[通用]有趣作文400字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

有趣作文400字 篇1

　　今天，小郭老師給我們上了一堂有趣的課。

　　“哇！”“貝殼！”隨著我們一聲聲的贊嘆，老師給我們介紹了帶來(lái)的三個(gè)貝殼。

　　有一個(gè)貝殼非常輕，老師說(shuō)它的年齡比較小，它叫琵琶貝，它的`殼上有一些橙黃色的突起，看上去酷似波浪。那些線條非常細(xì)，好似一根根琵琶弦一樣。另一個(gè)貝殼名叫烏龜貝，它的殼上有一些漆黑的點(diǎn)點(diǎn)，好似一只只閃光的眼睛，殼的正中間有一條淡黃色紋路，似是一縷頭發(fā)。把它反過(guò)來(lái)敲一敲，發(fā)出的聲音好清脆呀！如果把它扣在桌子上敲一敲，發(fā)出的聲音似是在罐子里一樣悶悶地。還有一個(gè)粉紅色的貝殼，它的殼是一層一層的，因?yàn)槭欠奂t色的，所以它叫玫瑰貝。

　　老師說(shuō)這三個(gè)貝殼是從高山上撿來(lái)的。聽(tīng)了這話，我們都感到非常驚奇：高山上怎么會(huì)有貝殼呢？一定是老師搞錯(cuò)了！

　　看到我們疑惑的樣子，老師給我們講了一個(gè)故事。一位旅行者在高山上撿到了一枚貝殼，很納悶，想：貝殼怎么會(huì)在高山上呢？是誰(shuí)把貝殼帶到這里？還是有其他的原因呢？于是，帶著這個(gè)疑問(wèn)，他開(kāi)始研究調(diào)查。他努力地查電腦、找資料。在這期間他曾經(jīng)設(shè)想：這座高山在很久很久以前會(huì)不會(huì)是海洋呢？終于，他找到了答案。正似他猜想的那樣，在三億年前，這里曾經(jīng)是一片汪洋。

　　我感到很驚奇，大海竟然可以變遷成高山，貝殼竟然能夠“爬”到山上去，這個(gè)世界真奇妙。

有趣作文400字 篇2

　　快樂(lè)的暑假就像一個(gè)穿著花裙子的可愛(ài)小姑娘蹦蹦跳跳地向我們走來(lái)。為了鍛煉我的`膽量，媽媽帶我到飛躍叢林挑戰(zhàn)綠線。

　　我們坐纜車上了山，領(lǐng)完票后，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍領(lǐng)好裝備，工作人員教我怎樣使用套索繩結(jié)，然后幫我穿好裝備。我像一名全副武裝的探險(xiǎn)者，靈巧地爬上了梯子，走過(guò)一個(gè)個(gè)獨(dú)木橋，鉆過(guò)一張張網(wǎng)子，滑過(guò)一個(gè)個(gè)滑索，我努力地克服一切障礙，拼命地向前走。當(dāng)我走到一個(gè)最長(zhǎng)最陡的獨(dú)木橋時(shí)，我的腿瑟瑟發(fā)抖，不敢向前看，頓時(shí)，我像泄了氣的皮球，不敢前行，把隊(duì)伍堵了好長(zhǎng)一條長(zhǎng)龍。這時(shí)，下面?zhèn)鱽?lái)媽媽的叫喊聲，原來(lái)媽媽在給我加油打氣，我心想：我絕不能被這么小的困難打��！我閉上了眼睛，鼓足勇氣向前邁，緊接著滑過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑索，“嗖！”的一聲，一陣風(fēng)從我臉上刮過(guò)，突然，停了下來(lái)，結(jié)束了挑戰(zhàn)。我欣喜若狂地高聲大叫：“成功了！成功了！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于打敗了心中的“膽小魔王”。

　　通過(guò)這次挑戰(zhàn)，我明白了做事只要戰(zhàn)勝自我、持之以恒、堅(jiān)持不懈，就能取得成功。

有趣作文400字 篇3

　　快畢業(yè)了，我的小學(xué)生涯只剩短短的幾天寶貴時(shí)光，六年級(jí)的我們開(kāi)始為了畢業(yè)典禮彩排了。

　　由于我是管弦樂(lè)團(tuán)的，不用跟全年級(jí)其他人一樣在活動(dòng)中心里練習(xí)走位，所以老師把我留在教室里打掃，另外有個(gè)同學(xué)因?yàn)橛惺虏粎⒓樱�于是，大大的教室就剩下我們兩個(gè)人。

　　他突發(fā)奇想，建議著：“Erica，我們來(lái)整人，玩?zhèn)�驚喜的`游戲好不好？”我馬上答應(yīng)，調(diào)皮搗蛋的我，怎么能錯(cuò)過(guò)呢？

　　眼睛迅速掃描整個(gè)教室�？吹皆谖易�位旁的鞋盒，決定把向來(lái)就神經(jīng)質(zhì)的Lilian的東西，塞進(jìn)這個(gè)小小的鞋盒里。

　　我們忙不迭的打開(kāi)Lilian的抽屜，挖出鉛筆盒、數(shù)學(xué)作業(yè)簿、一件褲子，樂(lè)在其中的我們興奮不已。

　　但奇怪的是，回到教室的Lilian不知是神經(jīng)大條還是怎的，竟然始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的抽屜空空如也，直到放學(xué)，大家準(zhǔn)備回家的最后關(guān)頭，他才終于意識(shí)到，是被教室小精靈乾坤大挪移了嗎？屬于自己的東西，怎么都不翼而飛了呢？

　　向來(lái)就是緊張大師的他果然哇哇大哭，一直說(shuō)要報(bào)警。我不聲不響的走到他的身邊，猛然把鞋盒打開(kāi)，破涕為笑的Lilian快要昏倒了。

　　因?yàn)樗�的心臟夠強(qiáng)，所以，這次的驚喜任務(wù)，成功！

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