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實(shí)用的贊美的作文4篇(推薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的贊美的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
贊美的作文 篇1
今天,老爸帶我們一家去柳湖公園找春天。我和表妹像小鳥一樣飛出了家門。
一路上,我們迎著陽(yáng)光,身上暖洋洋的。偶爾有一降微風(fēng)吹來(lái),使人雖感有幾分寒意,但已不那么凜冽了。這時(shí),我才注意到每一個(gè)人早已脫去了厚厚的冬裝,穿上了毛衣,顯得那么精神。
我們很快就來(lái)到了美麗的柳湖公園?吹浇幨莿?cè)诨暮铀瑲g快地流淌著,發(fā)出悅耳的“嘩嘩”聲。走近一看,河水清澈見(jiàn)底,偶爾能看到幾條魚兒在水中嬉戲。我們?cè)诤舆叺臍g笑聲,加上河水的“嘩嘩”聲,這不正是春天的交響曲嗎?
岸邊有幾棵舒展著黃綠眉的垂柳,排成整齊的一行,仿佛少女在梳理自己的'秀發(fā)。看到這里,我和表妹不約而同地朗誦到:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”媽媽笑著問(wèn)到:“你們知道誰(shuí)是二月的剪刀嗎?”“是小燕子!”表妹搶著說(shuō),“瞧,那幾只俊俏活潑的小燕子在垂柳周圍飛來(lái)飛去,不正像是用剪刀似的尾巴裁剪柳條嗎?”我們抬頭一看,果然有幾只燕子在天空中飛翔。
在垂柳下面,沉睡一冬的小草,小花都蘇醒過(guò)來(lái)了,正探著身子張望大地的春色呢!我們漫步草坪上,我忽然發(fā)現(xiàn)草坪上面的草吐綠了。那新鮮的空氣只有春天才能讓人感覺(jué)到。這時(shí),我忽然看到草坪里有許多彩色斑點(diǎn),是什么呢?哦,這是一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾。你看,那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫,一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢!
我們飽覽了春天的美景,戀戀不舍地踏上了歸途。途中,我和表妹唱起了歌:“春天在哪里啊,春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”這歡快,嘹亮的歌聲在美麗的春光中蕩漾。
贊美的作文 篇2
我們祖國(guó)的黃河是萬(wàn)馬奔騰,濁浪排空,令人膽戰(zhàn)心驚的。
那黃河波浪滔滔,讓人覺(jué)得無(wú)論什么都會(huì)被它沖垮的,那情景讓人提心吊膽的,同時(shí)也被我們的祖國(guó)的'黃河所震驚的。
我們祖國(guó)的黃河的氣勢(shì)那是更不用說(shuō)的,那浪花就像一艘大船正在跳躍,那時(shí)跳時(shí)落得景象令人心曠神怡,令人流連忘返,但是我堅(jiān)信我們祖國(guó)的黃河一定會(huì)吸引許許多多的人所來(lái)參觀的。
祖國(guó)的黃河,我愛(ài)你,我相信你一定會(huì)讓來(lái)到這里參觀的人們終身難忘的,雖然我不知道現(xiàn)在你的景象如何的,但是我長(zhǎng)大以后我一定要親自去看看黃河。
贊美的作文 篇3
蠟燭,是人們生活中常見(jiàn)的東西。在人們的眼中,它非常普通。
今天晚上,天空一片漆黑,媽媽出去散步了,只剩下我一個(gè)人。我打開(kāi)電視機(jī),看起電視來(lái),我在電視上看到了一束燭光,啊,好美!我不由得感嘆著,默默的享受著燭光那種美麗,那種溫暖。
突然,我的腦海浮現(xiàn)出一種想法:在電視上看到的燭光哪有真真正正看到的`清楚呀,俗話說(shuō)得好,“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”,這時(shí),我便動(dòng)起手來(lái)。我點(diǎn)亮一根蠟燭,把它放在茶幾上,仔細(xì)端詳它。我觀察了好幾個(gè)小時(shí),媽媽回來(lái)了,她問(wèn)我在干什么,我說(shuō)在觀察蠟燭,媽媽說(shuō):“既然你在觀察蠟燭,”那我問(wèn)你:“蠟燭有什么好處!蔽艺f(shuō):“停電時(shí),蠟燭可以給我們明亮!眿寢屨f(shuō):“對(duì),但你再多看一會(huì)兒!蔽铱戳撕芫,媽媽問(wèn)我有什么發(fā)現(xiàn),我說(shuō):“蠟燭變短、變矮了。媽媽說(shuō):“你說(shuō)得很對(duì),蠟燭有一樣非?少F的品質(zhì),它不像人類那樣自私,它犧牲了自己,換來(lái)的是我們的光明和溫暖。”我說(shuō):“那么我們做人也要像蠟燭那樣含小家顧大家嘍!眿寢屛⑿c(diǎn)點(diǎn)頭。
蠟燭,是一般的東西,卻有不一般的品質(zhì)。
贊美的作文 篇4
王老師的眼睛是雙眼皮兒。烏黑的.眼珠又國(guó)又大。初看好像沒(méi)有什么特別,可是你仔細(xì)一瞧啊,嘿!王老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,真是與眾不同。
我懂得王老師眼睛說(shuō)的話,同學(xué)也懂得王老師眼睛說(shuō)的話。同學(xué)們隨便講話時(shí)。王老師用眼睛盯我們一下,仿佛在批評(píng)我們:“怎么講話了?”
有一次。我們班級(jí)上公開(kāi)課。全校有二十幾位老師來(lái)聽(tīng)課。王老師提問(wèn):“天空為什么會(huì)發(fā)生月食?”我馬上把手舉得高高的,王老師請(qǐng)我回答,我看有那么多老師,心里很慌,回答得很輕。王老師的眼睛馬上向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。似乎在說(shuō):“對(duì),對(duì),聲音再響亮點(diǎn)!”我膽子大了,聲音也高起來(lái)。
有一回,我生病熱度發(fā)到39.5度,過(guò)了好幾天才上學(xué),上課時(shí),王老師不時(shí)用眼睛注視著我。仿佛在時(shí)我說(shuō):“吃得浦嗎?身體好了嗎?”
現(xiàn)在,每當(dāng)我看到王老師時(shí)?偸窍瓤纯此难劬υ跁r(shí)我說(shuō)些什么。
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