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[必備]聲音的作文500字9篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的聲音的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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聲音的作文500字 篇1
時光的流沙劃過歲月的指尖，如同一張經(jīng)年的老唱片，筆是唱針，吱吱呀呀地訴說著往事。沒有語言可以描繪，沒有音樂可以演奏，只是一支筆，一片情，一種常人無法達到的境界。
這是一種若有若無的聲音，微微掠過我的耳邊，忽而舒緩，忽而熱烈，先沙土一樣揮之不去。我來到了沙漠，廣闊的沒有邊際，沙子卻如秋季豐收的稻谷一般平鋪在地上，干燥的風一層層將它們吹起。遠處，凹凸不平的沙丘，也在與勾勒著一件件藝術(shù)品。那兒有座房子，是屬于三毛和荷西的房子。兩個有著不同國籍，不同語言，不同聲音的人走到了一起。荷西，這位大胡子的西班牙年輕人愿意拋棄一切陪著她來到這個世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠，追求者屬于他們自己的幸福。無疑，他的選擇是對的，因為三毛的`世界就如這廣大的沙漠一樣，大的卻只裝下了荷西一個人。
”盡管窗外，黃沙漫漫，但是肆虐的狂風卻擋不住美的聲音；盡管六年后，上帝帶走了荷西，還是有一天，那句“每想你一次，天下就掉下一粒沙，于是形成了撒哈拉”傳遍了每一個人口中，成了永恒的情話。
要做一棵樹， 沒有悲歡的姿勢。聽聽，這是三毛留下的聲音。
讓我想，讓我忘，讓我在白發(fā)還沒有蒼蒼時流浪，只留下，沙漠遠遠的呼聲，在往耳旁回蕩。
聲音的作文500字 篇2
“娘，娘，我在這兒，我在這兒……”這是來自海子——湖的呼喚。
“海子，海子，快快到我懷里來�！焙Ｓ眉ぐ旱穆曇艋貞骸翱靵恚】靵�！”
茉茉手上拿著一株剛剛盛開的茉莉花，穿著一塵不染的白裙，光著腳踩在沙灘上，望著即將落山的夕陽。風，吹拂著她的秀發(fā)。
姐姐在屋里編織衣服，對著窗外那孤獨落寞的背影喊：“茉茉，快回家！”可茉茉不為所動，依舊凝望著夕陽。姐姐走到她身邊，聽見她的喃喃自語：“夕陽很美，剛剛盛開的茉莉很香�！�
姐姐愣住了，這不是母親走前說過的話嗎？妹妹思念母親，她又何嘗不是呢？海風吹過她的臉：“茉茉，我們回家吧！”
“姐姐，我們放手吧！完成母親最后的愿望吧！”
姐姐陷入了沉思：是啊，自己的自私或許讓母親不得瞑目。于是便狠了狠心：“好！”
晚上，夜深人靜，海也寧靜下來，但海浪有些不太老實，忽輕忽重地拍打著海岸。姐妹倆從小屋里走了出來，妹妹抱著一個精致的木盒，姐姐抱著幾株母親生前鐘愛的茉莉花。
她們走到岸邊，妹妹打開木盒，把里面的骨灰倒入海里�！皨寢�，落日很美，剛剛盛開的茉莉很香，您安心吧！我們會好好的！”這是對母親最后的告別，也是最后的承諾。
姐姐一邊把一朵朵的茉莉花摘下來扔進海里，一邊望著妹妹，不禁流下了淚水，她的.妹妹，好像長大了，不再是從前那個天真、無知、幼稚的小女孩兒了。
海上傳來了隆隆的聲音，波濤更加用力地拍打著海岸，海風將云朵吹散，留下了皎潔的月光照耀在海面上。
姐妹倆知道，那不是海的聲音，而是母親最后的告別與告白。她們倆閉上了眼睛，用心去聽……
母親最后的愿望是——回歸自然。她們幫她完成了，一個在天上的亡靈微笑著，閉上了眼睛……
聲音的作文500字 篇3
夜，它迷人極了。而蟋蟀，青蛙等各種叫聲，把我們?nèi)氲届o悄悄的世界，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略夜的聲音回憶起那模糊的小時侯，我住在奶奶家。那時侯，奶奶家還沒有空調(diào)設(shè)備，晚上，同一個胡同里的人都著長登出來乘涼。奶奶也搬了一個竹椅出來。奶奶坐在竹椅上，我就躺在奶奶的懷里，奶奶用蒲扇為我驅(qū)熱，為我趕著蚊蟲。當時不懂事的我就在奶奶的懷里撒嬌，纏著讓奶奶講那動聽的故事。乘完涼，我習慣開著窗睡覺，奶奶還是為我揮動著蒲扇，為我驅(qū)熱，為我驅(qū)蟲。晚上，我突然被惡夢驚醒，我就哇哇大哭。奶奶就用她那雙令人溫馨的'手在我身上輕輕地拍拍。嘴里又模糊地說：“乖，乖，奶奶在呢！”聽了這句話，我就停止了哭泣。
如今，我長大了。晚上，我坐在書桌前認真地復習功課。累了，用雙手托著頭，呆呆地望著天空，有時侯還癡癡地想：今天，我一定要把天上的星星數(shù)清楚。正在這異想天開的時侯，爸爸推開房門，叫道：“快出來，奶奶給你做夜宵了。”我開心地走出房門，吃起夜宵，全家都說奶奶的手藝好。忙了一天，與全家樂一樂，稱得上是人生一大享受。
晚上九點，我就上床睡覺了。這一眨眼就十三年了，唯一不變的是――夜的聲音，青蛙，蟋蟀的聲音。我一點點進入了夢鄉(xiāng)。也有睡不著的日子。我就會推開窗戶，夜的聲音就更清晰了，在這個夜里，享受著夜彈奏出的美妙旋律。我喜歡夜，因為那是一份特殊的寧靜。
聽，夜的聲音，明天的蘇醒，整個世都變得美好了。
聲音的作文500字 篇4
天氣再一次暖和起來，令我深深地迷戀于一個這樣溫柔的時節(jié)，這樣零落的日光。五月這樣悄然地降臨，而我們在一種被躲避的壓力之中努力著——五一的長假回來，就是類似生死般的期中考試了。誰都知道，這樣幾紙薄薄的試卷意味著什么，也便愈加苦悶地埋頭于學習。我常常會學得頭微微地痛起來，卻也咬著嘴唇默默地背著那些冗雜的知識，并不是為了別人，只是我心中那個魂牽夢繞的夢，我屬實要努力。
天氣的轉(zhuǎn)變，女孩子們便忽然穿上了輕快的薄衫。只是一瞬之間，便化作了一個個花一樣的女子。淺粉色的、淡白色的，各式各樣的衣裳，雖然掩在那些深色的'校服之下，卻依舊如一只只振翅欲飛的蝶，在陽光下綻放如花的笑靨。聚在一起的時候，我往往只是于一旁靜望著，——我始終苦于心中的怯懦，以至于看著每個人都會微微地顫抖，說一句話的聲音都在顫著，她們那么熟悉，卻又似乎隔了這么遠。我只會在一旁溫和地笑，卻并不知笑些什么，也只不過用這笑掩飾心中的脆弱，濃重的靜默。
不知因為什么緣故，老師并沒有來班級，微微亂著的班里常常鬧些樂子。而我就在閑暇之間，得到幾份瑣碎碎的歡喜。往往笑得前仰后合，頭發(fā)胡亂地疊著，遮擋住了我漲紅著的臉。我喜歡學校的，就是這份遏制不住的自由。它如同空氣，只要有一點點的縫隙，就可以肆意地穿過，肆意地歌唱。這份歡欣，在以后也許是少有的，因為不再有這么純凈的心和這么純凈的地方。正因了這份靈魂的自由，才使校園是個這樣值得懷念，一個這樣充滿著歸屬感的地方吧。
于是，哪怕會有考試，會有略微沉重的壓力，我卻依舊愛這里。我依舊愿意微笑，只為了這份稍縱即逝的絢爛。
聲音的作文500字 篇5
自然是奇妙的，小草的聲音激勵人們奮發(fā)向上；蟋蟀的叫聲激勵人們做自己喜歡的事。自然也讓我沉醉其中，因為自然的聲音牽動了我的心靈。
屏神靜聽，聽這萬般如一的滴水聲。不停地汲取著它蘊含的道理。它卻不管不問，仍然是“滴答，滴答，滴答……”
萬念俱灰的我，原本以為找到了自己的目標，找到了努力的方向。但突然來了個晴空霹靂，把在不斷努力的我閃瞎了，我該何去何從？我很焦急，來回在園子里踱步。突然，那“滴答”的水聲引起了我的注意：這聲音一直沒變過，節(jié)奏、韻律始終如一。
不管外界有多喧鬧、嘈雜，它依然堅持自己的道路，盡管它只是滴穿了一層青苔，但它仍選擇了這條布滿荊棘的路，毅然走向了別人看來不可能，經(jīng)歷了無數(shù)次否定的道路。原因只有一個：那是它的目標，它的使命，它的.職責。
“滴答，滴答……”這聲音已不再是普通的水聲了，仿佛是蘊含著無窮的毅力、決心而凝結(jié)出的水在我心中掀起的波瀾。那水聲仿佛是撥動琴弦的手，每一次響起都牽動了我的心靈。也許一次的失敗僅是人生中陽光燦爛前的大雨，也許一次落后僅是為了停下腳步，重新開始，無論如何，只要有那如“滴答”的水的那一份韌勁，那一份努力，那一份堅持，還有什么不可以？我下定了決心。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了這小小的失敗，我的目標變得堅不可摧了。
又是一身“滴答”，這一聲雖然極其微小，但在我耳里響若驚雷。它將永遠銘刻在我的心里了，這個牽動我心靈的聲音�！暗未穑未�，滴答……”陪伴我漸行漸遠。
聲音的作文500字 篇6
午休時，我正津津有味地看著書，后桌的同學找不到自己的橡皮了，就一直踢我的凳子。我忍了又忍，還是忍不住回過頭問他：“請問這位同學有什么事情？”
“哼，你干嘛偷我的橡皮？”
“我……”可還沒等我說話，他就跑去告訴老師了。
不一會兒，老師把我叫到辦公室，她板著面孔說：“你知道嗎？偷人家東西是一件非常可恥的事情！”
“老師，我根本沒……”
“你別再說了，”老師厲聲說，“明天叫你媽媽來一趟！”
回到教室時，丟了橡皮的那個同學還跑過來嘲笑我。我氣憤地說：“你等著，到時候這件事情一定會水落石出的！”
沒想到，他譏笑著說：“你就等著賠我一塊新橡皮吧！”
我感覺非常委屈，眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，我攥緊拳頭，緊咬牙關(guān)，恨得牙齒都癢癢的.，但心里有酸酸的！
回到家，媽媽看見我失落的樣子，就問我原因。我只是垂著頭跟媽媽說：“媽媽，明天老師讓您去一趟辦公室。”
“為什么？”
“有人冤枉我偷了他的橡皮，老師也誤會了。”我低下頭不安地說。
“沒事的，”媽媽和藹地說，“明天我會去跟老師解釋的，我相信我的兒子不會做偷東西那樣可恥的事情，我堅信！”
看著媽媽堅定的眼神，我感到一陣暖意流進心里，所有的委屈都消散了�！爸x謝媽媽！”我在心里暗暗地說道。
聲音的作文500字 篇7
從小就喜歡聽那些蘊含哲理的小故事，像成功人士的秘訣，災難后人們的逃生經(jīng)歷，更多是生活中的小發(fā)現(xiàn)之類，所以長大后，《報刊文摘》的第三版、《讀者》、《中國少年文摘》，都成了我的最愛。有些故事的`觀點也許我并不贊同，但它同樣能給予我思考和進步。每當遇到喜愛的短文總舍不得丟棄在書堆中，于是報紙上的便剪，雜志則整本保存，閑時拿出來閱讀幾遍，或是睡前翻閱一下，說不定也能“溫故而知新”呢。
聽見了嗎？那翻動書頁的聲音……
初中第一節(jié)語文課，當老師介紹到“六大武裝”時，我先是和同學們一樣叫苦連天，但聽到閱讀本和聽記本時，卻不由地眼睛一亮……
回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”，一篇一篇翻閱起來，不一會兒便選出了五篇，又精挑細選了一陣，第一輪聽記本的內(nèi)容也出爐了。再看了看日歷才想起，離輪到我讀至少還有一個月，收藏也只看了十分之一，用不著這么急吧？
做完作業(yè)后，我常常在書桌前細細挑選，同時回味著我的收藏。
聽見了嗎？那翻動書頁的聲音……
我確實很樂意把自己的“收藏”拿來與大家分享，相信大家也都是選出了自己最愛的那篇文章，有些深奧的可以讓全班討論整整一節(jié)課，這討論也是一個思考和進步的過程。一篇好文章，再加上60個人（可不能把老師給漏了）從各個方面的感想與點評，一定能讓每個人都受益匪淺。
聽記本的作用還不止如此。之后我們會接觸越來越多的議論文，當需要舉例子卻找不到合適的事情時，不妨打開這本本子，其中一定有你需要的材料。
聽見了嗎？那翻動書頁的聲音……
支持聽記本活動繼續(xù)下去，讓我們聽見更多翻動書頁的聲音……
聲音的作文500字 篇8
江南的小鎮(zhèn)多是煙雨迷蒙，仿佛披上了婚紗的新娘，隔著氤氳的雨簾，透著別樣的情愫。
挑著擔子的商販搖著手中的鈴鐺，脆生生的音樂伴著雨絲一起回蕩在巷子里。是哪家院落的頑皮小鬼因為冒雨嬉戲被輕聲斥責，但一口吳儂軟語怕是不能沾染上憤怒的，聽在耳邊只覺溫和。我撐起傘決定訪一訪這亙古的小巷，聽一聽這延綿了千年的聲音。
因為下雨的緣故，小巷籠著一層淡淡的薄霧，看不見盡頭，卻恍惚是穿越到某個未知的時空里。雨絲輕飄飄地落在地上，那些圓滑的鵝卵石上貼著軟綿綿的青苔，側(cè)耳似乎可以聽到它們海綿般吸水的聲響。
一步步向里走，是早已斑駁的墻壁，時光在它表面汩汩流過，輕唱著一首不知名的樂曲。它擁抱著小巷，任由時間落下或明或暗的'色塊，而那時，我卻聽到它舒緩的嘆息，像一位遲暮的老人。忽地，目光被一簇從院內(nèi)探出來的薔薇吸引。粉色的花瓣在綠葉的掩映下閃爍著誘人的色澤，隨著飄舞的落英跳著最后的圓舞曲，落在青石板上便升騰起一片粉色的云朵。這沐浴在細雨中的薔薇發(fā)出一片喧囂的聲音，那是生命盛放的交響曲，久久回蕩于這寂寞的小巷，然后徒然生出一片生機來。
難道這就是戴望舒筆下令人神魂顛倒的雨巷？這里是否出現(xiàn)過那如同丁香一樣的姑娘？
細雨落在傘上，種種遐想裹挾著雨巷的聲音似海浪般涌來，我微瞇著眼，仿佛看見巷子盡頭，一位撐著油紙傘的女子朝我緩緩走來……
聲音的作文500字 篇9
每次騎單車，我的腦海里常常浮現(xiàn)出媽媽溫柔地鼓勵：“加油，你一定能行！”
那是一個陽光明媚的早晨，樹林里的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，微風輕輕地從我耳旁吹過。
我推著新買的自行車來到了植物園廣場，遠遠看見一個熟悉的身影踩著溜冰鞋在廣場上飛快地滑來滑去。是張澤誠，看著他優(yōu)美的身姿，我自信滿滿地跨上了自行車，我雙手緊緊地握著車把，車子歪歪扭扭地向張澤誠奔去�！昂�，騎車也不難嘛。”我想著。我用力蹬了幾下，自行車猛地向前沖去�！把剑〔缓�！”突然我看見前方有塊石頭，我趕緊一個急剎，龍頭猛地一擺，我感覺好像一個巨大的力量在我背上狠狠地推了一把，一下子就從車上飛了起來，“撲通”重重地摔在了地上。我用力撐起身子，手上傳來一陣劇痛�！把�！”手上劃破了一條長長的傷口，鮮血從傷口緩緩地流了出來。我既沮喪又傷心，“嗚嗚”地哭了起來。
張澤誠看到了這一幕，在不遠處幸災樂禍地笑了起來�！肮∧阏姹�！水平太差了！”他說話的聲音像老牛拉破車，笑聲像萬把鋸子在鋸木頭，聽在我耳里像烏鴉的叫聲一樣難聽。
我又氣又痛，渾身像散了架一樣根本站不起來。正在這時，一雙溫暖的大手把我扶了起來�！皼]關(guān)系。加油！你一定能行！”媽媽溫柔的.聲音在我耳畔響起。聽到媽媽的鼓勵，我仿佛又充滿了力氣。我簡單地拿手帕包扎了一下傷口，咬緊牙關(guān)又堅強地騎上了自行車。慢慢地，一圈又一圈，我越來越熟練，我終于學會騎車了。張澤誠羨慕地看著我飛快地騎行，也不禁鼓起掌來。
每當我遇到困難，心底就會響起媽媽溫柔的聲音：“加油！你一定能行！”
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