那一次,要不是爸爸的鼓勵(lì),我就做不出它了。可見(jiàn)鼓勵(lì)是多么重要!

成長(zhǎng)作文 篇3

  當(dāng)一個(gè)成熟的果實(shí)低下頭時(shí),他在深思,深思自己是怎樣長(zhǎng)大的?它成長(zhǎng)歷程是怎樣的。

  一棵參天大樹(shù),是經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨才形成的。我曾看過(guò)《地下森林》這篇文章,它描寫(xiě)的是在火山無(wú)情摧殘下,在暗無(wú)天日的地下深淵,一顆顆努力想要成長(zhǎng),想要生存的大樹(shù),憑著自己努力的向上,哪怕沒(méi)有陽(yáng)光的撫愛(ài),哪怕沒(méi)有春雨的滋潤(rùn),它們也頑強(qiáng)的生存下來(lái),并成為了一棵棵參天大樹(shù)。這給我留下了深深的沉思。

  從哇哇落地開(kāi)始,我們都有無(wú)數(shù)的困難。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)陌生的'世上,沒(méi)有人曾問(wèn)過(guò)我們是否愿意,因此我們面對(duì)這個(gè)世界,只有哭泣,但對(duì)別人卻是一種喜悅,我不明白?

  從開(kāi)始學(xué)走路,學(xué)講話,我們都是被動(dòng)的,我們沒(méi)有選擇。雖然我們不能決定自己的出生環(huán)境,但我們能創(chuàng)造自己美好的將來(lái)。人生歷程時(shí)很難完成的一個(gè)任務(wù),酸、甜、苦、辣,人生本是一張白紙,因?yàn)橛辛诉@些,才讓這張白紙更加的繽紛美麗。

  曾經(jīng)有一個(gè)孩子,她一生下來(lái)就離開(kāi)了媽媽,到處漂泊,從沒(méi)有回過(guò)家,但她并不悲傷,因?yàn)槌藡寢,還有許多也很愛(ài)她的人,因此她快樂(lè)。但是,過(guò)了不久,媽媽把她接回家中,但她并不快樂(lè),因?yàn)樗龑?duì)那個(gè)家,是完全陌生的。她有兩個(gè)妹弟,回到家,妹妹和弟弟年幼,嘲笑她是撿來(lái)的,這給她心里留下了陰影。

  此后,她不再快樂(lè),因?yàn)榧抑袥](méi)有她想要的快樂(lè)。只有在學(xué)校,在朋友中,她才會(huì)露出已經(jīng)消失已久的笑容。但在讀書(shū)期間,大家都在成長(zhǎng),心里慢慢的有了叛逆的思想,不再聽(tīng)媽媽的話,愛(ài)發(fā)脾氣,在朋友和同學(xué)中,這種現(xiàn)象又不曾有。青春期,女孩心細(xì)細(xì)密,想的事情也不是那么簡(jiǎn)單,慢慢地已經(jīng)疏遠(yuǎn)了家里的人,不再對(duì)親情有希望。

  后來(lái),她自己有困難,遇到挫折,就自己一個(gè)人承受,不再家人面前掉一滴眼淚,她自己變得更堅(jiān)強(qiáng)了。但自己絕對(duì)不可能和父母完全脫離關(guān)系,自己始終要依靠父母?jìng)兊,所有事情自己承?dān),只會(huì)讓自己更累。終于,她打開(kāi)了心中的那扇緊密之門(mén),不再是孤獨(dú)的一個(gè)人了。親情、友情,愛(ài)與陽(yáng)光,在她的心里裝得滿滿的,她終于徹底的開(kāi)懷的笑了。

  人生不過(guò)如此,有酸、有苦、有辣、也有甜,人生這樣一走,白紙變得繽紛鮮艷,美麗照人,讓別人一同分享這張美麗的圖片。

  于是,那顆成熟的果實(shí)沉思了。自己的成長(zhǎng)是有陽(yáng)光照射,有細(xì)雨滋潤(rùn),也有暴風(fēng)雨的陪伴成長(zhǎng)的。于是,那女孩也明白了人生那一副炫麗的圖畫(huà)了。于是,《地下森林》給我的啟示也出來(lái)了,我不明白的,也都明白了。人生歷程莫過(guò)于此。

成長(zhǎng)作文 篇4

  在人生路上,總有或大或小令人迷惘徘徊的路口在時(shí)時(shí)刻刻地等待著我們,等待著我們做出人生一次又一次的抉擇。

  記得在幼兒園的時(shí)候,媽媽帶我去了音樂(lè)學(xué)院。漫步在音樂(lè)學(xué)院中,隨處都可聽(tīng)到如水般流暢而悠揚(yáng)的琴聲在花兒的清香中流淌開(kāi)來(lái)。那時(shí)已經(jīng)對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)出了極大熱情的我不由得在一位大姐姐的面前停下了腳步,深深地陶醉于那悅耳的琴聲之中。媽媽顯然看出了我對(duì)那小提琴的迷戀,于是,她指著那琴說(shuō):"想學(xué)它嗎?"不知是過(guò)度迷戀于那琴聲還是什么,我竟毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭,從而開(kāi)始了我艱辛苦澀而又快樂(lè)的學(xué)琴之旅""

  那是我的第一次選擇。

  剛剛走在學(xué)琴路上,我的好奇心促使我很快地進(jìn)步,引發(fā)了無(wú)數(shù)老師和同學(xué)的嘖嘖贊嘆,那時(shí)的我真的很開(kāi)心、很幸福。

  然而天真的我并不知道,接下來(lái)等待我的卻是一段艱辛的歷程。

  兒時(shí)的好奇心在單調(diào)乏味而又無(wú)止境的練習(xí)中很快退色,變得黯淡。而我那時(shí)的心情亦如灰暗的天空,不知何時(shí)才是盡頭。煩,真的很煩。每當(dāng)看著窗外小伙伴打鬧的身影,每當(dāng)聽(tīng)到窗外小伙伴的歡聲笑語(yǔ)時(shí),我總是開(kāi)始無(wú)止境的.心酸,無(wú)止境的痛苦。那時(shí)的我,被同伴看成是不合群的異類,心驀地很痛。

  終于在考級(jí)成績(jī)很砸,練琴練得很糟的那一刻,我想到了放棄。是不是放棄了它,心就可以不痛?那一晚,我想了很久,很久""

  在第二天,我還是毅然決然地拿起了小提琴,心忽然明媚而坦然開(kāi)來(lái)。雖然我不知道在以后學(xué)琴的路上還會(huì)遇到什么,但我知道堅(jiān)持下去沒(méi)有錯(cuò)!于是在這一次戀戀不舍的回眸中,我還是選擇了繼續(xù)走下去。

  在這一次艱難而又是最后一次的抉擇之后,我的學(xué)琴路走得很順,也許是因?yàn)獒屓涣税伞?/p>

  在那一個(gè)月光如水的夜晚,我撫摸著脖子上因長(zhǎng)久練琴而留下的傷痕,看著指尖磨出的厚而硬的肉墊,耳邊又響起了悠揚(yáng)的琴聲,我的眼眶濕潤(rùn)了。

  在那一刻,我才深深地意識(shí)到,在夢(mèng)想的追逐中自己選擇的路就要自己走,不管有多么艱難都要堅(jiān)持不懈""因?yàn)槲抑,為了能品嘗到逐夢(mèng)最終的快樂(lè),就必須先經(jīng)歷艱難的磨練。在那苦澀艱辛中,我讀懂了音樂(lè)的魅力,更讀懂了在逐夢(mèng)中的快樂(lè)與意義。

  我也知道,從那一刻起,我真正的長(zhǎng)大了。

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