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（薦）小學敘事作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學敘事作文 篇1
他輕易的打開了那把鎖，輕輕地推開那扇門。發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的擺設一如從前。三張木頭椅子整齊的圍著一張八仙桌；一張泛黃的照片放在桌子上，甚至他上學的書還整齊的放在桌子上；而他的老母親此刻正安詳?shù)淖诶吓f的涼椅上看著幾十年沒換的黑白電視。
老母親聽到了響聲緩緩的轉(zhuǎn)過頭來看見十多年未歸的兒子如今回來了不禁熱淚盈眶，他看著幾十年未見的老母親眼淚”嘩”的一聲涌了出來。母親緩緩的向他走來，輕輕的撫摸著好久未見的臉，頃刻間多年的.思念都話左一顆顆晶瑩的淚水。他想起母親的手從前是那么的柔軟細膩而現(xiàn)在母親的手那么粗糙，可想而知他離開家后母親受了多少苦�。∷路鹂匆婒滉栂履赣H一個人在澆菜，臉上豆大的汗水都顧不得擦一擦；寒風中母親一個人在照顧大棚中的小菜苗.......多少個春秋母親都是這樣度過的！
此時他對母親的愛和感激之情是無法用言語表達的。正如詩人孟浩然所說：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰演寸草心報得三春暉！”
小學敘事作文 篇2
我的家庭有三個成員：我、爸爸和媽媽。我的家庭有時充滿快樂，偶爾也會吵架，我就給你們講講吧！
記得有一次，我們一家去海邊玩，（除了我們一家人，還有叔叔一家），到了那里，我馬上換好游泳衣，往水里一跳，心里甭提有多高興。
過了一個小時后，叔叔趴在游泳圈上，一波大浪把他的的游泳圈弄翻了，原本架著眼鏡的叔叔掉到了水里，他起來后，眼鏡不見了。我們急忙沿著他掉下去的.地方找眼鏡。
我們找了很久，但誰都沒找到，最后我們都放棄了，各自玩各自的，我游到淺一點的地方，被大浪小浪往越來越淺的地方推，推啊推啊推，我被推到離沙灘很近的地方時，我突然摸到一個硬硬的東西，拿起來一看，“呀！原來是叔叔丟了的眼鏡！”我叫道。
我馬上跑到沙灘上，把眼鏡交給了叔叔。
這是我的家庭，那你的家庭呢?
小學敘事作文 篇3
我在藍色天堂學美術(shù)有兩年半了，9月13日，我就上美術(shù)大師班的第一節(jié)課了。 那天，我很高興的來到了藍色天堂上課。
這次，我們畫的是砂畫。老師先讓我們選圖片，圖片有米奇的、米妮的、海綿寶寶的、三個和尚的、兔八哥的，還有憤怒小鳥的圖片。我選的是米妮的.。
我們先用鉛筆畫底稿，畫的時候，我覺得在砂紙上畫畫好難畫呀！到用色粉筆涂色的時候，那就更難了。在砂紙上畫畫很費鉛筆，畫個眼睛、鼻子、嘴巴都要去削一次鉛筆。畫呀畫呀，底稿終于畫完了。
現(xiàn)在我們該涂色了，老師說：“涂色可以按照圖片上的圖，也可以自己想著圖。”我就按照圖片上的顏色圖了。 畫完之后，我覺得自己畫的還不錯。
每次畫完畫，老師都會把我們的家長叫進來點評。老實說我構(gòu)圖很好，顏色也涂得很好，我很高興。
這真是一節(jié)快樂的美術(shù)課。
小學敘事作文 篇4
今天我和外婆一起去山上撿柴，我們撿呀撿呀，正撿的起勁的時候有個刺扎到了我手，我急的差點就哭了。外婆對我說：“你現(xiàn)在是大孩子了，要勇敢一些，我?guī)湍惆汛贪纬鰜��！蔽覍ν馄耪f：“你小心一點，我怕痛。”不等我把話說完，外婆就把刺拔了出來，我竟然沒覺得一點痛。我問外婆怎么拔刺一點也不痛，外婆說我手上的刺只是扎在皮上，心里不要想著就不痛了。”之后外婆挑著柴，我跟在外婆后面回家了。到了做飯的.時間我燒著自己撿回來的柴心里特別的高興。
小學敘事作文 篇5
驀然回首，有些記憶已消逝，淡忘，一片空白，而有的卻還深深地印在腦海里……
紅色記憶
小時候，記得有一次，和他一起去騎“單腳車”。在下坡時，我應害怕，在著急之下拖住車的后板，結(jié)果我們倆都受傷了。為了此事，我的內(nèi)心深深地受到了自責……
淡藍記憶
兒時，總是如此地純真。夏天時，總喜歡在田野里跑來跑去，大人們忙得不可開交，小孩子樂得像吃了蜜一樣。
下雨了不喜歡撐傘，誰喜歡和他一起光著腳丫跑出去踩水，撿泥巴。雨停了，我們也回來了，果然全身都是泥，但卻很開心。桌上擺放著許多泥人，那便是我們的成品。
空白記憶
而現(xiàn)在，長大了，讀上了初中。時間似乎越來越繁忙。每天所面對的.不再是童真、歡樂，而是學習、成績。壓力和那一疊疊的卷子使我們麻木。
不過這只是一方面而已，有時也是挺快樂的。當心情不好時，出去外面散散步，聞到大地的氣息，躺在草坪上，心情漸漸好起來。
再回到家里，放起音樂，拿起話筒唱歌時，心里多快活。
記憶，總在腦海中浮現(xiàn)，但在面對緊張以及激烈情緒時，那時記憶似乎隱匿起來了……
小學敘事作文 篇6
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個人身上，藏好后讓教室外面的同學進來找紅心。教室里的同學一起鼓掌，找紅心的同學可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來判斷紅心所在的`位置——掌聲小，說明紅心距離找心人遠；掌聲大，說明紅心距離找心人近。
游戲開始了，尹老師選出一位同學作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學的書包里�！疤剿髡摺边M來了，我們開始鼓掌，當他走近藏心者的時候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說，尹老師說：“對了！獎勵你一張貼畫！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜測“這次誰是藏心者呢？我一定要找到他！”“張?zhí)煲贿M來吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進到教室，從墻邊一排開始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強烈，藏心者一定就在和近，我巡視周圍，鎖定目標，十分肯定地說：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來不是他，可他旁邊沒有其他同學了，會是誰呢？尹老師笑咪咪地從那位同學后面坐著的家長手里拿出了紅心，哇！原來在這里！真是沒有想到啊！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。
游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個道理：想問題不能局限在一個小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才干做出正確的選擇。
小學敘事作文 篇7
在我的記憶草原上有著一片五顏六色的草地，這片草地就包含著我的一個故事，像是一朵快樂的小花。
一天，我和同學去公園玩我們正玩得心高采烈，突然一個人引起了我的注意，
原來是一位盲人老爺爺，那個老爺爺撐著拐杖正往橋?qū)γ孀吣�！可是老爺爺猶豫不決走幾步，又退幾步，老爺爺終于拿定了注意，突然，老爺爺?shù)暨M了河里，一下子就變成了落湯雞。頓時，我哈哈大笑，一邊笑一邊手舞足蹈，猶如一個賣藝的雜耍演員。我的同學對我說：“盲人掉進河里有什么可笑的'？盲人兩只眼睛看不見掉進河里很正�！薄Ｎ艺f：“要什么緊，盲人掉進河里很好笑�！蓖瑢W對我說：“要是你的雙眼看不見，你肯定笑不出來，你要不要體驗一下當盲人得感覺�！薄昂茫凑覀兝蠋熥屛覀凅w驗過當盲人�！�
只見他拿出一條紅領(lǐng)巾把我的雙眼給遮住，我剛走了一步就摔倒了，我艱難得站起來，又向前走了幾步可我還是摔倒了，十分鐘過去了可我覺得已經(jīng)過去了一個小時，我開始覺得當盲人很痛苦，盲人看不見美麗得鮮花、小草，看不見奔流不息的小河，看不見一碧如洗的藍天。
我知道了當盲人的痛苦，那天得事讓我終身難忘。
小學敘事作文 篇8
“哈哈哈，哈哈哈……”。咦，是哪個班笑得要把房頂掀翻了呀？告訴你吧，這是我們班在玩“湊錢”的游戲呢。
上課了，老師對我們說：“今天我們玩湊錢的游戲�！蓖瑢W們聽了以后，原本安靜的教室一下子就沸騰了起來，有的同學興奮的站在椅子上；有的'同學太興奮了，結(jié)果沒有坐好，跌了個“狗吃si”；有的同學一邊兒大喊大叫，一邊開心的跳了起來；有的同學忍不住大笑起來；還有的同學高興得眉開眼笑，手舞足蹈……
我們開始玩游戲了，老師說：“我們玩兩輪�！钡谝惠喖ち业谋荣愰_始了，老師等大家全部安靜下來，才說：“三塊五�！蓖瑢W們推的推，拉的拉，扯的扯，有的像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊里拉人，我想拉三個女生過來，可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣，死活不肯過來，沒辦法我只好用力拉了一個女生過來。這時有的同學又說：“多了，多了。”最后老師說：“這一輪結(jié)束了�！蹦銈儾陆Y(jié)果呢？結(jié)果就是沒有一隊勝利的。第二輪開始了，女生還是“一元錢”，男生還是“五角錢”，這次老師說：“我要給你們出一點難的�！蔽业男呐榕橹碧�，只聽老師說：“五元錢。”我們幾個男生和女生抱在一起，湊成了“五元錢”，老師開始數(shù)錢了，我的心還是不停的砰砰直跳，好緊張呀…… “耶”我們這組獲勝了，我做出了一個勝利的手勢，真是太興奮了。
這個游戲不僅使我們感受到了快樂，還鍛煉了我們的反應能力，真是太棒了！
小學敘事作文 篇9
每次打開抽屜，看見那枝枯萎的梅花，我的鼻尖總是飄過淡淡的梅花香。——題記
今天是月考成績公布的時間，我懷揣著興奮的心去學校，但是卻拖著沉重的腳步回來了。因為這次月考，我考的非常不理想，就連我們的班主任也在課下將我叫到了辦公室問我這次考的為什么這么差。
回到家后，我沒有將自己的成績告訴家人，只是一個人靜靜的走進房間，坐在書桌前默默的流淚�！斑遣痢币宦曢T響，我抬頭看了看，原來是媽媽。媽媽仿佛沒有看見我淚流滿面的樣子，只是說：“看，悄悄，書桌上的那只梅花開的多嬌艷��！即使它離開了所扎根的母樹，依舊散發(fā)著清香�！甭犃藡寢尩脑�，我便望了一眼。誰知這一望，我就不舍得離開了：花枝上的梅花兒開得艷極了，一點都沒有離開母樹的悲傷，仿佛沒有困難可以打倒它們。想到這里，我的.心豁然開朗起來，抹了抹臉上的淚痕，笑著對媽媽說：“是的，媽媽，也沒有什么可以打倒我�！�
如今梅花早已枯萎，但當遇我到困難時，仍會拿起它，輕嗅它，那彌漫在鼻尖的淡淡梅花香總是告訴我：“沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。”
小學敘事作文 篇10
童年像萬花筒，五彩繽紛，一件件往事隨風而流逝，變得模糊不清。但是，有一件事卻深深地印在我的腦海里。
那是發(fā)生在一個炎熱的夏日。
從前，我總是看見媽媽洗米。她總是先量米，再放水進窩中，重復一遍，就放下煤爐上。剛學會用煤爐的`
我好想試一試哦。
一天，媽媽有事要做，又要做飯給我吃，忙得不可開交，我便自告奮勇地去做飯了，媽媽答應后便出家門辦事了。我學著媽媽的樣子洗起米來，我洗了一會。咦，水漸漸變白了，然后，我繼續(xù)洗下去。啊，是牛奶呀！我高興得得意忘形了，心想：我成了偉大的發(fā)明家了！我小心翼翼地拿來個碗，把“牛奶”裝了起來。再把飯放上煤爐上，煮好。就拿起“牛奶”津津有味地喝起來，怎么牛奶沒有味道的呢？哦，可能是沒有味道的那種吧！我毫無顧慮地喝起來，當我喝了一半時，想到了媽媽今天應該很累，還沒吃東西吧？我把“牛奶”留給媽媽喝，她一定夸我是個好孩子。我暗暗從心里笑起來。
不久，媽媽就回來了，我捧著“牛奶”，對她說：“媽媽，喝牛奶吧！”媽媽疑惑不解：家里什么時候買了牛奶？接過牛奶，她非常眼利看出來了。她捂著肚子，笑得前俯后仰，說：“這是米水，不能喝呀！”
童年往事總是多姿多彩、美不勝收，讓人回味無窮。每當我想起，都會情不自禁地笑起來。童年中充滿了快樂，快樂中有著美好的童年。但是，它卻如水般地流去了，留下的只是回憶。
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