描寫的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在臨澤，就是個小城，它雖然沒有賽江南的美景，也沒有杭州西湖的妖嬈，更沒有北京文化的深奧，但它卻另散發(fā)著一種平凡的自然之美。隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)也在飛速的變化著，巨大的變化使原本擁有自然之美的小城更加艷麗。
順著平坦的`馬路走在街道上，我不禁感嘆：
家鄉(xiāng)變凈了！看，這寬敞的馬路上多么干凈呀。記得以前，灰塵滿天的土路上垃圾成片，人們隨手亂扔垃圾，在路邊自己設計垃圾池，夏天，經(jīng)過太陽的暴曬，滿條街臭氣熏天；刮風時，垃圾滿天亂飛，這一切，使小城變得凌亂不堪�，F(xiàn)在，路旁一個個綠色的垃圾箱排著整齊的隊伍，人們也愿意抬起自己那雙美麗的手與垃圾箱接觸，這一切和諧美好的景象讓人多么留戀。
家鄉(xiāng)變綠了，夜晚的小城在燈光的裝點下是多么嫵媚。以前，我最害怕走夜了，漆黑的夜晚顯的那樣寂寞孤獨�？涩F(xiàn)在，夜晚的小城幾乎比白天更熱鬧，兩旁的路燈像軍人一樣筆直的站在那兒，似乎在為我們站崗放哨。公園里各式各樣的霓虹燈隨著音樂的旋律有節(jié)奏的變幻著，如進入了七彩美妙的世界一般。各個商場門前也掛著五彩的小彩燈，在小彩燈的點綴下，商場變得更加華麗耀眼。��！家鄉(xiāng)的夜晚真美呀！
家鄉(xiāng)變綠了！現(xiàn)在人們提倡保護環(huán)境，我的家鄉(xiāng)在綠化方面搞的可好了�？矗∧敲利惖念U和綠苑，以前曾就是一排破爛不堪的危房，可經(jīng)過修建后，現(xiàn)在已變成人們的天堂。再有“老子出關”注記的城關廣場現(xiàn)在也就是我們小城的亮點，那用花朵擺成的扇子，用草修剪成的圖案，構成了一幅美妙絕筆的風景圖。走在農間小道上，一條條綠化帶綻放出綠的柔美，使鄉(xiāng)村朝氣蓬勃，富有生機。從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)，家鄉(xiāng)一沉浸在綠色的海洋里，享受青春的活力。
家鄉(xiāng)變了！家鄉(xiāng)變凈了，一種干凈純潔的美充滿小城；家鄉(xiāng)變亮了，五彩繽紛的色彩使小城變的絢麗多姿；家鄉(xiāng)變綠了，勃勃生機使小城充滿青舂的活力。
我相信，在不久前將來家鄉(xiāng)會變得更美好。
描寫的作文 篇2
時間如一條永不停歇的河流，我們在泥濘的河畔上緩緩前行。偶爾回頭，發(fā)現(xiàn)，身后一串串足跡發(fā)著金色的光。
——題記
月光下的足跡
明月懸掛在夜空中，月光如飄飄悠悠的輕紗，罩住了大地。借著月光，一場“老鷹抓小雞”正在進行著。我這只“老鷹”身披月光，伸出“巨爪”朝“小雞”沖去。不料那“雞媽媽”卻是一閃，護住了“小雞”。我見狀，也只好悻悻地走開了。時不時的歡笑，打破了世界的寧靜。我們蹦蹦跳跳，把天真的足跡留在了小路的月光上。
晨曦中的足跡
踏著幾縷金黃的陽光，用一雙一年級小學生的小短腿，邁開最大的`步伐，我走入了小學的校門�；蛟S是那種雄邁的氣魄與我有些不符，額頭光溜溜的校長一眼便看到了我。他的眼角勾出了幾道深深的魚尾紋，笑瞇瞇地走來，拍了拍我的小書包，又摸了摸我的頭，伸出大拇指，道：“小家伙，有氣勢！”我點了點頭，好像在表示肯定。在晨曦下的校園，我留下了一串有趣的足跡。
充滿活力的腳印
“咚，咚，咚�！被@球一次次撞擊著綠色的地面。這是下午的最后一場比賽--總決賽。我在場上飛奔，因為比賽只剩十秒了，而我們卻仍落后兩分。一個人擋走了我面前，我的手把球后背后輕輕一撥，過了一個人。我向前一沖，又是一停，把球投了進去�！叭⒍�、一……”“唰！”三分，絕殺！我們贏了！夕陽西下，余暉落在我的臉龐上，映紅了臉，也映紅了背后的活力的確足跡。
在時間長河邊，我踏前泥濘前行。我相信，總有一天，成長的足跡會把我領向未來的大門！
描寫的作文 篇3
一場大雪，覆蓋了整個世界。寒風吹打著教室門前的大樹，樹枝噼里啪啦的搖擺著，好不容易站起身來又被無情的冷風再次擊倒。
教室里的我們，用凍得發(fā)抖的手拿起書本，干裂的嘴唇勉強地讀著課文，平日梳理的整整齊齊的頭發(fā)已被帽子扯得七零八落，我們那顫抖的聲音已經(jīng)越壓越低。
一整狂風呼嘯而來，猛地一下撞在了教室的窗戶上，同學們往窗戶看了一下，便只看見天上正撒著幾片潔白的雪花。接著，越下越大，冷風越刮越猛。仿佛全世界都被冰凍住了。
下課鈴一響，我們像猛虎下山，勢不可當，向天景狂奔過去，順手抓起了一把雪向伙伴扔過去。這時，來了幾位家長，并帶走了自己的兒女，聽老師說了才知道，原來是由于雪下得太大，交通不便，車子根本無法在雪地上行駛，所以學校決定提早放學，讓父母來接。
老師叫我們在教室里坐著，靜靜地等待著自己的.父母。一個，兩個，三個……人基本都走了，教室里只剩下我和四五個 小伙伴了。我灰心了，甚至覺得爸爸媽媽肯定不來接我，埋頭趴在桌子上苦苦哀愁著。一個洪亮而又帶著一絲沙啞的聲音進入了我的耳朵：潘怡格�！斑@個是爸爸的聲音”我迅速站起身來，感覺渾身都不冷了，反而溫暖了起來！于是我跟老師說了再見就跟爸爸走了，一路上，頂著一巴傘，雪幾乎沒有打到我身上，而爸爸卻淋的滿身是雪，我抽泣著，鼻子里的鼻涕不停往外流，爸爸問我怎么了，我撒了謊，說是有點感冒。爸爸就把他的肩膀給我靠，一股溫暖直涌上我心頭。
一步……一步，我們向前走去。
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