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冬天的樹作文推薦度：
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冬天的樹作文【合集】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的冬天的樹作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

冬天的樹作文【合集】

冬天的樹作文篇1

　　今天，我在午飯后來到學(xué)校的成長大道旁一睹銀杏的芳容。

　　在瑟瑟寒風(fēng)下，銀杏們不約而同地把碧綠的休閑裝換成金黃的晚禮服。一眼望去，這棵百年銀杏宛如一把金色的大傘，抵擋著寒風(fēng)。

　　走進(jìn)銀杏，在它那高大魁梧的身軀下我顯得格外渺小。好像知道有我這個觀眾在欣賞它，銀杏搖曳著身姿，向我展示著它優(yōu)美的姿態(tài)，讓我大飽眼福。

　　它的樹干十分粗壯，樹干上印著許多凹痕和裂縫，我情不自禁地?fù)崦夏菨M是滄桑的樹干，仿佛在跟一位老者握手，在聽他訴說他那些滄桑歲月。

　　一陣微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲響，我抬眼望去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，初冬的銀杏葉原來是這樣燦爛，猶如抽象派大師的一幅畫作，一叢叢、一簇簇、一群群緊緊地挨在一起，如同一把大篩子，把藍(lán)天篩成一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的。

　　瑟瑟寒風(fēng)吹過，幾片銀杏葉告別樹枝，宛如一位位舞蹈演員邁著輕盈的.步子，打著旋兒像我走來。我接過一片樹葉，仔細(xì)端詳，它既像舞裙，又像折扇。一根根細(xì)長的葉脈如折扇上的扇骨，把這把金扇撐開。它的顏色也十分好看，中間的顏色最為耀眼，越往外擴(kuò)散越黃，如熊熊燃燒的火焰，周邊恰到好處地鑲著淡淡的翠綠。湊近聞了聞，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。

　　不知不覺，到了回教室的時間，我走出成長大道，回頭一望，銀杏與這天空構(gòu)成了一幅優(yōu)美的古畫。

冬天的樹作文篇2

　　冬天植樹，而且成活綠竟能達(dá)到百分之百。這，你相信嗎？其實(shí)，我是看了名為感動作者的《別把樹吵醒》文章而得知的。說的是他一個冬天到林都伊春采訪，在氣溫零下20多度情況下，發(fā)現(xiàn)林業(yè)工人在挖坑種植兩株兩米多高的紅松。在他詫異時，一位朋友告訴他，人夜里要睡眠，一些動物在冬天里冬眠，而樹木在冬天則會休眠。于是人們選擇在樹木睡覺的時候，偷偷把它們從一個地方挖出，挪到另一個地方去。當(dāng)春暖發(fā)開的時候，樹木醒來發(fā)現(xiàn)自己被換了地方時，自己的根已經(jīng)扎入腳下的泥土里，它們沒有不好好活著。

　　說真的，看完這個故事，我仿佛在看一則冬天美好的童話故事。樹，是有感知的，熟睡的生命體，站在與樹平等的地位來呵護(hù)它們，尊敬它們，這種對樹的生命的尊重與愛，不僅是樹的幸事，更是人類自身的福祉。尊重應(yīng)該包括每一個生命個體，其中有對人的尊重，也有對其他動植物的尊重。對人的尊重，構(gòu)成了社會的和諧；對其他動植物的尊重，構(gòu)成了人與自然的和諧。樹，是有靈感的生命體。生命存在的最原始的、最基本的價值是什么？即存在。生命存在了才會有價值，活著是生命最基本的價值取向，樹木也不例外。它是人類家園美的使者與化身，它制造氧氣、凈化空氣、涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、消除噪音，維護(hù)生態(tài)平衡中起著重要作用，而且對于人類的生產(chǎn)和生活具有巨大的經(jīng)濟(jì)效益。我們尊重與對樹木的愛，讓它們蓬勃向上，千秋萬代，那么自然的和諧就永遠(yuǎn)存在。

　　從對樹的生命的尊重與愛，我不禁想起了偉大的歷史學(xué)家司驪遷說：“居之一歲，種之以谷；十歲，樹之以木�！毕氲搅烁悠D難的一件事——樹人�！豆茏印�(quán)修》曰：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人�！笔前�，樹人者任重道遠(yuǎn)。盡管木與人，樹木與樹人，參天大樹與棟梁之才，聯(lián)系緊密，但育人的人生是一種藝術(shù)的.、智慧的人生。樹木與樹人又有許多不同之處。人總是有思想有意識的，雖然說環(huán)境造就人，但是人的主觀能動性也是不能忽視的。一個人能否成材，很大程度上要取決于自身的努力。不象作為植物的樹木，只要有了充足的條件就可以生長成材。除此之外，更重要的是，人才的成長和樹木成長比較，人的成長更需要環(huán)境，需要關(guān)心愛護(hù)，需要栽培，需要尊重就是尊重，零距離接觸，零條件看待，沒有任何附加，沒有任何后綴，需要凝聚老師的心血！因此，教師若能打破常規(guī)，借鑒冬天植樹之啟發(fā)，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，課堂的教學(xué)，尋找到令生命盎然地盛開的獨(dú)特教學(xué)方式與方法；教育學(xué)生，探尋到讓其自然地承受、默默地積蓄、慢慢地生長的教育方式與溝通方法，那么，我想，我們培育的小苗，必然會茁壯成長為棟梁之才。

冬天的樹作文篇3

　　冬天一到，森林里的小動物們就開始冬眠了。整個森林靜悄悄的，一片死寂。只聽到呼呼的風(fēng)聲，一點(diǎn)生氣也沒有。

　　我用力傾聽，似乎聽見什么細(xì)微的聲音，原來是松鼠跑出來了，它不怕冷嗎？再仔細(xì)一聽，怎么會有小朋友的歡笑聲呢？大家不是都躲起來了嗎？

　　仔細(xì)一聞，怪怪！怎么會有花香的味道呢？春天來了嗎？

　　我走出室外，抬頭一看，原來如此。冬天的太陽正在天空微笑呢！難怪大家都跑出來享受陽光了。冬天的'太陽是每個人的最愛，只要他一出現(xiàn)，大家就迫不及待的出來歡迎他。

　　這時我聽見媽媽呼喚我的聲音：“妞妞！快回來吃冰淇淋，是我自己做的喲！”我興奮的沖回家，在東天溫暖的陽光下，吃媽媽做的冰淇淋，會是一件多么幸福的事情��！

　　表妹甜甜也來了，帶著我們的小兔子，捧著媽媽做的冰淇淋，我們坐在草地上，享受這美好的一切。

　　我們抬頭跟冬天的太陽說：“謝謝你！還好你出現(xiàn)了！”

冬天的樹作文篇4

　　我贊美冬天的大樹，不是因?yàn)樗砂氐拿⑼Π危讞畹男蹓迅叽�，它們固然可敬可贊，但我更鐘情于那些被冬天的風(fēng)雨摧落所有葉子的而裸露著主桿和枝條的普通大樹。

　　當(dāng)?shù)谝黄~子從枝頭飄落，人們就開始為它們嘆息。其實(shí)不必，這是生命進(jìn)入一個新的歷程，沒有什么可悲、可嘆。相反，最后一片葉子飄落的時候，大樹，才真正顯現(xiàn)它的風(fēng)骨。

　　這時，它脫去了綠衣彩裳，裸著身子，一片坦誠，讓你看健實(shí)的體魄，也讓你看一身的疤痕，讓你看第一根直指天空的枝條，也讓你看成長中的坎坷曲折。

　　這時，它拂去了往日的喧嘩，沉默著，靜靜地立在大地上，在看、在思。風(fēng)吹來，不再熱烈鼓掌，雨打來，不再尋求遮擋，陽光射來，不再伸長臂膀。經(jīng)過繁盛與喧鬧，它需要安靜一個季節(jié)。

　　我喜愛在冬天的林中漫步。淡淡的疏影讓我感受到簡潔帶來的輕松與快慰，清冽的空氣里有一股從樹皮里散發(fā)出來的清香，褐色的樹皮，手撫摸上去粗糙而溫馨。有幾只小鳥錯落在枝上，像首歌曲的簡譜，小鳥始終是大樹最忠誠的朋友。冬天的樹木中，疏朗的枝丫間醒目的鳥窩，是對小鳥品格最有力的明證。

　　遠(yuǎn)看冬天的大樹，又是一番嫵媚。去年冬天，我站在家鄉(xiāng)灌河岸邊的江蘇騰航銅業(yè)辦公大樓窗前，眺望灌河美景，籠罩在河面那種純粹的素樸的色調(diào)，極美！還有許多個冬日，我穿行在蘇北沿海防護(hù)林的曠野上，總被那幅圖景感動，密密的樹枝織成密

　　密的輕紗，披在村莊的肩頭，使村莊充滿了柔情和生氣。

　　我常想，冬天里，假如沒有大樹，那才真正是蕭索、荒涼。大樹，給寒冷以暖意，給冬天以詩情。

　　大樹，是冬天原野上佇立著有生命的植物。那些曾經(jīng)與大樹有著一樣綠色的草，到了冬天都枯黃了，匍匐在地上，慢慢腐去。冬天里的蘆葦雖然比野草堅強(qiáng)些，在風(fēng)中搖曳著，但蘆葦因失血而蒼黃，其實(shí)也已經(jīng)枯死了。它們，都敵不過冬天的嚴(yán)寒。惟有大樹，即使葉子被寒風(fēng)吹落，軀干依然充盈著生命的活力，挺立在大地上。就其生命的內(nèi)涵來說，大樹其實(shí)是沒有枯榮的，只有“大地上的.野草，一歲一枯榮”，大樹的生命是循環(huán)中疊加的，年輪記錄著生命的張力，也記錄著生命的堅守。

　　冬天的大樹對生命的堅守，其堅毅力常常是超越我們?nèi)祟惖�。它們站立在原野上，沒有任何可以遮蔽的房舍、衣被，連自身的遮風(fēng)擋雨的葉子也被寒風(fēng)吹得一片不剩，但不管來自西伯利亞的寒流多么兇猛，它都無所畏懼，堅強(qiáng)地挺立著，抗?fàn)幹Ｈ绻此鼈兊纳τ卸鄰?qiáng)，你就仔細(xì)觀察任意一根比我們的指頭還要細(xì)的樹枝吧，那么纖細(xì)的一根枝條和枝條尖比米粒還小的葉苞，嚴(yán)寒都不能奈何它們，當(dāng)你不小心碰斷一根枝條，裂開的斷面是綠色的，還有余溫……

　　這就是生命的奧秘與神奇！

　　沒有冬天的堅守，就沒有春天的綻放；

　　沒有冬天的蓄積，就沒有夏天的繁茂；

　　沒有冬天的沉思，就沒有秋天的豐碩！

冬天的樹作文篇5

　　我們的校園里有許許多多的樹木，有寧折不彎的梧桐樹，有質(zhì)樸無華的鐵樹，也有堅韌不拔的山竹。但我最喜歡的還是操場邊上的那一排傲然挺立的青松。

　　冬天，一切都死氣沉沉，鵝毛大雪漫天飛舞，凜冽的寒風(fēng)猛烈搖擺著青松，試圖征服它，但堅韌不拔的青松任然傲然挺立，任由皚皚的白雪覆蓋它的.身體，它任傲然挺立在寒風(fēng)中，迎著風(fēng)雪，宣誓著它的堅貞不屈�！按笱〾呵嗨桑嗨赏η抑薄闭沁@幕場景真實(shí)的映射。

　　青松不僅有著高潔的品質(zhì)，而且它的身體還有用途：它的枝干可以制作上等的木材；枝葉可以提煉松油；汁液可以制作松香�？梢哉f是一身是寶。

　　��！青松，我愛你！愛你的奇麗挺秀，更愛你的高尚品質(zhì)！

冬天的樹作文篇6

　　小學(xué)有一課老榆樹，應(yīng)該有上百年了吧！每到秋天，風(fēng)吹落枯黃的葉子，像一只枯葉蝶，翩翩起舞。每一次，她都會去接風(fēng)吹落下的葉子。聽人們說，它可以許愿。輕輕合上雙眼，上睫毛和下睫毛碰到一起，抬起合攏的雙手，心里默念著這一年的愿望，想想真是貪心喃！

　　瑜的話不多，笑的時候微微抿嘴，兩邊的嘴角向上翹。她不打人，平時關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，所以對老師也是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她的父母工作很幸苦，所以她理應(yīng)聽父母的話。

　　這次，瑜的愿望是希望父母和和睦睦，不要在爭吵。想起來，她更小的時候，媽媽用石頭去敲爸爸的腿，掛了彩，爸爸用一只腿跳著追媽媽，手里還拿著一塊碗那么大的石頭，媽媽瘋狂地跑著，還真滑稽！

　　后來瑜上了初中，她的性子變得更安靜。她不喜歡交流，只喜歡一個人遐想著。同桌傷心落淚，她會遞送安慰的紙條。同桌會說一句“你真好！”這次體育課，教室又是她一個人的世界。

　　這個世界只有瑜一個人，所有人都已經(jīng)死去。一個人的零食，一個人的圖書館，一個人的操場，一個人的樹陰。她不用再聽到同學(xué)們問她為什么不和大家說話，也不用聽老師又夸她是乖孩子。她要去破壞，去發(fā)泄，去大聲的歌唱。去穿上搖擺而裸骨的'裙子，走到馬路中間，散掉一頭的亂發(fā)，或奔，或走，或跳。遐想之間，下課鈴已經(jīng)響起，瑜的夢也就破碎了。

　　這一年，她迷上了動漫和小說。那里面的人真的很溫柔，不管是誰，都能的到關(guān)照和心靈的呵護(hù)，她想，有一天也會有這么一個人的出現(xiàn)，于是她一直等待，等待！后來瑜喜歡看恐怖類動漫，里面主人公的智慧，犯罪，狂態(tài)都是她想得到的。

　　下課20分鐘，又是她的世界到了。她來到了一處神秘的房間，里面到處都是蓄滿水的玻璃大罐子，而里面，則關(guān)滿了瑜喜歡的人。一人一個玻璃罐。有她欣賞的老師，陽光而帥氣。有漂亮而有內(nèi)涵的同學(xué)，那是自己理想的朋友。還有自己欽慕的人，可他，好像不喜歡自己喃！不然，先捅兩刀，流出殷紅紅的鮮血。然后，他用詫異的眼光看著她。這次，他終于把目光落到了瑜的身上。自己則露出詭異的笑容，溫柔而又可怕！大家都在看著她，她是這場劇的主角，萬眾矚目的焦點(diǎn)�？商觳浑S人愿，又上課了。

　　畢業(yè)那天，瑜那天特別的開心，她特別的開心，她要重新開始�？伤龔男W(xué)到初中最好的朋友覺得她無趣，也漸漸和她斷了交往。其實(shí)嘛，瑜是妒恨著她的。這樣，她就可以在遐想里無憂無慮地漫步了。

　　高中，她有了欣賞的同學(xué)，感恩著他們帶給她的觸動。高二，草微的出現(xiàn)讓她逐漸從遐想里脫離了出來。她害怕，恐懼這種變化。但也令她迷戀。草微是一為既霸道又懶惰的女生，因此她經(jīng)常被打（玩笑的打鬧），草微也經(jīng)常麻煩她事情，但她卻很享受這一切。后來付子仟也成了她的朋友，朋友漸漸多了起來。有時她們還會互相吃醋，這個她以前還沒有體驗(yàn)過喃！

　　后來，瑜知道她的父母是愛她的，瑜，也有朋友，瑜并不孤單！高中學(xué)校也有一棵榆樹，比小學(xué)的要年輕一些。她一開始不知道榆樹叫榆樹，是一位同學(xué)告訴瑜的。