我的老師作文
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我喜歡張老師,他的年齡在55歲左右,教我們健康教育,他的'性格幽默,同學們都很喜歡他。
張老師身高1米6左右,不胖不瘦,眼睛圓溜溜的像一顆黑寶石似的,笑起來總會露出兩排鉆石般閃亮的牙齒,最有特點的要數(shù)他臉上那一群群痣娃娃。
有一次,我的同學流鼻血了,他立馬關切地對同學說:“你沒事吧?”邊說邊著急地抽出紙巾,給那個同學擦去鼻血。還有一次,我在教室里跑來跑去,不小心撞到了桌子,我痛得大聲哭了,張老師便講笑話給我聽,把我哄開心了。
我想對張老師說:“謝謝您,您辛苦了,以后我們會好好聽你的話,做個好學生!”
我的老師作文2
我的沈老師有時和藹可親,有時又很嚴肅,真搞不懂到底是怎樣的?
沈老師溫柔的時候是笑咪咪的,兩條眼睛瞇成一條縫,像一只小貓一樣;嚴肅時又像一只憤怒的獅子,好像在咆哮。
沈老師一直教我們眼離本子一尺遠,背要挺起來......可是我就是不聽,到后來,我戴了一副眼鏡,才知道沈老師當時說的話是多么重要!我當初為什么就是不聽呢?我真是笨!
我們要聽老師的話,不然,要出岔子的`呦!
我的老師作文3
我的老師是陸老師,她平常對我很好。她大眼睛,長頭發(fā),圓臉蛋,皮膚比較白。
上個周五,做完操回教室的時候,我頭暈,臉色蒼白,剛回到教室時,陸老師叫了一個同學帶我到醫(yī)務室。過了一會兒,陸老師來醫(yī)務室了。她坐在我旁邊,給我扇風,不時摸摸我的.額頭,還問我頭還暈不暈。陸老師一直陪著我等到我媽媽接我回家。
我愛我的老師!
我的老師作文4
這一周,開展了一次主題為“老師,您辛苦了”的繪畫活動。我們一年二班的同學積極性都很高,因為大家都想用自己手中的畫筆來表達對老師的感激之情。新三字經《感師恩》里說的好,“燃紅燭,化春泥,嘔心血,育桃李!
同學們的圖畫五顏六色,好看極了!有的畫的是上學路上美麗的風景,有的畫的是老師跟同學們在一起玩耍,還有的'畫的是老師跟我們在校園里快樂的歌唱……要問我畫的是什么呢,我畫的是一根蠟燭發(fā)出強烈的光芒,照耀著整個教室,我認為老師就是那蠟燭,為我們傳授知識帶來光明和希望。
這些畫頁時刻提醒著我們老師對我們的付出,作為班長的我想代表全班同學,深切的對老師道一聲:“老師,您辛苦了。”
我的老師作文5
我的教師姓修,看!苗條的身材,烏黑的披肩頭發(fā),一雙明亮的眼睛,穿著一身樸素的衣服,她就是我的語文教師修教師。
修教師是我們的班主任,她對同學們要求十分嚴格。有一次我的`生字沒有寫完,教師檢查以后,發(fā)現(xiàn)我沒有寫完,便叫我補寫完。我經常發(fā)現(xiàn)放學以后修教師幫忙同學們補課,輔導同學做作業(yè),她是一位平易近人的好教師。
我的老師作文6
黃老師是一個深受學生愛戴的老師,因為她對我們付出了無私的愛。
記得有一次放學后,雨下得非常大。我的家長還沒有來接我。黃老師就對我說”別著急,過一會如果你的家長還沒有來,我親自送你回去!斑^了十來分鐘,我的家和還沒來,看著陸陸續(xù)續(xù)被接走的.同學,心里非常著急,黃老師笑著拍拍我的肩膀,拿走雨傘,帶我踏上了回家的途中,到了小區(qū)門口,黃老師把雨具借給我了我,而自已卻只能冒雨回家。
這件事在我心中留下了很深的印記。之后我和同學商量好,以后一定要親手為黃老師撐起一把傘,為黃老師遮風擋雨,帶來歡樂。
如今,黃老師已經不再教我們班了,但在我眼中她永遠是最好的老師,因為她教會了我說會關心別人。
我的老師作文7
“嚴師出高徒”我的老師就是一位嚴師,她有一雙柳葉眉,兩只大眼睛是那么的'充滿威嚴且和藹,她的頭發(fā)染成淡黃色,更加顯現(xiàn)出她的面龐,她有一雙潔白的牙齒,說話的腔調是那么刺耳,但無一丁點讓人感到討厭,難受。
我們的老師對我們喜怒無常,她的情感像一張“晴雨表”有晴天有雨天……這些天氣常常伴我們。給我們痛苦、開心、生氣、愉快……她在我們考試前期天天“大風、大雪”讓我們“吃不消”她天天查作業(yè),認真批,可認真了。
我真為這位老師感到驕傲。
我的老師作文8
教我們語文的趙老師是我們的班主任。她中等個兒,一頭烏黑油亮的長發(fā),皮膚有點黃,挺挺的鼻子,炯炯有神的大眼睛。給我印象最深刻的是老師說話的聲音。
老師的聲音有時輕有時重,有時細有時粗。當我們有了進步或上課認真聽講時,老師的聲音是細細的、柔柔的`,聲音里透著喜悅和欣慰;當我們做錯了事的時候,老師的聲音會變的很粗很嚴厲,使我們能及時認識到自己的不足;當我們遇到困難的時候,老師的聲音又讓我們感覺到很親切,很溫暖。我最喜歡老師朗誦課文時候的聲音。她能根據(jù)人物的特點,模仿出各種各樣的聲音來,讓我們有身臨其境的感覺。
我很喜歡我的老師,尤其喜歡她的聲音。
我的老師作文9
我的王老師有一雙像水晶一樣的眼睛,又黑又長的頭發(fā),高鼻梁,個子不高。皮膚白,非常漂亮。
王老師性格也非常溫柔。有一次,王老師正在講課,我和我的.同桌在說話,老師看著我倆,我和同桌立馬安靜下來聽老師講課。我知道王老師的眼神是在提醒我們認真聽講。
還有一次,因為我中午沒有睡午覺,下午王老師講課的時候,我睡著了。王老師看見我睡著了,就走到我面前把我給叫起來說:“上課不能睡覺,這樣會著涼,而且會耽誤學習!甭犃死蠋煹脑,我自己站了起來,讓自己清醒清醒,認真地聽老師講課。我在心里想:我以后上課不會再睡覺了,一定要好好學習。
我非常喜歡王老師。
我的老師作文10
今天是教師節(jié),祝全體老師:節(jié)日快樂!家庭幸福!!
她很善良又親切,她經常她經常教我們讀書寫字,我們都很喜歡她。
假如我們有人不聽話,她不但不批評我們,反而教育我們不要再做著種事了,所以我們都很喜歡我們的老師!
我的老師作文11
她,是一個性格很開朗的人,水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴,四十出頭的年齡,卻有著二十歲的`年輕的開朗性格。讓同學能夠歡樂學習,她交數(shù)學。能讓我們趣味的去學數(shù)學,但她也有嚴肅的一面。
一次,一個同學因上課說話,她把說話的同學叫出去,狠狠的批評了一頓,讓我們從此叫我們記住了這次教訓,叫我們長了教訓。
可是,還有和我們和睦相處的時候,一次,我和同學在玩捉迷藏,忽然一個大手遮著我的眼睛,之后同學告訴我是田教師,我還不信,之后明白,我很高興。
這是我的教師,田教師。
我的老師作文12
是誰諄諄教導教導我們,這是你肯定會想到老師。記得有一次,我肚子疼得非常厲害,老師見到這情景,帶我到學校的醫(yī)室,老師先去伙房打熱水,讓我趕緊喝下,于是他就讓我吃藥,過了一會,我的`肚子不大怎么疼了。于是老師就給媽媽打電話,讓媽媽帶我回去好好休養(yǎng),課程他會晚上到我家去給我補課,但是媽媽當時有事沒接,于是他背著我到他家去,(老師的家離學校很近)又急匆匆的趕回學校為同學講課。這時我的眼框濕潤了。老師您像父母一樣關愛。呵護我們這些祖國的花朵。老師,您是藍天,我就是白云,在這片美麗的天空中遨游知識。
我的老師作文13
老師,老師就似一本大詞典,
教育我們,開導我們,傳給我們,你們所學的知識。
老師,你似我的母親,看著我們成長,您跟著我們過了無數(shù)的喜怒哀樂。
老師,您在我人生的黑暗中,為我開啟了一道大門,是您在我人生的道路中,成了我的引路人。是您給了我一雙有力的翅膀,使我在人生的人生的'道路中自由的翱翔。
老師,謝謝您,讓我在知識的海洋中遨游
我的老師作文14
我的學校有一個語文老師,數(shù)學老師,英語老師和音樂老師。其中我最喜歡語文老師。
語文老師的蘋果臉,雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮,辮子走去一跳一跳,很漂亮。
我的語文老師脾氣很好。有一次,有幾個學生沒有完成作業(yè),她憤怒地說:“你沒有完成作業(yè)我原諒你,下次你還沒有完成作業(yè),你就出去站著!
我們的老師不僅心地善良,也講座講好。每個講座中,她會給我們來看看圖片和視頻。學生們在老師瞪大了眼睛。
你們喜歡我的'老師嗎?
我的老師作文15
我喜歡我所有對的老師,但是我最喜歡還是我們的班主任——張老師。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮如同瀑布一般,一雙炯炯有神的大眼睛,看起來非常干練。
老師非常關心我們的`學習。記得有一次,我生病了,連續(xù)請了好幾天的假,所以有些課程就沒跟上。下課了我也不敢問同學們,我坐在坐位上發(fā)呆,老師看見了就來問:“你怎么了?”我說:“我把我的困境一五一十的告訴了老師!崩蠋熅徒o我補了前幾天所學的知識。并對我說:“以后有什么不會的或沒跟上的要大膽問老師和同學們。”我點了點頭。
這就是我最喜歡的老師,一個和藹可親慈祥的老師,如同媽媽一樣愛著我們。
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