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吃的作文5篇（推薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的吃的作文5篇，歡迎大家分享。
吃的作文 篇1
今年我們一家人在外婆家過(guò)年。舅舅家的池塘邊，喂了許多鴨子，足有幾百只，它們?cè)谒飽|游游，西游游，好像非常餓似的，我連忙在舅舅家拿了一個(gè)盆子玉米粒，去喂鴨子。
我在丟食的時(shí)候，一群鴨子不約而同的飛快的過(guò)來(lái)?yè)層衩壮�，我又撒了一大把玉米的時(shí)候，鴨子們都擠在一塊搶，有的鴨子絕望了，便走開(kāi)了，還有的`鴨子擠不進(jìn)去，只得等著。
我還發(fā)現(xiàn)每一只鴨子們吃玉米的時(shí)候，都把頭沒(méi)在水里，我唯一發(fā)現(xiàn)的一只鴨子很聰明，它把頭伸到別的鴨子的背去搶玉米。
今天我覺(jué)得非常開(kāi)心！
吃的作文 篇2
“太棒了！今天又要吃‘苦’了！”
什么？吃“苦”還高興？！“苦”是什么呀？哈哈，“苦”就是苦瓜呀！
一提起苦瓜，有人就想吐口唾沫�？喙峡喙�，顧名思義，就是很苦的瓜！可我，不僅喜歡吃苦瓜，還愛(ài)上了他那苦苦的、甜甜的味道，更愛(ài)它那內(nèi)在的美！
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，還很討厭苦瓜。一般情況下，對(duì)苦瓜我都是敬而遠(yuǎn)之，和媽媽一起買菜，能不買苦瓜，就不買，實(shí)在要吃苦瓜，也是含在嘴里就吐了。有一次，媽媽做了涼拌苦瓜，求著、哄著、嚇著，我還是不領(lǐng)情，死活也不吃，這下，媽媽可惱了！她一發(fā)起火來(lái)，地球都得抖三抖！我鼻子一酸，“金豆子”就往下掉。那時(shí)的苦瓜，是和著眼淚一起吃下去的，苦瓜本來(lái)就苦，再看當(dāng)時(shí)的情況，甜也能吃成苦的！
可沒(méi)過(guò)幾天，我竟然主動(dòng)吃上了苦瓜。
那天晚上，媽媽又做了苦瓜。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲在一邊看電視�？粗粗�，我的視線就轉(zhuǎn)移到了媽媽的身上，因?yàn)閶寢尦缘锰懔�！媽媽不但吃得津津有味，而且咂咂有聲，整個(gè)屋子里彌漫著苦瓜的清香。瞧那一盤(pán)翠綠油亮的苦瓜，不由自主地，我的口水都“飛流直下三千尺”了。趁著媽媽忙別的當(dāng)兒，我抓起筷子夾起就吃，學(xué)著媽媽的樣兒，細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品味，嗯！就是好吃：它特別爽口，剛放進(jìn)嘴里涼絲絲的，有一點(diǎn)點(diǎn)苦，等你一嚼起來(lái)，苦味兒就大了，越嚼越香，很清涼。正是因?yàn)樗目�、它的涼，才是夏季最適宜的一道菜：去火、開(kāi)胃。不知不覺(jué)中，不但這一盤(pán)“翡翠”被我一掃而光，就連平時(shí)吃得很長(zhǎng)時(shí)間的`面條，也被我就著苦瓜下了肚。嗯，很爽，很舒坦。
其實(shí)，生活當(dāng)中經(jīng)歷的很多事兒，都是通過(guò)苦吃出了甜。你看，這學(xué)期剛剛報(bào)的吉他班，我什么基礎(chǔ)也沒(méi)有，老師教的指法，我怎么按也按不牢，所以彈出來(lái)的音，就像老爺爺發(fā)出的聲音——直打顫兒�？粗思叶紡棾耍乙皇浊右膊粫�(huì)，心里也在“羨慕、嫉妒、恨”。于是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，就不信了，我學(xué)不好它�？墒牵种敢皇箘艃壕湍ブ�，這時(shí)，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的：“吃得苦中苦，方為人上人”、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這點(diǎn)苦算了什么呢。有了媽媽的鼓勵(lì)，手指不再那么疼了，曲子越彈越動(dòng)聽(tīng)了，有一次去飯店吃飯，我還當(dāng)場(chǎng)秀了把琴技呢！
我相信：只要肯吃“苦”，就一定能品嘗到“甜”的感覺(jué)，琴技就能達(dá)到“翡翠”級(jí)，我的人生也一定能達(dá)到“鉆石”級(jí)！
吃的作文 篇3
我故鄉(xiāng)在火燒吳，那邊沒(méi)有大城市似的繁榮，然則我的故鄉(xiāng)卻有那崇山環(huán)抱，有姹紫嫣紅的花點(diǎn)綴。小溪成為了叮咚作響的音符，成為了故鄉(xiāng)一道天然特其余美景。
這是一條清亮通明的小溪。四周鑲嵌著一排排大小不一的石頭，石頭上長(zhǎng)滿了一層青褐色的青苔。你如果踩下來(lái)，保存你屁股著花！青苔上沒(méi)有一點(diǎn)正色的撅草。立在旁邊靜靜凋謝的花朵，給小溪圍上了長(zhǎng)長(zhǎng)的領(lǐng)巾。小溪頂上的樹(shù)蔭，又給小溪戴上了一頂綠帽子。有時(shí)候陽(yáng)光會(huì)透過(guò)樹(shù)葉，斜射一束金光，照到水面上，照到水底的'石頭，水面上金色的蕩漾在搖擺，又形成為了一串項(xiàng)鏈。
故鄉(xiāng)不只風(fēng)景柔美，并且物產(chǎn)豐碩。有水稻。甘薯。甘蔗。桃子……特別是楊梅，成為了我故鄉(xiāng)的特產(chǎn)。但有人會(huì)說(shuō)楊梅有甚么好，還比不上楓橋的香榧，比不上珍珠……可我卻偏心咱家的楊梅，由于楊梅不只滋味美，并且藥用代價(jià)也很高。
楊梅先是淡紅，隨后變成為了深紅，最后又險(xiǎn)些成玄色的了，但它不是真黑，是由于太紅以是像黑。熟了的楊梅咬開(kāi)它，能夠瞥見(jiàn)鮮紅的汁水淌進(jìn)去。沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜滋滋的，越吃越好吃，然則吃多了欠好，吃多了牙齒又感到牙齒又酸又軟，很不舒服。健康國(guó)家閱讀答案
吃楊梅還有一個(gè)功效，只需你吃楊梅時(shí)，把子吃進(jìn)去就能夠洗腸洗胃，這是鄉(xiāng)間人都曉得的小常識(shí)。
假如你在夏至前7.8天來(lái)我故鄉(xiāng)，我會(huì)牽著你的手，一路陪你去楊梅樹(shù)下散溜達(dá)，隨手摘下幾顆楊梅，讓你品味品味。
吃的作文 篇4
“A君吃葡萄，是挑最好的先吃；B君吃葡萄，是挑最不好吃的先吃。兩人懷著不同的心情吃完了葡萄。請(qǐng)寫(xiě)‘吃葡萄的啟示’�！�
這要怎么說(shuō)呢。第一眼看到這段文字，可寫(xiě)的想法就多到數(shù)不過(guò)來(lái)。簡(jiǎn)單的就是“先甜后苦”和“先苦后甜”的區(qū)別，啟示也很好寫(xiě)。當(dāng)然還有別的種種。
當(dāng)看到“啟示”，我是想，這一段話也并沒(méi)有寫(xiě)結(jié)果，可以再想象下去，也可以就事論事，不提結(jié)果。
在此謹(jǐn)把我的其中一些想法寫(xiě)出來(lái)。
“先甜后苦”抑或“先苦后甜”，很多人都會(huì)選后者吧。在很多大事上，或許真是“先苦后甜”更美些。那如果不介意來(lái)點(diǎn)藝術(shù)氣息的美，無(wú)論大事或消失，來(lái)點(diǎn)獨(dú)特的小基調(diào)，前者也是很好的選擇。
好像寫(xiě)到這是跑題了，事實(shí)上不算。從“A君與B君”開(kāi)始，談?wù)撨M(jìn)去，上述該算是想法了。仿佛看到老先生說(shuō)：“不偏，不偏，不偏罷！”
所以呢，接著論。從上述可見(jiàn)，這兩種并無(wú)好差，全看你怎么想。這時(shí)該得出一個(gè)啟示了：“很多事情都是多面化的，不能偏論，各人各想，想法多了才美�！碑�(dāng)然這是我想的。
現(xiàn)在用下想象法：一人先吃不好吃的，那最后，多半是覺(jué)得好吃的更好吃了。一人先吃好吃的`，就更覺(jué)得難吃的難吃，不能下口，一邊越發(fā)懷念起之前的美味了。當(dāng)然這想象法也是我們想想的，或許事實(shí)有別，誰(shuí)也不知道。有人也會(huì)因“先甜后苦”感到懷念的美好，并牢記差味，更是一種好。
再來(lái)想象事實(shí)運(yùn)用，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，其實(shí)有些地方很需要“先甜后苦”一下。誰(shuí)知道呢。
啟示就是這了：“事物很多面，真的很多面，不要有人妄下偏論就好。”看兩個(gè)人吃葡萄，就是看了一種現(xiàn)象，我是這么看了，那么不管你怎么看，你要相信你也是一種角度。
如果有人愿意懂我的這篇文章，那他（她）就該更不會(huì)輕易動(dòng)搖（當(dāng)然不是叫你認(rèn)死理），往后更應(yīng)客觀地想事情才對(duì)。
我就寫(xiě)到這了�？粗蛟S會(huì)覺(jué)得像一堆雜亂的傻氣東西，但這就是我的想法。
吃的作文 篇5
中秋節(jié)的前一天晚上，我嘴饞了，我就纏著爸爸媽媽說(shuō)：“中秋節(jié)吃月餅，反正明天就是中秋節(jié)，不如我們提前把月餅吃了，其實(shí)早吃晚吃都一樣�！苯Y(jié)果爸爸媽媽還是沒(méi)經(jīng)得住我的纏綿，就把月餅?zāi)脕?lái)，打開(kāi)了。我隨意挑選一個(gè)，撕開(kāi)包裝，大吃了起來(lái)，里面的餡兒可真多呀!有芙蓉的、豆沙的'、蛋黃的、草莓的、西瓜的、水蜜桃的……月餅上刻著四個(gè)字“中秋快樂(lè)”。
月餅真好吃呀!希望天天都是中秋節(jié)!
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