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植物作文

時(shí)間:2023-10-11 15:04:16 關(guān)于植物的作文 我要投稿

(優(yōu))植物作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的植物作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu))植物作文10篇

植物作文 篇1

  初春的植物,含著小小的苞,伸出細(xì)細(xì)的芽。

  有的,在溫暖的環(huán)境中過(guò)了一個(gè)冬天,出來(lái)時(shí)抖抖身上的葉。

  有的,挺立在室外,當(dāng)春帶來(lái)一點(diǎn)暖意時(shí),當(dāng)陽(yáng)光舞蹈在枝頭新葉時(shí),它們用自己的方式露出一絲微笑······

  那盆默默地,成功地在墻角存活了一個(gè)冬天的紅珊瑚,葉子早就蔫了,一片片都垂下了頭,表示著它們的疲憊。在葉子間,生長(zhǎng)著兩三個(gè)果實(shí)。這些果實(shí)長(zhǎng)得都不大,原本圓潤(rùn)的表皮上,起了一個(gè)又一個(gè)的小槽,簡(jiǎn)直是一個(gè)微型月亮,只不過(guò)紅了些罷了。媽媽說(shuō),把它放在外面過(guò)冬比放在家里好多了,真不該把它拿進(jìn)來(lái)。

  說(shuō)著,它就被拿到了窗外。天氣很好,風(fēng)也不大。紅珊瑚本是自動(dòng)落葉的,現(xiàn)在只能被我和媽媽用剪刀把那些無(wú)精打采的葉子給剪了。我在剪的時(shí)候有些不舍。而媽媽卻說(shuō),以后會(huì)長(zhǎng)新芽的。

  那盆被媽媽萬(wàn)分呵護(hù)的風(fēng)信子長(zhǎng)得綠油油的。媽媽說(shuō),冬天是一個(gè)寂寞的季節(jié),沒(méi)有花開(kāi),沒(méi)有長(zhǎng)得那么好的`的草,這株風(fēng)信子是一個(gè)新的期望。果然,在那洋蔥般的球根上,已經(jīng)頂著綠色的王冠,而那小小的花苞,就是王冠上鑲嵌的寶石。她亭亭玉立地站著,有些不知所措的害羞;ò芫o湊,綠中透著紫藍(lán)。外面的綠葉,一瓣一瓣地向外翹著,活似綠色的手指。

  初春的植物,從濕潤(rùn)、柔軟的泥土當(dāng)中,仰起頭,感受著春天給予它們的第一縷陽(yáng)光。雖可能只擁有一方陽(yáng)臺(tái),但它們帶著嶄新的期望,蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)。

植物作文 篇2

  春天的柳樹(shù),它很美麗,它又細(xì)又長(zhǎng),很像媽媽的長(zhǎng)發(fā)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,碧綠的長(zhǎng)條蔥綠蔥綠的,這細(xì)細(xì)的柳條是誰(shuí)的`巧手剪出來(lái)的?就像綠絲一樣苗條,啊!是春天,柳條浮起來(lái)仿佛在說(shuō)春天來(lái)了,萬(wàn)條垂下很美麗,春風(fēng)吹起柳條就像蛇一樣左右搖擺,你喜歡的植物呢?

植物作文 篇3

  廈門(mén)園林桿物園是一座四季飄香、風(fēng)景秀麗的游覽園林。今天我就要去大開(kāi)眼界啦!

  植物園分為沙生植物區(qū)、雨林植物區(qū)、藥用植物區(qū)、竹類植物區(qū)、花卉園、百花區(qū)……真是琳瑯滿目呀!

  我們先來(lái)到沙生植物區(qū)。那里有好多面包樹(shù)、仙人掌、仙人球。仙人掌數(shù)不勝數(shù),有的像高舉的手掌,有的像展翅欲飛的小鳥(niǎo),還有的滿身剌,像只刺猬,各種各樣、形態(tài)萬(wàn)千。有的還奇形怪狀,好似孔雀開(kāi)屏,又像花開(kāi)富貴。那面包樹(shù)可真肥,像個(gè)瓶子似的,挺著大肚子,簡(jiǎn)直就是熊大!

  雨林植物區(qū)如夢(mèng)幻般美妙。霧氣彌漫,朦朧幽絕,有很多附有特點(diǎn)的雨林植物:香蕉、菠蘿蜜、火龍果等。一棵樹(shù)纏繞在另一棵樹(shù)上,纏繞的這棵樹(shù)就枯死了,這說(shuō)是熱帶雨林中的絞殺現(xiàn)象,是植物的優(yōu)勝劣汰,生存競(jìng)爭(zhēng)。

  那百花廳里的.花可真多:月季、牡丹、芍藥、 雛菊,一樣都不少。有的紅的像火、粉的像霞、白的像雪,聞一聞花香、摸一摸花瓣,欣賞花的迷人。百花們個(gè)個(gè)不甘示弱,競(jìng)查開(kāi)放,展現(xiàn)自己美麗身姿。

  我置身于廈門(mén)園林植物園,既讓人賞心悅目,又讓人大開(kāi)眼界,長(zhǎng)了不少知識(shí)。

植物作文 篇4

  今天,我給大家介紹的植物是狗尾巴草。

  狗尾巴草到處可見(jiàn),它雖然平凡,但有一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。

  春天的'時(shí)候,狗尾巴草長(zhǎng)得很茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片大海。小朋友們也會(huì)拿狗尾巴草來(lái)玩。夏天的時(shí)候,狗尾巴草頂著太陽(yáng),仍然站立不動(dòng),好像在和太陽(yáng)斗爭(zhēng)。秋天豐收的時(shí)候,狗尾巴草將自己的種子播散下去,它就等待死亡,也等待它的兒女成長(zhǎng)。冬天的時(shí)候,狗尾巴草迎著大雪死亡。

  狗尾巴草雖然很平凡,但很堅(jiān)強(qiáng),不怕困難。

植物作文 篇5

  最近,我們班正在流行一種游戲——“植物大戰(zhàn)僵尸”。讓我先來(lái)給大家介紹一下幾個(gè)最厲害的僵尸和植物吧!

  先說(shuō)說(shuō)四個(gè)最兇狠的僵尸吧。老大是僵王博士,它最厲害的絕招是彎月雙潛斬,一擊下去可以干掉五十個(gè)雷鳴玉米。老二是分身僵尸,它有一塊神奇的手表,可以讓自己一個(gè)人一下子變?yōu)槭鍌(gè)人,一起吃植物。更可怕的是,如果你在它還沒(méi)分身前打到它的手表的話,分身僵尸會(huì)瘋狂地吃起植物來(lái)。老三是建筑僵尸,它手拿著一張建筑圖,只要看一眼建筑圖,就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)僵尸工人,蓋一所木房子,木房子會(huì)一蹦一蹦地跳到植物身上,壓死植物。老四叫坦克僵尸,它駕駛著一輛坦克,一看到植物,坦克就會(huì)發(fā)射電波,把植物變成灰。

  別看僵尸們有多囂張,其實(shí)我們的植物才厲害呢!我們最牛的.植物首推雷電蘑菇,僵尸永遠(yuǎn)也吃不掉它,它永遠(yuǎn)可以對(duì)僵尸進(jìn)行作戰(zhàn)。不過(guò)它也有弱點(diǎn),就是買(mǎi)種子很貴,而且不能把它種在有石頭的地方。第二牛的是三線射手,它一次可以發(fā)射三個(gè)冰球,把僵尸冰得一動(dòng)不動(dòng),而且永遠(yuǎn)不會(huì)融化。第三牛的是火陣仙人掌,當(dāng)僵尸想要吃它的時(shí)候,它會(huì)身邊會(huì)燃起熊熊烈火,“砰”地一聲爆炸,把陣地上的僵尸統(tǒng)統(tǒng)炸到十萬(wàn)八千里。不過(guò)你不要為它難過(guò),它炸完后還會(huì)留下一個(gè)火種,不出幾秒鐘,就會(huì)又長(zhǎng)出一個(gè)火陣仙人掌,你說(shuō)神不神奇?

  我有時(shí)候喜歡領(lǐng)導(dǎo)僵尸去攻打植物,有時(shí)候又喜歡領(lǐng)導(dǎo)植物大戰(zhàn)僵尸。每次玩得時(shí)候,我都感覺(jué)自己就像是一名大將軍,指揮著千軍萬(wàn)馬,號(hào)令天下,那種感覺(jué)真是太爽了!

植物作文 篇6

  這幾次,我們?nèi)ブ参飯@觀鳥(niǎo),每次快到傍晚的時(shí)候,總有一群又一群的鳥(niǎo)兒都飛回了樹(shù)林深處。而且每次都是這樣,我們已經(jīng)看到有好幾種鳥(niǎo)有這種行為了。難道,它們這么火急火燎地趕回大樹(shù)是要開(kāi)篝火晚會(huì)嗎?

  為了一探究竟,我們小組請(qǐng)來(lái)了黃老師來(lái)給我們介紹各種鳥(niǎo)類,順便請(qǐng)教一下黃老師,為什么鳥(niǎo)兒會(huì)有這樣的習(xí)性呢?

  11月19日這一天,我們和黃老師一起來(lái)到植物園,一路上,黃老師一邊走,一邊給我們普及鳥(niǎo)類知識(shí)。

  我們一出發(fā),就聽(tīng)到了一聲聲?shū)B(niǎo)叫,我們湊上了去。它的臉頰是白色的,腹部是灰色的,只有麻雀那么大。我們這下異口同聲地說(shuō):“大山雀!秉S老師贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái),又聽(tīng)到了不同的叫聲,白頭鵯、紅頭長(zhǎng)尾山雀、鵲鴝。黃老師一一給我們講解了起來(lái)……

  我們專心致志地聆聽(tīng)了好幾個(gè)小時(shí),天色漸漸暗了下來(lái),火紅的晚霞席卷了整個(gè)天空。我們這才想起來(lái)主要目的。突然,一大群烏鶇排著整齊的隊(duì)伍飛往遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)。不等我們提出問(wèn)題,黃老師就給我們講解道:“這是鳥(niǎo)類的‘歸林’現(xiàn)象。因?yàn)楹芏帏B(niǎo)晚上是聚集在一起睡覺(jué)的,所以,當(dāng)夜幕即將降臨的時(shí)候,這一種類的`鳥(niǎo)就會(huì)成群飛往它們所居住的大樹(shù)。鳥(niǎo)類這群飛群聚的現(xiàn)象就叫做‘歸林’!

  聽(tīng)了黃老師的講解,我們茅塞頓開(kāi)。原來(lái)鳥(niǎo)類是這么地聰明,而人類又肆無(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木,導(dǎo)致鳥(niǎo)類的棲息地減少,它們不得不去尋找新家。樹(shù)木都沒(méi)了,它們只能生活在馬路邊的灌木叢中,承受著城市的喧囂。而昆蟲(chóng)沒(méi)有了天敵,就會(huì)大量繁殖,侵蝕樹(shù)木。伐木工又要砍伐樹(shù)木,又趕走了更多的鳥(niǎo)兒,形成了一個(gè)惡性循環(huán)。導(dǎo)致食物鏈?zhǔn)軗p,整條食物鏈上的生物都會(huì)受影響——包括食物鏈頂端的人類。

植物作文 篇7

  金秋時(shí)節(jié),秋高氣爽,我們和徐老師一起到生態(tài)園去看菊花,我高興的一蹦三尺高。

  我和同學(xué)一路有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒就來(lái)到了生態(tài)園。一進(jìn)大門(mén),一陣清香直往我鼻子里鉆,我迫不及待的沖進(jìn)羅馬廣場(chǎng),哇!花兒好多呀!一朵朵、一束束、一簇簇、一片片,讓看的人眼花繚亂;▋烘弊湘碳t,紅的'像一團(tuán)火,黃的像一堆金,白的像一捧雪……。花兒千姿百態(tài),有的像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘,不敢把臉露出來(lái);有的半開(kāi)放著,像一個(gè)個(gè)小姑娘,用嫩嫩的手捧著臉龐;有的昂首怒放,花枝招展,開(kāi)朗的向人們露出美麗的笑臉;還有的倒掛枝頭,好像在低頭沉思。一陣風(fēng)吹來(lái),花兒就翩翩起舞,好像在和我點(diǎn)頭,在和我招手。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵菊花,穿著雪白的衣裳站在陽(yáng)光里,小蜜蜂在我頭頂上告訴我花蜜有多香,小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我它找到家了。

  天色已經(jīng)漸漸的暗了下來(lái),落日像一個(gè)害羞的小姑娘,紅著臉躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱,我們依依不舍的離開(kāi)了生態(tài)園。

植物作文 篇8

  假如我變成一棵桂花樹(shù),我會(huì)叫醒太陽(yáng)公公,一束溫暖的陽(yáng)光照射過(guò)來(lái),直到曬在媽媽的窗臺(tái)上。你揉揉眼睛,打開(kāi)了窗戶來(lái)呼吸新鮮的空氣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗戶對(duì)面的桂花樹(shù)就是我嗎?

  我一直默默地看著你。你穿著潔白的圈子,披著一頭烏黑發(fā)亮的.長(zhǎng)發(fā),挽著爸爸的手,去公園散步。

  當(dāng)你坐在我下面的木椅上,我用我的身軀幫你遮擋陽(yáng)光。一陣涼風(fēng)吹過(guò),我的花瓣落在你的裙上,你輕輕將花瓣收起,放在一個(gè)小瓶子里,再拌上清涼的泉水,然后往周?chē)紘姙⒁槐,四處都有了淡淡的花香。你知道這是我身上的味道嗎?

  黃昏了,你在沙發(fā)上看書(shū),我又悄悄地變成了一個(gè)天真的小孩,回到你的身邊!澳闳ツ牧?你這壞小孩!”媽媽問(wèn),我說(shuō):“你猜呀!我不告訴你!”我的心里其實(shí)一直念著:我一直在你的身邊。

植物作文 篇9

  文竹是“文雅之竹”的意思,其實(shí)它不是竹,只是因?yàn)樗娜~片輕柔,常年翠綠,枝干有節(jié)像竹,而且姿態(tài)文雅瀟灑,所以叫文竹。文竹又叫云竹、松山草。

  我家的文竹是在我二年級(jí)的時(shí)候爸爸買(mǎi)給我的,每個(gè)星期五,我回家后都要去看望一下我的小文竹。給它澆點(diǎn)水,有時(shí)修剪一下它枯黃的`枝葉,文竹的葉子纖細(xì)又茂盛,呈三角形。它喜歡通風(fēng),但又不能在太陽(yáng)下暴曬,我發(fā)現(xiàn)它朝窗口的方向生長(zhǎng)的快,這個(gè)方向的枝葉比其它方向的枝葉都要大得多,因?yàn)檫@盆文竹是放在我家廚房里的,可能是因?yàn)橛杏蜔煹脑,有些葉子邊上有點(diǎn)發(fā)黃了,書(shū)上說(shuō)文竹是忌煙的。

  我不在家的時(shí)候,媽媽會(huì)幫我照料的,在媽媽的培育下,小文竹便會(huì)長(zhǎng)得加枝繁葉茂。我喜歡文竹的文雅,文竹的翠綠,文竹的四季常青。

植物作文 篇10

  上一個(gè)單元我們學(xué)了有關(guān)動(dòng)物的知識(shí),老師還給我們看了一些有關(guān)動(dòng)物的資料,讓我們了解大自然的美麗,知道了大自然中動(dòng)物的奧秘。以前我只知道一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于動(dòng)物的知識(shí),現(xiàn)在看了一些資料之后,關(guān)于動(dòng)物的演化方面的知識(shí)就更牢固了。

  我查了一些書(shū),從一個(gè)海底免費(fèi)旅行家——鯽魚(yú)身上得到了一個(gè)啟示,我想發(fā)明粘固吸盤(pán)。

  我發(fā)明的粘固吸盤(pán)很小,跟一元硬幣一般大小。不過(guò)作用卻很大。只要把它粘在你身上,你就可以試一試去跳到某個(gè)動(dòng)物或哪個(gè)人身上,進(jìn)而慢慢地做免費(fèi)旅行了,你的旅行一定很快活。這個(gè)粘固吸盤(pán)它還有一個(gè)功能就是穩(wěn)定性。眾所周知,一根極細(xì)的鐵絲只有小小的螞蟻能站上去,但如果是人類站上去,我們大家都不相信人能站穩(wěn),因?yàn)槿说捏w積是螞蟻的幾萬(wàn)倍,所以我們絕對(duì)不可能穩(wěn)穩(wěn)地站在鐵絲上,不過(guò)帶上粘固吸盤(pán)就不同了,它可以讓你站在鐵絲上,而且像雜技演員一樣可以做任何一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作……我對(duì)這個(gè)粘固吸盤(pán)很滿意!

  通過(guò)我的創(chuàng)新發(fā)明,我的感受是:只有把學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用,才能發(fā)明一個(gè)你滿意的新鮮事物奉獻(xiàn)給大家。

  世界上的動(dòng)物形形色色同,每種動(dòng)物都有自己的獨(dú)特技巧。這些技巧不僅為自己的生存提供幫助,還啟迪了人類去進(jìn)行更多的發(fā)明創(chuàng)造。

  蒼蠅,一種常見(jiàn)的小昆蟲(chóng)。人們非常厭惡它?墒牵鼌s有特殊的本領(lǐng)――那就是它那雙大大的眼睛。即使餐們輕輕地靠近它,在擊打的時(shí)候它卻一下子就飛走了。這是為什么呢?原來(lái),蒼蠅的眼睛是由四千多個(gè)小眼聚合而成,聚合成的大眼稱為復(fù)眼,這些小眼幾乎能看清楚范圍360度的東西,所以它才能躲開(kāi)攻擊。人們根據(jù)蒼蠅的眼睛的原理發(fā)明了蠅眼照相機(jī),一次可照出一千多張相同的照片呢!

  飛機(jī),相信大家都坐過(guò)。一百多年前,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)?呻S著飛行速度不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象,造成機(jī)毀人亡的慘禍。其實(shí),蜻蜓已經(jīng)解決了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái),防止翅膀抖動(dòng)的關(guān)鍵是在翅膀末端的厚斑點(diǎn)。早知道這樣,科學(xué)家們可以節(jié)省多少精力,避免多少悲劇呀!現(xiàn)在,設(shè)計(jì)師們很注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形,研究出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)。

  還有很多這樣的例子呢:通過(guò)蝙蝠發(fā)明雷達(dá),通過(guò)電魚(yú)發(fā)明伏特電池,通過(guò)螢火蟲(chóng)發(fā)明熒光燈……

  動(dòng)力是人類的老師,聰明的人類會(huì)從動(dòng)物的特殊本領(lǐng)上獲得靈感!

  在我們最近學(xué)的一篇課文中,科學(xué)家模仿蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達(dá),所以我也要模仿幾中動(dòng)物,發(fā)明幾種強(qiáng)大的武器。

  先模仿哪種動(dòng)物好呢?對(duì)了,我就來(lái)模仿蛇吧!大家一定在電視里看到過(guò)蛇吧,它可以用自己的皮膚迷惑獵物,然后,再用鋒利的毒牙將其致死。所以,我要發(fā)明一種夜間行動(dòng)的."隱形"坦克。它的外殼是黑色的,跟黑夜剛好符合。雖然它沒(méi)有照明燈,但是可以用雷達(dá)代替,它的前殼可以張開(kāi),上面有兩個(gè)尖尖的刺,里面裝著很多病毒。它就好像蛇的毒牙。

  接下來(lái)我要模仿鱷魚(yú)了,鱷魚(yú)他是一種兩棲動(dòng)物,有著堅(jiān)硬的甲殼,所以我還要發(fā)明一種鱷魚(yú)型水陸兩棲坦克。它有堅(jiān)硬的鐵皮,仿佛像鱷魚(yú)的甲殼一樣堅(jiān)硬,它只要前殼一張開(kāi),里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)重型M76K47激光炮,這可是世界第一強(qiáng)的哦!然后,鱷網(wǎng)球的尾巴也是有很大的用處的。它的尾巴很長(zhǎng),又有一占扁,足以橫掃千軍,所以我還要在鱷魚(yú)坦克后部安裝上又長(zhǎng)又扁的鐵片,里面有一個(gè)駕駛室,駕駛室里面有一顆黃色的按扭,只要輕輕一按,就會(huì)把敵人的坦克打爆。

  我以后還要從動(dòng)物身上模仿出更強(qiáng)大的武器。

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