以我的為題的作文[實用]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的以我的為題的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

　　我有一個非常要好的小伙伴，她名叫小蟲。小蟲那又白又胖的小臉上，嵌著一張櫻桃小嘴。那長長的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)常常被她披散在肩上。濃濃的眉毛下閃著一對亮閃閃的眼珠神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，真惹人喜愛。

　　她有一個愛好，就是愛看書。她的書櫥里有許多書，有作文書、小說、漫畫書……她的書多得數(shù)不清了，把她的書櫥裝得滿滿的。她的'零花錢幾乎都是用來買書的。

　　一次，她爸爸帶她去買書，她高興得一蹦三尺高。到了書店，她拿著一個籃子，到每一個書柜找她喜歡的書。她幾乎想把每一本書都要買回來了。她想，買這么多書，干脆看幾本，在回家。于是，她找了一個地方，認認真真的看起了書。兩個小時過去了，她爸爸還不見她來到收銀臺，于是去找她，找了好久，才找到她。她爸爸來到她身邊，她也不知道。她爸爸叫了她好幾聲，她才聽到。小蟲還說：“爸爸，我先把這本書看完，再回家�！彼�又低下頭認真地看起了書。

　　小蟲不僅喜歡看書，還是一個勇敢的陽光女孩。有一次，她和她爸爸去外婆家。他們在公交車上，小蟲看見一個小偷把手放進一個阿姨的錢包里，偷了幾張百元大鈔，小蟲正要喊：“抓小偷了。”卻被一個好心的青年人捂住了口，小聲地對她說：“別多管閑事，不然會被打的。”小蟲掙脫了青年人的手，大喊：“抓小偷了，抓小偷了!”他爸爸和幾位乘客上前去抓小偷，小偷想逃跑，被在門那的乘客抓住了，阿姨上前把自己的錢拿出來了，向把小偷抓住的乘客說：“謝謝�！�

　　這就是我的小伙伴——小蟲。

以我的為題的作文 篇2

　　我們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”來形容對我們孜孜不倦講解的老師。老師，是一個高尚的職位，這個職位可不一般，但是，作為這些“園丁”的大部分“花草樹木”卻沒有尊重“園丁”們的辛苦勞動。

　　在我的初中道路中，第一位老師便是我們班的.班主任。

　　班主任的教學(xué)方式跟普遍的教學(xué)方式一樣，都是用咱們的新科技“PPT”，可是，她卻可以將困難的數(shù)學(xué)題講的生動形象！在課堂中，我們都以小組加分的形式答題，對一道加一分，反之，則扣一分，每個小組互相競爭，角逐前三名，這樣便增大了同學(xué)們的競爭意識，增強了同學(xué)們的積極性，使課堂更加活躍。這樣，我就在這種競爭中逐步加強學(xué)習(xí)意識。當(dāng)在考試的前幾天的時候，您不會想其他老師那樣、盯著我們學(xué)習(xí)，而是給我們復(fù)習(xí)題，讓我們自己去琢磨。

　　而老師您，也是一個幽默有趣的人，都能在課堂、操場，不管什么地方，都能幽默兩句。

　　有時候，班主任會發(fā)脾氣，她讓我們趴在地上做俯臥撐，但是俯臥撐也是多種多樣的。有時會一個做幾十秒，有時會讓鼻尖挨地……稍微嚴(yán)重一點的，會被書本之類的與身體來個零距離接觸，接著就會給神經(jīng)傳達某些信息（疼痛的信息），不過這也是為了讓那些我們長記性，讓我們知道什么時間該做什么事，或者怎樣才能去做好一件事。

　　尊敬的班主任，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。因為有您，讓我懂得了許多人生道理。

以我的為題的作文 篇3

　　我的理想是長大后成為一名老師，我很喜歡當(dāng)老師，因為老師很偉大，就像蠟燭一樣奉獻自己，照亮他人。老師教學(xué)生做人的道理，還傳授文化知識，提高了我們國家公民的.素質(zhì)，所以我覺得當(dāng)老師很崇高，很光榮！

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為這個理想而努力奮斗！

以我的為題的作文 篇4

　　青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無窮的智慧。

　　13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。

　　青春是一片樹葉的門，從淡黃的'葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長，終須面對生活的希翼與夢想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。

　　偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開小時候的相冊，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好��！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心�。�

　　想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠大的理想和抱負，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？

　　人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。

　　不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。

　　我的青春我做主！

　　新鄉(xiāng)市第二十中學(xué)初二：馬xx

以我的為題的作文 篇5

　　細細回想走過的100多天，多少苦，多少淚，你全部挺過去了。

　　酸甜苦辣，你這樣的年紀(jì)，竟然全部嘗盡。原本，22歲的年紀(jì)，是還可以向父母撒嬌，還和同學(xué)一起玩的年紀(jì)，可是你呢？一個人，在韓國打拼，在那個演藝圈，承受著你這個年紀(jì)本該該承受的一切�？墒�，你一句話都沒有說，全部忍了，走到了今天，擁有了那么多的粉絲，我只能說，這是你該得到的。

　　面對一切流言蜚語，我們什么都不能做，即使想罵，也得忍，粉絲行為，偶像買單！我只能告訴自己，一切，都會過去。鹿晗，你一定可以的'，對不對？你還有麋鹿，還有那幫兄弟！你一定可以的！加油！

以我的為題的作文 篇6

　　我的財富是母親叫我寫作業(yè)的認真付出，是在晚上九點還能為我準(zhǔn)備的飯菜，是在下雨天不畏風(fēng)雨，來接我放學(xué)的一把雨傘……

　　記得我上四年級的時候，我因為一件小事和媽媽吵了很久，第二天早上，我從臥室出來，看媽媽在曬被子，我也不甘示弱地從臥室抱出被子，也走到陽臺上，結(jié)果一看：陽光被一棵大樹擋住了，可以曬到的地方全被媽媽的被子占走了，余下的那塊地方，又黑又潮，搞不好會有蟲子和葉子掉在上面，可是快要遲到了，于是我不管三七二十一的就把被子丟了上去，飛似的跑出家門。

　　到了學(xué)校，我越想越后悔，覺得自己不該這么魯莽，一想到晚上我要蓋著潮濕的被子睡覺，我就……唉！不管了，都是我自找的。

　　終于熬到放學(xué)了，顧不上跟同學(xué)再見，就飛跑回了家。

　　一進家門，我直沖陽臺，結(jié)果看到了一件令人震驚的一幕：媽媽把被子的位置換了一下，我這被子朝著陽光，又溫暖又舒適，媽媽的被子卻陰冷又潮濕，這時，我看下媽媽，而媽媽卻只是微微一笑，并沒有多說什么，我的`淚水卻早已盈眶……

　　還有一次，在五年級的時候，那時我看妹妹和弟弟越來越不爽，感覺是他們搶走了媽媽對我的愛。也慢慢的對媽媽產(chǎn)生一種叛逆心理。那天我剛放學(xué)，剛邁進家門，肚子也餓得咕咕叫。桌子上有一包餅干，便抓起來就吃，這時，媽媽抱著弟弟一邊說：“大妞回來了�！币贿厪呐P室里走出來，突然，媽媽愣住了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這是給你弟弟吃的，你要是實在餓可以先……”媽媽還沒說完，一股怒火早已沖昏我的頭腦，“你這分明就是偏心！”我不受控制的吼出來！天哪！這還是我嗎？媽媽先是愣了幾秒，沖我大吼：“吵什么！給我回屋寫作業(yè)！”我怒氣沖沖地回了屋，淚水忍不住流在作業(yè)本上，心想：我怎么會有這樣的媽媽……

　　晚上，我嫌熱，便踢開了被子，這時，媽媽走進來了，媽媽為我蓋上了被子，輕聲說：“傻妞兒，睡了嗎？那是給小孩吃的，還給你買了酸奶，零食，不都是你愛吃的嗎？”聽到這，我的淚水又一次流了下來……

　　媽媽，謝謝您，您對我的愛，是我最珍貴的財富！我愛你！

以我的為題的作文 篇7

　　哦，我的朋友，你好嗎？或許你不認識我，當(dāng)然，我也不認識你！

　　我的朋友，你喜歡詩嗎？你是否渴求過“詩與遠方”？既然你不說話，我就追隨我的心了。

　　朋友，為什么大山不是大海？大海不是大山呢？你體會過“一覽眾山小”“黃河入海流”的境界嗎？確實，祖國的大好河山真是美極了。但為什么我從沒被它們所感染？你呢？或許，應(yīng)該化身一條小海魚吧。小時候，依戀大海的哺育。吐個泡泡，甩下尾巴，不像你依賴著大海，更像它賴著你。長大點了，羨慕海鷗，羨慕自由。于是，你變成了海鷗，自由地飛翔。有一次，飛到了大山。你向往那的純凈，向往清寧。于是，你又變成了一棵松樹，活得平淡。朋友，你是否甘于低調(diào)？我不喜歡高調(diào)，但真要我低調(diào)，我也按捺不住呀！你也會的，就隨種子漂流吧，被一只小魚兒吃下，你又是一條海魚……朋友，你覺得生命是這樣的輪回嗎？這使我茫然，這是生命的真諦，但又太令人震撼�？赡阋膊挥脫�(dān)心，因為，大海絕不會讓你一人逆著流獨自游到底；大山，又怎會只讓你一人曉看天邊紅日？哦，我的朋友，原來大山是父親，大海是母親。

　　朋友，你的信仰是什么？一個人總有目標(biāo)吧！爺爺奶奶信佛，但我不。我信夢，我相信夢的`純，相信每一個夢都是真的。只是朋友，我們正是青春、活力的時候，正向著夢而前進。但為什么生活這么不公？讓我們沖，卻一直扯著我們的腳！這樣，夢想又算什么？你說呢，我的朋友？與其在夢的幻滅中進入永遠沉睡的夢鄉(xiāng)，我們尚且不如回歸自己童年的幻想——人生的夢。還記著二年級的暑假呢，我躺在床上，看著一枚硬幣，爸爸在泡茶。我不知道為什么一直記著這一微不足道的一刻，我不知道。但我愿意做夢，夢那硬幣上的英雄，是我的爸爸，是我的家人。真是可笑，不是嗎，朋友？我們一同離開家人，努力地向前向前，經(jīng)歷失敗挫折，自以為回歸家的本源。哦，我的朋友，我的信仰——我的家。

　　朋友，有什么是你永遠不想離開卻又無法抹去的呢？是模糊的吧，六一節(jié)的游戲，生日的燭火，過年的鞭炮，奔跑的足跡——有哪一樣是我舍得的呢？我的朋友，你是否曾像我一樣，為自己已失去了童年而想哭泣卻流不出淚？但是，我的朋友，我們只能承認：當(dāng)自己會去想自己是否已經(jīng)失去童年時，自己就已經(jīng)走在了童年的末路。

　　哦，我的朋友，生活就是可笑的輪回哩！你、我，能逃出去嗎？那么朋友，我們只有揣著彼此，懷著家與夢，與生活較量吧！

　　哦，我的朋友，你好吧！原來，你，一直是我，我，一直是你呢！讓我們珍惜青春好年華，勇敢向前吧！

以我的為題的作文 篇8

　　世界上的每一個人都有自己的構(gòu)想，有人想當(dāng)一名把知識傳播給學(xué)生的教師；有人想當(dāng)無私奉獻，敢于創(chuàng)新的科學(xué)家；還有人想當(dāng)救死扶傷的白醫(yī)戰(zhàn)士——醫(yī)生……我的夢想是當(dāng)一位對社會有幫助的科學(xué)家。

　　當(dāng)上科學(xué)家后，我會發(fā)明一種衣服。它可以在炎熱的夏天釋放出清涼的微風(fēng)，令人感到十分涼爽；在寒冷的冬天，又會釋放出暖氣，使人們能在寒冷的冬天感到溫暖。當(dāng)衣服出現(xiàn)油漬、汗?jié)n時，人們只要用“衣物清潔劑”一噴，衣物上的`污漬就徹底清除了。衣服的花樣顏色也能隨時改變，只需把一張顏色卡插入“電子口袋”就可以了。

　　當(dāng)上科學(xué)家后我會培育出“全補水果”，它含有大量的鋅、鈣、鐵、無機鹽等人們所需的營養(yǎng)物質(zhì)，無任何副作用，人們食用后既健康又長壽。

　　為了實現(xiàn)我的科學(xué)家夢，我一定要認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。夢想是我們對自己的期盼，夢想是我們對將來的承諾。只要我們堅持不懈，美夢定能成真。

以我的為題的作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)柘汪鎮(zhèn)位于贛榆縣東北部，總面積為72.3 平方公里，海岸線11公里，43個自然村，24個行政村。由于緊挨黃海，柘汪自古以來就受到人們的重視，因此留下了許多美好的故事。

　　你們知道柘汪的由來嗎？老師讓我們回家上網(wǎng)查資料或者回家問爺爺奶奶，不問不知道柘汪還有一個悠久的歷史傳說，下面就讓我給你們講講柘汪的由來吧。

　　傳說元末。明朝年間，姑蘇（現(xiàn)在蘇州）昌門外有個大地主叫張煌，不僅擁有千畝土地，還在南京、蘇州開珠寶店，成了百里方圓無人不知的大財主。但是明太祖北征的消息使張煌聞風(fēng)喪膽。丟下了萬貫家財和家人，只攜帶三個兒子來到現(xiàn)在的柘汪鎮(zhèn)。當(dāng)時這里只有幾戶人家，也無莊名，雖如此，這里卻有山有海，又遠離朝廷。故張煌四人就在這里安了家。一個夏天的早晨，太陽剛剛露出海面，張煌去地里看看，回來時路過莊北的一個荷花塘旁，只見一棵大樹，枝繁葉茂，卵形的樹葉，紅色的'花果，令張煌流連忘返，以至忘了吃早飯，家人四處尋找，來到樹下，張煌仍看著樹，笑著向家人問：“此乃何樹？”有兒子回答：“此乃柘樹”張煌想，這棵樹之所以旺盛，還不是臨近汪塘的緣故？看來柘（樹）汪（塘）不可分也。想到此，張煌一拍大腿說：“何不把這莊稱為柘汪呢？”于是柘汪的名字就流傳下來。

　　據(jù)推理張土成是蘇州王，反對朱元璋，張煌是張土成的同宗。（也許柘汪張姓是蘇州移民）

　　通過這次回家的調(diào)查我發(fā)現(xiàn)不僅柘汪名字的由來有悠久的歷史，還有好多村名的由來也很神奇，每一個村名都有一定的來歷，有的與歷史人物有關(guān)，有的與歷史事件有關(guān)，有的與環(huán)境特點有關(guān)。這次調(diào)查活動我學(xué)到了很多的知識，我相信柘汪會變得越來越好。

【以我的為題的作文】相關(guān)文章：

以我的為題的作文10-31

以我的為題的作文【經(jīng)典】08-02

（經(jīng)典）以我的為題的作文08-02

以我的為題的作文【精選】08-20

(經(jīng)典)以我的為題的作文08-03

以我的為題的作文(精選)09-07

以我的為題的作文（精選）09-08

【精選】以我的為題的作文08-31

以我的為題的作文[精選]09-10

[精選]以我的為題的作文09-16