（精華）四年級作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
今天晚上，我家電腦不知是“生氣了”，還是怎么回事？它的打字功能竟然“罷工了”。只好叫琛琛她父親來我家對電腦進(jìn)行“手術(shù)”。
“當(dāng)當(dāng) 當(dāng)當(dāng)”，琛琛的父親來了。進(jìn)門后，叔叔便點擊著鼠標(biāo)、鍵盤，開始進(jìn)行“手術(shù)”。��！電腦的打字功能又開始了它的使命。對了，叔叔還幫我申請了一個讓我夢寐以求的博客。其實，我也是剛剛接觸電腦沒有多長時間，許許多多的東西都還不會，更別說博客了！叔叔先是注冊博客，注冊完畢 ，然后，開始裝扮我的博客風(fēng)格，我選了一個粉色背景，又選了版式。 后來，教了我怎樣使用博客上的各種功能。
從此，就開始了我的博客之旅！
這天早晨，在睡夢中的我被母親的叫聲給吵醒了。我懶洋洋的從暖呼呼的被窩中爬了起來，突然，母親說：“今天上午大掃除�！贝髵叱墒俏�?guī)滋烨暗挠媱�，可是，母親一直都說：“你不用管�！彼�，我都好幾天沒提了。
我洗漱之后，我問母親：“母親，我可不可以收拾一下書櫥？”，母親沒有回答，我只好自作主張，收拾書櫥。我打開放以前舊書的櫥門，然后，把以前的舊書放到書桌上，再把我四年級上冊的'書和一、二、三年級的書按順序排列整齊，最后，再把所有的書都放在了放舊書的最高層——第三層。
��！我的書櫥終于收拾完了，而我卻腰酸背痛。
四年級作文 篇2
今天下午我收到了一個讓我格外開心的消息，那就是下午的英語課改在中央公園上了，而且是戶外的親子課。
去了之后，先上了一小會兒課文之后，就是玩游戲的時間了。
游戲第一項，購物歡樂多。老師給了我們一個乒乓球夾在胯內(nèi)，之后右手挎盆，左手拎袋子，而且頭還要和肩膀配合，夾著一個大盤子。我當(dāng)時聽到游戲規(guī)則的時候都蒙了，這什么鬼游戲，簡直就是我的黑洞啊。可是無論如何，我是逃避不掉的，只好面對現(xiàn)實。當(dāng)時我那樣子十分狼狽，跳來跳去的，讓同學(xué)們都看我的笑話。
第二項是動作傳話游戲，我是站在隊伍的最后，所以我要將他們做的動作猜出來是什么東西，當(dāng)時站在我前面那個同學(xué)傳給我動作的時候，我腦子一片漿糊，簡直不知道他做的動作到底是什么意思，簡直沒辦法。
第三項是復(fù)活節(jié)找彩蛋游戲。老師將許多巧克力彩蛋藏在樹上或者花邊，我找來找去才找到了八個，沒找到一個彩蛋，我的`心里都欣喜若狂，多了一份自信感和成就感。
今天的戶外課上的可真開心。比往常那些枯燥的課有意思多了，真想多上幾次。
四年級作文 篇3
早上起床，媽媽對我說：“今天是星期天，我們?nèi)ネ馄偶铱纯赐馄虐�？”說完，我和媽媽如同心情愉快的小鹿奔向了汽車站。
“叮咚，叮咚...”外婆聽見門鈴響了，就打開了門，外婆一看見我們，激動的心情說也說不出來，不斷重復(fù)地說著：“快進(jìn)來，快進(jìn)來！”
我來到客廳，休息了一會兒，就進(jìn)入外婆的`房間里，我翻翻這，瞧瞧那，就像一只好奇的小老鼠，整個臥室都被我翻得亂七八糟。這時，外婆對我 說：“你在翻什么呢？趕快來吃糖果。”我剛想說話，突然我一抬手，“噼里啪啦”一束花兒和一個花瓶被我瞬間摧毀，我抬頭望著外婆和媽媽心里怦怦直跳，好像馬上就要被下鍋炒了�？赏馄艆s溫柔地說：“一個花瓶而已，算不上什么貴重物品打碎就打碎了，不要害怕。”雖然外婆沒有怪罪我，可我還是心 里怦怦直跳。我想：外婆不怪我，可媽媽會不會罵我？我該怎么辦，我該怎么辦······可是，媽媽今天心情很好，居然沒有罵我，只是對我說：“女孩子無論 做什么事都要穩(wěn)重，不要像馬大哈一樣�！�
第二天，我和媽媽去了賣花瓶的地方，買了一對花瓶給外婆，我們就回家了。
這次犯錯，給了我一個啟示：做人不能馬虎、大意。做什么事情要思考后才能做，不要慌慌張張、毛毛糙糙，要認(rèn)認(rèn)真真。
四年級作文 篇4
藍(lán)，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火的紅。我就是我。 生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就要充分展現(xiàn)出來的。不要總是窺探他人，活著就要亮出你自己。 我就是我，不愿照搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個片段，從不整篇背誦；還有開放性問題回答，我從不直接抄錄，我要說出自己的'看法。因為，我就是我，無人能夠替代。 我就是我，不愿意隱藏優(yōu)點，也不愿掩蓋缺點。我能歌善笑，從不假裝淑女，讓別人了解我的本色。
缺點嘛，我并不掩飾，但我更喜歡諍友不客氣地批評出來。我就是我，不必再懷疑。 我就是我，前途自己開拓，舞臺自己建造，人生自己擺渡，命運自己把握。自己能做的事，我從不請人幫忙；自己能忍的苦，我從不請人幫忙。我喜歡親自實踐，因為這樣才能活得有價值，活出風(fēng)格。我就是我，不必尋找寄托。 我就是我，活出自己的本色。雖然我很喜歡林俊杰，但我不模仿他，步他的后塵。我開創(chuàng)一片自己的天地。因為，我就是我，世界需要我。 學(xué)我者生，似我者死。努力去塑造一個嶄新的自我，給自己的人生白紙上涂上與眾不同的色彩，釋放自我活力，打破陳規(guī)，跳躍自我。
四年級作文 篇5
親愛的老師，我最近對下課不像以前那么期待了，甚至有些反感，害怕下課了，是什么原因呢？這件事在我的心里憋了一段時間了，今天我想趁寫作文的機會，把這件事一五一十的'告訴您。
每次下課活動時間，我們班的同學(xué)總會組織“抓人游戲”，也就是警察抓小偷，抓人游戲分兩種角色——警察、小偷。每次，我總是感到很委屈，都是我被選中做“小偷”，而其他所有同學(xué)都被選中當(dāng)“警察”，對此，我有不滿，但是為了同學(xué)們玩得開心，我也忍了。玩的過程中，我常常被“警察”抓住，更慘的是，大家抓住我后還要欺負(fù)我，打我，不止一次這樣。
老師，我只好趕緊找您，把這件事告訴您，希望您能批評他們，可是，他們在您面前總是說：老師，我們和何宇軒在玩游戲，不是真的，我們抓住他時，他還先動手打人……就這樣，惡人先告狀，可偏偏讓人傷心的是，老師您居然相信他們的話了，轉(zhuǎn)過頭狠狠地批評了我，說我不該動手打人，還讓我寫檢討書，讓我向其他同學(xué)道歉。聽完您的話，老師，我的心里感到的不僅是委屈，更多的是憤憤不平，眼睛里充滿了淚水……
老師，您真的是冤枉我了，在班上，我總是默默無聞，從不敢欺負(fù)同學(xué)，更不會先動手打人了，老師，您沒有把事情了解清楚，就這樣胡亂批評別人是不對的，希望您以后公平，公正，把事情弄清楚之后再下結(jié)論。您的學(xué)生何宇軒期待您在看到這篇作文后，能夠改變您對我的看法，以后遇到同樣的事，不會再冤枉我了。
【四年級作文】相關(guān)文章：
再見四年級作文_四年級作文01-20
未來的我四年級作文_四年級作文12-14
我的假期四年級作文_四年級作文12-13
誠實的我四年級作文_四年級作文12-15
四年級的作文08-04
四年級作文08-15
四年級作文08-23
四年級作文12-03
[經(jīng)典]四年級的作文08-08
四年級的作文[精選]08-05