感受的作文5篇(推薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的感受的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
熬過了漫長(zhǎng)的暑假，終于開學(xué)了。
還是沒有去補(bǔ)習(xí)，不是沒把握考上。而是不想補(bǔ)習(xí)浪費(fèi)我的青春或者說是時(shí)間。我沒有時(shí)間再等了。因?yàn)橹幌肟禳c(diǎn)長(zhǎng)大，不想再是小孩子了。不想那么幼稚與無(wú)知。
選來選去還是決定來了警校，不知道這個(gè)選擇是不是正確的，說真的我現(xiàn)在很茫然，開始這一個(gè)月是軍訓(xùn)，已經(jīng)過了一個(gè)星期了。這個(gè)星期是我這輩子最累的日子，現(xiàn)在全身都酸痛！還有20天，早上6點(diǎn)就得集合，每天像訓(xùn)牛一樣被拉出去聽從差遣，還不能有怨言。我有些怕，但是不后悔。就像從小玩到大的朋友說的，既然選擇了，就得為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。
但是，站在操場(chǎng)上我突然覺得，我真的好渺�。『枚嗳�，我頭好暈，看到發(fā)的書我才發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)興趣都沒有，我學(xué)的是司法，不知道以后好不好找工作。他們說你現(xiàn)在真的想得太多了，才進(jìn)去就在想工作的問題了，看來你是還不夠累。我苦笑，是么？是我想得太多了么？也許真的`，是我想得太多了。但是這個(gè)問題是真的存在啊。我高中老師說，不要怕苦，去了出來再說，21世紀(jì)要是的人才，不會(huì)讓你挨餓！
說到挨餓，我就想哭，來這學(xué)校我才去吃了兩餐飯，整整吃了兩天的面包，其余的就是吃方便面。因?yàn)槿颂嗔耍也幌矚g人多，而且我也不熟悉。以前不吃飯他就會(huì)很著急，現(xiàn)在不吃飯就得挨餓，所以我好想念他！
也許正如教官說的，這段軍訓(xùn)是我們一輩子的記憶。以后想人軍訓(xùn)都找不到了，想請(qǐng)人來軍訓(xùn)自己都請(qǐng)不到。我們應(yīng)該好好的珍惜，現(xiàn)在應(yīng)該好好的做好，哪怕再痛再累再苦，我們都得撐下去！我相信，堅(jiān)持就是勝利！希望每個(gè)在軍訓(xùn)的朋友都能堅(jiān)持到最后！
感受的作文 篇2
隨著一股強(qiáng)冷空氣的入侵，3月11日，十堰下啦一場(chǎng)壯麗的三月雪。這之前是植樹節(jié)前夕，這種天氣似乎會(huì)使人有些惋惜。然而，突降的大雪并沒有擋住熱愛環(huán)境的人們上山植樹的熱情。
綠色森林是人類生命的搖籃。所以說世界上有許多國(guó)家都越來越重視植樹造林，并有啦法定的植樹節(jié)。但世界上最早的植樹節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的。
美國(guó)內(nèi)布拉斯加州樹木稀少，土地干旱，風(fēng)沙很大。為啦改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況，莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹100萬(wàn)棵。其后，每年的這一天此州全民動(dòng)員義務(wù)植樹。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成啦森林，1885年，內(nèi)部拉斯加州議會(huì)為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當(dāng)?shù)氐闹矘涔?jié)，這就是世界上最早的植樹節(jié)。
我國(guó)也是開展植樹節(jié)較早的國(guó)家之一，1915年，當(dāng)時(shí)的中華民國(guó)政府規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。新中國(guó)成立后，1979年，國(guó)務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國(guó)的植樹節(jié)。
植樹節(jié)，為啦綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日。如今，仍然有很多愛護(hù)環(huán)境的人們保持著植樹節(jié)植樹的習(xí)慣。但是，也有許多人根本不知道植樹節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天。這是不是對(duì)環(huán)境的一種不尊重？是的。先不說植樹罷，為什么還有那么那么多的'人們隨意伐樹，破壞水源，浪費(fèi)石油，使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅？如果環(huán)境不是重要的，那為什么幾乎所有的國(guó)家都設(shè)定啦植樹節(jié)？希望所有破壞過環(huán)境的人用心的去想一想。人類的家園不是你一個(gè)人的，而是屬于一切生物的！難道人們都是冷淡的嗎？難道一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎？答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出寫，相信大自然也會(huì)給予我們熱情的報(bào)答。美國(guó)內(nèi)布拉斯加州的事例不就證明啦這一點(diǎn)嗎？
我想，假如中國(guó)所有的人，每人用一雙一次性筷子。那么，中國(guó)13億人口，要浪費(fèi)多少木材？我想，假如中國(guó)所有的人，每人用一只塑料袋。那么，中國(guó)13億人口，要有多少白色污染？我想，假如中國(guó)所有的人，每人寄一張賀卡。那么，中國(guó)13億人口，要耗費(fèi)多大的資源？
擁有啦好的環(huán)境，才能創(chuàng)造出美好的未來！
感受的作文 篇3
家務(wù)，兩個(gè)對(duì)于大家來說并不陌生的字眼，再平凡但是了。但是，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡(jiǎn)單吧可如此簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的`對(duì)我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧�！敝螅χ鴮�(duì)我說：“王子，你不是囔著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎回頭幫媽媽刷刷鍋�！�
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了�！�
飛也似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
先打了一些水，倒入鍋中，之后，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋里厭惡的油膩。刷呀刷……咦怎樣還有油膩再來一遍，怎樣還沒刷干凈
第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎樣就是刷不掉而且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時(shí)覺得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(zhǎng)江”也開始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點(diǎn)困難所阻擋，但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個(gè)小小的小水溝，霎時(shí)變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無(wú)措。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的景象：倒上水……然后……哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗(yàn)但是了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈�？矗矣眠@種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點(diǎn)油膩都沒有。
瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天差地別。是呀，我們都就應(yīng)多幫幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，務(wù)必先做好各種小事。
感受的作文 篇4
“現(xiàn)在把書翻到四十二頁(yè)”——這是正在上英語(yǔ)課。我對(duì)這門課程其實(shí)不太感興趣，成績(jī)也稀松平常，因此老師的話也幾乎沒聽，只是坐在座位上用手支著臉頰發(fā)呆。老師沒有糾正我的坐姿，或是讓我走出“夢(mèng)境”。我似乎是透明人，同學(xué)們和老師互動(dòng)著，就像我不存在。每堂課上，老師從不叫我回答問題；討論時(shí)，同學(xué)們從不問我的意見。在我看來，大家已經(jīng)把我當(dāng)成可又可無(wú)的人了，在他們的瞳孔中找不到我的身影。
可我畢竟是聽到了翻書的指令，隨著教室里一片翻書聲過后，大家又開始了互動(dòng)……也許今天是多云吧，窗外的大樓忽明忽暗，好像有規(guī)律一樣。大家不停地翻書、回答問題，作為“旁觀者”的`我顯然與這環(huán)境有些格格不入。
黑板上寫滿了語(yǔ)法、單詞。我有些疑惑，大家為什么那么投入，那么用心呢？為什么我和他們是兩個(gè)“世界”的人呢？也許是太悠閑了，我對(duì)這兩個(gè)問題開始了“探索”。于是我努力的睜大眼睛去觀察老師和同學(xué)們。首先從同桌開始：我發(fā)現(xiàn)她總是在笑，手中的筆像是跳舞似的在紙上寫著，眼睛里有一種莊重又抑制不住的快樂，像一束光一樣。我的目光轉(zhuǎn)向了所有同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，我居然找到了五十八個(gè)“同桌”。
這時(shí)黑板上出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的語(yǔ)法知識(shí)，老師試圖引導(dǎo)大家，每個(gè)人都在沉思。忽然，一個(gè)聲音打破了這種寂靜，“‘e’在單詞尾，單詞中原音讀字母音！”這聲音如轟鳴般提神。這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，僅有幾個(gè)同學(xué)恍然大悟的應(yīng)和著。兩秒鐘后同學(xué)們的目光都投向了我，有驚奇，有贊嘆，還有羨慕。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)問題是我不自覺間回答出來的，我自己都感到意外�！皩�(duì)，太棒了！值得表?yè)P(yáng)！”老師激動(dòng)的看著我說。我保證，我看到老師眼中放出了異樣的光彩，把我包圍了起來。就是這樣的目光，讓我知道了，我從未離開老師和同學(xué)們的視線，讓我第一次感受到了被老師贊許、被同學(xué)關(guān)注是多么幸福。對(duì)，“幸�！�，這個(gè)詞語(yǔ)一下子蹦進(jìn)我的心田，心情的滿足、暢快，更是一種愉悅的感受。我向著天空，向著陽(yáng)光，回味著老師那從未有過的目光。
隨后老師又開始了她“快樂”的講解，同學(xué)們又開始了他們“機(jī)械”一樣的狀態(tài)。這時(shí)我似乎知道了要怎樣才能和他們同一個(gè)世界，自己的世界真的好孤獨(dú)，好寂寞，好荒涼。而現(xiàn)在一定是天氣轉(zhuǎn)晴了，陽(yáng)光通過窗外大樓的反射照了進(jìn)來，教室里每一個(gè)角落都是光明的、美好的。這種心情我不知道如何用語(yǔ)言表述。心情好了花兒會(huì)格外的艷，草兒會(huì)格外的綠，水會(huì)格外的清，陽(yáng)光會(huì)格外的暖……那時(shí)在你眼中的世界總是美好的。
我開始用心的聽課了，和同學(xué)們一樣雙眼放光。
下課了，那絲幸福還留著，那一天都是美好的。
感受的作文 篇5
猶能憶起以往的春節(jié)，紅紅火火，萬(wàn)人空巷，空氣中滿是濃濃的年味。春節(jié)一直是我最期待的節(jié)日。可如今這個(gè)冷冷清清，疫情籠罩的春節(jié)，真心讓人提不起氣來。哎，真是糟糕!我關(guān)上了窗。
就在今年年初，一場(chǎng)可怕的瘟疫席卷了中國(guó)各地，奪去了數(shù)百人的性命。九洲大地上，人心惶惶，華夏子民無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著疫情。因?yàn)檫@場(chǎng)瘟疫，國(guó)家不得不下令：“春節(jié)期間不能走親訪友，出門必須戴上口罩，所有娛樂場(chǎng)所也一律關(guān)門�！币粋�(gè)好好的春節(jié)，被疫情鬧得不像春節(jié)。雖然很想呼朋喚友地玩耍，但也只能乖乖待在家里。
百般聊賴的我開始關(guān)注新聞：“新型冠狀病毒最新情況：目前確診病例11889例，死亡259例”。一陣憂慮涌上心頭，我一把關(guān)掉了電視：“真是糟糕!可惡的冠狀病毀了我的春節(jié)�！眿寢屄犃�，柔聲說：“不，病毒雖可惡，但它并沒有毀了春節(jié)。恰恰相反，因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難，我們有了一個(gè)特別，也最有意義的春節(jié)�！薄盀槭裁�?”我不解。母親朝我招招手，說：“你看�！蔽覝愡^去一看，啊!是醫(yī)務(wù)人員支援武漢，奔赴前線的照片。他們身著防護(hù)服，戴著口罩、護(hù)眼鏡，忙碌在急救室中。他們連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)的`工作，挽救了很多人的生命，累得躺在地上便睡著了。他們與病魔作斗爭(zhēng)，自愿放棄了大年三十回家的機(jī)會(huì)，只為讓更多的家庭能重新團(tuán)聚。他們無(wú)私地付出，只化作一道道白色的身影……我無(wú)比感動(dòng)�！翱墒沁@與春節(jié)又有什么關(guān)系呢?”我又不解。母親微笑著又放了一組照片，是大眾為疫區(qū)捐款捐物的場(chǎng)景。無(wú)論是普通市民，領(lǐng)導(dǎo)干部，又或是影視明星，前線軍人，都在為抗擊疫情盡自己的一點(diǎn)綿薄之力。這些愛心變成人力、財(cái)力、物力到達(dá)疫區(qū)，溫暖著疫區(qū)的人們，也溫暖著每一個(gè)中國(guó)人。
人們?cè)诓《久媲叭f(wàn)眾一心，眾志成城�！耙环接须y，八方支援”，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，在這一場(chǎng)瘟疫中，我看了無(wú)數(shù)閃光的靈魂，看到了中國(guó)的了不起。我深信等到春暖花開時(shí)，一切美好都會(huì)如約而至。母親問道：“懂了嗎?”是的，我懂了。之前在網(wǎng)絡(luò)論壇里看到一句話：“20xx真是糟心，疫情帶走了春節(jié)�！�
此時(shí)我只想告訴他：“疫情帶來了一個(gè)團(tuán)結(jié)一心的中國(guó)，這樣的春節(jié)，意義非凡，何其暖心。
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