【集合】美麗的綻放作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的美麗的綻放作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的綻放作文1
我正坐在陽臺上復習。忽然，一片云遮住了太陽。不一會兒，太陽又露出臉來。一片小小的花影投到了書頁上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的色彩。白里透著點粉，還有那么一丁點若有若無的紫色，在陽光下倚窗而立，顯得柔弱卻又有力。
它的綻放完全出乎我的意料。那個花盆本來是種的一株蘭花，但是沒過多長時間，蘭花就被移栽到了另一個稍微大一些的盆子里。滿滿的一盆土就和盆子一起靜了下去�？墒�，就在幾天前，我正在給陽臺上的盆栽澆水，卻意外發(fā)現(xiàn)空盆里竟抽出了幾點嫩綠。很想看看它們長大后會是什么樣子，就也為它們澆了點水。
然后，我也就沒怎么在意。甚至可以說再一次把它們給忘了。也許因為深知自己的使命，這幾個小芽長得飛快。才過了幾天，它就有近十厘米高了。更讓人想不到的是，它居然開了花。那清爽淡雅的色彩，令人叫絕。我又為它澆了點水，幾粒晶瑩的水珠“�！痹诨ò晟稀？�，有一滴水珠正“掛”在花瓣的邊緣上，一束陽光照射著這株花，水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地，又是一滴水珠落了下來，恰好和先前那一滴水珠融為了一體，一起滴進了土壤里，滲了進去，悄然無聲地滋養(yǎng)著這幾株堅強美麗的生命。這幾朵綻放枝頭的花兒在春風的輕撫下輕輕地顫。再轉(zhuǎn)身看看盆里的`玫瑰，沒精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒有抽出枝條。陽臺上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語，呢喃低唱。在春風中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風中，她們輕歌曼舞，優(yōu)美而堅強，猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強。
凝望著這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學、朋友。我們都是正在生長的嫩芽，還沒有開出足以讓別人關注自己的花兒。但是，我們沒有其他選擇，只能義無反顧地堅信自己的力量，堅信自己一定會有“花開時”，堅信自己會像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里，在屬于自己的陽光下美麗綻放!
美麗的綻放作文2
今天，我在一本科普雜志上讀到了關于“普雅花”的簡介，閱后，我被深深地震撼了。
普雅花，生長在南美洲安第斯高原海拔4000多米的地方，它的花期極為短暫，只有兩個月。花開的時節(jié)，像一座座塔般矗立著，普雅花巨大的花穗高達十米，每個花穗上有上萬個花，空氣中流動著濃郁的香氣。然而，誰能想到，為了這兩個月的花期，它竟然需要付出艱難的100年！
我不知道普雅花在這漫長的歲月里，在一個人跡罕至的地方，怎樣度過寂寞的每一天，他怎樣櫛風沐雨，怎樣在冰雪中靜靜地矗立，用葉子采集太陽的光華，用根汲取大地的營養(yǎng)，不緊不慢，不急不躁，在等待中積聚能量，最后實現(xiàn)驚鴻一瞥，為自己的生命綻放。
相比起普雅花，被稱為“小皇帝”的我們，太脆弱了。我們?nèi)鄙倭巳棠偷膱匀滩话蔚囊懔�。例如，我們很多同學都有遠大的理想，渴望成功，但是眼高手低，好高騖遠，不想從身邊的.小事做起，不想認真地學習每天的語、數(shù)、英，我在學習奧數(shù)時也有這樣的毛病。每次比賽，我都希望拿一等獎，但每星期兩節(jié)課的奧數(shù)訓練我都覺得枯燥無味遇到簡單的，我沾沾自喜，遇到困難的，我又望而卻步。就這樣三天打漁，兩天曬網(wǎng)，比賽前夕拼命猜題以博得一個幸運高分，學了兩天的奧數(shù)，還是沒多大進展，就只差放棄了。
普雅花告訴了我，不論多么遠大的理想，都需要一點一點實現(xiàn)，無論多么浩大的工程，都需要一磚一瓦壘起來。我要從今天的學校生活做起，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，在成長中積聚能量，迎接生命中的美麗綻放。
美麗的綻放作文3
青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記
我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動著，譜寫美妙的樂章，演奏出一件件“美麗又動聽”的趣事。你聽，那是什么聲音？
陽光溫柔的照進教室，投射在我們每個人的身上，語文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個個也聽的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進了教室，這讓原本安靜的教室頓時炸開了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰(zhàn)開始了！
這是老師說了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒有了別的想法，只有一個就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開心，沒想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動眾，輕輕的笑聲匯成一個個音符，演奏著青春的樂章！
教室又恢復了安靜，老師在繼續(xù)上課，可我們仿佛已經(jīng)聽不進去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對同學們說：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的`成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達成功的彼岸�！甭犕昀蠋熣f的話，同學們收起了使自己分心的事，便開始認真的聽課，老師微笑的朝我們點了點頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
體育課上有同學們努力的汗水，歡樂的笑聲，拼搏的精神，構成了慷慨激昂的樂章；食堂里有同學們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂章……
在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無窮！
美麗的綻放作文4
演算紙擺滿了桌子。無數(shù)次的演算，最后仍得不到準確的答案。仰天長嘆，莫非物理真是我的“前世冤家”嗎？
猛然，覺察到沁人心脾的花香，四處尋覓香氣的源頭。猛地拉開窗簾，一陣略為濃郁的花香席卷了我的肺部。只見，昨夜還是花苞的它們現(xiàn)已悄然綻放，在微風中盡顯嫵媚。
想起半年前，不知誰遺棄一個破損的花盆，隨著棄了這株小蘭花。姥姥看著還蒼翠的小蘭心生不忍，就拿到家澆灌。便翻出一個不及巴掌大的小花盆，又挖了一層淺土，作為蘭花容身之所。每日給養(yǎng)，也不過是半杯的清水罷了，沒有料到它竟會在深夜中開放。
從內(nèi)致外，由淺及深，單調(diào)的粉色和白色，竟被演繹的如此淋漓盡致。從枝頂擠出的各個小花，點綴期間，粉和綠，強烈對比中，洋溢著蓬勃的朝氣。似蟬翼般的小花，晶瑩宛作透明，深愛憐惜，唯恐指甲劃破了這嬌嫩的花瓣。素雅的花瓣，散發(fā)出清新宜人的芳香。弱不禁風的小花在微風中搖搖欲墜，香氣也時有時無。
怡人的花香，令我深深地沉醉。時間的'舞者翩然飄過，拂去了煩惱，帶來了收獲。耕耘在學習的田野上，難題是最為絢麗的花朵。采擷鮮花，將美麗揮灑，裝飾每一個角落。學習，才會豐富多彩。縱橫的導線交錯，宛如一道道田壟，正等待我們的開墾；惟妙惟肖的符號，好像可愛的精靈，愉悅我們的身心；龐大的電池，正是人體的發(fā)動機，提供學習的能量。物理，仿佛不是一個可怕的障礙，而是搭筑快樂與成功的橋梁。心，霍的明朗；堅持之花，已然綻放。
心緒，忽的平靜下來，凝望，思路漸漸拓展開來，涔涔的汗珠滾落，思維卻更加寬廣。我執(zhí)筆在白紙上留下痕跡，勻著淡淡的墨香。看著娟秀的字跡，激勵自己：不向物理難題屈膝投降！一分鐘。兩分鐘。終于，我長吁口氣，以勝利的姿態(tài)宣告和這道物理題的較量結(jié)束。
陽光溢滿書房，花朵在陽光的照耀下更加炫目多彩。
美麗的綻放作文5
“每一朵花都得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定�！苯鼛滋�，我讀了美德少年文學故事，眼角濕潤了，感受到了生命之花怒放的執(zhí)著，體會到了濃濃親情縈繞的溫暖。書中一篇篇感人肺腑的故事，一個個震撼人心的文字，讓我心靈震顫。
當看到《在這個世界陪著我》時，我不禁潸然淚下。小男孩陳能，用自己弱小的身子，挑起了一個家。在他三歲時，媽媽不幸患上了一種病——類風濕關節(jié)炎。隨著病情的加重，她只能癱在床上。爸爸為了給媽媽看病，只好外出打工，只有年幼的陳能來照顧媽媽。
媽媽的一切生活都要靠陳能。吃飯、擦洗身子、洗臉，甚至連翻身都必須靠陳能。面對著這艱難的生活，他卻從不叫苦叫累，樂觀地對待每一件事。
陳能為了媽媽，不顧自己。一天，電閃雷鳴，天黑沉沉的，一場大暴雨即將到來。陳能趕緊向老師請了假，還沒等老師給他找把傘，就沖出了門。媽媽驚訝地看著落湯雞似的他，問：“下這么大的雨，你回來干嘛？”陳能說：“我不放心，回來看看你�！眿寢屝奶蹣O了，讓他趕緊換衣服。他卻說：“這點狂風暴雨奈何不了我！”
媽媽的病在一點點地加重，疾病的折磨使媽媽變得暴躁起來。陳能端來的.熱水竟被她打翻了！媽媽已經(jīng)對生活徹底絕望了，她不想拖累她的兒子，所以想自殺。陳能跪在媽媽面前痛哭：“你不能死！你死了我怎么辦?”看著面前淚流滿面的陳能，媽媽心里難過極了，這是她活下去的唯一理由。
此時此刻，我心有同情，心有感佩。想說：“陳能，你一定能�。�！這個世界不只是你一個在孤軍奮戰(zhàn)，還有我們呢！”
一朵花綻放了，就要堅強地釋放出獨特的美。因為她與生命有個不變的約定。
美麗的綻放作文6
“不寫了，不寫了！”面對堆積如山的各種教輔書、練習冊，我憤怒地吼道。
隨著中考的日漸臨近，我的情緒變得躁動不安，時常莫名其妙的發(fā)脾氣。以前的這個時候，媽媽總是變得小心翼翼盡量不發(fā)出聲音，只是在外屋靜靜的等，等我平息……
我無所適從地呆坐在椅子上。媽媽輕輕推開門，右手拎著熱水壺，左手拿著一杯我最愛喝的咖啡奶茶。她把奶茶輕輕放在茶幾上，撕開奶茶封口，將茶粉緩緩倒進杯子，提起水壺注入滾開的水。一團乳白色的霧氣在杯口縈繞盤桓，剎那間，我的眼前幻化綻放出一朵搖曳生姿的白蓮花……這朵緩緩綻放的白蓮，悠悠地從杯中裊裊升起，升起……繼而在整間屋子里彌散開來。
我不由將目光投向低頭沖泡奶茶的媽媽。媽媽沒有抬頭看我，似乎在自言自語：“這奶茶的香味兒啊，也只有經(jīng)過滾燙的開水沖泡，才能使它變得芳香異常。人生在世又何嘗不是如此呢。”
我不由一愣。是啊，對于奶茶而言，被開水沖泡是個痛苦的歷程，而痛苦何嘗不是最好的饋贈？茶粉等待的是開水高溫的淬煉，美好人生不是也需要生活的錘煉嗎！
我捧起這杯溢滿芳香的咖啡奶茶，目光落在了那被我蹂躪得不成樣子的`作業(yè)本上。作業(yè)本又做錯了什么呢，明明是我太脆弱禁不住打擊，我又有什么理由把怨氣撒在作業(yè)本上呢？與其大吼大叫地發(fā)著牢騷，還不如靜下心來好好想想解決問題的辦法呢。
“媽，我明白了！”我紅了臉，一下拉起了媽媽的手。媽媽臉上現(xiàn)出久違的微笑，意味深長地拍了拍我的肩頭，輕輕地給我掩上門走了出去。
靜靜地坐在氤氳著濃濃奶茶馨香的寫字臺前，回味著媽媽的話語，那一刻，分明有一朵圣潔的白蓮花在我的心中悄然綻放……
美麗的綻放作文7
當伸出的腳讓球破門而入?yún)s又可能踢傷對手時，那一瞬間，你會怎樣？
當急于擺脫死亡威脅卻又可能不顧求救的傷者時，那一刻，你會怎樣？
相似的提問，于我們或許只是設想，但有的人卻已給出答案：維埃里收回已飛起的腳，讓球滑出底線；前行者背負起傷者，最終在兩人的共同努力下戰(zhàn)勝死亡。
瞬間的決定，讓不同的決策者綻放出人性中同樣美麗的花朵。瞬間綻放的美麗是那么耀眼，人性的花朵這樣才彰顯姿色。
讓我們自己也埋下人性純真與愛的種子，在需要決策的一瞬，綻放美麗！
每當我們一遍遍堅持那瞬間的決定，別人便會發(fā)現(xiàn)我們的美。衛(wèi)青剛?cè)稳胨纫幻夭幌嘧R者的決定必然起于瞬間，而瞬間便促成了他不滅的救人意志，這種剛毅之美綻放的.如此快，又如此奪目。
每當我們頃刻間完成瞬間的決定，人性美的火花才更顯其亮色。很少有人能在有所思之前，便把德與行結(jié)合得完美無缺。只有真正一貫地把握善的理念，人才能在危機之際迸發(fā)異于常人的善與美。
為什么纜車高空墜落瞬間，那對父母能舉起自己的兒子，又為什么地震來臨房頂塌下之時那位母親能用手將房頂撐起保護孩子？很簡單，很自然，那是因為愛。只有愛灑遍大地，人瞬間的決定才會如此，也是愛的緣故，瞬間的綻放中才會顯出美，大美。
善與愛包容了人類情感的兩座高峰。站在善與愛之上，我們才能認清人性應該走往的方向，才能踏上完美人性的航程。瞬間之美是善意與愛意放出的光芒，然而，要擁有那光芒，需要的將是千百次乃至億萬次地撒播真性。
人類靈魂的雕琢急切需要那一份份善與愛的磨礪與擦拭，最終在雕琢下靈魂變的透亮，心靈愈加閃光。
晶瑩剔透的心靈在每一瞬間都能綻放美麗，讓我們一起，追逐人性的善與愛，擁有美的靈魂……
美麗的綻放作文8
那是我心中最美的清晨，你是那甘露，燃燒自己的生命，讓我向著陽光努力綻放。
清風吹拂·播種
炎熱的夏季，室外的空氣讓人焦躁，熱得讓知了都開始大聲抱怨。我在室內(nèi)看著這艷陽似火的空氣卻絲毫打不起精神。在不久前，我得到了一個消息，我將要去那個被學生們稱作“地獄”的學校了。種子被撒下了。
陽光明媚·出芽
來到這個學校，給我印象最深的是那個有著不高的個子，不大的眼睛的女老師——語文老師。她像個孩子般和我們瘋著，鬧著，我們和諧得如一群友好的伙伴。我們覺得我們會一直這樣下去，可是……
狂風暴雨·洗禮
那是平凡得不能再平凡的'一天，任誰也不能想到會有一場暴風雨等待著我們。老師留的練習冊由于種種原因大家沒有完成，這讓老師發(fā)了怒。這一怒驚天動地，一本本練習冊猶如飛翔的小鳥般向天空飛著，又斷了翅膀摔回地面。課堂上的氣氛冰到了極點。
自那以后，她沒有再邁進我們班一步。我們看著老師從另一個班進進出出，忽然我們發(fā)現(xiàn)，有老師多么幸福。我們等著什么歸來……
雨后天晴·含苞
在大家的自發(fā)懺悔與央求下，老師回來了。我們誰也沒有多說什么，可我們心里各自明了，我們該做什么，不該做什么。我們再次和好如初，但我的心中莫名的多出了對她的感激與愧疚。對與未來我更是充滿希望。
風不停地刮，只能刮傷您的心；雨不停地打，打不斷您的脊梁；雷不停的響，驚不擾您對我們深深的愛。老師，還有最后一年，請陪我們走過，好嗎？
在我的心中，您是甘露，燃燒自己的生命，讓我茁壯成長。一年后，我將以最美的姿態(tài)綻放開來……
美麗的綻放作文9
花兒綻放時，芳香四溢，引來蜜蜂蝴蝶的圍觀；晚霞綻放時，光彩奪目，形成一片絢麗的火燒云；雨雪綻放時，滋潤萬物，喚醒干涸的土地。
我，是一粒種子。被埋得很深，但終有一刻，我相信春風會帶走黑暗，帶來希望和光明。而我——就會綻放！
我是那無助的種子，一聽到跑步集合號，就仿佛聽到小雞啄米的聲音，我怕它把我一同啄去。那號聲，那么漫長又是那么短促，待它響完之后，我的磨難歷程——開始了。
“腳步對齊！跟上！”班長又朝我喊。我是一個健全的人，但在體育方面，我可是個殘廢。我在心里抱怨著：跑步我都跟不上，還怎么讓我對齊呢？但心中還會有另一個聲音在大喊：“別停！繼續(xù)跑！”可惜，每一次，我都會被肌肉酸痛，渾身乏力給打敗。
我不甘，為什么別人跑步跟得上，而我就被甩那么遠！我咬牙堅持，不放棄！
我堅信，春天來了，春風吹來的那一刻，我會綻放！
每一次跑步我都咬緊牙關，奮力起跑。嗓子疼得要冒煙，腿部肌肉酸痛，呼吸跟不上跑步的節(jié)奏，重重困難要把我掩埋，像黑暗要把我掩埋，我要跑步！不要停！
困難像彈簧，你弱它就強。
我不能認輸，不能屈服。我堅信，春風來的那一刻，我會綻放！
我不斷地向其他同學討教跑步的技巧，還讓站在我后面的同學在我跑不動時推我。終于功夫不負有心人，那一次，我克服了重重困難，再加上其他同學的生拉硬拽，我終于聽到了那動聽的、悅耳的走步曲。那一刻，春風吹進了我的心，心中的花苞絢爛綻放！
那一刻的'喜悅，至今我都還記得。喜悅的淚水順著臉頰流淌，高興！真高興！
無論多寒冷的冬季，有一絲陽光就會溫暖；無論埋得多深的種子，只要堅定信念，堅信著——春風吹來的那一刻，我會綻放！
美麗的綻放作文10
人生中，每個人都擁有自己獨特、非凡的美麗，雖難察覺，但屬于自己的美麗，終將綻放！時光滴答滴答，從我身邊溜去，曾經(jīng)的我，幼稚的認為，呵！只有伸出手，便能夠到時間的邊緣，將它捉住，可時間如同透明般，讓我無法觸碰......眨眼間，6個春秋已從我身邊拂去。
我已然是一個能為自己撐起一片天地的中學生了。時光過的真快啊，兒時的想法，早已被那一個個大道理所掩蓋。小學的時光，雖值得我留戀，但早已成為過往，可能一觸即散。因此，我對自己立下誓言，要在新生活中，綻放出自己獨特的美麗，不為自己留下遺憾與后悔。
但是，這卻是我如今的想法，剛升入初中時，我是一個無目標的人，整天漫無目的地在學海中飄蕩。小學的時光，常浮現(xiàn)在腦海中，久久揮散不去。因此，也無人愿與我交流，大概是擔心我會將這不良之氣傳染給他們罷�？煽傆羞@樣一個人，會在我人生的轉(zhuǎn)折處幫我度過這最具艱難的時刻，抉擇了正確的選擇，我認為我終生都難以將她忘卻。正值秋冬交際處，初中生涯的第一次期中考早已遠去，卻給我們留下了源遠流長的回味。我獨自地漫步著。晚秋驚落葉，飄零似我心。這也許是我現(xiàn)在的真實寫照了吧！可就在這時，她跑了過來，我的思緒也飛了回來。那時我們還素不相識，我也不知她為何會向我這無人問候、關心的孤寂、落單人士打招呼。她一邊微笑著，一邊親切地問候到：“是不是這回考試沒考好！“我笑了笑，不知該怎樣回答。她卻牽住了我的手，以玩笑的'方式對我說：“雖然我們還不認識，但我這個陌生人，都相信你能夠綻放出自己獨特的美麗，爭取在下次考試中，一展屬于你自己的非凡、獨特的風采！”從那時起，我便發(fā)奮學習，爭取在下次考試中，綻放自己獨特的美麗。她的話，我銘記于心。晚秋將要過去，帶走的是我這可玩世不恭的心。我知道，我心中的花朵，并不色濃，也不出眾，但我一定會一展屬于我自己的平凡而又獨特的美麗！
美麗的綻放作文11
漸漸的忘記，忘記了時間，我們幻想的明天還很遙遠！
――題記
轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活已經(jīng)離我們而去，迎來了一個嶄新的生活。在新的生活里沒有了你們的陪伴，沒有你們的歡聲笑語，沒有關于你們的一切一切，我感到有點悲涼。有時，坐在教室里，風吹刮在腿上，擊打在臉上，仿佛連風都在笑我寂寞的太寂寞。
還記得剛上初中的那天，是緣分讓我們分在了同一個班級，同一個寢室。然而，我?guī)缀跏前嗌献钚〉囊粋�，懂得也比較少，慢慢的我們?nèi)谌肓诉@個集體，也學會了為他人著想。
在這三年的光輝歲月里，我記得，在我不懂的時候，是你們?yōu)槲抑v解；我記得，在我傷心的時候，是你們安慰我，開導我；我記得，在我被欺負的時候，是你們挺身而出為我打抱不平。這些記憶是我生命中最寶貴的記憶，它將會永遠存在我的腦海里。
在寢室里，我們?yōu)闋幷撘坏勒Z文題，爭得面紅耳赤，最后不得不去請教語文老師；在教室，我們?yōu)榱吮磉_自己的觀點，各抒己見；在課堂上，我們竟然反腐倡廉，擾亂課堂紀律，最后被罰抄班規(guī)。但我們無怨無悔！這些快樂的經(jīng)歷勝過吃巧克力糖，回憶起來感覺酸酸的，甜甜的。
青春是少男少女多夢的季節(jié)，而我的夢想是將這些回憶譜寫成一篇動人的文章，像音樂那樣有節(jié)奏感，有旋律美。
我們時�；孟胫覀儠谝黄鸸蠢罩畹乃{圖，直到我們慢慢變老�？上Ь壏肿屛覀兿嘤鲇肿屛覀兎蛛x。我想，雖然我們不在一起，但我們會保持聯(lián)系。希望時間不要稀釋我們友誼的那杯酒，未來的路還得結(jié)伴走。
現(xiàn)實很殘酷，但我們又不得不去面對，縱然那三年的'歲月再美好，也抵不過現(xiàn)實的殘酷性。
有時獨自走在去上學的那條小巷，來去的商店鋪子也有好幾十家。風輕輕的刮，落葉隨風將要去何方，你們是否會像我一樣回首往事。
說著笑著的午后，我們一起走過的路，看過的風景，竟然再也回不去了。而你們給予我的“美”會永遠在我心底綻放，有一份空間，永遠為你們存留……
美麗的綻放作文12
雨已經(jīng)下了很久，從三月到五月。氣溫逐漸上升，天空變得澄澈；鳥兒懶懶地睡著，被這天氣所折服；蟬鳴也開始聒噪……
一切都似具有初夏的氣息。我望向窗外，唯獨那朵佇立于窗邊的花，仍然緊閉著它的大門。
放空了好一會兒的我，才遲鈍地把目光收回，重又回到那本吉他書上。目光所及之處，盡是一個又一個令人心煩的音符�？吹枚瑓s猜不透。它們都如同天空射下來的箭鏃，直抨擊我那顆想練好吉他的心。
是的，這已經(jīng)是我練琴的第二個年頭了。
雖說我能識譜，但也僅限于此。對于技法，仍舊一竅不通，也在這一時期，我遇到了難以渡過的瓶頸——左手摁不上大橫按。
我?guī)缀醣M了我最大的`努力去練習，但最后都以失敗而告終。與此同時，我的指尖，盡是被那無情的琴弦鐫刻的印記，伴隨著被燒灼著的疼痛。
我想放棄了。
我無助地看著窗外，想探尋那朵與我同病相憐，還未綻放的花以此尋求慰藉，但是，它給我?guī)砹梭@喜——昔日緊閉著的大門終于開啟了些許。在露珠的滋養(yǎng)下變得熠熠生輝。它積蓄了許久的力量，終于快釋放了。
花兒都開放了，我的瓶頸期，也該過去了吧？
之后的我，練習得更加勤奮。或是因為相信那含苞欲放的花骨朵兒帶來了好兆頭，亦是不甘心自己的付出化為土灰，我抱著一種不服輸?shù)臎_動，繼續(xù)了這條路。
我嘗試著將手部的所有力量付諸于左手的食指上，然后摁出和弦，右手則撥動琴弦。我似乎做好了聽到那陣尖銳刺耳的雜聲，已經(jīng)準備堵上耳朵。但當我撥下琴弦的那一刻，傳來的卻是一段悅耳的旋律。而這段旋律的余音，久久回蕩于房間之內(nèi)。
是的，我克服了瓶頸。我懷著激動且喜悅的心情望向窗外，想瞧一瞧花是否綻放。不出所望的是，它綻放了。在陽光下的它自信且驚艷，著實奪目。
愿你在面對困境時不放棄，即使飽含辛酸，即使四處碰壁，但留一份通向成功的沖動。因為在你付諸努力后，總會有綻放的一天。
美麗的綻放作文13
什么最珍貴？當然是“曇花一現(xiàn)”最為珍貴。
對于曇花，我只見過她的“酷照”，卻沒能親眼目睹她的風采，對于曇花，我充滿了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著她的身影。
過年的時候，有一次我在外婆家的陽臺上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”——水仙花，忽然就想起了從未見過的曇花。看著看著，不覺漸漸沉醉在了其中，仿佛曇花就在我眼前，我看到了曇花開放那一瞬間的美麗，是那么純潔，那么白；聞到了那一瞬間的芳香，是那么清爽，那么奇。
曇花，總是在夜間，悄悄地開放，時間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過眼云煙，對于生命的長短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒有白白浪費青春，只想要把握現(xiàn)在，認真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的`自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時候，把握好每一分、每一秒，盡自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿意、更令自己滿意的事，才不枉費她的青春。
曇花之所以珍貴，是因為她的生命短暫，難得一見。
曇花之所以珍貴，更是因為她綻放出了“青春”的最美。
我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時不我等”，時間一去不復返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創(chuàng)造出生命最光輝的價值。春天已經(jīng)來臨，新的學期已經(jīng)開始了，讓我們珍惜時間，把握現(xiàn)在，努力學習，踏踏實實得地過好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！
美麗的綻放作文14
時間的流逝讓我感到無奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復返呢？
我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》�！洞掖摇芳毮伒目坍嬃藭r間流逝的蹤跡。作者從過去的無奈，到現(xiàn)在的反思，最后寫出了對未來的追求和向往，告訴我們要珍惜時間。
當讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”時，我感受到了作者對時間的流逝十分無奈。
文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進的精神。
讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間用在了學習和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時候，父親得病，臥床不起。兩個弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學習，他常常晚上學習到很晚。
其實在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學形成了鮮明的.對比。他的名字叫劉明。他喜歡看書，他覺得看書就是最大的樂趣。
朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時間。同學們，歲月不饒人，時間還在一點一點流逝。珍惜時間吧！我們雖然不能留住時間，但我們能珍惜時間，努力學習，報效祖國；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。學會珍惜時間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時間……
美麗的綻放作文15
晚風習習，撩動那抹綠。
陽臺上的那盆花已經(jīng)擱了許久了，沒有人留心去打理它，只是十天半月連同其他花朵或綠植澆一次罷了，前不久，枝頭頂出了一個不小的黃白色花苞，在一片郁郁蔥蔥的綠中，有些乍眼。估算著日子，今兒晚上，就該開了吧？
我搬著一個小木椅，坐在花前，想著前些日子，或說從這花搬進家開始，就沒太去打理過，缺水缺肥的，能有什么好花？可還是不甘心，偏要等等，便半倚在凳子上，只盯著它看，或說是時不時地瞥一眼罷了。
瑩瑩的月光透過窗紗，星星點點地灑落在油綠的寬厚葉片上，在濃重的夜色下，就只有窗臺上黃盈盈的花朵能配得上這皎皎明月了，夜靜得出奇，偶幾只不知名的蟲兒窸窣幾聲，此情此景，倒有幾份情趣。
為了緩解困意，我隨手拿來桌上一杯已涼透的茶，有一搭兒沒一搭兒的喝著，這茶過濃，苦澀的很，我正要擱回去，聽的耳畔“咔”一聲脆響……
在大腦停滯又飛速運轉(zhuǎn)后，我抬起眼，只見原本緊閉的苞蕾中裂開一道小口，隱約可見那里面正萌動的花瓣。
幾秒鐘后，從那小口處開始，這朵花苞伸出修長但還卷在一起的花瓣，而后慢慢舒展開，我望著那律動的生命正有節(jié)奏的開放出自己最絢爛的色彩，我仿佛聽見了它的心跳與我的`心跳無縫隙的重疊在了一起……
直到月色終于打在了它粉紅色的花蕊上，這段生命的舞蹈才算落幕，它有些慵懶的微微抖了抖花瓣，我看著那一片一片柔弱但是堅挺的花瓣，看見那一片片綠中綻放出的生命的炫麗，時鐘滴答的聲響停下了，在漆黑的夜色中，一朵花正迎著月光綻放。
我甩了甩有些麻痹的胳膊，口中那苦澀的茶散發(fā)出醇厚的香甜，望向那些層層疊疊的花瓣，不禁贊嘆，它靠著生命的堅守，綻放的使命，不屈于命運的堅定，在這個尋常的夜晚開出了用汗與淚澆灌的花朵，透過花蕊，我讀到了對生命真諦的那一份堅守，對綻放時刻的那一份苛求。
晚風習習，吹動那簇黃。
花枝曳曳，奏出綻放的樂章。
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