【優(yōu)選】小學四年級作文8篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
一天，我正在樓上play電腦，老媽在樓下干活，正當我玩得盡興的時候，媽媽喊：“兒子，下樓幫一下忙!”我只好暫時離開心愛的電腦，誰讓我是老媽第1，電腦第2埃我下樓一看，不禁一愣，老媽叫我關上兩米高的窗戶，注意：老媽一米七五，我一米五，小學四年級400字作文。我生氣地對老媽說：“你還是自己來吧，以后讓我來干這種活，請先量量我的身高和你的身高!”老媽似乎意識到了錯誤，傻傻地說：“sorry�！蔽矣稚蠘侨lay電腦去了……該吃晚飯了，老媽又穿上了圍裙，開始用她的大勺翻滾起來。做好了一桌子的.菜，我和爸爸都順著香味飄到了飯桌上，(*^__^*)嘻嘻……今天的晚飯是餃子，是我的最愛。我夾起一個餃子，放到嘴里，卻一下子吐了出來，“怎么回事?怎么是甜的?”我生氣地說。爸爸試著吃了一個，也吐了出來。老媽恍然大悟，原來是老媽把糖當鹽了!唉，只好吃一頓“甜餃子”了。
老媽“智商”有點低，這是不可否認的。啊!老媽又叫我了，不會又是關窗戶吧?我閃了!
小學四年級作文 篇2
春天來了，我的光光的樹干、樹枝長出了點點星星的嫩綠葉子，給我光光的.身子穿上了一件炫目的服裝。小鳥從遠方飛到這里，飛回了在我身上的家，我又可以聽小鳥唱歌啦！
夏天來了，烤爐般的天氣熱得蟬不停的在我身上“知了”“知了�！比藗儽粺岬檬懿涣肆�。你看！在太陽底下的人們熱得滿頭大汗。不過，在我下的人們多快活！你看！你看！老人們四個一群，五個一伙的在我的樹枝下下象棋。一位老爺爺說：“將軍，哈哈，我贏了！”小孩子們無拘無束的奔跑著，我茂密的葉子下充滿了歡樂的笑聲。
秋天來了，我從小樹成為大樹而現(xiàn)在我又要衰老了。我的葉子一片一片的落到泥土上。松鼠們忙
小學四年級作文 篇3
嘭！嘭！咚！咚！給我看看！給我摸摸！你猜我們在干嘛？告訴你吧！我們正在欣賞西瓜呢！
只見一部分同學虎視眈眈地看著西瓜，恨不得馬上就把它吃了似的。而有的同學卻在仔細觀察西瓜的外貌，比如說我。我發(fā)現(xiàn)了它有著一個圓圓的身子像皮球一樣，還有它那像豬尾巴一樣的'藤蔓，摸起來冰冰的。我還發(fā)現(xiàn)它的下面有一塊黃色的“胎記”；聞起來有一種特別的清香味兒。
老師說：“準備吃西瓜了。”同學們高興地叫了起來。只見，老師左手扶著西瓜，右手拿著刀，“咔嚓”一聲，西瓜分成了兩瓣。里面那些紅彤彤的果肉就像小朋友們那可愛的笑臉。然后，老師又把西瓜切成了兩瓣。這回和上回不一樣，上回是把西瓜分成了大塊兒，而這回是把西瓜分成了小塊兒的。老師又讓班長把西瓜一塊兒一塊兒地發(fā)下去，當我接到時，便迫不及待地一大口咬下去。清爽的西瓜汁滑入我的肚子里，好像吃了蜜一樣，心里美滋滋的。
這次吃西瓜活動真有趣，每當我回憶往事的時候，就會想起這件事。
小學四年級作文 篇4
一天，爸爸陪我看場《外星人》電影�；氐郊�，我的腦海里時常出現(xiàn)外星人的影子。
不知過了多久，一個外星人出現(xiàn)在我的面前，他笑著對我說：“小朋友，你好！想去我們的星球玩嗎？”“那太好了，我們馬上就去�！蔽壹泵Υ鸬��！白甙�！”外星人拉著我的手飛出了窗外。不一會兒，我們來到了外星人所在的星球�！巴郏√��！蔽仪椴蛔越亟辛似饋怼＿@里到處綠樹成蔭，花草樹木隨處可見，就像走進一個大花園里，空氣中充滿了花草的香味，到處可聽到小鳥的歌唱，各種奇形怪狀的汽車無聲地川流不息，汽車排氣管排出清新的氣體。老人們在馬路邊下棋、看書、打拳……我好奇地問外星人：“你們的星球怎么如此美麗，環(huán)境這樣的好？”“你不知道，我們有萬能手電筒呀�！彼χ鸬�。我迷惑不解：“萬能手電筒是什么樣的電筒？”“萬能手電筒一照就能把有毒的物體變成無害；可以讓小樹苗迅速長成大樹；還能在水泥地上長出花草樹木�！薄澳悄銈兊乃芰洗蛷U電池又是怎么處理的？”“我們還是用萬能手電筒一照，塑料袋就變成能夠分解、無害，廢電池也變成無毒并且又能使用�！薄澳敲春玫娜f能手電筒啊！你可以借給我用一下嗎？”“那怎么可以，這可是我們的寶貝�！薄拔易≡诘厍蛏系囊粋�大城市里，那里的高樓林立，簡直就是生活在一個鋼筋水泥的叢林里，綠化面積太少，人口又多。馬路上車輛很多，空氣中彌漫著汽車排放出的廢氣。還有許多廢棄的塑料袋、電池，還有被污染的河流……我想用萬能手電筒去改變一下我們的環(huán)境，你看行嗎？”我?guī)缀醢蟮馈Ｍ庑侨怂妓髁似探K于同意，我一邊接過萬能手電筒一邊連聲道謝，迅速趕回地球……
“妮妮，該吃晚飯了。”爸爸大聲叫著。哦！原來是場夢，要是真的有萬能手電筒就好了。我暗下決心：現(xiàn)在要好好學習，長大以后，發(fā)明這種手電筒為我們國家環(huán)保作出貢獻。
指導教師：
生活中，人們總不免對未來有許多美好的設想。這正是我們前進的動力，它常常激發(fā)人們?nèi)?chuàng)造更美好的.生活。本文的小作者，充分發(fā)揮自己的想象，把我們帶到一個綠蔭環(huán)抱、鳥語花香的外星世界，并希冀我們的地球也能有這樣清潔、優(yōu)美的軀體。文章不僅激勵人們?nèi)釔邸⒄湎覀兊牡厍�，更激勵大家去不斷刻苦鉆研，創(chuàng)造一個更美好的未來。
小學四年級作文 篇5
我和呂仕清不知下過多少次橡棋，其中一次最精彩，那次我用調(diào)虎離山之計戰(zhàn)勝了他。
開始，我以攻的策略，只知道攻，不知道守，竟比呂仕清多丟失了三個兵。這時，呂仕清的馬和車像兩只猛虎一樣，牢牢地守著那位老將，我使出渾身解數(shù)也無法將他。更危險的是，呂仕清的三個兵已經(jīng)過河了，就象橫沖直撞的戰(zhàn)車，步步直逼我的老帥。
我后悔極了，不該只攻不守，造成這種被動局面。突然，我靈機一動，為何不用《三十六計》中的調(diào)虎離山之計？對，說辦就辦。我將馬移過去引誘他的車，又用車去圍他的老將。呂仕清不知我軍的策略，還以為是一個上嘴的獵物，不假思索地吃了過去，正好中了我的計謀，被我殺得落花流水。
經(jīng)過一場拼殺，我終于將死了對方。禁不住高喊：“我勝利了！我勝利了！”
但激動過后想：不能驕傲，驕兵必敗。世上有一句俗話：虛心使人進步，驕傲使人落后。這次我只是施了小計，論棋藝，我還差他很遠呢。
指導教師：尹艷麗
該生抓住了下棋這件小事，寫得繪形繪聲，讀后，讓人如見其人，如聞其聲。更重要的是：在記事的'過程中還引用到了《三十六計》；結尾喜樂過后，還能從事中明白某種道理。文始，以簡練的語言，開門見山點題，文中，以生動形象、富有童趣的語言敘事，結尾，又以自己的感悟作結，起到了畫龍點睛的作用�？芍^小中見大，平中見奇，童趣橫生。
小學四年級作文 篇6
一天，一只小毛驢在在草地上津津有味的吃綠色青草。突然，一只大灰狼悄悄向這邊走來。它邊走邊想：今天，可有美餐了!小驢子看見大灰狼馬上裝成走起來一瘸一拐的。這只大灰狼奇怪的'問：“小毛驢你怎么了？”
小毛驢說：“我跳過籬笆的時候，腿上不幸扎了根刺，現(xiàn)在還疼著呢!要是，你把剌幫我拿出來你就可以吃我了，要是你把我吃到肚子里，剌就會扎到你的喉嚨哩!”
狼相信了，就去找那一根刺，小毛驢趁大灰狼不注意，用腳一下了把大灰狼踢到一米多遠把大灰狼牙都踢掉了。大灰狼的嘴里流著血。狼一邊跑，一邊喊：“啊!今天上了小毛驢的當，我爸爸讓我不能上當，也不能醫(yī)生，今天我上了毛驢的當�！崩且贿吪�，一邊叫這著。
小學四年級作文 篇7
放學了，走在石子小路上，我們排著歪歪扭扭地隊伍走出校門。
“真倒霉，下午還要默寫。”我一只手托著書本，一只手不斷地屋緊拳頭不，向天空的揮舞著，皺著眉頭，跺著腳對老天爺表示不滿。干完還撇著嘴，擰動鼻子，一甩頭，“哼”一一聲，鼻子里立刻砰出一絲白氣。
“哎，也沒什么，不就是默一下嗎？這有什么可怕的！”后面的馮久軒兩手空空地一蹦一跳地跑了過來走到我旁邊，猛的一拍我的背，把手臂往我肩膀上一搭，斜倚著對我說：“多復習復習，今天下午準好！”她把手臂從我肩上拿下來，又把兩手一推，無奈地朝我聳肩，還機靈地上瞪眼睛，又立刻松了下來，瘋瘋顛顛地一搖不停地搖著頭，好像波浪鼓一樣，只差沒有聲音伴奏。
我看了不禁低下頭，翹著嘴，無可奈何地朝著地，深吸了口氣，苦著臉“唉”地吐出一口氣。嘴里不說心里想：早知道這樣還不如利用周末的時間好好兒復習呢？
這時馮久軒跑回來了，她看見低頭不語的我，便抬起手，按住我的'頭，向上一“扳”。然后，伸出雙手，卷卷袖子，大拇指勾住眼角，食指放在唇邊上，張大嘴巴，做了一個很嚇人的鬼臉，我卻笑了，臉上的陰云一下子飄走了，只剩下滿臉的金光。她看見我笑了，又走到我旁邊，悄悄伸出手，哈哈癢癢，跟我一起笑了。一切不快眨眼就消失了。
小學四年級作文 篇8
今天陽光明媚，老師帶著小朋友一起去動物園參觀。老師先帶我們?nèi)タ葱『镒�，只看見好多猴子有的用鼻子頂著香蕉，有的猴子蕩在樹�?.....小朋友看著小猴子那么可愛，他們都把食物扔給小猴子。
看著小猴子吃得那么起勁，好多小朋友都爭著給它們拍照。小猴子看見小朋友在給它們拍照，它們就玩得更瘋狂了。
小猴子真可愛啊!我喜歡小猴子，因為我是屬猴的'!
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