樹(shù)的作文[優(yōu)秀8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的樹(shù)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

樹(shù)的作文 篇1

　　每年的秋冬時(shí)節(jié)正是番石榴果子飄香的時(shí)候，而這時(shí)候的番石榴是味道最為香甜可口的。我已經(jīng)好久沒(méi)有吃到番石榴了，偶爾吃起番石榴時(shí)，總感覺(jué)那味道沒(méi)有以前的香甜好吃了。每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起小時(shí)候在老家自已親手所栽的那棵番石榴樹(shù)，那棵樹(shù)桿挺拔長(zhǎng)著清脆香甜果子的番石榴樹(shù)，那棵令我至今難忘的伴隨著我成長(zhǎng)的番石榴樹(shù)。

　　小時(shí)候，住在縣城的家家戶戶生活都比較困難，加上兄弟姐妹多，缺穿少吃，平時(shí)都難得有一頓肉吃，更別說(shuō)肯花錢(qián)去買(mǎi)水果吃了，何況當(dāng)時(shí)能賣(mài)的水果很少很貴的。偶爾看到別人家的孩子有水果吃，嘴都饞了，于是有水果吃就成了我童年心中的夢(mèng)。

　　說(shuō)來(lái)也巧，有一天早上，天氣有點(diǎn)陰冷，當(dāng)我和小妹在外面玩耍時(shí)，看到鄰近一戶人家的菜園子里有一棵約有十多公分高的小樹(shù)苗，在寒風(fēng)中悄然挺立著。走近前仔細(xì)一看，啊，這不是番石榴樹(shù)苗嗎？說(shuō)實(shí)話，番石榴是我最?lèi)?ài)吃的水果，正好我家旁邊有一塊空地，何不挖回去種，等它以后長(zhǎng)大結(jié)果后，不需要花錢(qián)就會(huì)有番石榴吃。想到這，我轉(zhuǎn)身看了看，四周沒(méi)人，于是飛快越過(guò)菜園子的籬笆，找到一塊破碗塊把那棵番石榴樹(shù)苗小心翼翼的挖了出來(lái)，然后和小妹一起遮遮掩掩的把它捧回來(lái)，種在我家旁的那塊空地里�，F(xiàn)在回想起來(lái)感到真好笑，不就是拿一棵小樹(shù)苗嘛，有什么大不了的，怎么感覺(jué)象做賊似的。

　　過(guò)后，我和小妹經(jīng)常給那棵番石榴樹(shù)苗澆水，精心呵護(hù)著它。為了防止別人挖走，我還拿一個(gè)破籮筐把它蓋住，并要求父母在那塊空地四周用石塊壘圍了起來(lái)。就這樣，我天天看著它的樹(shù)桿越來(lái)越長(zhǎng)，葉子越來(lái)越多，別提心里有多高興了。

　　我的父親是屬于那種對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨而性格正直剛毅的人，因?yàn)樗�常年在農(nóng)村工作較忙，難得回一次家。記得有一次，父親回家后，我拉著他的手問(wèn)：“番石榴要多久才能開(kāi)花結(jié)果？為什么叫番石榴”？ 父親耐心的解釋說(shuō)：“番石榴一般要長(zhǎng)到三四年才能開(kāi)花結(jié)果的，它的原產(chǎn)地好象是在南美洲，是從南美洲那邊引種過(guò)來(lái)的`，不是我們中國(guó)，我們海南原有的水果品種，并且它的形狀有點(diǎn)象石榴，所以叫番石榴，它既可以食用，又可以當(dāng)藥材的”。聽(tīng)了父親的解釋后，我似乎明白了許多，心想反正三四年也不久的，到時(shí)就有清脆香甜的果子吃了。

　　就在那棵番石榴長(zhǎng)到半米高的時(shí)候，因我家翻修房子，那些工人在修房過(guò)程中，由于不小心劃傷了那棵番石榴。當(dāng)我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)后，感到很心疼，便責(zé)怪了他們：“你們咋這么不小心把我的番石榴樹(shù)弄壞了”， 同時(shí)一邊雙手扶著那棵番石榴，一邊心想那棵番石榴樹(shù)會(huì)不會(huì)就此死掉啊，那多可惜啊。后來(lái)在整個(gè)修房過(guò)程中，我都非常小心周到的照料著它。

　　歲月荏苒，三年的時(shí)光很快就過(guò)去了。出乎意料之外，那棵番石榴樹(shù)并沒(méi)有受那次劃傷影響，相反，卻茁壯成長(zhǎng)，一下子長(zhǎng)到了三米多高，樹(shù)桿也都有小腿般粗了，枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看去就象一把大的遮陽(yáng)傘�？粗�它，我深感植物的生命力也和人類(lèi)一樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌。過(guò)了不久，那棵番石榴樹(shù)開(kāi)始開(kāi)花結(jié)果了。雖然初次結(jié)的果不多，但果子卻和別人家的不一樣，它的果子只有雞蛋般大，橢圓形，表皮平滑，青綠色中又略帶點(diǎn)淡黃色，在陽(yáng)光的輝映下，那些飽含露水的果子顯得那么晶瑩可愛(ài)。我們?nèi)�家人第一次品賞自家種的番石榴，都感覺(jué)青脆香甜，口感極佳，回味無(wú)窮，一家人心里都樂(lè)呵呵的，記得當(dāng)時(shí)父母都說(shuō)這都是我的功勞。后來(lái)，番石榴果子幾乎就成了我和妹妹的零食。每當(dāng)有親戚朋友來(lái)我家時(shí)，家人也都會(huì)摘一些番石榴給他們品賞，他們品賞后都說(shuō)很好吃的。而每次在上學(xué)前，我都會(huì)摘幾個(gè)果子放在書(shū)包里帶去學(xué)校吃。放學(xué)回家后，我都會(huì)習(xí)慣地爬到樹(shù)上去晃蕩一下，一邊玩樂(lè)一邊仔細(xì)看看它有沒(méi)有長(zhǎng)出新的果子，當(dāng)看到它長(zhǎng)出小果子時(shí)心里就感覺(jué)樂(lè)滋滋的。

　　記得有一次，我不知道吃了什么東西拉肚子，父親知道后就到那棵番石榴樹(shù)上抓了一小把葉芯，還摘了一個(gè)生的番石榴。他把葉芯搗爛后讓我吃下，接著吃下那個(gè)生的番石榴，效果還真好，我不再拉肚子了。此后，伴隨番石榴樹(shù)的成長(zhǎng)，我也慢慢長(zhǎng)大了。當(dāng)時(shí)，那棵番石榴樹(shù)的樹(shù)枝早已伸到我家樓頂上了，每年夏天的晚上，由于天氣較熱，全家人都到樓頂上乘涼和睡覺(jué)。在睡前我都會(huì)休閑地坐在樓頂攔干上看看那棵自己親手栽的番石榴樹(shù)，并撫摸那香氣四溢的果子，感覺(jué)原來(lái)他是那么弱小，那么惹人憐愛(ài)，而現(xiàn)在卻長(zhǎng)得那么挺拔，那么茂密，那么碩果累累。想著想著，我就在它的香氣彌漫下甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝，那棵番石榴樹(shù)與我朝夕相伴，陪我度過(guò)了那段最美好的中學(xué)時(shí)光。

　　可是，天不遂人愿，就在我上大學(xué)的第二年，小妹來(lái)信告訴我說(shuō)，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)把那棵番石榴樹(shù)刮倒了。是嗎，怎會(huì)那樣？那天晚上我久久不能入睡。等到放假回家一看，只見(jiàn)那棵番石榴樹(shù)光禿禿的，只剩下一些殘枝，樹(shù)桿中間被我父親用一支木樁在支撐著，看上去就象一個(gè)殘疾人在駐著拐杖在默默地站立著，好象無(wú)奈的注視著我，要與我說(shuō)話似的，那一刻我心里頭酸溜溜的，眼淚差點(diǎn)奪眶而出�？吹轿疫@樣，父親過(guò)來(lái)安慰我：“孩子，植物和人一樣，從生到死，只是一個(gè)短暫的過(guò)程，但只要他活的有價(jià)值有意義就足夠了。那棵番石榴樹(shù)結(jié)了那么多的果子，都貢獻(xiàn)給了我們食用，它活得很有價(jià)值的”。

　　盡管如此，那棵番石榴樹(shù)并沒(méi)有枯死，還是在頑強(qiáng)的活著。雖然它的根須已有點(diǎn)露出地面，但還在吸收著水份和營(yíng)養(yǎng)，后來(lái)樹(shù)桿上還陸陸續(xù)續(xù)長(zhǎng)出一些新芽，看到這樣，我還是感到無(wú)比的欣慰。兩年后，我大學(xué)畢業(yè)分配在縣城工作。在我回家不久后，因那塊空地是別人家的，他們家要在這地上種香蕉樹(shù)，要求我家人挖掉那棵枯殘的番石榴樹(shù)。就這樣，我們很不忍心的才把它挖掉了。

　　此后不久，我們搬到單位宿舍住了，那段時(shí)間里我一直都想著那棵番石榴樹(shù)，盡管他的生命只有短短的十三四年左右就夭折了，但似乎感覺(jué)他還在老家的旁邊。如今，雖然已過(guò)去了二十多年，父親也已去世多年，我們的生活條件都變得好多起來(lái)了，象番石榴那樣的水果都少有人提及，少有人吃了，但每每看到番石榴或者品賞番石榴時(shí)我是還會(huì)想起我家的那棵頑強(qiáng)堅(jiān)韌的、承載著我童年之夢(mèng)的番石榴樹(shù)。是他，使我懂得了生命的可貴，生命的意義，使我在漫漫人生路上奮勇前行。

樹(shù)的作文 篇2

　　春天的樹(shù)，未有不可愛(ài)的。淺深嫩綠，濃淡鵝黃，晨光里全都是透明的詩(shī)句。

　　而一年四季皆好看的樹(shù)，卻不多。首舉青楓，次則海棠，然后銀杏、木蘭、香樟、石榴、垂柳之類(lèi)。青楓春有嫩色，夏有清陰，深秋紅醉，冬晚空枝，各各可觀。海棠亦就是，花、葉、條枚均可愛(ài)。香樟也好，綠影婆娑，只可惜缺少變化，鈍于四季流轉(zhuǎn)，唯春日新葉既生，舊葉飄零，生死遞嬗只在同時(shí)，毫無(wú)凄涼意，只如一曲舞罷，換了春衫，較他時(shí)生動(dòng)數(shù)倍。

　　春花之好，在質(zhì)地輕薄，因而短暫、柔弱，難禁風(fēng)雨，分外令人珍惜。脆弱之美與蒼勁之美原該等量齊觀。一種飄忽不定，最是回腸蕩氣處。春天的'樹(shù)，好在色之嫩、之新、之潔、之變幻，一日綠似一日，直到滿目盈盈。人在窗前坐，也如在山陰道上，只覺(jué)天光物華自相映發(fā)，心就是滿滿的，漲得微微疼。

　　整個(gè)世界的喧嘩里，一樹(shù)靜靜的喜悅，一樹(shù)春天。

樹(shù)的作文 篇3

　　秋天來(lái)了，在鳳舞的銀杏雨中走來(lái)了。我望著漫天紛飛的銀杏葉——呆了。伸出手想要去摸那碧藍(lán)的天空，卻又覺(jué)得可望而不可及。這時(shí)，一陣風(fēng)飄過(guò)，一片裁剪如扇子般精致的銀杏葉遮住了我的視線，我思緒緩緩飄向遠(yuǎn)方，腦海里浮現(xiàn)出來(lái)櫻花那柔弱的面容。每一年的春天，我都會(huì)像這樣仰望櫻花，一直到現(xiàn)在。

　　如果說(shuō)銀杏葉是秋天的翅膀，帶來(lái)秋季的涼爽，那么櫻花就是春天的精靈，引出春季的盎然。櫻花是愛(ài)情的象征。她代表著高雅，質(zhì)樸純潔的愛(ài)情。她宛如懵懂的少女，安靜的`在寂靜的春天里注視著每一對(duì)情侶。

　　春風(fēng)微微拂過(guò)，片片櫻花在空中翩翩起舞，仿佛一只只粉嫩的蝴蝶在風(fēng)中舞蹈，引人陶醉。我蹲下身去拾起一片嬌弱的櫻花瓣，緩緩撫摸她粉嫩的肌膚，放在鼻下輕輕一嗅，一種不易察覺(jué)到淡淡的清香撲鼻漂來(lái)。當(dāng)櫻花最旺盛的時(shí)候，我都會(huì)拾起幾片櫻花夾進(jìn)我的書(shū)里，不想讓時(shí)光奪去她是美麗，她本應(yīng)有的光彩。

　　我從大人的口中得知櫻花樹(shù)傳說(shuō)：櫻花本是白色的，但是有些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛(ài)的櫻花樹(shù)下了結(jié)自己的生命，鮮紅的血緩緩的染紅了土地，染紅了花瓣。當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，我并不認(rèn)為她很可怕，反而更加喜歡這些俏皮的精靈。櫻花的生命只有短短的七天，就如曇花一現(xiàn)。她的美麗是轉(zhuǎn)瞬即逝的，她的浪漫是讓我癡迷的，她的花瓣是只為那些壯志未酬的武士鋪成一條英雄路的。

　　思緒慢慢的隨著風(fēng)飄來(lái)了，我低下頭將那片銀杏葉撿起，像獲得珍寶一樣小心翼翼地放在兜里。我要將銀杏葉和櫻花放在一起，讓她們一起交流。

　　春，生機(jī)勃勃的季節(jié)。它不但為我們帶來(lái)了生趣盎然的景象，還勾起了我們那一片粉色的回憶。

　　隨著春的到來(lái)，櫻花也隨之綻放。家中陽(yáng)臺(tái)上的那櫻花，也睜開(kāi)了惺忪的睡眼。這櫻花總會(huì)以最燦爛的笑容迎接春的到來(lái)。今年也不例外，但我們卻無(wú)法將美麗定格在那一刻，美好終究會(huì)遠(yuǎn)去。

　　走近櫻花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是多么惹人喜愛(ài)。他們正在不停的嬉戲、吵鬧。

　　“我在開(kāi)花!”他們?cè)谛��！拔以陂_(kāi)花!”他們?cè)谌氯�。然而，它們可知道是自己把春天的溫暖播撒在人們的心�?

樹(shù)的作文 篇4

　　我家的后院有一棵桂花樹(shù)。

　　桂花它是秋天開(kāi)的，花很小，黃色的，密密麻麻。你別看它花開(kāi)得小，其實(shí)很多人都喜歡桂花，為什么會(huì)喜歡呢？因?yàn)楣鸹ㄓ泄鸹ǖ拿�。你�?huì)注意桂花的味道嗎？也許你不會(huì)注意它，你會(huì)覺(jué)得花就是花，開(kāi)了也就是看看美觀而已，甚至去采摘它。如果花不存在，那世界上的香味也不會(huì)存在�；ㄓ泻芏嗟淖饔茫�只是你沒(méi)有去注意它而已，它可以拿來(lái)做香水，也可以捆成一束鮮花送給自己最親的人，讓別人知道你的心意和你的表達(dá)方式。

　　桂花的香也很厲害哦，它的花看起來(lái)很小，可是你離它有三四米遠(yuǎn)的時(shí)候，你就可以聞到淡淡的清香，你離它越近，聞到的'香也會(huì)越濃，就會(huì)覺(jué)得整個(gè)人很清爽，其實(shí)需要桂花的人大都應(yīng)該是一些工作上的人，因?yàn)楣ぷ魃系娜嗣刻旃ぷ魍甓紩?huì)覺(jué)得身體很累不舒服，如果你家里有桂花，聞到它就會(huì)覺(jué)得整個(gè)人突然間輕松多了，不會(huì)那么死氣沉沉了。

　　桂花我很喜歡，我喜歡它的香氣，因?yàn)樗�的香氣�?huì)讓人感覺(jué)到輕松、清爽。

樹(shù)的作文 篇5

　　學(xué)校的教學(xué)樓前有幾棵高大的白楊樹(shù)，伴隨著我們的成長(zhǎng)。寒假結(jié)束，回到學(xué)校，白楊樹(shù)還是光禿禿的，只有樹(shù)干在寒風(fēng)中傲然挺立著，仿佛在說(shuō)：“孩子們，寒冬就要過(guò)去，春姑娘很快就會(huì)來(lái)了”。

　　慢慢地，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的小蟲(chóng)子，探頭探腦地張望著，活潑而有生機(jī)。我知道，這是白楊樹(shù)在告訴我們：“春暖花開(kāi)的季節(jié)馬上就要來(lái)到了！”陣陣春風(fēng)吹過(guò)，春姑娘溫柔的手拂過(guò)我的臉龐，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，白楊樹(shù)上的小芽長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，就像掛在樹(shù)上的一個(gè)個(gè)樹(shù)仙子寶寶。我和同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲玩耍，盡情享受著春天的喜悅。不久，白楊樹(shù)上結(jié)出了細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)紅色的樹(shù)狗子，一串串掛在樹(shù)上。風(fēng)吹來(lái)，搖搖擺擺，好像在做運(yùn)動(dòng)。我也在樹(shù)旁的運(yùn)動(dòng)器材上鍛煉，有健康的身體，才能好好學(xué)習(xí)。班級(jí)調(diào)皮的男生拿紅紅的`樹(shù)狗子嚇唬膽小的女生，但是我們都不害怕，因?yàn)槲覀冎�道這是陪伴我們兩年的白楊樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)的，它們是我們的好朋友。漸漸地白楊樹(shù)上的一片片葉子長(zhǎng)大了，就像一個(gè)個(gè)綠色的小扇子，爭(zhēng)先恐后地為我們送來(lái)陣陣春風(fēng)。

　　我們的春天就在白楊樹(shù)的陪伴中歡樂(lè)地度過(guò)！啊，春天的白楊樹(shù)，帶給我們希望，伴隨我們健康成長(zhǎng)！

樹(shù)的作文 篇6

　　我的校園是一座大花園，四季如春。有花草樹(shù)木、教學(xué)樓、一個(gè)巨大的操場(chǎng)和學(xué)校中心的一座銀光閃閃的雕像。給我記憶最深的是那學(xué)校門(mén)口幾棵挺拔的梧桐樹(shù)。

　　初春，梧桐樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出嫩綠的樹(shù)葉，后來(lái)，將近過(guò)了一個(gè)多月，每根樹(shù)枝才長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻的。在微風(fēng)的吹拂下，輕輕搖動(dòng)，像一位亭亭玉立的.少女向我們招手。

　　夏天，烈日當(dāng)空。那扇子似的綠葉，宛如一把把綠色的大傘。站在樹(shù)下，清爽宜人。課間，同學(xué)們?cè)跇?shù)下做游戲，看書(shū)，快樂(lè)極了。

　　秋天，一片片黃葉，在秋風(fēng)中慢慢飄落下來(lái)。像降落傘一樣，搖搖欲墜。給大地鋪上了一層金色的“地毯”。

　　冬天，梧桐樹(shù)的上衣被風(fēng)婆婆奪走了。而梧桐樹(shù)卻依然與風(fēng)婆婆和寒冷之神頑強(qiáng)地對(duì)抗著。雪姑娘為了安慰梧桐樹(shù)，給它蓋上了一層暖和銀被，好讓梧桐樹(shù)睡上一覺(jué)。不久，梧桐樹(shù)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，等待春姑娘的來(lái)臨。

　　梧桐樹(shù)，你雖然是普通的大樹(shù)，但卻為人們無(wú)私奉獻(xiàn)。梧桐樹(shù)，我要為你歌頌!

樹(shù)的作文 篇7

　　記得一個(gè)假期，我和爸爸媽媽站在奶奶的田地里，看著田里那幾棵枝干茂盛、結(jié)滿果子的石榴樹(shù)，非常有趣的談起了這棵石榴樹(shù)的話題。

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)：“我們家的這幾棵石榴樹(shù)有10了，十個(gè)年頭的它，碗口粗的樹(shù)身有兩米多高，三股主杈展開(kāi)翅膀自在的向上舒展。主杈上面的枝條十分茂密，競(jìng)相伸向四面八方，樹(shù)枝上的葉子由春天到夏天，由夏天到秋天，由淺綠到深綠，由深綠到金黃。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就像蝴蝶一樣，嘩嘩地飄落下來(lái)。枝條上金黃的葉子，把樹(shù)在的地方遮得嚴(yán)絲合縫的，站在樹(shù)下見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光。

　　今年的石榴樹(shù)特別勤勞，滿樹(shù)的石榴，紅紅的，圓圓的，像節(jié)日掛上滿樹(shù)的紅燈籠，有的發(fā)出紅光，有的'發(fā)出黃光，有的發(fā)出綠光，有的笑得齜牙咧嘴。讓人心曠神怡。

　　石榴是上成的水果，有很大的觀賞價(jià)值，更主要的是它的內(nèi)在美，具有很好的食用價(jià)值。它的籽粒紅里透亮，像水晶一樣，放在嘴里，就有一股酸酸的，甜甜的味道，讓人回味無(wú)窮。聽(tīng)說(shuō)石榴還有幫助消化的作用呢!

　　我非常喜歡我奶奶家田地里那幾棵高大、粗壯的石榴樹(shù)。

樹(shù)的作文 篇8

　　故居門(mén)前是爺爺種的大椿樹(shù)。

　　每逢春天，這棵椿樹(shù)就冒出了一簇簇春葉。鄉(xiāng)里人都說(shuō)，這嫩椿葉可以用來(lái)炒蛋吃。不僅孩子吃了聰明，而且大人吃了身體倍兒棒！所以，每到春天，就有好多人到處尋這椿樹(shù)了。我們呢，那是相當(dāng)榮幸了！

　　奶奶很疼我和哥哥。年年出椿的那陣兒，都要給我們炒上這碗椿蛋。每次我和哥哥還沒(méi)到家門(mén)口就聞到了那誘人的椿蛋香；每次我們吃得歡，舔得盤(pán)子油光可鑒；每次奶奶都看著我們笑得合不攏嘴。

　　我們不僅愛(ài)吃這椿，更享受摘椿的過(guò)程。奶奶拿一根長(zhǎng)竹竿往高處打，打下那椿葉，但是每次都在枝頭留那么一小點(diǎn)兒嫩黃的椿芽。我們以為奶奶沒(méi)有看到那幾個(gè)小枝，就在奶奶打完之后，哥哥爬上樹(shù)去摘，我在下面打——多好的分工，不免讓人上癮。不久，奶奶發(fā)現(xiàn)了我和哥哥的小貪心，略帶嚴(yán)肅地跟我們說(shuō)：“孩子，那椿也是生命，你把他們的'后代全摘光了，來(lái)年不就沒(méi)椿了嗎？”我和哥哥都低下頭，也心疼我們的春樹(shù)呀？奶奶摸摸我們的腦袋，把我們摟在她的懷里，哼起歌兒……

　　后來(lái)，我隨爸媽去了遠(yuǎn)城，城里沒(méi)有椿樹(shù)的半點(diǎn)影子。這椿樹(shù)也只能埋在我的記憶里，不過(guò)這之后也遇到過(guò)讓我狂喜了一陣的事兒。

　　那年清明，爸爸回鄉(xiāng)掃墓，我本吵著要回去的，但路途實(shí)在遙遠(yuǎn)，往返時(shí)間太長(zhǎng)，怕耽誤課，爸爸也就不讓我回去了，他說(shuō)回來(lái)給我?guī)Х荻Y物。于是，我一直期待著，期待著心里的那份禮物。爸爸終于回來(lái)了，我迫不及待的想看到禮物，看看是不是那件……一塑料袋包著的!那熟悉的香味。沒(méi)錯(cuò),是我期待的禮物——椿!“奶奶知道你愛(ài)椿，就給你準(zhǔn)備了點(diǎn)，這些椿都是你哥哥冒著雨爬到樹(shù)上給你摘的!”我接過(guò)這份珍貴的禮物，霎時(shí)，我的眼淚奪眶而出。時(shí)隔過(guò)去這么多年，這椿仍是記憶中的味道，那樣醇香多誘人，但又不全是我記憶中的味道，因?yàn)樗�多了微苦帶甜的思念的滋味�?/p>

　　慶幸的是，現(xiàn)在，我回來(lái)了，我重回故居。那棵椿樹(shù)還在，光禿禿的樹(shù)干上多了幾分深沉的黑色，樹(shù)梢增添了幾分生機(jī)。多么誘人的椿葉呀！只不過(guò)我沒(méi)摘，只不過(guò)鄉(xiāng)里人幾乎都搬走了，去城里住了。于是，吃椿蛋這一說(shuō)，也被人們漸漸地淡忘了！可這大椿樹(shù)仍然守在故鄉(xiāng)，守住我記憶深處的童年。

　　我憶著故鄉(xiāng)，我憶著故居，憶著那椿的滋味……

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