敘事的作文5篇【優(yōu)】

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　在五年級的時候，就常常聽到六年級的哥哥們說李老師講課很幽默。很想讓李老師給我們講課。

　　第一次，看見老師的風采時是在去年上學期的'一節(jié)美術(shù)課上。

　　記得當時教室里亂轟轟，就連上課鈴的聲音也無法聽見。過了一會兒，李老師來到我們的教室里，我們說：“李老師你走錯教室了吧？”李老師搖搖頭說：“NO！”

　　同學們都喜出望外，說：“李老師給我們教美術(shù)哇！”正在這時音樂委員突然起歌，同學們也唱起來了，歌聲響亮、整齊，似乎在歡迎李老師的到來。

　　歌聲完畢，教室里鴉雀無聲。都在等著老師發(fā)令，只聽老師說今天我們上第二課《人的基礎(chǔ)頭像》。老師說完后就在黑板上畫了個圓臉，有個同學問：“老師你畫的是什么？”老師邊畫邊無可奈何的說：“這是一個人的臉，你怎么連這都看不出來？”這個同學又說到：“老師，人的臉怎么這么圓？”嘿，他不說我還不知道，我這么一看，呀！真的是比足球還圓。

　　老師好像煩了：“這是一個胖子嘛！”這一說把我們都逗笑了。接著老師又拿起粉筆，把黑板上的圓臉改成橢圓臉，有一個同學明知顧問：“老師你又在干什么？”老師這回一邊笑一邊說：“我在給這個胖子減肥！”這一次把我們逗得人仰馬翻。

　　一節(jié)課我們都沉浸在歡笑之中，我們期盼著李老師下一節(jié)課的到來！

　　本文運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫，人物描寫生動；敘事條理，活靈活現(xiàn)，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴謹；戛然而止，意在言外，感情在結(jié)尾處得到了升華。

敘事的作文 篇2

　　我喜歡的游戲很多，不過我最喜歡的游戲是《跑跑卡丁車》

　　《跑跑卡丁車》是一個卡通形象的跑車游戲。我第一次接觸它是在一個朋友家，他向我推薦一個游戲，這個游戲就叫《跑跑卡丁車》。我地磁開這車的時候，是在玩別人的號，那個時候他的車是最好的'車，而我開起來卻很笨，因為我轉(zhuǎn)彎的時候不靈活我剛一左轉(zhuǎn)彎車子就轉(zhuǎn)了過去，雖然轉(zhuǎn)是轉(zhuǎn)過去了，但是我的車子速度太快了一下就撞墻了，或用加速器去撞別人，然后我就被房主一頓臭罵，最后被踢出房間。

　　而現(xiàn)在呢。我已經(jīng)成了《跑跑卡丁車》的游戲高手了，就是只開一般的車也可以跑第一名。在一次游戲中。我是房主，我選了地圖地圖的名字“森林山谷”游戲開始了，開始進入倒計時，三二一，我看見他倒數(shù)到了一的時候我用力的按下了油門鍵，這個時候我的車子像離弦之箭一樣沖了出去，然后又會恢復(fù)正常，我首先沖了出去，前面是超級直線跑道我揀到了一個龜龜加速器，我用了5秒跑完了這個超級直線跑道，前面是一個直角的跑道我用連續(xù)飄移完美的跑過了這個彎道，剩下就只有一個直角彎道，然后就是最后的沖刺了。這次我得到了第一名。

　　這個游戲我可以享受狂飆的樂趣，所以我很喜歡這個游戲！

敘事的作文 篇3

　　“把平板放下！現(xiàn)在就去做作業(yè)，快！作業(yè)這么多也不知道抓緊時間�！甭犃诉@句話，你應(yīng)該猜到是誰了吧？對了！就是我的奶奶，她正在催促著我做作業(yè)呢。我只好無奈地去做我那堆積如山的作業(yè)。

　　“喂，你下課了吧？”奶奶打電話問�！皠傁抡n�！蔽矣悬c兒不耐煩地回答。“哦，剛下課啊。幾分鐘后到家��？”奶奶又問。“十分鐘左右吧。”我甚至有些漫不經(jīng)心了�！芭�，知道了……好了，再見。”唉，我的奶奶就是這樣嘮叨，幾乎每天一放學，奶奶都要給我打上一個電話，而且一說，就是好幾分鐘。這樣使我略微感到不自在。

　　有一天，我走到餐桌前準備吃午飯，奶奶趕緊走到我身旁看個不停，我好奇地問：“奶奶，您在看什么呀？”“我看看你身上的包下去沒�！蔽液芊判牡鼗卮鸬溃骸霸缦氯チ�，三天前都下去了。”盡管如此，奶奶還是很不放心地將身上幾乎所有部位看了個遍，這才放心地舒了口氣。

　　過了一周，爺爺和奶奶要回家了。他們走后，我突然發(fā)覺到，家里好像少了什么東西似的，但到底少了什么，卻怎么也想不起來了。忽然，我想到了。少了奶奶的嘮叨，少了一份愛。

　　“時常想起你的好，時常記得你的.嘮叨�！蹦棠炭此坪車Z叨，但奶奶之所以這樣做，是因為她愛我。我永遠不會忘記奶奶對我的嘮叨，也不會忘記奶奶對我的愛。

敘事的作文 篇4

　　中國有中國的味道，這味道令人遐思神往。

　　中國有傳統(tǒng)美食，美味令人難以抗拒。

　　美味的“狗不理”包子讓外國人也放棄端莊的儀態(tài)；吃不煩的臭豆腐讓人終究不顧鼻子的感受；香辣的麻婆豆腐讓人總是辣出眼淚還想再來一口；悠遠流長的長壽面讓人一口而盡祝壽延年……粵湘魯川四大菜系讓人嘗遍華夏百味，東北浙江菜讓人上吃北下嘗南，晉豫兩席足讓人感受中原之味……

　　中國有千年歷史文化，文學讓人陶醉其中。

　　到唐詩中去感受大漠之孤煙，長河之落日；到宋辭中去感受明月驚起之鷗鷺，田間起伏之蛙聲；到四大名著中去感受關(guān)羽之義，武松之勇，唐僧之仁，寶黛之悲……唐詩宋詞淵遠流長，明清小說文學巔峰，近現(xiàn)代散文獨具一格……

　　中國有傳奇的武林風，武術(shù)令人嘆為觀止。

　　在飄逸太極中感受萬物之相生相濟；在十八般武藝中感受冷兵器特有的玄機；在少林武學中感受中原武林之壯觀……于武當少林中感受大家之風采，于五岳劍派中感受各流派之神韻，于昆侖峨眉中感受大師之奇特……

　　美食有味道，這味道令人難以抗拒；文學有味道，這味道令人陶醉其中；武術(shù)有味道，這味道令人嘆為觀止……中國有許多味道，這只是其中三味。

　　看了你的文章，老師情不自禁地想起了一句話“功夫在詩外”，沒有平時大量的課外閱讀，怎么會有現(xiàn)在這么優(yōu)美的'文筆和獨到的見解 ？“十年磨一劍”，繼續(xù)努力，只要鍥而不舍，相信你手中的筆會成為光華四射的劍！

敘事的作文 篇5

　　在我的人生路途中，有許許多多的第一次，但令我印象深刻的還是第一次去荔枝園。

　　記得夏天的時候，我硬纏著爺爺帶我去荔枝園，因為我從來沒有去過那種荒山野嶺。爺爺拿我沒辦法，只好帶著我去了�！把剑∵@些路真難走啊，地上滿是落 葉，又有泥，臟死了，早知就不來了。我默默地想。但看到美味的荔枝時令我打消了這個念頭。荔枝樹可真高大��！上面像是鑲滿了一顆顆耀眼的`寶石，有的成群結(jié) 隊的擠在一起，有的孤零零的，可真有趣啊。我一看到“寶石”那美麗的樣子，就讓我心動了，就想馬上從樹上摘個下來“佩戴在自己的身上”。可我跳上跳下，也 摘不到，真是氣死我了！那“寶石”仿佛在說：“你摘不到我，你摘不到我，你這個大笨蛋！”我看爺爺是爬上樹摘的，我一怒之下也學著爺爺?shù)臉幼优郎蠘淙�，�?爬上去沒多久，就有一種不詳?shù)念A(yù)感，開始，手腳在發(fā)抖，眼也不敢往下望，手一直緊緊的抓住枝干，我萬分恐懼，不敢爬下來了，我叫爺爺抱我下來，或者是我跳 下去，爺爺接住我�？蔂敔攨s不理我，說：“早就叫了你不要來，不要來，可你卻硬著要來，我也沒辦法，你怎么爬上去就怎樣爬下來！”

　　聽完爺爺?shù)脑�，我的心更加恐懼、害怕。過了10幾分鐘，我終于做好了決定。先用左腳踩住下面那里，右腳再慢慢移動，突然，這時，樹干好像涂了一層油 似的，很滑，我也隨之所滑摔下來了。我大聲哭喊，腳也流血了、擦破了。可我的心總算恢復(fù)了平靜，總算下來了，我又拍拍自己的胸口，在那兒喃喃自語�？晌也� 甘心，我又再次爬上去，這次，我非常謹慎，沒有一點兒差錯，我大聲喊叫：“Yes，我摘到荔枝了，連忙又爬了下來。我心急如焚，趕緊剝開，嘗嘗那美味的荔 枝，一剝開，那美味的汁立刻流了出來，我趕緊往口里一嚼，嗯，真甜真好吃。然后爺爺拿了個米袋過來，把摘下來的荔枝放進米袋里，摘了一袋有多，我們可高興 了。在回去的路上，我吃了很多個，沒辦法，誰叫它那么好吃呢。爺爺又說：“你回去要喝涼茶，這些荔枝很上火的�！�

　　這件事令我嘗到了美味的荔枝，我今生不忘。

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