（必備）設(shè)計(jì)方案3篇
為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案3篇，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1、弟子們（）低著頭往前走，（）用心地挑挑揀揀，經(jīng)過了很長一段時(shí)間。
2、這塊麥地里肯定有一穗是最大的，（）你們未必能碰見它；（）碰見了，（）未必能作出準(zhǔn)確的判斷。（）最大的一穗就是你們剛剛摘下的。
3、（）弟子們也試著摘了幾穗，（）并不滿意，便隨手扔掉了。
二、短文練習(xí)。
蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這這樣一個(gè)道理：人的`一生仿佛也是在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見了那顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是實(shí)實(shí)在在的。
1、找出一組反義詞。（）-----（）
2、“眼前的一穗”指，“最大的一穗”指。這段話告訴我們。
3、你想到哪些關(guān)于機(jī)會(huì)方面的名言？
4、在人生的道路上，我們要不失時(shí)機(jī)地抓住機(jī)遇，不能。（填成語）。
三、在方框內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
�。�1）有的人見了那顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它
有的人則東張西望，一再錯(cuò)失良機(jī)。
（2）這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它
即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。
�。�3）看看這一株，搖了搖頭
看看那一株，又搖了搖頭。
設(shè)計(jì)方案 篇2
“ 老爸，看你的！”
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月17日上午9：30———11：30 參與人員：全體小朋友及爸爸們 活動(dòng)緣由：
為了增進(jìn)孩子和父親的感情，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手能力，偉才幼兒園聯(lián)合卡士酸奶，于6月17日在幼兒園舉辦“老爸，看你的！”親子創(chuàng)意建構(gòu)大賽，歡迎爸爸和孩子們參加！和寶貝享受快樂親子時(shí)光，向?qū)氊愓故咀畎舻淖约�，父子同樂�?dòng)手搭建屬于你們的創(chuàng)意作品！
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1、黃豆與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動(dòng) 2、胡蘿卜丁與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動(dòng) 3、卡士酸奶創(chuàng)意甜品制作創(chuàng)意建構(gòu)大賽（根據(jù)孩子的'年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務(wù)，評(píng)選出優(yōu)勝作品，更有豐富的獎(jiǎng)品，歡迎大家積極參與。）
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
所有獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：共38份中大班：集體評(píng)獎(jiǎng)
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：5個(gè) 最佳構(gòu)建獎(jiǎng)：5個(gè) 最佳合作獎(jiǎng)：5個(gè)最佳思維獎(jiǎng)：5個(gè) 小班9個(gè)班，各班單獨(dú)評(píng)獎(jiǎng)：拼搭高度最高的兩個(gè)作品獲獎(jiǎng)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 卡士酸奶方：
幼兒園準(zhǔn)備工作及分工
四、活動(dòng)流程：
8：30—8：50：家長入園，走紅毯，簽名板留言，中大班家長進(jìn)入指定區(qū)域班級(jí)，小班家長進(jìn)班參加活動(dòng)
9：00 中大班全體幼兒準(zhǔn)時(shí)集中完畢，主持人宣布開始活動(dòng)。 9：00—9：05 開場及手上親子小游戲或小律動(dòng)。 9：05—9：35 大班：黃豆牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu) 中班胡蘿卜丁牙簽創(chuàng)意建構(gòu) 小班：白蘿卜丁牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu)
9：35—9：55 中大班將作品擺放到自己班級(jí)位置進(jìn)行展出，由家委會(huì)評(píng)委統(tǒng)計(jì)票數(shù)最高的20名優(yōu)秀作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)及發(fā)放禮物。小班級(jí)在自己班級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)。
10：00—10：20 酸奶飲品創(chuàng)意制作，主持人介紹活動(dòng)要求后開始親子制作。主持人
現(xiàn)場可以邀請(qǐng)?zhí)貏e有創(chuàng)意的家庭向家長們介紹制作過程，可創(chuàng)編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嘗酸奶。 10：30 結(jié)束活動(dòng)，班級(jí)合影
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、 確定總體范圍和抽樣框
本次調(diào)查是一次描述性調(diào)查，以“昌平區(qū)大學(xué)生”為研究對(duì)象，所以總體范圍應(yīng)該是位于北京市昌平區(qū)的北京化工大學(xué)、中國政法大學(xué)、中國石油大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京郵電大學(xué)、外交學(xué)院、北京航空航天大學(xué)、華北電力大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院的在校大學(xué)生。
抽樣框指的是直接一次抽樣中所有元素的名單，所以昌平區(qū)9所高校在校大學(xué)生的名單就是本次調(diào)查的抽樣框。
二、 確定樣本規(guī)模
當(dāng)p=1/2時(shí)，由公式n=t/4e可知，當(dāng)抽樣誤差設(shè)定為3%，置信水平設(shè)定為95%時(shí)，則t=1.96,e=0.03。
n=1.96/4*0.03=1067.11≈1067.
出于調(diào)查方便，所以取1100的樣本規(guī)模。
三、 確定抽樣的組織方法
本次調(diào)查我們擬采用PPS抽樣的調(diào)查方式進(jìn)行，PPS抽樣是以階段性的不等概率換取最終的、總體的等概率。在總體調(diào)查范圍內(nèi)我們選擇PPS抽樣調(diào)查既能達(dá)到本次調(diào)查的目的，又可以節(jié)省財(cái)力人力，同時(shí)可以兼顧信息的實(shí)效性和準(zhǔn)確性。
四、 確定抽樣方法
本次調(diào)查采用PPS抽樣的組織方式，為在總體范圍內(nèi)進(jìn)行非重復(fù)的隨機(jī)抽樣，具體實(shí)施方法如下：
先將各個(gè)元素（即學(xué)校）排列起來，然后寫出它們的規(guī)模，計(jì)算它們的規(guī)模在總體規(guī)則中所占的比例，將它們的比例累計(jì)起來，并根據(jù)比例的累計(jì)數(shù)一次寫出每一元素所對(duì)應(yīng)的選擇的號(hào)碼范圍。然后用隨機(jī)數(shù)表的方法選擇號(hào)碼，號(hào)碼所對(duì)應(yīng)的`元素入選第一階段樣本。最后再從所選樣本中進(jìn)行第二階段的抽樣，即從
五、 抽樣的實(shí)施細(xì)則
為了保證樣本單位的有效抽取 ，初步實(shí)施細(xì)則如下：
1、學(xué)生名單可以向各校學(xué)生處協(xié)商獲取
2、對(duì)于樣本量的分配，每個(gè)年級(jí)的每個(gè)院系按照比例分配樣本數(shù)量
3、每個(gè)年級(jí)每個(gè)院系分配一個(gè)調(diào)查員負(fù)責(zé)該組樣本的調(diào)查，在調(diào)查過程中應(yīng)做到隨機(jī)應(yīng)變，如遇到拒絕可以更換被調(diào)查者
六、數(shù)據(jù)的處理
在抽樣結(jié)果的處理中，為保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和處理的過程中，努力做到準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入的失誤。運(yùn)用SPSS對(duì)抽樣結(jié)果進(jìn)行匯總整理和分析。
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