（合集）戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
“ 啊，壁虎！”我害怕地尖叫起來，這聲音可不亞于山崩地裂。只見兩只壁虎緊緊地貼在書房的墻壁上，那黑糊糊的.身子，嚇得我毛骨悚然。
我趕緊后退三尺，躲到了角落里。我天生就害怕這種黑不溜秋的東西，生怕他會(huì)掉在我頭上。
“哎呀，天哪!”那只大壁虎似乎發(fā)現(xiàn)了躲在角落里的我。它連忙向另一只壁虎發(fā)出“命令”，只見“兩劍客”立即掉轉(zhuǎn)身子，擺起氣勢(shì)，它們那咄咄逼人的目光簡(jiǎn)直要把我吞下去似的。我嚇得不知所措，連大氣也不敢出。僵持了幾分鐘，我心想與其束手待斃，不如反攻自衛(wèi)。我連忙抓起桌上的橡皮狠狠人扔去。它們見勢(shì)不妙，立刻兵分兩路來到了天花板上，誰知那只小壁虎逃得太快不幸跌倒在地�！敖耍�，要過來了! ”我哆哆嗦嗦地隨手拿起一根雞毛撣子“狂舞” ，誰知沒打到，還讓它給跑了。
“你又在搞什么鬼？弄得整個(gè)房間都天翻地覆了�！备绺缬�(xùn)道�！拔抑皇窃谇宄！蔽彝掏掏峦碌卣f。“垃圾？壁虎也算是垃圾？壁虎是益蟲你不知道嗎？”“我只是害怕而已嘛！”“害怕，你不會(huì)找我嗎？笨蛋，快去打掃干凈�！鼻疲绺绲暮�?xùn)|獅吼又來了！
哎，都是壁虎惹的錯(cuò)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
在1937年8月28日，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨在上�；疖嚹险玖�，罪惡的日本侵略者狂轟濫炸上�；疖嚹险�，往日熱鬧繁華的地方變成了一個(gè)人間地獄。一個(gè)小孩子孤零零地在那里哭著，沒有一個(gè)人去幫助他，多可憐的孩子啊。
這個(gè)小孩子坐在一片廢墟當(dāng)中。他肯定是受傷了，他不會(huì)跑，他無法跑。他多希望有人來幫助他啊，可是在這個(gè)可怕的地方，在這個(gè)剛剛被日本鬼子轟炸的地方，又有誰還顧得上這個(gè)可憐的小孩子呢？這個(gè)小孩還在哭泣著，和著他聲音的是廢墟下面的一些呻吟聲，地上有流淌著的血，那廢墟亂七八糟地堆放著，還有一些火還在燃燒著，天橋早已倒塌，上面一個(gè)人也沒有，售票大廳里也早已空蕩蕩的沒有一個(gè)人。剛才還是多么的熱鬧��！那些旅客是那樣的興致勃勃討論著他們的美好明天；那些小販們也在拼命地吆喝著他們的生意經(jīng)�？墒乾F(xiàn)在，這一切都不復(fù)存在了。這里只剩斷壁殘?jiān)Ｏ聯(lián)u搖欲墜的天橋。
一個(gè)小孩的哭聲是那樣的撕心裂肺，只見那個(gè)小孩坐在廢墟上，旁邊還是濃煙滾滾，不是夾雜著“劈啪”的爆炸聲。這個(gè)小孩大概三歲左右，光著頭赤著腳，身上的衣服破爛不堪，估計(jì)是剛才爆炸把他們一家沖散了，孩子的腿受傷了，傷得是那么嚴(yán)重，小腿鮮血直流，孩子的嗓子早就哭啞了，但是沒有人來理睬他！小孩的爸爸媽媽不知去向了，他怎么會(huì)不哭泣呢？他太小了，他根本不懂為什么有人要投下炸彈，為什么要破壞這美好的日子�，F(xiàn)在他失去了爸爸媽媽，這個(gè)小孩是多么的可憐�。�
他的父母去哪了？難道是被日本侵略者給炸死了？難道還是因?yàn)樗陌职謰寢屌滤溃跃头畔铝诉@個(gè)孩子，自己不管他就逃跑了？他的父母難道就舍得下他們的這個(gè)孩子嗎？難道就要眼睜睜地看著這個(gè)小孩子坐在這里大聲哭泣嗎？難道就沒人來救他嗎？這個(gè)記者未免也太沒人性化了吧。這個(gè)小孩子難道就天天坐在這里，一直等到他死掉的時(shí)候嗎?
戰(zhàn)爭(zhēng)可讓他“半死半活”，我猜他肯定非常憎恨、抱怨戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)可給他帶來了多么大的痛苦啊。這個(gè)小孩子的處境是多么的惡劣啊。這個(gè)小孩子長(zhǎng)大以后會(huì)給她留下深深的童年陰影��！
他以后將會(huì)是什么樣的？他以后生活將會(huì)怎樣？他的.生活將會(huì)受到什么阻攔？他以后的命運(yùn)時(shí)好時(shí)壞我們根本就不知道。他長(zhǎng)大以后出去面對(duì)世界工作會(huì)不會(huì)受到影響？我們?nèi)匀徊恢�。反正，這個(gè)小孩子是舉目無親了，沒有人來帶他，沒有人來同他說話，沒有人來安撫他，他就是世界上最悲慘的小孩了。
看著這張照片，我仿佛整個(gè)身體進(jìn)入了那個(gè)兵荒馬亂的年代中，那個(gè)年代戰(zhàn)火紛飛，人們處在水深火熱之中。當(dāng)時(shí)的人們生活在恐懼之中，他們的生活得不到保障，隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)。小孩、婦女、老人，這些應(yīng)與戰(zhàn)爭(zhēng)無關(guān)，可是又有誰想到這些！戰(zhàn)爭(zhēng)，是帶給人類巨大損失的一場(chǎng)災(zāi)難；戰(zhàn)爭(zhēng)，是讓無數(shù)人民討厭的一場(chǎng)災(zāi)難；戰(zhàn)爭(zhēng)，是讓多少的人們失去家園的一場(chǎng)災(zāi)難。為了不讓母親失去孩子，為了不讓妻子失去丈夫，為了不讓孩子失去父親，為了不讓人們失去家園，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！讓我們一起共同呼吁吧：讓戰(zhàn)爭(zhēng)走開，讓那嬌嫩的和平之花美麗綻放。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
什么是戰(zhàn)爭(zhēng)?
什么是和平?
女神在大聲地呼喊，大聲地呼喊：
和平，和平
暮然回首，
歷史長(zhǎng)河滾滾流淌，
追溯人類的滄桑巨變，
戰(zhàn)爭(zhēng)是為人類帶來災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
濃煙滾滾，
炮聲隆隆，
打破了人們向往的美好生活，
戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火粉碎了純真的夢(mèng)想。
魚兒喜歡清澈的河水，
花兒喜歡肥沃的土壤，
鳥兒喜歡澄澈的天空，
而人類喜歡沒有硝煙的世界。
和平之花被無情地折斷;
和平之鴿被箭無情地射下;
和平之舟被無情地?cái)R淺在荒灘，
哦，戰(zhàn)爭(zhēng)，哦，和平!
讓天使睜開眼睛打量這絢麗的景色，
讓搖蕩的旗幟諦聽迷人的天籟，
讓靈光照亮黑暗的`幽谷;
讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀。
讓世界變得和諧而美麗，
渴望和平，向往和平，
停止戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，
愿和平成為永恒!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平年代，這是多么幸福的一件事��！可同學(xué)們，你們知道嗎？還有很多地方每天都在戰(zhàn)爭(zhēng)中度過，那里的人們過著水深火熱的生活。
大家請(qǐng)看，這是一張拍攝于1937年8月28日的一張舊照片，這張照片是日本人先后調(diào)集幾十萬日軍進(jìn)攻上海，然后又出動(dòng)十余架飛機(jī)對(duì)上海火車南站進(jìn)行毀滅性轟炸的有力證據(jù)。當(dāng)時(shí)人們聽到日本人要攻打中國的消息的時(shí)候，他們都慌忙地沖向火車站進(jìn)行逃命，可是當(dāng)他們到達(dá)火車站的時(shí)候已經(jīng)為時(shí)已晚了，日本人已經(jīng)開了幾架轟炸機(jī)炸向火車站了�；疖囌舅查g被炸成了一片廢墟，遠(yuǎn)處的天空中，日本人的轟炸機(jī)還在四處巡邏，他們一個(gè)人都不放過，弄得火車站里的人們家破人亡，遠(yuǎn)處的天橋、軌道、一排排整齊的`房子被炸得慘不忍睹，地面上滿是殘缺的尸體，散發(fā)出一股股惡心的味道。
這時(shí)火車站已經(jīng)血流成河了。在鐵軌上，坐著一個(gè)臉色蒼白、兩三歲的小嬰兒在哭泣，他左手緊緊抓著爸爸送她的小布娃娃，嘴里喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦�？我好害怕�！笨墒�，任她怎么呼喊，她的爸爸媽媽也沒有辦法回來了，因?yàn)樗母改敢呀?jīng)在這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡了。
看到這里，我想請(qǐng)問一下大家的心情是怎樣的？是否也和我一樣沉痛悲傷呢？同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的是無窮無盡的災(zāi)難和痛苦，我真心期盼世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！讓和平之神永駐人間，這是全世界人民的共同心愿，也是這張舊照片帶給我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的一些感想。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，廝殺中得勝的人們?cè)谙矏傊幸部吹搅俗约荷砩系膫�，而失敗的`人們已永遠(yuǎn)失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們，又一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷！
戰(zhàn)爭(zhēng)——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢？那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國訴諸武力、也把本國拖入戰(zhàn)火的人，很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦水，而對(duì)普通的老百姓來說，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。
19世紀(jì)，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的資本主義列強(qiáng)紛紛崛起，到20世紀(jì)初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)！人類也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰(zhàn)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
在S球?qū)崿F(xiàn)開發(fā)和利用黑洞引力發(fā)電的目標(biāo)之后，我迫不及待地登上全自動(dòng)Mini飛船前往地球，想和地球人一起享受科研成果。
才幾秒鐘的工夫，飛船就在一座科研大樓前降落了。我迫不及待地跳下來，跑進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，卻看不到一個(gè)人。 “歡迎光臨！”我正納悶時(shí)，一個(gè)生硬的聲音突然在耳邊響起， “我是智能電腦，能夠回答你的所有問題�！�
“人呢？怎么沒人？”我急切地問。智能電腦回答： “公元2212年，人類就滅絕了�！蔽曳浅ｓ@訝，急忙問： “這到底是怎么回事？” “看了屏幕，你就知道了。”智能電腦說。
墻上的屏幕中出現(xiàn)一位須發(fā)花白的老人，他一邊流淚，一邊說： “我是最后一個(gè)地球人，200多年前，我們的祖先亂砍濫伐、毀林造田，最終導(dǎo)致土地沙化，生物滅絕�！痹诶先嗽V說悲慘往事的同時(shí)，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面展現(xiàn)在屏幕上：一棵棵參天大樹在電鋸聲中轟然倒下，一個(gè)個(gè)瀕臨死亡的動(dòng)物無力地呻吟……
“更讓人沒有想到的是，地球人研制的`機(jī)器人，竟然使用我們用基因技術(shù)制造的病毒和合成分子制成的細(xì)菌，挑起了與人類的戰(zhàn)爭(zhēng)。人類沾上這種細(xì)菌后無一幸免，相繼死去，如同現(xiàn)在等待死亡的我一樣……”又是一聲長(zhǎng)嘆。
看到人類這樣悲慘的命運(yùn)，我痛心疾首。突然，我想到了一個(gè)制服機(jī)器人的辦法——利用在S星球上研究的遠(yuǎn)程斷電技術(shù)給機(jī)器人斷電，讓它們變成廢鐵，然后從黑洞引來巨大的電能，殺死地球上的病毒和細(xì)菌……
雖然我將孤軍奮戰(zhàn)，但我有信心打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
每個(gè)人，每件物品都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不能以貌取人。
夜晚，我漸漸入睡了，隱隱約約地傳來一陣爭(zhēng)吵，我便豎起耳朵聽了下去。
這不，半截橡皮與小刀竟發(fā)生了爭(zhēng)吵。小刀說：“你看看你，又胖又矮，長(zhǎng)得真難看！”橡皮說：“你還說我，你看你，每天除了傷害我們，你還會(huì)干什么？”小刀說：“我的作用可大了去了！我會(huì)幫小主人割紙，刻?hào)|西，削鉛筆……你會(huì)干嗎？”“我的作用可廣泛了，我可以幫主人改錯(cuò)，這是蓋世之功�。 边@時(shí)，白紙走了過來，說：“你們影響到我了，什么事不能心平氣和地說呢？”邊說邊不滿地嘟起了嘴。于是小刀便告訴了他事情的起因經(jīng)過。白紙說：“每個(gè)人都有自己的'優(yōu)缺點(diǎn)，不能以貌取人，大家都要和睦相處，共同打造美好的未來�！毙〉墩f：“哦，我以后再也不以貌取人了�！毕鹌ふf：“我以后也不會(huì)再好大喜功了！”說完，他倆便拉起了手，一起回到了文具盒里。屋子里頓時(shí)安靜了許多。
是啊，我們每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們也要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短��！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
1937年8月28日這一天的天空陰沉沉的，好像會(huì)有什么事發(fā)生似的。而在上�；疖嚹险�，擠滿了人。在侯車室里，人們坐在椅子上互相聊著天，并沒有意識(shí)到危險(xiǎn)的到來……
“轟隆隆”，天空中響起了戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲，老鷹似的在天空中盤旋了幾圈，緊接著投下了三四顆火藥。原本嶄新的火車站變成了一片廢墟，頓時(shí)，硝煙滾滾，血肉橫飛。侯車室已經(jīng)變成了一片火海。人們驚慌失措地跑著，叫喊聲，哭啼聲……眨眼間，恐怖的氣氛籠罩了整個(gè)火車站。
鐵軌上，月臺(tái)上，到處躺著一具具血肉模糊的死尸，斷肢殘?bào)w的人不計(jì)其數(shù)。有的人掙扎著，試圖從廢墟下站起來。
一個(gè)三四歲的孩子正坐在廢墟上，他衣衫襤褸，瘦苦伶仃，大大的眼睛中流露著驚慌的神情，這是一個(gè)窮苦人家的孩子。他正在用他的`哭聲尋找他的親人，忽然從廢墟中傳來了一聲輕微的喊聲，“孩…子…。孩子。”小男孩聽到后，一個(gè)勁地爬向聲音的發(fā)源地，衣服被地上的碎片割破了，鮮血直流，他也不管。
終于小男孩在厚厚的廢墟下發(fā)現(xiàn)了他的媽媽，“孩…子，你。.要…好好…�；钕�。.去！”話音剛落，她的眼睛里便失去了光彩。小男孩哭得更大聲了，他唯一的一個(gè)還活著的親人又棄他而去，他在這一個(gè)世上從此無依無靠……
可他是怎么活小來的呢，這要個(gè)感謝他的父母，在火藥投下來，他的父親把他給抱出來，自己卻遇難了。
這個(gè)孩子被一為好心人給收養(yǎng)了，因?yàn)樗衷骱奕毡救�，便發(fā)奮讀書，成為了一位小紅軍。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
叮鈴鈴，下課鈴響了，別的班都放學(xué)了，就剩六二班全體同學(xué)端坐在教室不耐煩地聽著老師嘮叨....
隨著一聲歡呼聲，同學(xué)們終于解放了，大家迫不及待地收拾書包離開學(xué)校�？墒蔷褪５谄呓M的同學(xué)還愁著眉頭，唉......這么晚了，還要掃地看著地上大片大片的垃圾我們都無奈地嘆息。
“李晴你掃地，盧薈依你也掃地，黃彥博你和蔣振豪你拖地，郭子言你抬板凳和對(duì)桌子。”我響小組同學(xué)宣布著。而我呢？擦黑板，飲水機(jī)與圖書角。
大家都埋頭苦干，終于經(jīng)過我們不懈地努力才把教室打掃干凈了。可有的同學(xué)還沒走，正在寫作業(yè)，我走上去對(duì)著那些無所世事的家伙們說：“你們走不走？”“不走！”那群搗蛋鬼們異口同聲地說�！澳銈円獙懢突丶覍�！在這兒妨礙我們打掃衛(wèi)生了！”“不走就不走！”那群人厚著臉皮對(duì)我說道。什么？想氣死我是吧？什么不走就不走？一群癩皮狗！
可是誰知哪個(gè)同學(xué)把垃圾桶里的垃圾全倒了出來！還把黑板上畫得五花八門！他們知不知道這是我們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果！作為組長(zhǎng)的'我上前就沖著那個(gè)搗蛋鬼大吼：“你知不知道我們打掃的有多辛苦？不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果！無恥！”那幾個(gè)同學(xué)都是班里出了名的小霸王，打架高手�！霸趺床环䴕�？”他們說著挽起了衣袖要打架的樣子。我氣憤級(jí)了湊在他們面前帶著點(diǎn)挑釁的語氣說道：“哼！我就是不服氣！怎么了？你把別人的勞動(dòng)成果破壞了還言辭有理？”“你想要怎樣？”“不怎樣怎么了！”我們?cè)匠吃絻囱劭淳鸵蚱饋砹�，郭子言馬上過來勸架，然后把我拉到一邊說：“你要看清楚了，他們你打得過？這件事就算了吧。”一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我十分咽不下這口惡氣大聲地對(duì)郭子言說：“好�。∵@件事情就過去了吧！不過我會(huì)上交他們的大名！”他們一聽過來指著我說：“你敢去你敢去告！"我就敢，你憑什么管我！”郭子言見事情不妙上來搶過了我手中的紙條，撕成了碎片，我看著那片片的碎片呆住了，隨后她對(duì)那群人說：“你們放心我不會(huì)讓她告你們的！如果有我負(fù)全責(zé)！”“你......”我氣得說不出一句話。
走在路上我憤憤不平“為什么！為什么不告他們！你看他們多刁！”“你想想你打得過他們？”“即使打不過難道也要忍氣吞聲？”“對(duì)！這就是社會(huì)！這就是世界的丑惡！”對(duì)啊，她說得多好，就算我們還沒走進(jìn)社會(huì)但班級(jí)學(xué)校里就已經(jīng)分出了丑惡善假。
我默默地想著：人們都說這個(gè)世界在進(jìn)步，可是我卻覺得這個(gè)世界在退步變成了原始時(shí)代，變成了強(qiáng)者生弱者亡的時(shí)期了，弱者沒有了發(fā)言權(quán)與選擇權(quán)？難道這個(gè)世界變成了凡事用暴力解決的世界了嗎？
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