感受的作文[優(yōu)選9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的感受的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
這個(gè)愉快的暑假,我讀了《草房子》,心里深受感動(dòng)。
主人公桑桑在油麻地小學(xué)經(jīng)過了六年,在這六年中,他目睹到了許多事情 ,比如陸鶴老被桑桑捉弄,可是桑桑去道歉后,他再不捉弄陸鶴了貨了發(fā)為紙?jiān)麓驁?bào)不平,治服了劉一水等人貨了發(fā)為白雀姐姐送信,送給蔣一輪老師;學(xué)校他們后來把老奶奶當(dāng)成貴客,結(jié)果為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜而身亡,之后也講述了細(xì)馬,杜小康以及主人公桑桑的'故事。
讀了這本書以后,我心里有著一陣陣感動(dòng)。因?yàn)槔夏棠坍?dāng)時(shí)不惜一切地去救南瓜,當(dāng)時(shí)老奶奶耳朵也聽不見,也聽不見人的叫喚,身亡了。
還有桑桑那次把一劉一水打得再也不敢欺負(fù)紙?jiān)碌臅r(shí)候,我心里不盡佩服他,因?yàn)樗劳瑢W(xué)有困難,就出手相助,打報(bào)不平。他身上有一種助人為樂的精神。
不過,杜雍和的做法很是讓我費(fèi)解,他為什么要往賣的東西摻水,無非就是想多掙錢,可是后來被朱一世揭穿了,杜雍和不就是想貪點(diǎn)小便宜,最后,“聰明反被聰明誤”。不過,我也非?蓱z杜小康,不能上學(xué),只能偷書看。
《草房子》那些感動(dòng)的事情,已經(jīng)印在我的心里。
感受的作文 篇2
美麗的物質(zhì)給人一種美的享受。讓人賞心悅目,心情舒暢。每個(gè)人對美的認(rèn)識不同,然而,在我的心底,最美的也莫過于那大自然的景物了。
每當(dāng)盛夏時(shí),我總喜歡一個(gè)人靜靜的獨(dú)自坐在小河邊,和風(fēng)做親密接觸,任憑他撫摸我的肌膚,梳理我的長發(fā)?粗械男◆~自由自在的嬉戲、玩耍。河邊的垂柳不停地向我炫耀她那美麗的.長發(fā),有時(shí)偶爾還會有幾只蝴蝶從我眼前掠過,或圍繞著柳樹的發(fā)梢跳舞,或飛向遠(yuǎn)方…它的出現(xiàn),有給此時(shí)的情景添上了一道亮麗的風(fēng)景線…
大自然賜予了許多中美來到我們身邊,至于你發(fā)現(xiàn)多少。這就與你的樂觀態(tài)度有關(guān)了…
感受的作文 篇3
人們都說:開卷有益。我對讀書的理解也是這樣,一到星期六我就喜歡夜讀。
每到周六夜深人靜時(shí),聽到爸爸的呼嚕聲,我就踮著腳尖朝書房走去生怕弄出一點(diǎn)響聲。摸黑前進(jìn),進(jìn)了書房輕輕地合上門,打開燈,眼前一片光明,這是一個(gè)完全屬于我的天地了。
我如饑似渴地開始閱讀,其時(shí)的我猶如久旱的小苗被知識的雨水滋潤著。又如插上翅膀的鳥兒自由地翱翔在知識的海洋。讀書,就像學(xué)音樂,有時(shí)要輕輕地滑過琴鍵, 如同落葉一般被風(fēng)吹落飄飛 ,有時(shí)像流水般輕快……同時(shí)讀書也是一種態(tài)度,你對它像親人一樣,也許書會給你歡快的語句與你同樂,還會用書中碩果般的知識使自己更充實(shí),甚至還可以填滿大腦和肚子。古人云:書中自有千鍾粟,書中自有黃金屋,也許就是這個(gè)意思吧。
不知不覺夜已深了,窗外零星的.燈光告訴我——人類的朋友書籍也該休息了,不情愿地合上書躡手躡腳地回到床上。腦子里滿是書上的內(nèi)容,一個(gè)個(gè)方塊字跳出來向我道晚安。
感受的作文 篇4
在藍(lán)藍(lán)的天空中,有一朵白云叫“白白”,它整天在大森林的'上空玩耍,覺得沒意思,所以它趁媽媽睡覺之時(shí)偷偷溜到城里去了。
到城市后天都亮了,白白一低頭向下看,呀!一座座高樓大廈拔地而起,一條條公路像脛脈一樣向外延伸著。那一輛輛車子如同在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員飛快地向前奔跑,川流不息……突然它看見一條小河,走近一瞧,這小河多渾多臟呀,過了一會兒,又有幾個(gè)人來到小河旁邊倒垃圾,向上游走去,只見幾個(gè)排水口正向小河排著臟水……
小白白又飄到一棵大樹上方,“白白,你能幫我一個(gè)忙嗎?”大樹說。白白說:“好呀”,“請你找?guī)讉(gè)朋友一起下場雨吧!因?yàn)槌抢锏能囎犹嗔,每天都有吸不完灰塵,請你為我和我的伙伴們下場雨洗洗澡吧。”可是白白的哪有朋友呀?它們都在森林里呢。
小白白回到森林里,告訴了同伙們,它們都認(rèn)為城里太臟了,于是就一起去城里,準(zhǔn)備下一場大雨,可是當(dāng)它們來到城里時(shí)已是一片沙漠了……
白白不禁感嘆:人們呀,如果再不保護(hù)好環(huán)境,你們最終將走向滅亡。
感受的作文 篇5
今天我們來到了萬壽路陽光老年公寓,在那里我看到一群可親和藹的老人們。并與他們度過了一個(gè)難忘的下午,也更讓我再一次感受到了什么叫做最美不過夕陽紅。
爺爺奶奶們的年紀(jì)已經(jīng)很大了,可是他們依然一直看到我們節(jié)目結(jié)束。我打心里十分佩服他們,尊敬他。當(dāng)我們快要結(jié)束的時(shí)候,他們要求和我們一起合唱。他們臉上露出了會心的笑容,臉上的皺紋在午后的陽光照射下也顯得那么溫暖和藹,完全已經(jīng)忘記了自己已經(jīng)勞累了這么久,應(yīng)該去歇一歇了。爺爺奶奶們的精神頭,簡直是出乎我的意料我們一起唱了許多經(jīng)典紅色老歌,盡管沒有音響,沒有伴奏,沒有音樂,沒有排練,但是我們之間的熱情和高亢的歌聲已經(jīng)勝過了各種電子設(shè)備,在那一刻,我覺得這是世界上最動(dòng)聽,最感人的歌聲,它包含著我們新一代老一代人們共有的`那一種精神品質(zhì),那就是對祖國的熱愛,對社會的融入。
我想說爺爺奶奶們,請你們放心,你們的意志品質(zhì),我們必將會學(xué)習(xí)并比肩奮斗。我相信動(dòng)聽的歌聲已經(jīng)流淌到了每一個(gè)同學(xué)的心里。
感受的作文 篇6
我有一個(gè)精致的鬧鐘,它表面上是一個(gè)盾牌,中間有一個(gè)半徑五厘米的表盤,上面的裝飾讓鐘表與外殼結(jié)合得天衣無縫。每當(dāng)鬧鐘“開嗓”時(shí),它就把裝飾掀起。
這是我最愛的鬧鐘。因?yàn)槲医?jīng)常在上學(xué)期間遲到,這才有了它。
有一次,我還在床上做著吃美食的夢。夢醒后我不緊不慢起了床,看了一下大鐘:“。≡趺磿趺磿@么遲,這不科學(xué)!闭f完我匆忙趕去學(xué)校!鞍Γ直焕蠋熡(xùn)斥了一頓!
回到家,爸爸媽媽急忙“殺”了過來,問道:“你今天怎么這么遲到校,你老師已經(jīng)跟我們說了,讓你不早點(diǎn)睡覺,你一定要看電視,肯定很晚才睡吧。你到底要讓我怎么說你!”我聽得出來,爸爸很生氣,一副恨鐵不成鋼的樣子。
晚上,我早早地睡了,朦朦朧朧中,我聽見了爸爸媽媽的對話:“不如給兒子買個(gè)鬧鐘吧!”“也好,這個(gè)可以讓他無法賴床!
第二天傍晚,我邁著輕快的步伐,回到家里。走進(jìn)房間,我看見了一個(gè)鬧鐘,鬧鐘旁,有一張紙條:“兒子,這是爸爸媽媽為你挑選的,希望你可以改了遲到這個(gè)毛病!
我看了,霎時(shí),一股暖流涌遍全身。雖然那只是一個(gè)小小的`鬧鐘,但這是父母對我的愛。
有時(shí),愛可以是一個(gè)盆栽;有時(shí),關(guān)心可以是一個(gè)平板電腦,還有時(shí),幸?赡苁莻(gè)帥氣的鬧鐘。原來,幸福就在我身邊!
感受的作文 篇7
威尼斯是一個(gè)很容易讓人忽略掉國籍的地方。幾百年前因其輻射整個(gè)歐洲的貿(mào)易大港地位,幾百年后則是世界旅游寵兒。曾經(jīng)在書上看過威尼斯商人,如今到,真實(shí)的看到了現(xiàn)實(shí)中也有威尼斯商人。
暮色中乘船在曾經(jīng)的水牢間穿行,雖有琴聲相伴,仍覺寒氣逼人。給我們撐船的船老板說自己原來是開醫(yī)院的,不想做了就到威尼斯買了這條價(jià)格昂貴的船,船夫的生意是穩(wěn)賺不賠。
在威尼斯做生意的人大概市面見得太多,看不到對外國人的好奇和示好的微笑。參觀穆拉諾島的玻璃藝術(shù)制作室,遇到一個(gè)仿佛在中國練過攤的意大利光頭胖漢,會中文,滿嘴北京大集貿(mào)市場上的俗話俚語,推銷未果之后眉飛色舞立刻換成冷若冰霜,連禮貌性的回應(yīng)都懶得做。
著名的圣馬可大教堂前,鴿子被游人寵得量多個(gè)大,整個(gè)廣場地面為其排泄物所覆蓋,空氣里鴿毛飄浮,在禽流感的陰影下讓人有些不敢久留。
在一家典型的威尼斯小餐館吃完飯,店員拉住一位盤子打掃得比較干凈的同伴,拿出留言簿讓她寫吃后感,這事和回京航班上國航空姐向我們求表揚(yáng)信異曲同工,都是懂得經(jīng)營的商家。
這樣的旅游老字號讓人覺得像根泡久了的老油條、被寵壞了的美女,姿色雖好卻少了淳良和熱情。
威尼斯商人中還是有一位很招中國人喜歡,這里是馬可。波羅的家鄉(xiāng)。離鄉(xiāng)30年后馬克。波羅回來講述的中國故事被當(dāng)作神話來聽,許多人當(dāng)他是騙子,臨終前神父甚至要求他懺悔自己的謊言,他回答:我說的.句句是實(shí)話,只不過我才說了一半。穿過許多迷宮似的小巷,在一座小劇院門口看到了一塊牌:馬可波羅曾經(jīng)居住在這里,他曾經(jīng)前往中國。據(jù)說他的故居毀于一場大火,小劇院是火災(zāi)后建的。
和古樸的小橋流水形成奇特對比的是,威尼斯的大街小巷一個(gè)不少地滿布各色品牌,并成為穿行窄巷不迷路的主要標(biāo)識。麥當(dāng)勞也開到了這里,和別處不同的是,鴿子們不懈地沖進(jìn)店里滑翔,有店員專門負(fù)責(zé)趕鴿子。
有一晚路過一間小教堂,聽了一場水準(zhǔn)很高的室內(nèi)樂。大提琴的怨訴、小提琴的歌吟,交織在陰冷的夜晚,直抵心靈的深處。同行的伙伴感嘆,觀眾也是高水準(zhǔn)的,靜穆得沒有一絲雜音。
感受的作文 篇8
大自然是一個(gè)充滿奧秘的生態(tài)系統(tǒng)。
春天,鳥兒唱起了悅耳的歌,蟲子們也不甘示弱,紛紛齊鳴。鳥聲、蟲聲疊在一起,好不活潑熱鬧;▋焊傁嚅_放,玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭高下!拔以陂_花!”它們在笑。“我在開花!”他們?nèi)氯隆:麚溟W著翅膀在花叢中飛舞,蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地和諧,那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來,春風(fēng)掠過身旁,好愜意的感覺!
夏天,知了依舊高聲唱著“知了知了!’’的老調(diào),它的歌聲是那么地洪亮,好像要全世界都聽到似的。在小溪里,魚兒們在盡情的游泳,好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭,垂頭喪氣。每當(dāng)在夏天,大家都在游泳池里求一時(shí)清涼,那清涼的感覺貫穿全身,就好像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。
秋天,到處都是金燦燦的一片。每當(dāng)這時(shí),農(nóng)民們忙得不亦樂乎。果實(shí)在樹上好像不耐煩似的,被風(fēng)一吹就搖頭晃腦,好像要掉下來似的。在樹林里,可見一地落葉。到處都是橙色的一片,樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響,搖來搖去,就是不松手,好像舍不得樹似的,終于,在風(fēng)的撞擊下,它依依不舍的松手了,飄落到地上。
冬天,到處都是白雪皚皚的一片,大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹上堆滿了積雪,光禿禿的,顯得是那樣憔悴,仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人?耧L(fēng)肆無忌憚地呼嘯,好像在歡呼,在笑。在雪中,出現(xiàn)了一朵梅花,它的美麗與周圍的'環(huán)境是那樣的不相稱,這是“梅花香自苦寒來”吧。多堅(jiān)強(qiáng)多高傲的生命啊,生活中,又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅(jiān)韌不拔并取得成功的人呢?
上帝賜給咱們?nèi)绱随鼓榷嘧说拇笞匀,咱們要多加珍惜,多加保護(hù),不要被利益沖昏了頭腦,咱們只有一個(gè)地球,它太美麗又太容易破碎了。所以咱們要保護(hù)好它,善待地球就是善待自己,保護(hù)地球就是保護(hù)咱們的未來,讓咱們攜手創(chuàng)建屬于咱們的綠色家園。
感受的作文 篇9
因?yàn)橐咔,老師們都放下了手中的粉筆,同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”,新學(xué)期從“線上”開始。
通過三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我簡單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。
好處有七個(gè):一是現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代,在網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到更多的知識;二是避免了徒步出戶,減少了外出,能有效預(yù)防交叉感染;三是網(wǎng)絡(luò)空間很大,當(dāng)學(xué)生遇到問題時(shí),可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時(shí)隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻;五是網(wǎng)絡(luò)背景下,學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力,不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí);六是學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較,集思廣益,取長補(bǔ)短,深入理解和消化所學(xué)的知識與對新知識的意義構(gòu)建;七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的特點(diǎn),采取不同的學(xué)習(xí)方法。
壞處有:一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí),部分學(xué)生了求新求快,不求甚解,簡單下載照抄,忽略了大腦知識庫的積累和思考,使學(xué)習(xí)浮于表面,掌握知識不牢靠;二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒,這樣影響到學(xué)習(xí)的效果;三是老師無法面對面監(jiān)督,自控力較差的同學(xué)更容易跑小差,甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲;四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主,對學(xué)生要求更高;五是對于學(xué)生自身不能理解的'問題,由于缺乏教師的及時(shí)講解分析,這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情,造成學(xué)生失敗或無效學(xué)習(xí)的可能性加大。
疫情什么時(shí)候結(jié)束?我好想久違的學(xué)校,親愛的老師和同學(xué)們!
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