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最美遇見(jiàn)作文600字【共4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的最美遇見(jiàn)作文600字4篇，歡迎大家分享。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇1
柔和的燈光，灑向播音室，一陣陣令人陶醉，令人向往的音樂(lè)聲回蕩在耳邊。這時(shí)，一位身著工作服，清新脫俗的女士款款邁進(jìn)播音室。她緩緩帶起耳麥，清了清嗓子，嘴角微微上揚(yáng)，用溫柔甜美的聲音說(shuō)道：“親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！我是你們親愛(ài)的主播小冉。歡迎您繼續(xù)關(guān)注fm92.1，今天就請(qǐng)跟隨我的聲音一起來(lái)賞讀優(yōu)美的文字吧！”
這位女士就是10年后的我。她身高1.68米，體重50kg。身材高挑的她是中央人民廣播電臺(tái)的美女主播。她的愛(ài)好很廣泛，如：唱歌、閱讀、寫(xiě)作、書(shū)法等等。
平日里除了上班工作以外，她也會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，不斷充實(shí)自己，用知識(shí)武裝自己，有句話(huà)說(shuō)的好：“活到老學(xué)到老。”為了讓自己的生活更加充實(shí)，周末也會(huì)約上三五好友搞搞自駕游，回來(lái)后，坐在五樓陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著午后的陽(yáng)光，拿起寫(xiě)寫(xiě)自己的見(jiàn)聞及感受，把它們收藏在“記憶箱”子里，等到老了，回味著當(dāng)年的精彩，一定別有一番滋味！
“36，535 6i 2 5 3---”隨著悠揚(yáng)的古箏名曲《雪山春曉》的旋律，她正利用著課余時(shí)間跟古箏協(xié)會(huì)的藝術(shù)家們一起排練演奏會(huì)。只見(jiàn)她手腕輕提，兩手靈活的在琴弦上來(lái)回彈撥，大指和食指一起在搖動(dòng)，脆耳聲音回蕩在耳邊，使人心情舒暢，為之痛快，旋律時(shí)快如獵豹，慢如行云流水，無(wú)不給人以美的享受，舉手投足之間，透露著優(yōu)雅與從容。
她從三年級(jí)開(kāi)始，就跟媽媽學(xué)寫(xiě)毛筆字。開(kāi)始寫(xiě)的是隸書(shū)，后來(lái)隨著年齡的增加，學(xué)寫(xiě)了楷書(shū)，也經(jīng)常去大市里比賽，獲得許多大師的.指點(diǎn)。在力度、動(dòng)、運(yùn)筆、收筆等都有很大的進(jìn)步。直到現(xiàn)在，她的一幅幅行書(shū)作品，常地報(bào)刊上發(fā)表獲獎(jiǎng)。
“嬌嬌！你笑什么呢？快醒醒！”我睜開(kāi)朦朧的雙眼，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)��！我夢(mèng)到了長(zhǎng)大后的自己。從今天起，我下定決心要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己多方面的能力與愛(ài)好，朝著多年后那美好的自己勇敢前行！加油，小冉！
最美遇見(jiàn)作文600字 篇2
問(wèn)人世間何為最美，是遇見(jiàn)。幸而，穿越千年，消除歷史的隔閡，歲月的流逝，在漫漫人生長(zhǎng)河中，遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞。
小時(shí)候，剛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)拼音，看到床頭上貼的詩(shī)詞彩畫(huà)，就在那個(gè)急于探索的年齡，讀到了人生第一首詩(shī)：“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”當(dāng)時(shí)只是單純覺(jué)得這首小詩(shī)很美，于是記住了它。后來(lái)稍大了些，學(xué)校發(fā)了本《古詩(shī)詞必備》，在背完老師要求的背誦的古詩(shī)以后，我常常會(huì)翻到后面，根據(jù)簡(jiǎn)單的'翻譯來(lái)領(lǐng)略更具思想與韻味的宋詞。我喜歡詞藻清麗簡(jiǎn)單的李清照，喜歡她不羈的人生態(tài)度，喜歡她那飲酒泛舟蓮塢中，不做作的瀟灑，喜歡她愁下眉頭又上心頭的女兒情思。
后來(lái)，上了初中，對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)只增不減。一個(gè)國(guó)家有幾千年文明歷史，本就是一件讓人驚異的事情，又何況這幾千年中有古人留下的筆墨書(shū)香。盛唐的大氣磅礴，北宋的鼎盛華麗，南宋的憂(yōu)憤愛(ài)國(guó)無(wú)一不令我癡迷。這些不同時(shí)期，不同出身與命運(yùn)的詩(shī)人、詞人，筆下的文字卻都如此飽含感情。我愛(ài)相思詩(shī)，愛(ài)那“衣帶漸寬終不悔”的癡情，愛(ài)那“多情卻被無(wú)情惱”的羞怒，愛(ài)那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的無(wú)言對(duì)望，愛(ài)那“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的真摯。這種類(lèi)型的詩(shī)最多，卻也都有自己獨(dú)特的真情，讀起來(lái)尤為綺麗。我更愛(ài)那豪情詩(shī)，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的熱血戰(zhàn)場(chǎng)，“會(huì)須一飲三百杯”的豪情萬(wàn)丈，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯烈殉國(guó)……這些人因敢于吶喊，勇于流露豪情聞名，也給我記憶中的詩(shī)詞添上了濃墨重彩的一筆。
何為詩(shī)詞？最美者也。它自古人口中吟出，于墨竹紙帛中流傳，終現(xiàn)于后世。它清晰印在紙上，卻又似一陣霧氣在中國(guó)歷史中氤氳，徘徊，留下的，只有美。
最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)詩(shī)詞。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇3
風(fēng)吹、草低、牛羊，寥寥數(shù)語(yǔ)，一幅壯麗的草原風(fēng)光盡展眼前，還帶著靈動(dòng)的氣息，高而藍(lán)的天，無(wú)垠的草原，風(fēng)吹過(guò)，青草翻起波浪，仿佛可以感受到風(fēng)吹在臉上的爽意，心胸也豁然開(kāi)朗。 可見(jiàn)古人對(duì)漢字的運(yùn)用已經(jīng)到了爐火純青的程度，比如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”，一個(gè)字讓整首詩(shī)頓時(shí)有了生命的色彩，船行江里，兩岸一片蔥蘢。而其中的“又”字，可以看出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念，在明月初升的渡口，群峰在月色中襯托著一個(gè)落寞的背影。
“勸君更盡一杯酒”的“更”字，道出了送別友人的不舍，出了陽(yáng)關(guān)，你在沒(méi)有往日的好友了，再喝一杯吧！隱隱地我感到作者的惋惜和祝福。 一個(gè)字，就像一把鑰匙，打開(kāi)你心中的門(mén)，門(mén)外是11歲女孩的懵懂無(wú)知，門(mén)內(nèi)是知識(shí)的草徑深幽，吸引著我一探究竟。 有一些詩(shī)詞寫(xiě)出了我們兒童的神態(tài)和心理，可愛(ài)極了！“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，真的，我就是這樣的，回到家一放下書(shū)包就急急忙忙地拿起書(shū)來(lái)看，共鳴！共鳴！還有“ 意欲捕鳴蟬 ，忽然閉口立”，小孩子的活潑俏皮一下子就躍然紙上，我想詩(shī)人應(yīng)該也有一顆童心，不然怎么能寫(xiě)出這樣可愛(ài)的詩(shī)句呢！ “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物—蘇軾·赤壁懷古”、“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前—辛棄疾·西江月”……這些詩(shī)句，語(yǔ)言直白，往往沒(méi)有華麗的.辭藻，似乎是在不經(jīng)意中產(chǎn)生的文字，讀起來(lái)有一種蕩氣回腸的痛快勁兒，是我最喜歡的。詩(shī)人們用自己的滿(mǎn)懷激來(lái)熱愛(ài)生活，仿佛可以看到他們懷著無(wú)限的希望，在高山之巔，朝著大海，向著遠(yuǎn)方，大聲地喊出自己心里的聲音。 古人對(duì)文字的運(yùn)用可謂出神入化。詩(shī)詞的美感和韻律，讓我更加喜歡漢語(yǔ)言。
古詩(shī)詞就像一塊美玉，歲月掩蓋不了它的美好，愛(ài)它的人會(huì)在心里將它打磨得日益美潤(rùn)。 “江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰�！痹�(shī)人們才是我心目中真正的英雄豪杰！
最美遇見(jiàn)作文600字 篇4
古往今來(lái)，有著太多太多的文字，在描寫(xiě)各種各樣的遇見(jiàn)：“這位妹妹我曾見(jiàn)過(guò)”這是寶玉與黛玉初次見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，這是被貶謫到潯陽(yáng)時(shí)的白居易與琵琶女心靈的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。
暑假的一天，電視中正在播放一檔名叫《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的節(jié)目，瞬間引起了愛(ài)好詩(shī)詞的我的注意。而細(xì)細(xì)看下去，發(fā)現(xiàn)節(jié)目的內(nèi)容更是令我癡迷，唯美的古詩(shī)詞、對(duì)答如流的選手，嘉賓的精彩點(diǎn)評(píng)以及主持人的妙語(yǔ)連珠，令我嘆服，也讓我對(duì)古詩(shī)詞燃起了更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。
翻開(kāi)《唐詩(shī)宋詞》，我繼續(xù)如饑似渴地閱讀背誦著這其中的古詩(shī)詞。紙頁(yè)有限，但這其中的天地?zé)o限，時(shí)光也仿佛在這中間停駐，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春天；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天，四季變遷，風(fēng)光旖旎，使我沉浸在其中。
小時(shí)候每天母親都會(huì)教我誦讀詩(shī)詞，那是“淺吟低唱”式的最初的啟蒙；而如今對(duì)于書(shū)中的詩(shī)詞，我已不像小時(shí)候那樣不求甚解，而是去品讀詩(shī)句的意味，那其中不僅有“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”的'英雄之感懷；還有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的登科之快樂(lè)；而我最贊賞的詩(shī)人是蘇軾，因?yàn)樗袝r(shí)樂(lè)觀(guān)曠達(dá)，有時(shí)又柔情萬(wàn)千，曾提筆寫(xiě)下了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的悼念亡妻的感人詩(shī)句……這些詩(shī)句背后的故事情感，讓我找到了“解讀”探秘的快樂(lè)，讀詩(shī)為樂(lè)，有了詩(shī)詞的陪伴，我的生活也變得更加充實(shí)、快樂(lè)！
與古詩(shī)詞的那場(chǎng)邂逅，讓我收獲良多。感謝那次遇見(jiàn)，讓我看到一處處詩(shī)意的風(fēng)景；感謝那次遇見(jiàn)，讓我體會(huì)到世間的喜怒哀樂(lè)；感謝那次遇見(jiàn)，讓我的生活更加充實(shí)與快樂(lè)……
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