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贊美老師的作文【匯編4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的贊美老師的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
贊美老師的作文 篇1
“老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進的方向!
每當(dāng)我想起贊美老師的詩句,我都會想起我們的班主任。老師是一個平凡的職業(yè)!她是一支蠟燭,燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼小的心理。當(dāng)我們慢慢長大回憶過去,有多少慈愛的面孔出現(xiàn)在我們的腦海,有多少辛勤的老師,默默的付出。
您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。
老師您最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話浮現(xiàn)在我們的眼簾的.老師,我崇拜您,我也說不出自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下一行行漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私奉獻。
聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么聲音?是的自然清脆的鳥叫聲,是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音。
感謝老師的話語太多太多,但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝應(yīng)該猜是老師最高興的。
最后說一聲謝謝您我的老師:“……”
贊美老師的作文 篇2
在我們身邊有許許多多值得我們尊敬的人,但最讓我們尊敬的人,莫過于“人類靈魂的工程師”——老師。
老師,以三尺講臺為陣地,向我們傳授著她(他)多年的知識積累,在這平凡的崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對老師最真實的贊美!老師為了我們,嘔心瀝血,付出了很多精力。白天,老師為我們講課,一站就是幾個鐘頭;晚上,老師為我們批改作業(yè)到深夜。日復(fù)一日,年復(fù)一年,漂飄飄灑灑的粉筆末然白了她(他)們的鬢角,蒼老悄悄的爬上了她(他)們的面龐,而她(他)們卻依然一如從前……
老師為我們傳授的知識越來越多,我們和老師在一起的時間就越來越短。我們一定會珍惜我們現(xiàn)在的時光,珍惜老師在我們身上傾注的心血。將來用一個全面優(yōu)秀的我們來回饋老師的'無私付出,感謝老師用她的一舉一動、一言一行為我們傳授知識,教我們做人的道理,為我們的人生指明了航向。
老師用她“平凡”的一生向我們詮釋著“偉大”的含義。我們想大聲地對您說:“老師,你對我們的付出不會白費,我們一定會用更大的成績來回報您!”
今年我已經(jīng)上六年級了,馬上就要和老師、同學(xué)們分開了,真得好不舍!
親愛的同學(xué),敬愛的老師!
在一起的點點滴滴我都不會忘記!
贊美老師的作文 篇3
當(dāng)溫涼如水的目光浸潤我時,那一刻,北方的雪原消融了,只在生命的季節(jié)里,留下萬紫千紅總是春的詩句!}記
額頭滾燙,卻溫暖不了心中根深蒂固的涼薄,你用嬌弱的身體托起我,把我扶上摩托車,摟緊我,一會兒就到醫(yī)院了。
老師,是你么?我下意識有些抗拒,可終拗不過你堅定的雙手。
在數(shù)以億計的狹小罅隙間,一輛飛馳而過的轎車驚訝了所有的行人司機,那丑陋的黑色鐵皮與我們擦身而過,獨留下驚魂未定的恐懼。
你嚇得摁死剎車,用纖細的雙腿支撐起百斤的力量,氣喘吁吁,而我也差點兒從后座上飛出去。
還來不及穩(wěn)定身形的你急急轉(zhuǎn)頭,掠向我,細細審視我的安全,我卻被這不經(jīng)意的一瞥,怔住了。
這眼神,是《青玉案》中辛棄疾苦苦追求的驀然回首嗎?不是,你的眼神更溫煦,不摻雜任何因子,只有我的安全,如拂堤的楊柳,安定的灑下甘霖,平和我心中焦躁的怒意。
我心中的恐懼如洶涌的暗流,卻被這眼神止住了,在這急切溫暖的眼神里,我似覓到了久違的陽光。
當(dāng)黑暗絕望的海水退下,心靈的淺灘上,只剩下陽光閃耀的溫暖;當(dāng)冰涼干枯的雪原融化,生命的季節(jié)里,我追逐到久違的光芒。
老師你那剎那的目光,化作席慕容的山月,拂過我的肩頭,拂過我的肩膀,衣我以溫暖之裳。
老師你那剎那的'目光,化作戴望舒的雨巷,籠住江南的煙雨,籠住綿綿的情思,著我以濕潤之光。
那一刻,我在這并不溫暖的時光里找到了最美好的觸點,微微觸動,我的世界春暖花開了,只留下萬紫千紅總是春的詩句。
只緣感君一回顧,使我念君朝與暮。在我終于找到春暖花開的心靈世界,請允許我深深感念。
當(dāng)三年的溫涼已成過往,在我生命的春日里,讓我們舉杯,讓我在這為你餞行的酒杯里灑下你所贈予的春天,在末來的林蔭道上,當(dāng)輕風(fēng)拂面,暖意熏人,我總會記起你,老師!
那一刻,你的目光,催生了我的世界春暖花開。
贊美老師的作文 篇4
老師,你可記得我——那個令您付出無數(shù)心血的“小淘氣”。您那眼角的皺紋有一條是為我而生;您那頭上的銀發(fā),有一絲是為我而白!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這詩句不正是贊頌?zāi)紵约、照亮別人的奉獻精神嘛!
老師看您桌上的那瓶紅鋼筆水、老花鏡和桌上的那一疊疊作業(yè),就知道老師您太辛苦了,看您頭上的白發(fā),眼角的.皺紋,就知道老師您為我們操了多少心,看您……
老師您對我們報有很大的希望,您希望您的學(xué)生可以像桃李一樣遍布大江南北,老師您是河水,我是魚兒,您讓我在知識的河流中徜游;老師您是辛勤的園丁,我就是花草,在您的細心修剪下讓我茁壯成長;我想我是一只剛剛出生的小鳥,您就是教我如何飛翔的鳥媽媽,你的付出就象母親的愛一樣偉大!
深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時而像蕩著秋千,飄飄悠悠。時而像降落傘,搖搖欲墜;時而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩情畫意!地面上像是鋪上了一條比寬大的金毯,望著這景象,我不由得吟誦起龔自珍的詩句:“落紅不是無情物,化做春泥更護花。”這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻身精神,不正像我們的老師嗎!
老師就是那個給我們插上一雙雙翅膀讓我們在知識的海洋里自由飛翔的那個人;老師就是那個點燃自己照亮了我們的那個人;老師就是那個給我們陰涼,自己默默承受烈炎的那個人。她幫助我們健康的成長,我愛我的老師!
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