我敬佩的一個人作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我敬佩的一個人作文，歡迎大家分享。
我敬佩的一個人作文1
說起我敬佩的人呀，要數我們的語文老師――王老師了。她的真誠給我留下了深刻的印象。
就說今天上課吧，王老師讓我們翻開語文課本，說：“現在請大家聽老師范讀課文�！�
讀著，讀著，當王老師讀到“模樣”這個詞時，竟然讀成了“mó樣”。我悄悄地看了一眼我的同桌。他顯然也聽出來了，他抬起頭看了一眼王老師，見王老師絲毫沒有覺察到，便用鉛筆在“�！弊窒旅娈嬃藯l橫線，然后看了我一眼。
這個冒失鬼不會是要當眾出王老師的丑吧？我在心里替王老師捏了把汗。作為一位語文老師，當著這么多學生的面，讓人糾正字的讀音，一定會下不了臺的。想到這，我用手捅了捅同桌，輕聲說：“老師讀錯一兩個字，正常，別太當回事�！�
“王老師平時就要求我們要端正學習態(tài)度不是嗎？”同桌很認真地說。
這時，只聽王老師問：“大家還有什么問題嗎？”同桌舉起了手，他大聲地說：“王老師，你剛才把‘模樣’讀成‘mó樣’了，讀錯了�！�
王老師先是一愣，爾后愉快地笑了。他說：“謝謝你！黃哲。”說著，他轉過身去在黑板上寫下了“模樣
”這個詞，還注上了正確的讀音。當王老師再轉過身來的時候，我發(fā)現王老師的'臉變得嚴肅了。我想，王老師這時心里一定特別難受吧。我忍不住踢了同桌一腳，想想王老師平時對我們這么好，我們怎么能讓老師當眾難堪呢？就是要說，也等到下課以后，到老師辦公室悄悄地和老師說呀。
教室里出奇地安靜，大概大家都像我一樣，在為王老師擔心吧。這時，王老師的聲音打破了平靜，她說：“同學們，很久以前，我一直以為‘模樣’的正確讀音是‘mó樣’。當我知道自己讀錯后，就強迫自己把讀音糾正過來�？墒�，今天一不小心，又讀錯了，讓黃哲逮了個正著�！闭f得同學們“哄”地一下笑開了。接著王老師又說：“可見習慣的力量多么強大。所以呀，大家一定要養(yǎng)成好的習慣，而不應該讓壞習慣左右了我們，你們說對嗎？”王老師停頓了一會兒，繼續(xù)說，“我希望今天黃哲給老師指出的錯誤，既能讓老師從此不再讀錯這個詞，又能讓大家明白養(yǎng)成良好的習慣多么重要。”
王老師的課上完了，看著王老師離開教室的背影，我在心里不由地升騰起深深的敬意，這就是我們的真誠的王老師。
我敬佩的一個人作文2
他，我敬佩的一個人，雖然我們素未相識，但它的身影永遠定格在我的記憶中。
那是去年寧夏的一件事，那天，剛從外婆家出來。烈日炎炎下，世界好像安靜了些許，街道上幾乎沒有人，仿佛所有的人都消失了，只有蟬還在叫著，烈日下的涼蔭將蟬的鳴聲拉得很長，很長。剎那間，一個陌生的身影出現在我的眼前，這個叔叔個子不算高，瘦小的身軀連背心也架不起來，皮膚偏黑，白色的T恤與皮膚層次分明，我端詳著眼前的這位叔叔，想笑又笑不出來。
這時，一個賣蘋果的中年婦女朝這邊走來，一邊走一邊叫賣。她擺好攤子，更大聲的叫賣：“新鮮的蘋果，又紅又大的蘋果。”這時，已經有不少人去買她的蘋果。
太陽快要落山了，那個中年婦女也開始收拾攤位，街道上的人漸漸多了起來。那個中年婦女收拾好攤子，正要回家，突然，有人將十元錢塞進她手中，像是要蘋果，那個人正是那個“黑叔叔”，那個婦女遞給叔叔一袋蘋果，她剛要走，蘋果撒了一地，旁觀者當做什么都沒發(fā)生，有的甚至撿起自己吃，那個中年婦女將幾個蘋果拾回來，含淚大聲呼喊：“這是我的，都別搶”。這時，那位叔叔將幾個蘋果塞進中年婦女的手里，然后，繼續(xù)埋頭撿下去，一瞬間，時間仿佛靜止了，邊上的`人都默默無語。緊接著一個人也撿起了蘋果，“一個人，兩個人，三個人……”所有的人都撿起了蘋果，整個街市充滿了溫情。蘋果全都撿完了，一顆顆汗珠從叔叔的臉頰上流下。那個中年婦女遞給叔叔一個蘋果，叔叔笑笑，做了個“不用”的手語，這時，我才意識到這個叔叔是一個“啞巴叔叔”，不知不覺，熱淚早已涌滿眼眶，心中流過一股暖流，敬佩之情也隨之從心中油然而生。
夕陽西下，落日的余暉將叔叔英雄般的影子，拉得很長，很長……
很多時候，我們面對的是無奈的現實，沒有能力去改變什么，我們因此會悲觀，失落和彷徨。難道我們就這樣沉淪下去嗎?不是的，我們的背后始終有一雙雙關愛的眼睛，我們的身旁始終有一雙雙有力的大手。予人玫瑰，手留余香，讓我們永遠記住好人一生平安，那些曾經付出愛心的人，一定會得到美好的祝福。
我敬佩的一個人作文3
黑暗麻木的氣息貫穿在前六章文字的字里行間，我們看透了呼蘭河人們的不堪重負，從而導致人性的扭曲，我們可能會感到憤恨、不平、無奈，對這座沒有活力的小城失去信心，但當你看到馮歪嘴子的故事時，你會感到不一樣。
當我第一次讀到他時，我就覺得馮歪嘴子就是那深夜里的月光。他的家是在磨坊里，細蔓爬滿了他的窗子，他就隔著窗子和我們說話，當大家做惡作劇，和馮歪嘴子說話時突然跑開，搞笑的情形就出現了，“老爺子今年沒下鄉(xiāng)去看看哪！”，馮歪嘴子還不知道人們都跑了，沒有人回答他。
不過令人驚奇的是，馮歪嘴子的舉動不是破口大罵，也不是從此絕交，他又去干他的活了，還是和大家相處的十分融洽，毫無不滿。我瞬間就喜歡上了他這種豁達樂觀的性格了。
馮歪嘴子家并不富裕，甚至可謂是窮困潦倒，他每天都在街上賣年糕，其實這種活在那時候是很辛苦，很丟人的，但馮歪嘴子就是要活的不一樣，他每天都很熱情的對待每一位顧客，“要來一片嗎？”、“這邊來，這邊來�！边@是多么積極向上的馮歪嘴子啊！在困難中充滿活力的生活，我們難道不能像他一樣熱情樂觀的對待悲傷和痛苦嗎？
在呼蘭河這個小城里，百姓們天天都無所事事，只會制造各種謠言，今天不是東家要自殺了，就是西家要上吊了。即使這樣，馮歪嘴子也是不一樣的`，他不會被謠言打擊致死，也不會像有二伯一樣，憑借著謠言引起大家的注意，滿足自己的虛榮心。他是一潭靜水，他仍是做好自己的工作，掙好自己的錢，他用行動證明了他很好，他很快樂，很堅強，堅決不會被流言蜚語打敗，哪怕一切結束，也要留下一身傲骨。
但堅強并不代表逞強，馮歪嘴子知道自己很窮苦，他不希望用兒子的溫飽來滿足那微不足道的虛榮心。每當有多余的食物時，馮歪嘴子就會帶回家給兒子吃。這不是他低賤，而是他明智的表現，為了自己而一味逞強，最終受害的還是自己。
最終，馮歪嘴子的妻子馬大姐死了，只留下馮歪嘴子和兩個孩子。鄉(xiāng)里的人們都自顧自地給馮歪嘴子定了未來，非完不可。當時我也是如此認為，但他骨子里的那份堅強不允許他被打敗，他沒有絕望，反而是更加鎮(zhèn)定自若了，他照常的生活著，照常的擔負起他的那份責任。悲傷早就融化在孩子甜美的笑容里，還是那樣堅強。
他就像一縷陽光照亮了呼蘭河城，也照進了我的心扉。他的堅強使我敬佩，也使那些麻木的人望塵莫及。
我敬佩的一個人作文4
說到“敬佩”，很多值得我敬佩的人便浮現在我的腦海中，但惟有他—一位陌生的老爺爺，最令我敬佩。陽光明媚的一天，小鳥在枝頭歌唱，樹葉在微風中跳搖擺舞，我騎著車出去玩，一邊騎一邊哼著優(yōu)雅的小曲，欣賞著周圍的景色。騎著騎著，我覺得愈騎愈吃力，于是我停下來，突然，我覺得車胎的某個地方在撒氣，我仔細的找了找，果然車胎被一個釘子扎破了，我四處張望著，終于找到了一個修車胎，我把車推到那，只見修車的老爺爺正忙的不可開交，他皮膚黝黑，雙鬢班白，臉上布滿了皺紋，嘴里只剩幾顆門牙了。
老爺爺看見了我對我說：“小朋友，你要修車嗎？”我點了點頭說：“恩�！崩蠣敔斢謫枺骸笆擒囂テ屏税��！蔽艺f：“對，就是車胎破了，您瞧。”老爺爺看了看說：“小事一樁，簡直是小菜一碟，我給你修修就行了�！�
只見老爺爺拿出一根棍子，一撬一壓地就輕松地把內胎拿了下來，我算是大開了眼界，老爺爺又端來一盆清水，把內胎放在水里浸泡，并用手把胎一節(jié)一節(jié)地浸，不一會兒水面上冒起泡來，老爺爺又從工具箱里拿出銼刀，把胎破的'地方磨得很粗糙，我問老爺爺：“為什么要磨成這樣呢？”老爺爺慈祥的說：“這樣粘的更結實！”我點了點頭，老爺爺走進屋拿出一個舊胎，剪下一塊，也磨得很粗糙，又拿出膠水和一跟小棍，用小棍沾著膠水一點一點地涂到胎上去，然后把它倆粘在一起，又拿膠皮錘子捶了又捶。
我對老爺爺豎起大拇指，而老爺爺卻說：“著有什么，我都干了幾十年了�！蔽覇柪蠣敔敚骸袄蠣敔�，修這車多少錢？”老爺爺搖了搖頭，皺緊眉頭說：“一個小孩子也不掙錢，就算爺爺幫你了。”我還沒來得及說聲謝謝，老爺爺就已經到屋里去了，我摸了摸兜，只有兩元錢，于是我把錢放在工具箱上，拿錘子壓著，便走了。第二天，我又經過這，老爺爺把我叫住了說：“小朋友！你的錢！”我停下腳步，對老爺爺說：“這是給你的！你應得的報酬�！�
老爺爺說：“不是說不收錢嗎！趕快把錢拿回去！”我只好把錢拿了回來，老爺爺沖我笑了笑，一股敬佩之情再我心中油燃而生。老爺爺的話在我耳畔回蕩，老爺爺的一舉一動在我腦海中浮現。
我敬佩的一個人作文5
最近，我有幸讀到了《張海迪的故事》，我讀了這本書，心里不由得對她升起敬佩之情，我很敬佩她。因為張海迪是我學習的好榜樣，我下定決心，在生活中，在學習上，她鼓舞著我，我一定好好學習，爭取取得好成績。
張海迪五歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫(yī)生們一致認為，像這種高位截癱的病人一般很難活過27歲，在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了。她為沒有更多的時間學習和工作而難過，更加珍惜自己分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她從保爾？科察金和吳運鐸的`事跡中受到鼓舞，決定走文學創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，同時寫日記、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學寫生、臨慕名畫、學識簡譜和五線譜，并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。
幾年后，她成為山東省文聯的專業(yè)創(chuàng)作人員，她的長篇小說《輪椅上的夢》問世，在社會上引起強烈反響。認準了目標，不管前面橫亙著多么大的艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸。這便是張海迪的性格。張海迪真是太了不起了。我要向她學習！有一次，一位老同志拿來一瓶進口藥，請她幫忙翻譯文字說明，但她沒能翻譯出來。看著這位老同志失望的走了，張海迪便決心學習英語，掌握更多的知識。從此，她家的墻上、桌上、燈上、乃至她的手上，胳膊上都寫了英語單詞，還規(guī)定自己每天晚上不記十個單詞就不睡覺。家里來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。
經過七八個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還翻譯了英國的長篇小說《海邊診所》如果我也像張海迪一樣刻苦努力學習，我就能夠學好各門功課，像她一樣成為優(yōu)秀的人！張海迪身殘志堅，卻如此優(yōu)秀，真的是我最敬佩的人。我生活在如此美好的時代里，一定要以她為榜樣，刻苦努力學習，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難。
成為一名對祖國有用的人，為祖國貢獻自己的聰明才智，創(chuàng)造祖國更美好的明天！
我敬佩的一個人作文6
一個人想得到別人的尊敬和敬佩，靠的不是華麗的外表，而是一顆美麗的心靈。我最敬佩的就是我們班的班主任——胡老師。胡老師身材魁梧，一雙大眼睛炯炯有神。每次見到胡老師，我都覺得他精力充沛，時刻準備面對需要批改的作業(yè)。
記得有一天中午，我吃不下飯，碗里就剩了很多飯菜。胡老師見了，就提醒我：“李健東，吃不下就讓打飯的老師少打一點吧�！蔽覜]怎么注意，第二天又剩了很多飯菜。胡老師看見了，十分生氣：“李健東，你怎么又剩了那么多啊？”我一聽，以為胡老師在批評我，心里很不服氣，就小聲地說了一句“管你什么事”，可胡老師還是聽見了。出乎意料的是，胡老師并未批評我，還是讓我先去洗碗。后來和老師交流之后，我冷靜了下來。原來，胡老師不是批評我浪費了糧食，而是關心我的身體，怕我吃不飽啊！我終于明白了胡老師的一片良苦用心。想想自己錯怪了胡老師，我心里酸酸的，難受極了。
在平時的學習與生活中，胡老師總是這樣苦口婆心地關心我們，而在最危險的時刻，他更是一心想到我們的安危。
“5·12”大地震使我終身難忘。那是一個陽光明媚的星期一，上美術課的周老師正在給我們講地動儀，我們突然覺得地在搖晃。當時的.我還以為是心理作用呢，可周老師反應了過來，她大聲喊到：“地震了，大家快跑！”倒霉的是我中午下樓梯時把腳扭到了，跑不動，急得只好坐在三樓樓梯口哭起來。幾個好心的同學把我扶著慢慢走，正當我們走到三樓小天井時，旁邊四（5）班的同學把我撞在了地上，踩到了我的腳，我更加不能動了。在這千鈞一發(fā)的時候，跑到樓下的同學告訴胡老師我還在樓上。胡老師聽了，冒著可能被磚頭壓住的危險沖了上來，二話沒說，把我抱住就往操場跑，讓我很快脫離了危險。此時的我早已熱淚盈眶了。
古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切仪诘膱@丁，我們是嬌嫩的花朵，老師為我們奉獻了自己的青春，我們要懂得感恩和回報。
每當想起這兩件事，我對胡老師的敬佩之情就油然而生。
我敬佩的一個人作文7
我敬佩的人，既不是家喻戶曉的影星，也不是掌管大權的國家領導，而是一位多才多意大利畫家達·芬奇他不僅是一位物理學家、化學家、也是一位鼎鼎有名的畫家。
達·芬奇出生在意大利一個偏僻的小鎮(zhèn)里，從小就喜愛畫畫。中學中，達·芬奇對幾何、物理、化學有著強烈的求知欲，尤其是人體學，他不相信課本中對人體構造的描寫，所以決定親自解剖，但當時的教會是嚴禁解剖人體的，于是達·芬奇只得夜晚在墓地工作。最后，他寫出一份調查報告，雖然被教會認作邪說，但仍為后來人開辟了一條通路。從這里我非常地佩服達·芬奇，因為他敢于錯誤的學說，并其斗爭。達·芬奇也是一位物理學家，他最先設想人怎樣才能上天，并根據鳥的身體構造制造了滑翔翼，實驗失敗了，但這種精神值得我學習。達·芬奇最出色的莫過于他出神入化的畫技，成名之作《蒙娜·麗莎》中蒙娜·麗莎那神乎其神的微笑猶如一個迷，這凝聚了達·芬奇四年多的心血，為了畫好這幅畫，他研究了蒙娜·麗莎的心理，做了各種精確的計算。達·芬奇對每一幅畫的態(tài)度也非常嚴謹，有這樣一個故事：油畫《最后的晚餐》達·芬奇花了三年多時間才完成，他用他神來之筆精確地記錄了這件歷史大事，中間猶大那張臉凝聚了達·芬奇三個多月的心血。意大利大公派達·芬奇完成油畫《最后的晚餐》，達·芬奇通過兩年多時間完成了油畫的全部背景和所有人物，就差猶大那張臉，監(jiān)督達·芬奇完成作品的巴朗諾天天去看花的進展，但過了三個多月，猶大那張臉仍然空著，巴朗諾發(fā)現，每天達·芬奇都混在米蘭最骯臟的角落。巴朗諾立刻把這個情況告訴了大公。大公叫來達·芬奇，詢問原因，達·芬奇激動地回答道：“不，我是在尋找一張臉！一張奸詐、卑鄙、無恥的`臉�！薄盀榱艘粡埬�，你竟然找了三個月�！卑屠手Z認為達·芬奇太小題大做�！叭齻�月時間并不算長�！边_·芬奇倔強地說，“猶大是這幅油畫的靈魂，我必須把他的丑惡畫的淋漓盡致。在這方面，我從不吝惜自己的心血。如果找不到合適的模特，我還會一直尋找下去！”這就是世界上最偉大的人列奧那多·達·芬奇，他執(zhí)著、勇敢、機智，有著精湛、神奇的畫藝。大自然再也沒有力量重塑這樣一位偉人了。
我敬佩的一個人作文8
這個世界上有很多值得敬佩的人，比如安全衛(wèi)士——警察、美食大神——廚師、文字精靈——作家……，每個人都有自己敬佩的人，你若問我，我想說，我敬佩的人是一位道路清潔員阿姨。
那是一個泛著薄霧的清晨，安靜又朦朧，我難得早起，一人走在小區(qū)的路上，還帶著一絲睡意，只有清脆的鳥叫聲陪伴著我。這時，我看到不遠處有個身影緩緩地向前移動著。咦，誰會這么早在這兒出現？好奇心加快了我的腳步，想一探究竟。走近我才看清，哦，原來是一位個子中等的中年阿姨。只見這位阿姨，一邊慢慢地走著，一邊低著頭，眼睛一會兒看這兒，一會兒看那兒，仿佛在尋找著什么。
咦，難道，是阿姨丟了東西嗎？我想，一定是很貴重的物品，不然，阿姨怎么會如此地認真仔細？這時，我的好奇心更加強烈了，但又怕驚動她，不由自主地輕輕跟隨著阿姨的腳步，究竟阿姨能不能找到她想要的東西呢？
突然，阿姨加快了步伐，快速走上前方，我都沒回過神呢。只聽阿姨高聲說：“小伙子，你的飲料喝完了嗎？喝完了請把瓶子扔到前面的垃圾桶，記得垃圾要分類！”我連忙走上前，這是我才看清，原來阿姨是在對一位二十多歲的年輕人講話。只見，那年輕人瞥了阿姨一眼，順手一丟，空的飲料瓶掉落在地上，發(fā)出了清脆的聲響，在這寧靜的早晨，這一聲，讓我覺得特別刺耳。
“你回來！”那位阿姨怒了，只見她雙頰漲紅，眉頭緊鎖，兩步跨到年輕人面前，她嚴肅地說：“我是保持道路清潔的管理員，你的行為破壞了道路的清潔，需要接受罰款！”年輕人楞住了，我也楞住了。此刻，我才看清阿姨手臂上佩戴著一塊紅袖章，戴著白手套的`手上提著一個垃圾袋，里面零散地裝著一些廢紙、果皮等。一瞬間，我恍然大悟，原來這位阿姨沒有在尋找貴重的物品，而是在尋找路上的垃圾……
回到家，我睡意全無，剛才發(fā)生的事情，始終在我腦海里不斷回放，這位阿姨的臉龐和聲音也不斷浮現。我心中升起一陣強烈的敬佩感，我敬佩她用自己的勞動為我們帶來著美麗的環(huán)境，我也更敬佩她用自己的正氣去制止別人的錯誤行為。我問我自己：如果是我，我敢去制止這位年輕人嗎？從前，或許不敢，但今后，我一定敢！因為這位阿姨用她令人敬佩的行為，給我了大大的勇氣！
我敬佩的一個人作文9
每一個人都有一個敬佩的人，我敬佩的人是海嬰。
海嬰是《魔幻仙蹤》故事里的小主人公。她有著一頭烏黑的長發(fā)；兩對黑溜溜的大眼睛，小巧的嘴。一身簡樸的服裝看起來，她更加聰明美麗。海嬰懂事時，常常被伙伴們捉弄，譏笑她沒有母親，是一個“野孩子”。曾經她也生氣過，不過她不為這些事而計較。
《魔幻仙蹤》是一個神話故事，里面描述了烈焰魔王危害人間，海嬰、明慧仙子、火龍、默默、平安魚等智斗烈焰魔王，明慧仙子是海嬰的'母親，海嬰盡力了多少折磨才找到母親。說明了母愛的偉大和孩子對母親的渴求。
在第二十六集美好的世界里，海嬰拿到了水晶劍，乘著火龍滿懷斗志地前往仙女城。海嬰和烈焰魔王在空中大戰(zhàn)，海嬰舉劍劈下，水晶劍和烈焰魔王同時爆為誰片，而烈焰魔王的靈魂竟附在巫師身上。海嬰他們通過魔球得知，唯一能制服他的辦法。于是海嬰他們又回到地心世界，敲響震魂鐘。由于鐘鼓太重了，他們怎樣也敲不響。就在這時候，摩卡來了，摩卡為了消滅烈焰魔王，敲起了鐘，最終把烈焰魔王震回地心之門里……
海嬰最終打敗了烈焰魔王，邪惡最終會失敗。因此，愛和勇氣與和平是不可戰(zhàn)勝的力量。
每一個人都有一個敬佩的人，我敬佩的人是海嬰。
海嬰是《魔幻仙蹤》故事里的小主人公。她有著一頭烏黑的長發(fā)；兩對黑溜溜的大眼睛，小巧的嘴。一身簡樸的服裝看起來，她更加聰明美麗。海嬰懂事時，常常被伙伴們捉弄，譏笑她沒有母親，是一個“野孩子”。曾經她也生氣過，不過她不為這些事而計較。
《魔幻仙蹤》是一個神話故事，里面描述了烈焰魔王危害人間，海嬰、明慧仙子、火龍、默默、平安魚等智斗烈焰魔王，明慧仙子是海嬰的母親，海嬰盡力了多少折磨才找到母親。說明了母愛的偉大和孩子對母親的渴求。
在第二十六集美好的世界里，海嬰拿到了水晶劍，乘著火龍滿懷斗志地前往仙女城。海嬰和烈焰魔王在空中大戰(zhàn)，海嬰舉劍劈下，水晶劍和烈焰魔王同時爆為誰片，而烈焰魔王的靈魂竟附在巫師身上。海嬰他們通過魔球得知，唯一能制服他的辦法。于是海嬰他們又回到地心世界，敲響震魂鐘。由于鐘鼓太重了，他們怎樣也敲不響。就在這時候，摩卡來了，摩卡為了消滅烈焰魔王，敲起了鐘，最終把烈焰魔王震回地心之門里……
海嬰最終打敗了烈焰魔王，邪惡最終會失敗。因此，愛和勇氣與和平是不可戰(zhàn)勝的力量。
我敬佩的一個人作文10
“誰能來幫個忙？”
“我來！”
我們班上熱心的人很多，如果這樣一個問題拋下去，肯定會得到許多肯定的回復，而我的好朋友方舒言，就是最熱心的那一位。
方方（我對她的昵稱）是一個極其熱心又善解人意的女孩。雖然她成績不是最優(yōu)秀的，但在我看來，她仍然是最值得我敬佩的一個人。
記得有一次，余老師叫我們倆去扔兩袋垃圾。其中一袋里面挺干凈的，只有一些餐巾紙和一些白紙屑；而另一袋，則是天壤之別，里面亂七八糟地塞了許多果皮、牛奶盒、餐巾紙、包裝紙……甚至還有一些黏糊糊的東西！惡心得不得了！更可怕的是這個垃圾袋居然破了，里面的東西蠢蠢欲動想要出來。
和大多數人一樣，我也很嫌棄第二袋垃圾，不想去扔這一袋。但是我又不好意思開口，怕同學們說我“嬌氣”。
我心里暗自在思索：如果我選擇第二袋，肯定是很臭的；方舒言估計也會不想去扔第二袋，這可怎么辦？難道我們二人石頭剪布比一場？
我正糾結著呢，方舒言先拿起了第二袋，有些明顯地皺著眉：“走吧�！币宦飞希�破了，里面的一塊香蕉皮掉了出來，上面黑的一塊，白的一塊，就像奶牛似的。方舒言趕緊狂奔，把那袋扔掉后，再匆匆地從我的袋子里拿了一張餐巾紙，包起“奶牛”，一路飛奔，扔掉“奶�！焙�，才氣喘吁吁地跑回來等我把垃圾扔掉。
洗完手，在回教室的路上，我問她：“你不怕臭嗎？”方舒言笑了：“呵呵，這么一袋臟的垃圾，肯定臭嘛！但總得有人扔啊，否則教室里得有多臭啊！總要有有人扔的，那就由我來承擔吧�！�
那一刻，我真的被臉上總是掛著陽光的笑容的方方感動了，也為有這樣一位朋友感到由衷地幸福！
平時，方舒言也十分熱心，不管是搞衛(wèi)生還是整理書架，她都是一如既往的熱心：
“需要我?guī)兔ν系貑�？�?/p>
“小心！這里有顆釘子！”
“這里好像還有點臟，需要我?guī)兔�？�?/p>
古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”用此來形容一個人的.做事態(tài)度�，F在的很多人，包括我自己都認為撿垃圾、掃地是一些微不足道的事，不愿做或不屑于做，總覺得自己是要做大事的。
但其實正是這些微不足道的小事，體現出了一個人對事、對人的態(tài)度和品質。而我的好朋友方舒言交出了一份完美的答卷，所以，她也是我最敬佩的一個人！
我敬佩的一個人作文11
在璀璨的歷史長河中，有數不盡的風流人物和歷史英雄，他們的智慧贏來了世人的贊賞，讓人們念念不忘，而他們之中最讓我敬佩的歷史人物就是晏子�！蛾套邮钩愤@個故事在中國可謂是家喻戶曉。晏子是齊國的重臣，一向以雄辯的口才、敏捷的思維而聞名，在齊國可謂是一人之下，萬萬人之上呀!有一次，齊王派大夫晏子去出使楚國。楚王很不友善，知道晏子將出使楚國，便想趁機羞辱齊國，于是，做好了對付晏子的準備。楚王知道晏子個子矮小，便特意在城門旁開一個五尺來高的小門，準備迎候晏子。晏子到了城門口時，守門的士兵打開小門，請晏子從小門口進城，晏子心里清楚楚王的用意，便停在門口，不慌不忙，笑著說：“這是狗洞，不是城門，如果你們國家是狗國，我就從狗洞里鉆進去。”士兵急忙傳話給楚王，楚王一聽，很無奈，只好吩咐大開城門，迎接晏子進城。楚靈王見來者“不善”，便輕蔑地笑道：“難道楚國沒有人了嗎?”“楚王怎么能這樣說呢，齊國國都的'人甩一把汗就能下一場雨;舉一下袖子就能連成一片云呢!”晏子面不改色的回答。楚靈王又取笑他說：“那齊國為何打發(fā)你這般面容丑陋的人來?”晏子聽得出話中有話，便說：“我們國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，像楚國這樣粗野無禮的地方，也只能派我這樣丑陋得人來�！闭f完晏子還故意笑了笑，使楚王更加尷尬。其他楚國大臣也不停地譏笑晏子，但都被晏子正氣凜然地駁回去了。晏子是一個機智果斷的人，當他在異國他鄉(xiāng)遭受別人的侮辱時。他能夠隨機應變，用自己的智慧不但使自己免受侮辱，而且巧妙地反擊了想侮辱他的人，維護了國家的尊嚴。這樣的機智是一種能力，是永遠把主動權掌握在自己手里的強大武器，它能使我們變被動為主動，反手為攻，在對手前對答如流，從容回答。有一句蒙古諺語是這樣說的:“有勇敢而沒有機智就像一只沒有準星的槍�！边@句話啟示我們，機智對于我們的成功是多么的重要!沒有機智，就像沒有準星的槍，那我們又該用什么來擊中自己的人生目標呢?那就是智慧。歷史的長河中，到處都是經典;到處都值得你關注;到處都值得我們去品味，讓我們和經典有約吧!學習他們處理事情的聰明機智和過人膽略!
我敬佩的一個人作文12
在我的心里，有一個最為敬佩的人。他的個子一般，身材雖然瘦瘦的，但是卻依然有力，頭上只有些許白發(fā)，沒錯，那個人就是我的爺爺。
我的爺爺的年級已經很大了，做為老人的他一直待在鄉(xiāng)下的房子里。在院子里做著一些當時我還看不懂的活。但是有一件事我是非常了解的，雖然爺爺的年歲已大，但是他可是一個超級不服老的`人！雖然在一個人在家我也知道是有些無聊，但是在我還在上學期間就經常聽到家里的各種消息，爺爺又跑到了哪里去，然后又跑到了哪里……反正在我的印象里，爺爺似乎從來都沒有安穩(wěn)的在家里待著，總是在外面到處游歷。
但是如果是認為他是游手好閑的人，那有錯了。每每到了秋收的時候，被留在老家的我就會跟在大人的后面，隨著他們一起去收割。我們老家的田地里我們家真的非常的遠，而且在收割的時候，總是會有那么大的太陽掛在天上。幸好附近不遠還有一個不大的水池可以供我們孩子玩耍。
看著大人們汗流浹背的隊伍，我掃視了一圈，發(fā)現爺爺居然早早的就到了這里！看著他干活的速度，一點也不像個老人。而且在聽到大人們的談話時，我得知在我們都還在上學的時候，這片田地居然都是爺爺在打理！看著這么寬廣的田地，在之后我對爺爺的印象又加上了勤勞二字。
在我長大了一些后，又一次我再次回到的我的故鄉(xiāng)，看著爺爺一個人在菜地里耕種，我就跑過去幫他的忙。試著拿起不熟練的鋤頭，我學著爺爺的樣子開始工作。但是還沒做多少，我就已經腰酸背痛，手也漸漸的拿不穩(wěn)鋤頭了。看著之前爺爺已經完成了大片的土地，既快速，又美觀。轉眼在看看我的，前面還行，但等到了后半段就變得不成樣子了。最后我好不容易干完，但還是需要爺爺去做一些修整�？粗β档纳碛�，我實在是佩服他一個老人，居然還能有這樣的耐力和體力。
這就是我的爺爺，打破了我對他這個老人的所有認知，比我更愿意到處游歷，更加的勤勞，也更加的有活力。也許在這個村子里這樣的老人不在少數，也許還會有比他更厲害的人。但是他卻是我最熟悉的，也是我最敬佩的對象。
我敬佩的一個人作文13
在這個世界上，有許多偉大的思想家、哲學家、科學家、文學家……值得我們敬佩，但有這樣一個普通人給我留下了深刻的印象，一直以來都令我由衷地感到敬佩。
一天，媽媽帶我去公園玩，在公園門口有一群人圍在一起議論著什么，便好奇地擠進了人群。我被當時的場景驚地說不出話來，原來，有一個叔叔趴坐在那里，正用嘴銜著一只毛筆全神貫注地在寫字。我仔細一看，叔叔上身的袖管里空蕩蕩的，沒有胳膊，臀部以下也是殘疾的，不能走路。一會兒的功夫“寧靜致遠”四個大字就寫好了，大家都夸他的字寫得真好，叔叔仔細的搖著頭用嘴把墨跡吹干。
我暗自猜想，這位叔叔可能是依靠賣字生活，便開口問道：“叔叔，寫一幅字要多少錢？”叔叔說：“八十元。”在他抬起頭的那一刻，我看見他的一雙大眼睛又黑又亮，臉因為一直低著而憋得通紅，左半張臉上布滿了傷疤，乍一看還把我嚇了一跳。我用渴望的'眼神看向媽媽，希望媽媽同意我可以買一幅，媽媽點頭同意了�！皩扅c什么呢？”我自言自語道。叔叔說：“我給你寫一幅學無止境吧！希望你能努力學習�！薄昂冒桑 蔽腋吲d地道。
叔叔用嘴銜起筆，在墨盤里沾了點墨汁，身體前傾，低頭聚精會神地在事先鋪好的宣紙上寫了起來，他的頭隨著每個字的筆順大幅度的擺動著，每一次抬頭臉都已憋得通紅，一個字寫好了，就會有一個老爺爺來幫他把紙向下挪一下，叔叔稍微休息一下，繼續(xù)寫下一個字。圍觀的人議論紛紛，叔叔卻一點也沒有受到影響，他很自信，沒一會的功夫就寫好了，最后還認真地銜起印章印在紙上。
爺爺在把裱好字交給我的時候，告訴我，叔叔是被一場無情的大火變成了現在這個樣子。他花了四五年的時間自學了書法，這期間經受了無數次失敗，但叔叔從未想過放棄。我崇拜的看向叔叔，叔叔回我以笑容，那笑容是那樣的淡定從容。
后來，可能是因為在這個地方生意不好，叔叔就沒再來過，但我從沒有忘記過他，他身殘志堅的品質深深地感動著我，在我心靈深處，他是我最敬佩的那個人。
我敬佩的一個人作文14
時光如水，日月如歌，時間也在這美妙的歌聲中走過。不過，在歌中總有一些“音符"令你記憶猶新。
一晃眼，我已經開始了人生中重要的初中學習時光。但是，兒時的一個學習伙伴，我卻不曾忘記。
還記得三年級時，我們班轉來了一個同學。其貌不揚，矮矮的、黑黑的，唯一好看一點的就是那大眼睛了吧！那雙大眼睛，流露出待人的真誠，流露出對知識的渴求，流露出吸引我的因子。不知是怎的'，那天回家后我又遇到了他，還不是因為他那顯著的特征。我當時就想：
好巧啊！
或許就因為這個“巧”吧！沒過多久我們就成了“好兄弟”。每天一起上學，一起回家。但我很納悶，為什么他從不出來玩耍呢？
有些事情，或許時間會告訴我們答案吧！
不記得是哪一天，他終于邀請我去了他的家里一次，說是給我彈一首他最喜歡的鋼琴曲。一進到他的家門，我被他家的整潔給吸引住了。這時一件老舊的房子，馬牙石的地板干凈得令人驚訝。沙發(fā)布料陳舊，但依然很干凈，扶手的破洞處繡上一朵精致的小花。茶幾上有一個玻璃瓶，瓶子里插著一束蒲公英，黃色的小花，綠綠的葉子，散發(fā)出淡淡的幽香。一臺老舊的鋼琴，一個整潔的書架。房間的光線不是很好，但我置身期間，覺得溫馨怡人。
“竟然沒有玩具？”我在心里驚嘆道。
不過，震驚的還在后面。他招呼我坐在沙發(fā)上，給我倒了一杯熱水。他便坐在鋼琴旁，翻開樂譜書開始彈鋼琴�？粗鞘种冈谇冁I上行云流水地彈著，耳邊便回響著優(yōu)美的琴聲，我沉醉其中。溫暖，舒適的感覺真好！后來我才了解到，他是和奶奶生活在一起，奶奶年老了，身體不是很好，靠著奶奶的積蓄日子到是衣食無憂。在奶奶的教育下，他是一個勤勞的人，家里就是他收拾得一塵不染的，甚至沙發(fā)扶手上的小花也是他在奶奶的指點下一針一針繡上的。我知道這些時，差點驚掉下巴。
他不僅在家里厲害，在學校也是“風云人物”。
記得從轉到我們班來，每當語文老師點評作文，念到作者時都會有個熟悉的名字。每當考試后，成績單上最高分的名字也是他。不僅如此，他還是我們學�！闭x聯盟"的代表人物。有一次，幾個男生欺負一個小學弟。他看見后二話不說就走上前去，不知他說了什么，那幾個男生就走開了。從此，我知道聰明的大腦和好口才比拳頭有力量。
他令我敬佩，因為他亦師亦友，用行動詮釋了堅持，勤勞，努力，智慧……
我敬佩的一個人作文15
我的一生中遇到過許多人，其中，有一個人我最敬佩，那就是我三年級時的老師，殷萍。
殷老師是在三年級時替換顧老師來的。
殷老師的臉紅光滿面，大大的眼睛，上課時總要化一化妝，把嘴涂得紅紅的。
殷老師帶人也非常禮貌，見誰都要很認真地打招呼。殷老師對我們也是公私分明，在課堂上，誰只要不完成作業(yè)，殷老師會很嚴厲的批評他。課間，殷老師會和我們一起玩，當個學生的好朋友，而且是學校的優(yōu)秀班主任，我們是學校的優(yōu)秀班集體。
有一次上思想品德課的時候，殷老師見一位新來的學生沒帶書，便說了他幾句，然后把自己的書給了他，殷老師竟然不看書給我們講課，可見她昨天晚上一定花了很多心思備課，把整篇課文都一字不拉地講給我們聽。放學了，殷老師總是要和各老師打招呼，并認真的簽字，每一張簽字表都有殷老師的名字，可見殷老師從來都不曾缺課。
又一次下課，我和同學肩并肩得走在回家的路上，嘴里還叨叨著關于殷老師對學生的好與壞，我的總結是，同學們都很喜歡殷老師，有殷老師在，我們每個星期一都會得到流動紅旗，每次運動會都得第一，幾乎沒有同學說殷老師的不好。我在想，殷老師多像《漂亮老師和壞小子》里的米蘭老師，對所有的'事情都冷靜對待。并且不像其他老師，小孩子范一點錯誤就請家長，這樣的老師誰能喜歡呢？殷老師是一個敢于表達自己心愿的老師，在殷老師不帶我們班的時候，最后一節(jié)課，我們和殷老師談了一節(jié)課心。從談心可以體會到殷老師很喜歡我們這個班，她很希望繼續(xù)帶我們這個班。不像其他老師，為了保住老師的威嚴，不曾對同學們說自己很喜歡帶這個班，而說這個班很差勁，我也知道這屬于激將法，可是在離開這個班的時候還這樣說，我就不理解了，我就會是以為這些老師太高傲了，不善于表達自己的心，這樣的老師我不喜歡，相信我們全班同學都不會喜歡。
殷老師走了，她去帶一年級的小朋友，相信一年級的小朋友也會很喜歡她。而我們班換了一位老師，她姓榮，叫榮愛玲，看起來很威嚴，也許她也會和殷老師一樣，而不會不善于表達自己內心。
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