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（優(yōu)秀）東風(fēng)為我來作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的東風(fēng)為我來作文，希望能夠幫助到大家。
東風(fēng)為我來作文1
窗外，北風(fēng)怒吼著。
我呆呆地望向窗外的那抹白。已無心再練琴的我就這樣看著鐘上的指針一圈一圈地轉(zhuǎn)著。
門外傳來媽媽的'催促聲。于是我又開始了新一輪的彈奏。琴聲正如窗外那哀怨的鳥鳴。
隨著曲子的難度越來越大，我開始對(duì)彈琴失去了信心，那琴譜上密密麻麻的符號(hào)如一團(tuán)亂七八糟的線團(tuán)，讓我心煩意亂。我不僅一次地質(zhì)疑自己：你真的有能力學(xué)下去嗎？
從六歲開始學(xué)琴的我，現(xiàn)在對(duì)琴忽然有了一些恐懼。另外，學(xué)業(yè)任務(wù)越來越重，它們?nèi)缫蛔笊�，壓得我喘不過氣來，我甚至開始后悔六歲時(shí)學(xué)琴的決定了。
媽媽似乎看出了我的迷茫，她給我重溫幾個(gè)我小時(shí)候聽過的故事：愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)，用了兩千多種材料都沒有成功，這其中包括他妻子的頭發(fā)；海明威寫《老人與�！窌r(shí)修改了兩百多遍方才出版。媽媽語重心長地對(duì)我說：“或許你現(xiàn)在正處于瓶頸期，再努力一把吧。”
我試著不在練琴時(shí)發(fā)呆，抓緊每一分鐘練習(xí)曲子，過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己的琴藝有了突破性的進(jìn)展。
我打開窗，還帶著點(diǎn)小雪球的草地上，幾抹新綠已展現(xiàn)在眼前。一陣東風(fēng)拂過，帶來淡淡的花香。
我終于做到了。
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？盡管草地上還殘存著幾抹白雪，但是春天已回大地。
琴房中，婉轉(zhuǎn)如鳥鳴的琴聲又回來了。
東風(fēng)已為我而來。
東風(fēng)為我來作文2
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步更近了。眼瞅著外邊的柳枝，綠意一天比一天濃，冬青的頂端竄滿了一個(gè)個(gè)可愛的小芽孢。我的心也似扯了線的風(fēng)箏，時(shí)刻想沖出家門，奔向廣闊的田野。
新冠狀病毒就像一場沒有預(yù)警的龍卷風(fēng)，打破了我們生活原有的平靜。以前，老師在教育我們珍惜幸福生活的時(shí)候，總會(huì)用一句話來誡勉我們“誰也不知道明天和意外哪一個(gè)會(huì)更早來到，我們當(dāng)下要做的就是把握好現(xiàn)在”。那時(shí)的'我，總覺得明天很近，意外很遙遠(yuǎn)�？墒�，如今身臨其境，方才恍然大悟。
居家生活，居家學(xué)習(xí)成了我現(xiàn)在的日常。從兩點(diǎn)一線變成了居家宅娃，我就像一只被困住的神獸，時(shí)刻想沖出這“牢籠”。每天吃過早飯后，按照學(xué)校老師的安排，在家里進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)視屏傾聽老師講課，相信全國各地的小學(xué)生、初中生、高中生、大學(xué)生都和我一樣。
這段“漫長”的日子里，我特別想念我的校園，想念我的教室，想念和同學(xué)們課下嬉鬧的情景，想念老師在講臺(tái)上講課的聲音。每天早上，我的監(jiān)工媽媽像司令官一樣，按照學(xué)校老師的安排，讓我在家里進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，通過電腦視屏傾聽老師講課。只要我稍微一走神，媽媽的提醒聲就會(huì)不斷響起。“我的媽呀!”連續(xù)幾周下來，我一個(gè)頭兩個(gè)大，都快被媽媽折騰瘋了。
這時(shí)，一縷東風(fēng)透過窗戶飄了進(jìn)來，帶著泥土的氣息。我深深地吸了一口氣，舒服極了。相信病毒一定會(huì)被打敗，生活終會(huì)回到原來的樣子。
東風(fēng)為我來作文3
一句鼓勵(lì)，就如諸葛亮草船借箭時(shí)的東風(fēng)一般，來的那么適時(shí)，那么令人激奮！
地理，是我的瘸腿科目。從初一到現(xiàn)在，它就好比一座座崇山峻嶺般阻擋在我面前，我無論花費(fèi)多少力氣，也無法將它翻越，總是狼狽不堪。以至于我每次看到地理兩個(gè)字，都心生恐懼，希望可以離得它越遠(yuǎn)越好……
期中考試，即將來臨。每位同學(xué)都廢寢忘食，在為這次考試做積極地準(zhǔn)備，我也不例外。
黑夜如夢(mèng)幻般的降臨，籠罩著這燈火通明般的校園。在學(xué)校里，到處都回蕩著我們那朗朗的讀書聲。當(dāng)我正極其投入地復(fù)習(xí)時(shí)，一陣急促地腳步聲傳入我的耳中，是地理老師的腳步聲。她目標(biāo)明確地走到了我的跟前，俯下身子對(duì)我說：“馬上要期中考試了，你可要認(rèn)真，要爭氣，考一個(gè)好成績……”她用極其平和的語氣說道，但在這簡單的話語中，我聽出了她對(duì)我的關(guān)心與期待，像是東風(fēng)吹拂過小草般柔和溫暖。這陣“東風(fēng)”，來得正是時(shí)候，帶走了我內(nèi)心的恐懼，帶來了自信與鼓勵(lì)，我更加下定決心，一定要翻越這座崇山峻嶺……
時(shí)光悄悄地流逝，像潺潺的的`溪水流過卻不留下任何痕跡。
到了考地理那天，陽光格外的耀眼，剛好透過窗戶聚焦在“地理”兩個(gè)字上，這又使我想起那天老師那帶著滿懷關(guān)心的鼓勵(lì)，我不禁一咬牙，將筆尖在卷紙上劃上一個(gè)個(gè)“東風(fēng)”帶給我的成果。
就在那一刻，我的心中充滿了自信，因?yàn)槲乙獙?duì)得起這份無微不至的關(guān)愛，對(duì)得起這陣夾雜著鼓勵(lì)和溫暖的“東風(fēng)”！
東風(fēng)為我來作文4
這幾天剛下了一場雪，空氣中，還彌漫著一股刺骨的冷冽。一呼吸，空氣從鼻腔進(jìn)去，一路刺激到咽喉，飛舞著，撩起一層層寒顫。
我分不清楚東南西北，只是根據(jù)地理知識(shí)，本能的，厭惡那個(gè)北方的，叫西伯利亞的，陌生的地域。誰，接納冰冷呢？
體育課，微微瑟縮不只是因?yàn)楸憋L(fēng)，很大一部分原因，是第一次參加800米體測的失敗。雖然我先發(fā)制人，占據(jù)了最有利的地形，最完善的計(jì)劃。我沉醉于既得，也就忽略了同時(shí)擁有的最差的體力以及最慢的速度。
我也不甘心就這樣坐在操場上，這個(gè)感覺我太熟悉了，置身棉花糖里，柔軟的，沒有一點(diǎn)力氣。她們不知道什么時(shí)候沖過了終點(diǎn)，不知道什么時(shí)候下了課，踏在棉花上站起來。下節(jié)英語課，怎么能耽誤呢？
北風(fēng)，緩緩的吹過來，緩緩地，凌遲。
后背右邊，隔著厚厚的衣服，傳來一陣麻麻的觸感。具體發(fā)生了什么，我還沒有反應(yīng)過來。上北下南左西右東，難道是東邊的動(dòng)靜嗎？
“我初三第一任同桌，嘿嘿，你怎么樣？”背后的觸感沒有過度的強(qiáng)烈，我終于清楚，是那個(gè)很開朗的，為時(shí)短暫的`同桌，摟住了我。我在黑霧中看到她扭過去，對(duì)另一邊紅著臉喘著粗氣的另一個(gè)同學(xué)說，“這可是我初三的第一個(gè)同桌，她肯定低血糖，那時(shí)候夏天，出汗多，每次跑完步，我天，她頭發(fā)都是濕的。我媽說那是因?yàn)榈脱恰０�，你沒事兒吧�！�
北風(fēng)是專門為了讓你感到寒冷，才從遙遠(yuǎn)的西伯利亞日夜兼程趕來的嗎？怎么會(huì)�？伤_實(shí)來了，確實(shí)讓我們一個(gè)哆嗦。
不管他們無心或者有意，不管他們到底抱著什么目的，我都感覺到了溫暖的存在。
東風(fēng)為我來作文5
一縷清風(fēng)伴著一抹暖陽在我的手縫間逝去，攸然，耳邊徘徊著一句話：總有東風(fēng)為我來。
仲夏春暉，驕陽肆意，溫?zé)岬臍庀⑷绾樗瞳F般向我涌來，將我緊緊包裹。我的呼吸愈加激烈，我的腳步漸漸沉重，汗水滑著梯子順臉頰劃下，在陽光下折射出絢爛的`耀暉。我開始體力不支，眼皮松弛，好似下一瞬就突然閉闔，我感覺到呼吸不暢，仿若孤身佇立于空城之中，被枷鎖緊緊桎梏于深淵中，永無天日，無人救贖，無人問津。
身邊的腳步聲愈加刺耳，視線掃視四周，兩側(cè)的人都從旁繞過，然后超過我混亂的步伐，加速前進(jìn)。我看著前面越跑越遠(yuǎn)的身影，潛意識(shí)感受到了絕望、無助、彷徨。我，僅僅止步于此了嗎？難道就一蹶不振了嗎？我掙扎在高聳陡峭懸崖邊，目光凝聚深不可測的崖底，內(nèi)心糾結(jié)抑郁。
幾縷陽光忽然在黑暗中撕扯出一大道口子。清涼的微風(fēng)趁虛而入，把我恍然點(diǎn)醒——總有東風(fēng)為我來。我要給自己一份自信，要堅(jiān)持，咬牙挺胸，到最后一刻也不放松。邁出第一步，距離成功就走了百分之八十，中途放棄不是我該有的信念，我要稟持“咬定青山不放松”念頭，奮勇向前。
我逐漸加快了腳步，那幾縷清風(fēng)幫我掃去了夏日的躁熱，幫我掃去了疲倦和憂慮，幫我掃去了心中總是揮之不去的陰霾。我竟恍惚中聽到觀眾席那陣陣激情高亢的吶喊聲“加油，加油”。他們呼喊著我的名字，我的內(nèi)心熱流涌動(dòng)，他們，在為我加油助威！為此，我更加堅(jiān)信——東風(fēng)為我而來。
仲夏依舊驕陽似火，可因東風(fēng)無處不在，讓我找到一片清涼的凈土。我不會(huì)再讓東風(fēng)從指縫間逝去，而是讓它伴我成長，永世長存。
東風(fēng)為我來作文6
綠色的潮，從天邊接連地翻涌過來，東風(fēng)平等地吹過每一株稻，將莖葉翻弄成很精神的樣子。
不同于那稻田，在被魚塘遠(yuǎn)隔的小小禾塘里，長著叢生的'稗子。
不能說是種，說成是農(nóng)人把它移到這廢塘里更適當(dāng)，它們擠擠挨挨地靠著彼此，不像那邊的水稻分明排列。這定是小人了，被農(nóng)人厭的、偷養(yǎng)料的小人。
但小人攢聚處，春風(fēng)依然拂過，把這些稗也吹得抖擻而軒昂。
稗者，禾卑也。似稻非稻，是惡性雜草�；蛟唬骸皵〖易印敝小皵 保闯鲎浴鞍蕖�。足見其惡。
又查農(nóng)書，稗與稻同源，因人類影響，一者成稻。一者成稗，稻服人馴，成天下口糧，被歌功頌德；稗性驕傲，成萬人唾棄，人人喊拔。
這一說來，稗子溯源竟有些悲情。
看魚塘的師傅一溜兒跑出，打出塘底淤泥，竟?jié)擦藥诅P給這稗子！問是何故，說：“這稗米、稗花，養(yǎng)的魚好！”
再查此事，書云，稗子麩質(zhì)含量較水稻更高，益于養(yǎng)魚禽畜，若養(yǎng)魚，則魚肥而美。我不覺驚呼。
稗轉(zhuǎn)眼變得高而偉岸，憑它桀驁不羈，憑它養(yǎng)魚可肥美，憑它雜然群聚。
稗直立起來，仰對(duì)春風(fēng)。似說：“吾非禾卑，非小人，非佞賊，唯吾傲骨，留于天地，汝凡人碌眼不見，只此春風(fēng)漁人識(shí)得！”
春風(fēng)笑而不語，仍舊賣力地吹。
我欣然地鼓掌。古人云：“天生我材必有用�！蔽锔偺鞊�，每個(gè)生命都有生存的夢(mèng)想，千萬年演化，機(jī)遇均等地鋪開。
自然如此，于人亦然。
渾圓的地球沒有死角，東風(fēng)總會(huì)吹至，多少年寒窗，機(jī)遇總會(huì)來。
不必自謙畏縮，站起身來，同被這春風(fēng)發(fā)現(xiàn)、孑然傲對(duì)世人的稗子，向從前的稻蔭喊一句：
“東風(fēng)，為我來！”
東風(fēng)為我來作文7
手拂過張張泛黃的書頁，須臾，一縷卷攜著墨香的東風(fēng)帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界。
山重水復(fù)疑無路
緩緩睜開雙眼，瞬間便被重巒疊嶂的群山奪去神思。巧奪神工的橫山側(cè)嶺，直入云霄，只覺得自己如蚍蜉于天地。腳下蜿蜒的泥路被株株楊柳阻斷，心下一陣慌亂，看著身側(cè)堆滿嶙峋怪石的崖壁，卻步了�？删驮诖藭r(shí)，我感受到身后涌來縷縷東風(fēng)，似在催促我繼續(xù)前行。走過又一個(gè)轉(zhuǎn)角，眼前的`景象讓我再度沉醉，楊柳依依，柔嫩的柳枝隨東風(fēng)飄起，如同少女身上綠羅裙的裙角揚(yáng)起一抹美麗的弧度。翠綠之間星星點(diǎn)點(diǎn)的粉，白亮得逼人。我歡呼雀躍，原來東風(fēng)予我希望，讓我有幸欣賞奇景，這東風(fēng)是為我而來啊。
天生我材必有用
又是一縷東風(fēng)吹過。耳畔響起了李白之聲：“天生我材必有用”！我訝然，訝然于他嘴角的笑，訝然于他絕不低下的頭，訝然于他不可磨滅的自信。我不由想到了自己，那個(gè)在失利后便似鴕鳥的我，那個(gè)只會(huì)默默垂淚的我，原來我是那么不堪一擊。東風(fēng)，你是要告訴我要向李白那樣相信自己，相信陰天終會(huì)變成晴天？我感受到你因我的明悟而快樂的情緒，原來你是為我而來。
長相思兮長相憶
東風(fēng)吹得愈來愈急。眼前閃過一幅一幅離別之圖，李白回首看向汪倫的不舍，仰天長舒：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！笨吹教K軾回望友人離去的路，長吟一句：“我思君處君思我。”相思是不怕等的，因?yàn)橄嗨茧m長，卻終不辜負(fù)。原來東風(fēng)要教會(huì)我放下，不舍，不得。原來東風(fēng)是為我而來啊。
驀地，回歸現(xiàn)實(shí)，眼前的書頁已翻至最后，可那教人許多，溫暖人心的東風(fēng)仍徐徐地吹著，不消不散。
原來，你是為我而來。
東風(fēng)為我來作文8
東風(fēng)是明燈，為我照亮黑暗，東風(fēng)是太陽，為我點(diǎn)亮光明，東風(fēng)是春雨，滋潤我成長，而我成長道路上的這股東風(fēng)是為我而來的。
這股東風(fēng)無時(shí)無刻不在，我生病時(shí)她著急，我考試失利時(shí)，她鼓勵(lì)我失敗乃成功之母遇到困難時(shí)，他鼓勵(lì)我要把困難踩在腳下，未來的路就在腳下，不要悲傷，也不要害怕。
這天天灰蒙蒙的`，還是凌晨三四點(diǎn)左右，我模模糊糊的聽見她起床的聲音。過完幾分鐘我又睡下了，等我醒來之時(shí)到客廳看見陽臺(tái)我換的衣服洗得干干凈凈，桌上，她已把早餐做好，留了張紙條提醒我要帶傘，今天會(huì)下雨。吃完早餐我便匆匆的去上學(xué)了。
走在上學(xué)路上，空氣清新，鳥語花香，地上小草對(duì)我微微一笑，大樹向我招手，小鳥在唱歌，小花向我噴來一陣清香，這里和昨天完全不一樣，下了一場春雨，完全變了樣。真可謂隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，一陣春雷聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我急忙打開書包，卻發(fā)現(xiàn)沒傘。回想今天早上，是沒帶。每過一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我奔跑在雨中，后悔自己沒帶傘。
我以最快的速度跑到學(xué)校。
上完這四節(jié)課卻事與愿違，與反而下得更大。我在雨中看見一個(gè)熟悉的聲音，她以為我?guī)懔�，她把他的衣服給我擋雨，我和她在雨中奔跑著。
到了家里，我一滴雨都沒淋到，而她卻變成了落湯雞，他囑咐我以后要帶傘，我眼睛濕潤了，說:“媽，謝謝您來接我�！�
東風(fēng)是無私偉大的愛……
清風(fēng)是為我成長道路而來的，影響著我——母愛。
東風(fēng)為我來作文9
東風(fēng)，常指春季的風(fēng)，溫暖而又和煦，似母親對(duì)兒女的愛。
還記得小時(shí)候我的膽子特別小，晚上不開燈是絕對(duì)不敢睡覺的。有一次，我想挑戰(zhàn)一下自己，所以在睡前把房間里的燈給關(guān)掉了。燈關(guān)上的那一刻，感覺眼前的光明忽然變成了一片黑暗。我趕緊閉上了眼睛，什么也不想就想著睡覺�？纱巴怙L(fēng)“呼呼”地拍打著窗戶，讓人不由得胡思幻想起來。我躺在床上，耳畔是外面的風(fēng)聲，突然想到了外面不會(huì)有什么特別可怕的怪物吧？我越來越害怕，還有點(diǎn)后悔為什么要挑戰(zhàn)一下關(guān)燈睡覺。最后，我實(shí)在受不了了，感覺自己要被恐懼吞噬掉了。我赤著腳起床，以百米沖刺的速度沖到了爸爸媽媽的房間里。他們正在看電視，我說明來因后，鉆進(jìn)了兩人中間。媽媽關(guān)掉了燈，我拉著媽媽的手，雖然身處黑暗之中，但卻再也沒有先前的恐懼，有的只是溫暖。
我的記性有時(shí)候很差，夏天的`時(shí)候，晚上會(huì)開空調(diào)，有時(shí)候我會(huì)忘記關(guān)掉。但即使我晚上忘記關(guān)了，但早上起床空調(diào)卻從來都是關(guān)著的，媽媽會(huì)來幫我關(guān)掉的。冬天我喜歡踢被子，但我卻不會(huì)凍生病，媽媽會(huì)來幫我蓋被子的。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”母愛是平凡的，也是偉大的，如雨露，潤物無聲；如陽光，照耀大地；亦如春風(fēng)，春暖花開。
母愛，如東風(fēng)只為我而來。
東風(fēng)為我來作文10
風(fēng)月無情人暗換。雨季悄然來襲，海棠又開，那么耀目，人們總是觀賞那株海棠，我便失去了光彩，但我并不后悔。
我是一株蒲公英，偌大的園藝館，只有我毫不起眼。在各種挺拔秀麗的大樹和五彩繽紛的花兒中，我就像是跳梁小丑，演著永不會(huì)謝幕的話劇。
記得那時(shí)，輕風(fēng)縈繞，我與哥哥姐姐們晃晃悠悠地升起，為了詩和遠(yuǎn)方，離開媽媽開始旅行。我飄得越來越遠(yuǎn)，然后進(jìn)入了這個(gè)園藝場，在泥土中沉睡。
春天，艷麗的桃花開放；夏天，純白的梔子花在炎熱中飄香；秋天，怒放的菊花在秋雨中舒展身姿；冬天，勇敢的梅花在寒風(fēng)中盛開。一年四季，我始終在墻角，縮著身軀，但我不后悔，因?yàn)槲乙龊米约骸?/p>
我慢慢積蓄力量，終于長出了嫩芽，所有在我周圍的花都認(rèn)為我只是一株雜草，想開花的雜草。錦繡年華，悄然走過，我長大了許多，在花中尤其顯眼，來來往往的行人，只注意到眼前的繽紛，又有幾人是真心愛花，而不是為了追名逐利的呢？
身體中有一種力量，總感覺頭上結(jié)出了一個(gè)花苞。一個(gè)身著華麗的婦人走了過來，瞥了我一眼，眼中有一絲嘲諷；園藝師走了過來，無意中瞧見了我，卻又低下頭接著為別的花兒澆水；一個(gè)小女孩走了過來，注視著我，投來一抹詫異的目光。
我開花了，專屬于春天的東風(fēng)吹來，我離開了生存已久的地方，那一瞬，我覺得那東風(fēng)是為我而來的.。
風(fēng)中，已有許多我的同伴，如泡沫，將天空點(diǎn)綴得格外夢(mèng)幻，那個(gè)小女孩就坐在秋千上，看著我的離開。
我的種子飛向各地，心有風(fēng)來，由東吹過。
我吟唱古老的歌謠，任風(fēng)將我?guī)蜻h(yuǎn)方。
東風(fēng)為我來作文11
窗外陰云密布，我百般煩躁摔下手中的筆。看著案前的一張張?jiān)嚲砗臀寤ò碎T的題目，心中不免萬般惆悵和彷徨。似乎思緒繞進(jìn)了一個(gè)圈，我將視線移到窗外，翠綠欲滴的枝葉橫斜著延伸，路過窗邊，眼前一片寧靜，心中沉淀了些許綠色。
起風(fēng)了。緩緩地，柔柔地，漫過我的心田，眉頭舒展開了，眼眸中有了神采。我注意到窗外那枝葉上有片被一只不知名小蟲攥得緊緊的葉片，這對(duì)我來說安然閑適的風(fēng)已經(jīng)讓它筋皮力竭了嗎?
哦哦，它咬定青山不放松的樣子竟如此震撼人心。它渺小地像茫茫滄海中的一粒米，像廣闊森林中的一片葉，卻讓我想起了高爾基筆下振翅呼喊“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”的.海燕;失意之后不甘心而吶喊“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦畎�;還有那“不為五斗米折腰的”陶淵明……
它在執(zhí)著些什么呢，為什么不隨這風(fēng)去呢?
哦哦，它還要回到這溫馨的土壤，等風(fēng)停了之后。飛蛾撲火似的，看上去自取滅亡，怎奈風(fēng)雨之后，才有晴天，黑夜過后，才是明天!
這風(fēng)，是挫折;這生靈，是逆流而上的我們;這葉，是承載著溫情和希望的故土。
人生旅途中，總有東風(fēng)，也總有人愿逆風(fēng)翱翔，大雨不息，眾火不滅。
風(fēng)停了。陰云也散了。
或許是我看錯(cuò)那只靈魂被洗滌過的生靈，恍惚間竟發(fā)出微弱的光芒來，它收了收翅膀，輕盈地飛到綠色更濃處了。
我想，不管怎么樣，我總有勇氣重新振作起來，我總是可以逆流而上，越挫越勇的。
總有東風(fēng)為我而來，它并非輕柔，或許像那風(fēng)之子那生靈，嚴(yán)厲可怕。可我還是愿做那個(gè)等風(fēng)來的人。我笑了，重又拿起筆。
東風(fēng)為我來作文12
媽媽是最愛我們的人，每個(gè)媽媽都愛自己的孩子。我也有個(gè)好媽媽，是個(gè)幸福的小男孩。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽為了多賺一些錢，得用早上和周末的一點(diǎn)時(shí)間賣雞。每天，爸爸媽媽起早貪黑，去進(jìn)雞，然后殺了賣出去。就可以賺一些錢。
但因?yàn)殚L期的睡眠不足，媽媽的臉上爬出了皺紋，眼上還有黑眼圈。更讓我吃驚的是，媽媽手上居然有那么多的被抓過的傷疤，這些傷痛像利劍一樣，深深刺痛我的'心。原來，這些雞因?yàn)榭謶�，想做最被媽媽捉出時(shí)又叫又抓，想做最后的垂死掙扎。媽媽當(dāng)然不愿意放過它們，被它們抓破了手，舊傷不愈，又添新傷。
我不能讓媽媽天天這樣累，每天盡量幫助媽媽做些家務(wù)事，可是，媽媽還是因?yàn)檫^度的勞累，生病了。
那天星期六，我叫媽媽好好躺在病床上，不要亂動(dòng)，便拿起書包去小星星英語學(xué)校去上學(xué)了。
可是，因?yàn)槊χ疹檵寢專业挠⒄Z課本沒有帶。到了學(xué)校時(shí)才發(fā)現(xiàn)。怎么辦呢?這時(shí)候回家拿課本已經(jīng)來不及了。我心急如焚，卻不該怎么辦才好。
就在我著急萬分的時(shí)候，我無意中掃視了窗外，突然我看見了一個(gè)熟悉的身影。那是誰?那就是我的媽媽。她正慢慢地朝教學(xué)樓走來。
媽媽上來了，她對(duì)我說：“文崽，你走后，我發(fā)現(xiàn)你的英語課本沒帶，我便給你送來了。好好讀書，上課別走神噢。”
望著媽媽 越來越模糊的背影，我的眼睛濕潤了，真想沖上去對(duì)媽媽說：“媽媽謝謝您對(duì)我的愛，我愛您�！庇H情就是東風(fēng)，她為我而來，吹走了寒冷，留下了溫馨。
東風(fēng)為我來作文13
東風(fēng)是春天的標(biāo)志，東風(fēng)潤物無聲，滋養(yǎng)著世間萬物，她使大地生機(jī)勃勃，春意盎然。它象征著溫暖和希望。她奉獻(xiàn)自己卻不求回報(bào)。
我的媽媽和東風(fēng)一樣，她常常為了我付出時(shí)間、精力，教育我，可卻從來不求回報(bào)。小時(shí)候，媽媽一個(gè)晚上要起來不知多少次，來看我的被子是否蓋好，怕我感冒。每年暑假，她總帶我出去玩，帶我增長知識(shí)。我說我想吃什么，她總會(huì)盡力做給我吃。我遇到了困難，她總會(huì)幫助我，為我遮風(fēng)擋雨……
記憶最深刻的就是那一個(gè)周末，在那一次吃晚飯時(shí)，我們說起正是三蝦面上市的季節(jié)，我說我要吃三蝦面。媽媽讓我和她第二一起去吃，可我說面館，人太多，太急了，最好能在家里吃。沒想到說者無心，聽者有意。周日早上，她早上早早的起來，趕到菜市場為我買蝦。回到家后，我就發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里忙活著，出蝦子，擠蝦腦……我本打算去幫幫媽媽，幫她出蝦腦。她教我，讓我用手指按住蝦頭，再用力一擠，蝦腦就會(huì)出來。我已開始還是興致勃勃�？晌覄倓倲D了一個(gè)就手一抖丟到了那個(gè)蝦頭。蝦頭上滿是小刺，只要一用力就會(huì)狠狠地戳進(jìn)肉里。我對(duì)媽媽說一點(diǎn)蝦腦而已，別處了，可媽媽卻說蝦腦里有好多營養(yǎng)，吃了能更聰明。我看媽媽不聽，就走了。媽媽就這樣是廚房里忙活了一個(gè)上午，就是反復(fù)重復(fù)這樣枯燥的'動(dòng)作……
中午的餐桌上，多了一道美味的三蝦，可我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽的食指和大拇指在擠蝦腦的時(shí)候被蝦頭上的刺戳得布滿了密密麻麻地小眼，甚至還有些血滲出來。我短短的“我想吃”三個(gè)字，就換來了媽媽手上數(shù)以百計(jì)的傷口和一盤沉甸甸的蝦仁。雖然一盤蝦仁不多，可它卻包含了媽媽濃濃的愛意與她對(duì)我無私的奉獻(xiàn)。
媽媽的愛就像東風(fēng)一樣吹來，滋潤我，呵護(hù)我……
東風(fēng)為我來作文14
三國時(shí)期，諸葛亮借東風(fēng)來為自己借得十萬支箭，令周瑜佩服得五體投地。的確，東風(fēng)是一種機(jī)遇。
春天，是萬物蘇醒的季節(jié)，任何花兒、樹木都會(huì)在這個(gè)時(shí)候展現(xiàn)風(fēng)采。那迎面而來的東風(fēng)拂過我的臉頰，卻依然溫暖不了我寒冷的內(nèi)心，因?yàn)橐淮我淮蔚嘏琶陆�，我已�?jīng)不想笑呢。
這個(gè)時(shí)候，我看到了花叢中一些已經(jīng)枯萎的花兒，可能是因?yàn)樽蛞沟目耧L(fēng)暴雨，將它們打著體無完膚。看著這百花盛開的地方，有了它們的存在，就如同雞蛋堆里面有了幾塊石頭。是啊，它們未級(jí)經(jīng)受住考驗(yàn)，也不能再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。即使是熬過了冰冷無情的冬天，可是面對(duì)這最后一道考驗(yàn)卻再也經(jīng)受不住了�？粗鼈兩⒈M的'花瓣，我便想到我自己。是啊，我也未能夠經(jīng)受住考驗(yàn)就被無情地打倒了，不能夠像別的花兒一樣享受陽光的沐浴，體會(huì)這萬眾矚目的感覺，盡情展示自己的青春。如果還能夠再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧，就不會(huì)是現(xiàn)在這樣的局勢了。
本應(yīng)該是生機(jī)勃勃的季節(jié)，卻如此的狼狽不堪�；ò暌仓挥辛阈菐灼�，將氛圍點(diǎn)綴的令人失魂落魄。但是，我要像其它的花兒一樣勇敢地往前進(jìn)，勇敢地去戰(zhàn)斗，東風(fēng)是為我來的，東風(fēng)是一種機(jī)遇。
在看到了遍地狼籍的時(shí)候，我明白了東風(fēng)真正的意義。東風(fēng)是一種機(jī)遇，只要我能夠抓住這份機(jī)遇，東風(fēng)就是為我來。
東風(fēng)為我來作文15
已經(jīng)很久沒有出門了，自從那次摔傷之后。
傷已經(jīng)好得差不多了，但額上的疤痕卻將永不褪去，伴隨我一生。我每日坐在窗，看著窗外漸濃的春色，心里難過極了。外婆似乎看出了我的心事，遞給我一只帽子，說：“山上的槐花開了，去瞧瞧吧！”
終于，我鼓起勇氣，跟外婆出門了。
走在山間的石板路上， 我將帽子盡量壓低，低到我只能看見腳下的路。石板縫中冒出幾株瘦弱的小草，一次次被登山的人們踩踏，卻仍然頑強(qiáng)地生長著。
我們從石板路走到了一條小路上，外婆輕輕地說：“到了。”
我抬起頭，眼前是一棵大槐樹，它蒼勁有力的枝干上綴滿了串串純白的槐花，正在迎風(fēng)舞動(dòng)。
外婆牽著我圍著樹走。突然，我被看到的景象驚呆了――樹的另一面有燒焦的'痕跡，樹干空了一半！半根殘缺的樹干，凄厲可怖。我再次望向樹枝上的槐花，忽然對(duì)這一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的槐樹有了一絲敬畏。
外婆輕輕地說：“5年前這棵樹就被雷擊中了，沒料到它竟會(huì)挺過來。你看，還開出了這么美的花�！�
我的心被觸動(dòng)了。是啊，經(jīng)歷過雷劈的樹依然能開出美麗的花，那么經(jīng)歷過傷痛的人呢？……
一陣東風(fēng)吹來，吹去了我的帽子，吹起了我的劉海兒，槐花飄落，輕輕吻著我額上的傷疤。
陽光下，清風(fēng)中，槐花在枝頭舞動(dòng)，似乎在吐露著滿溢的美麗與驕傲……
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