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(熱門)班級(jí)作文400字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的班級(jí)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文400字 篇1
今天，李老師宣布一個(gè)讓全班人尖叫的消息：明天舉辦美食節(jié)。同學(xué)們聽了頓時(shí)歡呼起來。范卓倫高興得直跺腳；王林煜開心得使勁敲著桌子，楊易軒更加瘋狂，踩著凳子，卷起書，學(xué)野人“嗷嗚嗷嗚”地叫著。
第二天下午，我們擺好桌子，著急地等待著。只聽李老師一聲令下，我們就像餓鬼附身般吃了起來。我望著琳瑯滿目的美食，口水直流三千尺。我左抓一把，右拿一堆，不一會(huì)兒，面前就堆起了一座“小山”。這時(shí)候，我眼睛一亮，看到了黃唯一的糖醋排骨，迫不及待地走了過去，端起盤子就狼吞虎咽地吃起來，還不忘夸獎(jiǎng)幾句。站在一旁的黃唯一看著，笑著說：“這可是我爸爸的招牌菜，只有貴客來臨他才做的。這一下你可有口福了�！蔽绎L(fēng)卷云殘般把糖醋排骨一掃而光。吃完后，舔了舔嘴巴，回味無窮！
同學(xué)們也不甘示弱，遇見美食就吃了起來，吃的聲音此起彼伏，回蕩在教室中。我們班的.吳程慧別看她小小的，她的胃口可大著呢。你看她夾起一塊壽司，津津有味地吃著，沒咬幾口，又夾起一塊壽司放在嘴里。如果說宰相的肚子能撐船，那我們的肚子就能裝下整個(gè)打球。
鈴聲響了，美食節(jié)也隨著鈴聲結(jié)束了。同學(xué)們?nèi)缭敢詢�，摸著飽飽的肚子，滿意地笑了。我真希望能再舉行一次美食節(jié)。
班級(jí)作文400字 篇2
我們班總是被一股股流行風(fēng)包圍著。
今天我們喜歡上了養(yǎng)金魚，明天我們喜歡上了寫小說，后天我們又愛上了跳皮筋。我們總是隔三差五的換著喜好。
最近，我們班里的同學(xué)喜歡上了養(yǎng)蠶。
養(yǎng)蠶雖然既耽誤時(shí)間又麻煩，可我們卻十分喜歡，因?yàn)樗軒Ыo我們樂趣。
當(dāng)周老師把蠶寶寶拿到班級(jí)飼養(yǎng)時(shí)，馬上引起了旋風(fēng)，頭天晚上，我們就聚集在專賣蠶寶寶的'小店里。
雖然大家都愛養(yǎng)蠶，但有許多的女生卻怕蠶寶寶，男生就借此機(jī)會(huì)去嚇唬她們。一天又一天，女生也被男生嚇唬慣了，逐漸也喜歡上了蠶寶寶。
近期，我們班級(jí)中到處都是桑葉，成堆成堆的擺放著，大家把蠶寶寶看成自己最心愛的玩具一樣保護(hù)著它們，碰都不給別人碰，像是稀世珍寶一樣。
我也被大家?guī)?dòng)了，買了三十多條小蠶，為了不讓它們餓著，我買了三大包桑葉，每天我都仔細(xì)地看著一條條白色的小生命慢慢地蠕動(dòng)著，我就會(huì)露出一絲欣慰的笑容，我會(huì)想：��！多可愛的小生命呀！希望你們快快長大！
希望這一股流行風(fēng)能夠一直在我們班徘徊著。
江東區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：顧玫琳
班級(jí)作文400字 篇3
“��！楊迷迷的手機(jī)不見啦！”一陣刺耳的尖叫聲直直沖進(jìn)了我的耳朵里。在臨近放學(xué)時(shí)，一件讓我納悶的事也在班級(jí)里散播開了�！鞍�？楊迷迷的'手機(jī)不見啦？這是我們班第一次突發(fā)的‘手機(jī)事件’��！”“是誰這么沒道德拿了她的手機(jī)��？”“你們說是不是……”自從這個(gè)話題出來后，班級(jí)里立刻炸開了鍋，到處都是議論紛紛的聲音�！鞍察o！安靜！到底是誰拿了楊迷迷的手機(jī)自己站出來！”彭老師怒氣沖沖的說道�？粗@個(gè)局面，黃老師不得不聯(lián)系生活實(shí)際來和我們講道理，之后老師又說了一句令我們毛骨悚然的話：“我跟你們說啊，找出那個(gè)同學(xué)很簡單，我在監(jiān)控室里查監(jiān)控，就能找到了。要是讓我找出來，我就把他送到‘少年管理所’去！”最后老師提了個(gè)建議，每個(gè)人都搜一遍抽屜、書包。一分、兩分……五分鐘過去了�！霸趨浅康某閷侠铮 睆堊诮荏@呼道。在吳晨的抽屜里果然搜到了！真所謂功夫不負(fù)有心人��！“你覺得是誰拿的？”“我信了，是……張宗杰！”我問著薛佳玲“NO！不會(huì)吧？”“你想想，張宗杰離吳晨有四組的距離耶！他怎么會(huì)找到那里去？”是啊，他倆離那么遠(yuǎn)。我覺得薛佳玲說的話也不是不無道理。
唉！想想那些在牢里的犯人，哪一個(gè)不是從小就養(yǎng)成了偷東西的壞習(xí)慣呢？我想對(duì)那個(gè)人以示衷心的勸告：如果你再這樣做下去，最終你還是會(huì)受到法律的制裁！
班級(jí)作文400字 篇4
暑假到了，我原以為終于可以“放肆發(fā)泄”，誰知道呢？媽媽早已給我布滿一大堆學(xué)程，我是苦不堪言��！
到了開課的那一天，我垂頭喪氣地背著書包來到補(bǔ)課班，據(jù)說這個(gè)補(bǔ)課班英語補(bǔ)得最好，我再想想，我英語不好正好可以補(bǔ)一補(bǔ)，想來也劃算。于是，想著想著便來到了我所在的.班級(jí)。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子��！難道這個(gè)補(bǔ)課班真有這么好？居然把“各路大神”都請(qǐng)來了，看來這個(gè)暑假要?jiǎng)e有一番樂趣咯！
第一節(jié)課就是英語，英語老師有點(diǎn)矮又有點(diǎn)胖，戴著眼鏡，不過，人不可相貌。她先教我們單詞，然后讓我們熟悉熟悉就開始背。因?yàn)檫@里分優(yōu)生班和差生班，所以進(jìn)展很快。
就這樣，第一天過去了。
第二天，在我們英語課上到一半的時(shí)候，老師突然給我們拽了幾句她們上初三時(shí)的流行語：Areyou不份兒？Canyou單挑兒？Let‘sgo陽臺(tái)兒！弄得我們?nèi)喙笮Γ?/p>
還有一次，補(bǔ)課班英語最好的那個(gè)女生愛開玩笑，老師也愛跟著湊合，就說：任東旭她爸爸，穿著長絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動(dòng)。學(xué)歸學(xué)，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學(xué)到知識(shí)，我想這就是這個(gè)補(bǔ)課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)。
這個(gè)暑假對(duì)我意義非凡！
班級(jí)作文400字 篇5
今天，我讀了一篇文章，同樣也是來自于《非常班級(jí)》里的一篇文章，讓我又恨又愛的同桌。
“我”的同桌叫譚博文，有一次，他上課打起了瞌睡，“我”故意整他，在他耳邊告訴他：老師叫你，老師叫你。他馬上站起來，回答：老師我沒睡覺，老師我沒睡覺！同學(xué)們哄堂大笑，結(jié)果他被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”（批評(píng)），之后“我”故意取笑他。還有一次，不記得因?yàn)槭裁词�，“我”被老師�?xùn)斥了同學(xué)們都諷刺“我”，只有他，不但沒有笑我，還告訴笑“我”的同學(xué)們：你們誰沒被老師罵過？你們現(xiàn)在看別人有難了就落井下石，可悲啊可悲！“我”很感激的說了一聲：謝謝。
我感覺，譚博文也是一個(gè)仗義的人，雖然有時(shí)愛搞惡作劇，但是他的本質(zhì)還是好的，在我們的生活中難免也有被人欺負(fù)，或欺負(fù)別人的事情吧，這都是我們必然經(jīng)歷的.事情。還記得，我以前也欺負(fù)了我的同桌，老師就告訴我了一些事，我現(xiàn)在也明白了，這樣做是不對(duì)的。雖然這件事已經(jīng)過去了，但有時(shí)，我都不敢看老師，我還是感覺很心里內(nèi)疚。
班級(jí)作文400字 篇6
本周是從9月1日開始算起的正式開學(xué)后的第二周了。在這剛剛初入初二的生活的幾天當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們還是把初一的一些不好的.習(xí)慣給帶到了初二了，這是不可取的，現(xiàn)在讓我總結(jié)一下吧。
一，同學(xué)們?cè)缟匣蛘呤侵形鐏淼桨嗉?jí)，交完作業(yè)后的第一件事情并不是打掃衛(wèi)生，而是去食堂吃個(gè)早飯或者是與其他同學(xué)閑聊，更有甚者，趁著大家都沒來這么早，自己一個(gè)人悄悄地補(bǔ)作業(yè)。這樣使得班級(jí)不衛(wèi)生，又加上一些同學(xué)愛亂扔亂丟，所以幾乎每時(shí)每，我們班級(jí)的地面上總有一些小紙團(tuán)或是食品包裝袋等小垃圾。
二，早上動(dòng)筆，剛才也說到了原因，與初一一樣，雖然我們初二的值周班長比初一的更加負(fù)責(zé)，更加地演繹，但還是有些耍小聰明的同學(xué)變著法的補(bǔ)作業(yè)。
三，班級(jí)談?wù)撚螒虻那闆r雖然明顯好轉(zhuǎn)，但還是杜絕不了這件事情。但不管是什么原因，我們這個(gè)班級(jí)總之這個(gè)方面確實(shí)改變了許多。
四，從初一到初二，我總是能發(fā)現(xiàn)在一周當(dāng)中，有幾次黑板被亂涂亂畫�？赡苁遣话卜值耐瑢W(xué)搞的鬼吧。
以上就是我剛升到初二的，經(jīng)過了這兩周的對(duì)班級(jí)的一些總結(jié)。我認(rèn)為肯定不止這些，還有許多的問題，但同時(shí)，我也看到了我們班級(jí)的同學(xué)正努力地改變自己，刷新自我，這是值得鼓勵(lì)的！
班級(jí)作文400字 篇7
我每天學(xué)習(xí)生活在一個(gè)環(huán)境干凈、溫馨的班級(jí)里，這就是我們五年級(jí)3班。
教室是我們每天學(xué)習(xí)的環(huán)境。一走進(jìn)教室，前方就是一個(gè)大大的電視機(jī)，電視機(jī)是銀色的，電視機(jī)柜也是銀色的，同學(xué)們經(jīng)常給它清理，所以十分干凈。電視機(jī)柜里裝了一堆紙，這些是音樂書和大隊(duì)部頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。旁邊是講臺(tái)，上面擺了不少東西：電腦、投影儀等科技型機(jī)器，他們不用的時(shí)候都蓋上了可愛的花布，怕粘上灰塵。講臺(tái)后面是黑板，上方是一面鮮艷的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右墻上邊的書架上擺了一些作業(yè)本，“雛鷹爭章”欄上掛著同學(xué)們一張張可愛的照片。教室后面是黑板報(bào)，每期黑板報(bào)的主題不同，但是老師和同學(xué)們都能把板報(bào)辦得別具特色。黑板報(bào)旁的陽臺(tái)是我們的“植物角”，擺放了一些迷你可愛的'植物，每天都由同學(xué)們來細(xì)心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的，清香的，默默無聞的……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀到，欣賞到。
我們的教室總是充滿勃勃生機(jī)。
班級(jí)作文400字 篇8
我們班級(jí)里發(fā)生過很多有趣好玩兒的事兒。有的拿著綠外線去打擾老師講課，讓老師大發(fā)脾氣，有的跟老師犟嘴，讓老師無言以對(duì)，還有的在上課的時(shí)候居然打了起來，把老師氣得都管不了了。這些還都不算，在我的班級(jí)里還有一件非常搞笑好玩兒的事兒。
那是一天下午，我們的美術(shù)老師沒有去我們班上課，語文老師和數(shù)學(xué)老師也都去開會(huì)了。班里沒有人管我們了，所以我們班特別的吵，仿佛整個(gè)世界都可以聽到我們班那大怪物一樣的吵鬧聲。雖然老師已經(jīng)給我們留了作業(yè)，但是我們都不寫。有的還把老師在黑板寫的作業(yè)都給擦掉了，寫上：現(xiàn)在是happy時(shí)間，大家盡情的`happy吧！突然之間，整個(gè)教室就像一鍋沸騰的粥一樣，越點(diǎn)越沸，越來越鬧。有個(gè)帶手機(jī)的同學(xué)對(duì)大家說：′來來來，快點(diǎn)兒開黑，等氣開始了，快快快。"于是，幾個(gè)帶手機(jī)的就玩了起來。還有的同學(xué)踩著桌子給同學(xué)們講故事，每個(gè)人的臉上都笑開了花兒。
可好景不長，一個(gè)非�？植赖穆曇魝髁诉^來，不用說，那當(dāng)然是老師了。接下來的故事太過恐怖，所以，故事就到這里。
班級(jí)作文400字 篇9
你可別說，我們班可是有很多“瘋”子，都是數(shù)一數(shù)二的呢！接下來我就來介紹一下我們班的三個(gè)“瘋”子。
學(xué)習(xí)“瘋”子——我們班的副班長羅佳鑫，她的瘋勁無人能敵呀！我們班上的'人都知道，鄧?yán)蠋煹淖鳂I(yè)是全年級(jí)最多的，一天四五項(xiàng)作業(yè)，我和她是同桌，看見她書上有很多筆記，基本上一個(gè)空的位置都沒有，全都是字跡，都不知道她是花了多少時(shí)間才寫完的呀！她經(jīng)常一中午就把老師布置的作業(yè)全都寫完了，一到下午就是看看課外書、練字。我經(jīng)常觀察她，發(fā)現(xiàn)即使是下課了她也是很少休息，要么寫作業(yè)，要么看書。她是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，在我們班可是有名的學(xué)霸。
運(yùn)動(dòng)“瘋”子——我們班的吳思琪，她的瘋勁無人能敵。在我們班上，她就是個(gè)運(yùn)動(dòng)“瘋”子。記得秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，她參加了50×8的長跑，她保持速度，最終得了第一名。她可是我們班有名的“體育健將”。
畫畫“瘋”子，我們班的周欣欣，你別看她天天在學(xué)校里很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，作業(yè)也是在學(xué)校里寫完的，但你可否知道，她一在家，就是畫畫，她畫的畫栩栩如生，在我們班女生當(dāng)中，畫畫也是最好的一個(gè)了，一天都要花好幾幅畫呢！
這就是我們班的“瘋神榜”，這些人只是前三名而已，我們班的“瘋子”可是很多，數(shù)一數(shù)二的。
班級(jí)作文400字 篇10
開學(xué)第一天，來到班里，桌子從原來一張張挨在一起的變成了稀稀落落只有幾排了。我們班的總?cè)藬?shù)從上學(xué)期的43人銳減到23人，都是“五四學(xué)制”試點(diǎn)擴(kuò)大化惹的禍，我們班有許多同學(xué)“提前”進(jìn)了中學(xué)。
她們都走了，我的“死黨”進(jìn)了中學(xué)，而且班里的女生也只剩下八、九個(gè)人了。雖然留下的人數(shù)很少，已經(jīng)和國際小班“接軌”了，但我一點(diǎn)兒也高興不起來。往常熱熱鬧鬧的班級(jí)里，現(xiàn)在異常冷清，連個(gè)聊天的人都沒有。我覺得剩下的這些人都有些木然，再?zèng)]有像以前那樣的.知己了。雖然大家都很努力地想成為知己，可是卻怎么也玩不到一起，也開心不起來。班里充滿一種寂寞的氣息。
我和小Y拉著手到樓下去，看到操場上有很多三、四年級(jí)的小孩在一起玩，玩得不亦樂乎。我們都想起了以前大家在一起玩的情景。我長嘆一聲：“他們好爽啊，有那么多人一起玩！”小Y也說：“我真想回到五年級(jí)，人再多也是一個(gè)班，現(xiàn)在都不像一個(gè)班級(jí)了……”
上課不像上課，稀稀落落，冷冷清清，班級(jí)不像班級(jí)，下課不見熱鬧開心，同學(xué)們不是趴在窗臺(tái)欄桿上，就是在教室里默默走動(dòng)，很少聽到有人談笑，分貝小了很多�！拔逅闹啤崩顺睂�(shí)在讓人傷心，這個(gè)浪潮到什么時(shí)候才能平息呢？操場上，那些快樂的新五年級(jí)生們還不知道，很快他們也將要被卷入這個(gè)“浪潮”。
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