友情的作文10篇（精）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的友情的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友情的作文 篇1

　　她樸實(shí)無(wú)華，一頭可愛(ài)的短發(fā)。微笑是她的特征，但時(shí)不時(shí)會(huì)用大姐的風(fēng)范教導(dǎo)我，而我只是默默地聽著那永不停歇的話語(yǔ)。她就是我的“閨蜜”——欣。

　　欣比我大幾個(gè)月，所以我就聽她的話，稱她為“大姐大”。她不僅是班中的“小學(xué)霸”，還有一顆熾熱的.心。朋友送我一包折星星的紙條，我拿到后一臉迷茫，一下課就研究折法。

　　欣從洗手間回來(lái)后，習(xí)慣性地走到我的課桌邊，見我正低著頭專心致志地折著，用那雙濕漉漉的大手一把奪過(guò)紙條，脫口而出：“傻蛋，我來(lái)教你！”對(duì)于動(dòng)手能力極弱的我，不敢多說(shuō)什么：“行，你聰明！”我把座位讓給了她，站在她旁邊觀看，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙條，開始折了起來(lái)，胖嘟嘟的臉龐紅通通的，漸漸地，她的頭越埋越低，一頭短發(fā)全部垂到兩腮，遮住她的明眸和圓臉。

　　她是那么專注，那么認(rèn)真，直到把我教會(huì)為止。一轉(zhuǎn)眼，放學(xué)鈴聲響起，我和她手牽著手回家。我說(shuō)：“我要和你一起折三百六十五顆星星，祝咱倆開心快樂(lè)每一天！”

　　也許你會(huì)覺(jué)得我傻，但是我覺(jué)得，人生就像一輛行駛的列車，每到一站，都會(huì)有人上車，有人下車。因?yàn)榫壏�，我們擠在一個(gè)車廂，共賞沿途的美景。當(dāng)他下車的時(shí)候，即使不舍，也該心存感激，因?yàn)槲覀儞碛忻篮玫幕貞�。珍惜你我相聚的時(shí)光，珍惜你我純真的友情！

友情的作文 篇2

　　友情是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意;友情是醇酒，味濃又易醉;友情是三月的春風(fēng)，滋潤(rùn)著心田。

　　升入中學(xué)一年了，在班上交到的第一個(gè)真心朋友，就是他。記得剛開學(xué)分班時(shí)，一群男生中最不起眼的，就是他。瘦弱的身子套著一件略大的襯衫。文氣十足的臉上掛著一幅眼鏡，黑黑的臉上顯現(xiàn)出一種平和的心態(tài)。

　　我倆之間的友誼體現(xiàn)在彼此的關(guān)心上。升入初中的第一次月考，我失利了。面對(duì)自己的“出師未捷”心里很不是滋味。那些天，我心情特別煩躁，特別愛(ài)摔東西。有一次自習(xí)課，我正寫著作業(yè)，忽然想到月考的爛成績(jī)，就“啪”的把筆一摔，眼里又蒙上了一層霧水，比一下子彈到他的桌子上，險(xiǎn)些傷到他，他看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么。下課了，他踱到我面前，對(duì)我說(shuō)：“至于嗎?一次月考算什么?這么小的一次失利就把你打垮了?那我告訴你，你以后面對(duì)的失敗還會(huì)很多，次次這樣，行嗎?這樣下去，你怎么活?”他把筆扔給了我，轉(zhuǎn)身走了。奇怪，他個(gè)頭不高，說(shuō)出來(lái)的每一句話卻那么結(jié)實(shí)、有力!

　　他最大的優(yōu)點(diǎn)是平和。不管面對(duì)什么事情，他都表現(xiàn)出一種從容不迫的.神態(tài)。和他的言行一樣，他做什么都一板一眼，不急不慌，不卑不亢。他經(jīng)常跟我說(shuō)，做事必須要平和，只有這樣才能夠成功。

　　他的體育成績(jī)非常棒，1000米他全班第一，這比起我來(lái)要好很多，我不止一次向他討教經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)他到底是怎么做到的，他就手把手地教我跑法動(dòng)作，還每天下午放學(xué)陪我鍛煉，終于功夫不負(fù)有心人，到了下學(xué)期我的1000米成績(jī)竟然提高到4分20秒，比上半學(xué)期提高了將近一分鐘，他見我取得了如此大的進(jìn)步，比我還高興。

　　一次考試，作文題目為“朋友”，我于是就不假思索的將我倆的情誼寫到了作文里，考完試，我告訴他，我作文內(nèi)容寫的是他，他驚訝的說(shuō)：“是嗎，太棒了，你知道嗎，我寫的是你!

　　”我倆都會(huì)心地笑了。

　　朋友，事隔多年，當(dāng)咱倆在歲月的道路上漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，你還會(huì)記得我嗎?

友情的作文 篇3

　　你是我記憶里最美的風(fēng)景,

　　感謝你給我的一切，感謝你曾來(lái)過(guò)我的世界。

　　——題記

　　佛陀說(shuō)：前五百次的回眸才換來(lái)今世的擦肩而過(guò)，我想我一定是不小心閃了脖子，才會(huì)在人海茫茫中與你相遇、相識(shí)、相知。

　　在傳統(tǒng)觀念中，男女生成為朋友一定會(huì)被人毫不猶豫地批為“異類”。所以，我感謝當(dāng)今的社會(huì)，交往自由。要不，我們也不會(huì)走到一起，我覺(jué)得這也應(yīng)該是種緣分，對(duì)吧?

　　五年級(jí)那年，你轟轟烈烈的走進(jìn)了我的世界。一雙水汪汪的大眼睛旁有顆淚痣，高高的個(gè)子，不平凡的打扮，可你的行為卻是那么懶散。你被老師領(lǐng)進(jìn)來(lái)，沉默著斜背書包走向了座位。說(shuō)實(shí)話，我討厭你——自以為是，目中無(wú)人，整天一副無(wú)所事事的樣子�？墒且患�事讓我對(duì)你看法改變了。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)的可憐。

　　有增無(wú)減的數(shù)學(xué)考試敲擊著我的心，面對(duì)試卷上大大小小的劃痕，我閉上了眼。我看不見我看不見。我默默承受著這無(wú)以復(fù)加的絕望。“啪”——一本練習(xí)本飛了過(guò)來(lái)，當(dāng)我睜開眼映入眼簾的是你那燦爛的笑容，你瀟灑自信的說(shuō)：“做做吧，不會(huì)的問(wèn)我�！陛p描淡寫的幾個(gè)字，卻讓我感到那么溫暖，那么感動(dòng)。我笑了，笑得淚流滿面。

　　時(shí)光裊裊，在野菊的芳香中緩緩淡去。附在青蝶的'指尖上漸行漸遠(yuǎn)。我告訴你我要走了，和父母一起住，可能不回來(lái)了。第一次見你有些惆悵，手插著口袋不停地用腳玩弄著石頭，余暉灑在你的臉上，你顯得更俊了。沉默了半晌，你抬起頭認(rèn)真的看著我，嘆了口氣，“哎，好不容易找到了知心朋友如今卻要走了�！�，無(wú)奈我只好笑笑沉默不語(yǔ)。依是輕描淡寫的幾個(gè)字卻敲碎了我的心。其實(shí)，我也不想走，我也想要留。那天我們都沒(méi)走，只是怔怔地站著。終于你還是忍不住哭了，沒(méi)有聲響只有淚。你說(shuō)你曾經(jīng)像冰山一樣，沒(méi)有溫度，因?yàn)槟銢](méi)有朋友。而我卻成為了你唯一一個(gè)愿意聽你訴說(shuō)的知音。我何嘗不是?人生總在美好的時(shí)候突然出現(xiàn)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！�—離別。終于，我們向著不同的方向背道而馳。

　　下雨了，——滴滴答答。雨兒，你也在為我們的離別輕聲哭泣么?你也在訴說(shuō)著我們心中的不舍么?還是你在為我們祈禱能再次相聚么?蒙蒙細(xì)雨請(qǐng)把那份友誼藏在心里吧。

友情的作文 篇4

　　俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前。

　　認(rèn)識(shí)他是在初一，那羞澀的微笑，拘謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作一下子就吸引了我。以致后來(lái)，他的`一舉一動(dòng)都影響著我，他走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。

　　他沒(méi)有響亮的名字，也沒(méi)有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅(jiān)，完全得益于他的寬容與大度。當(dāng)我賭氣和他鬧別扭時(shí)，他總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個(gè)靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤對(duì)不住他的時(shí)候，一個(gè)無(wú)可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責(zé)怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……他，就是不一樣。

　　我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都不說(shuō)，卻都暗暗下功夫，視對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在考試中一決勝負(fù)。雖說(shuō)是對(duì)手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中，如果碰到難題，我們會(huì)湊在一起討論，一旦意見不統(tǒng)一的話，我們會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭(zhēng)，直至得出結(jié)果為止�？荚嚱Y(jié)果出來(lái)以后，我們又會(huì)互相勉勵(lì)。

　　我們兩個(gè)的性格完全相反，他比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開放型的。但性格不是問(wèn)題。他呢，有心事總是不說(shuō)，傷心事自己承受，快樂(lè)事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來(lái)，真是比登天還難啊。但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說(shuō)什么。有時(shí)我真為他著急，什么事都不說(shuō)，別人怎么能知道他的想法呢?不過(guò)，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。

　　對(duì)于友情，我們不要求為對(duì)方兩肋插刀，不要求為對(duì)方赴湯蹈火，只要困難時(shí)能夠幫助一下，痛苦時(shí)能夠傾訴苦衷，快樂(lè)時(shí)能夠共同分享，就足夠了。

友情的作文 篇5

　　友情之花就這樣凋謝了嗎

　　陳茜是我從小玩到大的朋友，她比我高兩個(gè)年級(jí)。在我幼兒同時(shí)她每天送我上學(xué)，放學(xué)后我就到她學(xué)校門口等她，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，我都會(huì)等她。

　　轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，我上了四年級(jí)，陳茜上六年級(jí)。

　　周末我們倆約好了去黃岐買東西。

　　我和她一大早就起了床去坐公交車，沒(méi)想到起了個(gè)大早公交車還是很擠，只剩下了一個(gè)位置，陳茜說(shuō)：“你比我小，你坐吧！”

　　到了黃岐，我們先去了超市，買了一大堆零食，買完零食，我們又去了文具店。我們看到了一個(gè)很漂亮的音樂(lè)盒，里面還有個(gè)會(huì)跳舞的小娃娃，可是只剩下一個(gè)了。陳茜看見我這么喜歡這個(gè)音樂(lè)盒，就對(duì)我說(shuō)：“我其實(shí)不怎么喜歡這個(gè)音樂(lè)盒，還是你買吧！”我就買下了這個(gè)音樂(lè)盒。

　　陳茜很喜歡聽音樂(lè)盒的音樂(lè)，所以回到家后她就跟我說(shuō)：“我晚上去你家吧！”我當(dāng)然歡迎了，之前幾天我求她去我家睡，她還不肯呢！

　　就這樣我們兩個(gè)天天晚上聽完音樂(lè)才去睡。

　　有一天早上，陳茜特別早起來(lái)回家了，我起來(lái)時(shí)就發(fā)現(xiàn)我的音樂(lè)盒不見了。

　　我就去問(wèn)陳茜有沒(méi)有看見我的音樂(lè)盒。陳茜就：“我今天早上起來(lái)時(shí)音樂(lè)盒還在桌子上的呀！”我傷心地回到家里。

　　幾天后，我聽見了我音樂(lè)盒中的'音樂(lè)了，我就立刻從樓上跑到樓下，看見陳茜手里有一個(gè)音樂(lè)盒，我就大聲叫到：“你這個(gè)小偷�！睅滋於紱](méi)理陳茜。

　　又過(guò)了幾天，我的表弟來(lái)到我家對(duì)我說(shuō)：“表姐音樂(lè)盒還給你�！蔽医K于明白是怎么回事了。

　　我跑到陳茜家里，可是聽鄰居說(shuō)她已經(jīng)搬走了。我后悔那天說(shuō)陳茜是小偷了。

　　從此以后，我再也沒(méi)看見過(guò)陳茜了。

　　友情之花就這樣凋謝了嗎？

友情的作文 篇6

　　這是一座特殊的橋梁，

　　修筑它的材料不是石頭，

　　不是人類，

　　不是一切生物，

　　而是友情的力量；

　　一種樸素的力量；

　　一種默默的力量。

　　修建這座橋梁，

　　不需辛勤的汗水，

　　它需要每一個(gè)人的'誠(chéng)心。

　　它將海峽兩岸，

　　邊界兩端，

　　山峰兩頭

　　一切遙不可及的地方，

　　像一條串連珍珠的繩子，

　　把純潔的，真誠(chéng)的，友誼串聯(lián)起來(lái)，

　　發(fā)送與世界任何一個(gè)陌生之處，

　　讓它們繼續(xù)生根，發(fā)芽。

　　它給予你快樂(lè)，

　　減輕你的負(fù)擔(dān)。

　　同樣她也需要你，

　　它需要你的情意，那是樸素的，

　　它需要你的心，那時(shí)真誠(chéng)的，

　　他同樣需要你的支撐！

　　人類行動(dòng)起來(lái)吧！

　　把一個(gè)法國(guó)家庭的心愿，

　　變成屬于全人類的心愿，

　　讓和平，歡笑永住人間！

友情的作文 篇7

　　為何我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覑?ài)你愛(ài)得深沉。有時(shí)真的不知道什么叫做結(jié)束，仿佛世上不存在絕對(duì)的存在與逝去。

　　“阿興，今天我值日，你等我一起回去好不好？”“阿興，我們?nèi)��?wèn)作業(yè)好不好？”“阿興，等會(huì)晚會(huì)我們坐一起好不好？”“阿興”我不論做什么事都要扯上阿興，而她也總是粲然一笑“好”。

　　上方晴空一如你我初識(shí)那日般迷人，風(fēng)兒不識(shí)趣地挑弄著我的頭發(fā)。猶記得六年級(jí)那會(huì)，她一臉高冷地闖進(jìn)了我的世界，卻無(wú)處不述說(shuō)著生人勿近。那時(shí)的她，是我朋友的`朋友。而升上初中，她卻成了我的同班同學(xué)，我的死黨兼閨蜜。我印象中高冷的她，破天荒變得傲嬌，變得腹黑，變得暖和起來(lái)。或許這才是她的本性。當(dāng)上體育弄得寸步難行時(shí)，是她扶著我一步步挪回教室；當(dāng)值日任務(wù)太重時(shí)，是她留下來(lái)跟我一起打掃；當(dāng)成績(jī)不理想而悶悶不樂(lè)時(shí)，是她在旁費(fèi)盡心思地逗我開心；當(dāng)陷入窘境而無(wú)助時(shí)，是她第一時(shí)間向我伸出援助之手……“喂，你最近怎么跟她這么好啦，我會(huì)吃醋的。"她突然走到我身邊，指著最近跟我玩得很開的女孩說(shuō)道。燦爛的陽(yáng)光似乎已從體外滲透進(jìn)心中，看著她賣萌的臉，嫣然一笑“你會(huì)吃醋呀？”“當(dāng)然會(huì)！”她熱情的眼對(duì)上我滿含笑意的眼。那時(shí)的我以為她是在跟我開玩笑，現(xiàn)在的我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

　　臨初一結(jié)束還有半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，自己不知道為什么變得極易煩躁�！澳阏f(shuō)我？你平時(shí)不也是這樣！”“喂，你怎么帶讀的啊，他們都不讀�！薄澳闳ス芄馨。�他們這么吵我怎么帶......”我們兩個(gè)同為英語(yǔ)課代表。每到早讀時(shí)，我像個(gè)大火炮，無(wú)時(shí)無(wú)刻我拿著炮轟她，就連我自己也覺(jué)得自己莫名其妙。她沒(méi)有理我，只是黑著臉，柔聲地應(yīng)著我�；蛟S就是因?yàn)檫@件事，她一步步從我身邊走開。

　　“你以前不是總跟阿興黏在一起的嗎？現(xiàn)在怎么了？”一天我被朋友這樣問(wèn)道。怎么了？我愣住了。是啊，現(xiàn)在怎么了。雙眸不禁暗了暗。驀然兩抹身影闖入我的視線，一個(gè)是阿興，另一個(gè)，是阿婷。風(fēng)帶落葉向我吹來(lái)，頭發(fā)凌亂我卻無(wú)心去理。唇角勾起一抹苦澀的微笑。

　　上帝大發(fā)慈悲將你賜予我，我卻不懂珍惜，惹得上帝惱怒譴責(zé)，將你收了回去。我知道，沒(méi)有人天生就對(duì)我好，我只想著別人為我付出，卻不為別人付出，活該落得這個(gè)下場(chǎng)。

　　但是，友情，在你減淡之前，給我點(diǎn)時(shí)間，讓我在你離開前始終保持微笑；給我點(diǎn)時(shí)間，讓我在你離開之前閉上眼睛。我不愿看到有關(guān)你的任何事物一點(diǎn)點(diǎn)褪色，若可以，我會(huì)重新為你涂上艷麗的色彩。

友情的作文 篇8

　　友情是什么味道的呢？別人都認(rèn)為它是甜的，我卻認(rèn)為它是五味雜陳，酸甜苦辣咸樣樣具備，酸的像檸檬，甜的像蜜糖，苦的像中藥，辣的想紅椒，而咸的卻像食鹽。為什么要這么說(shuō)呢？ 酸的，在吵架時(shí)，竟是“一拍而散”，誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不管誰(shuí)，以前那些親密無(wú)間的友誼卻在這時(shí)不見了，都忘記了，只留下了令人無(wú)比傷心，傷人傷己的兩個(gè)字“絕交”。天知道我那時(shí)是有多么傷心，那么久、那么深、那么濃厚的友誼就在那兩個(gè)字的到來(lái)而破碎了嗎？ 甜的，在一起聊天，一起吃著薯片，一邊聊著平常的'生活瑣事和一些電視劇劇情，總會(huì)時(shí)不時(shí)的開懷大笑，笑到停不下來(lái)，笑聲，是多么清脆響亮，以至于從笑聲中能傳達(dá)出我們此時(shí)的心情。

　　當(dāng)然在我們中每個(gè)人有高興的事情，也會(huì)一起分享，一起高興，閨蜜不就是應(yīng)該“有福同享，有難同當(dāng)”，這應(yīng)該就是其中的一點(diǎn)“有福同享”吧！ 苦的，在我們當(dāng)中某個(gè)人生病或受傷時(shí)，留下的是一種苦苦的味道，不僅只是藥在嘴巴里面的苦味，更多的是心里我們擔(dān)心她時(shí)的苦澀，想著她是不是特別難受，喝藥時(shí)是不是特別苦，在那時(shí)很想給她送上一顆蜜糖，讓她不再那么難受。我們心里是那么的焦急、憂慮、苦澀，如果可以，我寧愿替她分擔(dān)，生病的是我。

　　辣的，在她和她的同桌吵架時(shí)，我們都會(huì)忍不住去幫她，看不得被受欺負(fù)，所以我們都會(huì)忍不住去幫忙，幫她吵，就算不是我們吵架也總能說(shuō)出一堆道理來(lái)，“不能欺負(fù)女生”應(yīng)該就是我們用過(guò)最多的道理了吧，而閨蜜這時(shí)心里就像吃了很多辣椒一樣，要噴出火來(lái)。 咸的，在她或我被老師罵時(shí)，說(shuō)出來(lái)，心里就像吃了一包鹽一樣咸，又夾雜著苦味，閨蜜也跟著難過(guò)，這應(yīng)該就是“有難同當(dāng)”吧。

　　這些不就是觸動(dòng)我的心、令我無(wú)比感動(dòng)的友情嗎？它就是這樣“有福同享，有難同當(dāng)”，淳樸如它，現(xiàn)在我只想說(shuō)一句：I miss you，閨蜜。

友情的作文 篇9

　　風(fēng)，輕輕地?fù)徇^(guò)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)空隙，散落在床頭柜上。柜子上，兩個(gè)女孩微笑相擁的瞬間定格在那小小的相框中，永久保存。

　　——題記

　　我嘴里咬著一根棒棒糖哼著歌曲走在去奶奶家的路上，走著小時(shí)候經(jīng)常走的路，心想會(huì)不會(huì)遇到熟人呢？而后心里有個(gè)聲音說(shuō)，“怎么可能呢！”想想也是，我又踏上了去奶奶家的路上。路過(guò)她的那幢樓時(shí)，我不禁回頭看了一眼，想她，可是又不敢去找她。

　　我閉上眼睛搖了搖頭，當(dāng)再次睜開眼睛看前方時(shí)，我愣住了，對(duì)面的人也愣了，我試探地呼叫了一聲“A！”“B！”她回問(wèn)了一聲，我沖過(guò)去，緊緊地抱住了她。內(nèi)心有許多話要對(duì)她說(shuō)，她靜靜地站著回抱著我，許久許久，我們一句話都不說(shuō)，我松開了她，上下看了好久不見的.她，心里想開口，卻話到嘴邊怎么也說(shuō)不出口。最后她說(shuō)：“你還好吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手機(jī)給奶奶打了個(gè)電話后，我們倆繞著小區(qū)邊走邊說(shuō)。

　　我們聊著小時(shí)候剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候的事。她說(shuō)：“那時(shí)你真好騙，給你一顆糖，你就把我當(dāng)朋友了�！蔽艺f(shuō)：“那時(shí)候我可是想了好久才決定的，不要把我當(dāng)是笨蛋好耍！”“好，好，你厲害總行了吧！”她遷就著我，而我聽到這話，開心地說(shuō)：“知道厲害了吧！”

　　再次走回原來(lái)相遇的地方，我問(wèn)：“我們還能再見面嗎？“她說(shuō)，呃，我們一定會(huì)的！”我們緊握握著的手松開了。兩人如同前面相遇一般，轉(zhuǎn)身，反向離開，我走了一會(huì)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)她也在看我，我揮著說(shuō)，笑著對(duì)她用唇形說(shuō)：“再見！”

　　其實(shí)我們也許不知道剛剛聊的有什么意義，只是當(dāng)昔日的好友，再次重逢時(shí)不知如何訴說(shuō)罷了。

　　回到家，我躺在床上，摘下眼鏡對(duì)著床頭柜上的相框，我笑著說(shuō)：“晚安！”心里不住地想要是能再次見面就好了，我把頭埋在枕頭下，沉沉地睡去。

　　佛說(shuō)：“用前世的五百次回眸，換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)。那我們的友情呢！我說(shuō)不用這么多，只要今世你的一個(gè)糖果，就能換來(lái)了！

　　我希望與你之間的友情永遠(yuǎn)保存，我向往能再有一段與你相似的那段純真的友情！

友情的作文 篇10

　　最近，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，我感覺(jué)我和同學(xué)之前的友情也在流逝，沒(méi)有以前那么友好了，同學(xué)們勾心斗角，想把別人的學(xué)習(xí)成績(jī)降下去，把自己的提上來(lái)。我們的友情到底該怎么辦呢？

　　以前，同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，答不出來(lái)，別的同學(xué)會(huì)舉手幫助他，現(xiàn)在，一個(gè)同學(xué)也不舉手了，舉手之后也是對(duì)那個(gè)回答不出來(lái)的同學(xué)一陣?yán)涑盁嶂S，有時(shí)候，別人幫助了他，之后他卻狠狠地瞪他一眼，像是在說(shuō)：“你是故意看我出丑的吧，故意讓老師注意你的吧！”

　　有一次，我在考試，突然有一道很難的題目出現(xiàn)在我的眼簾里，我絞盡腦汁也想不出解決方法，這時(shí)，我旁邊的一個(gè)同學(xué)已經(jīng)交上去了，他對(duì)我說(shuō)：“不要檢查，越檢查越會(huì)錯(cuò)，這道題很難的，等會(huì)一不小心就做錯(cuò)了！”那時(shí)快下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來(lái)我一拍腦瓜說(shuō)：“終于讓我想出來(lái)了！”我趕緊寫出了解決方法。我旁邊那個(gè)同學(xué)狠狠地瞪了我一眼說(shuō)：“還是給你做出來(lái)了�！蔽也唤獾卣f(shuō)：“怎么了？你不為我高興嗎？”他卻諾無(wú)其事地說(shuō)：“這叫做競(jìng)爭(zhēng)，像你這么單純的人是不會(huì)懂的，你以后就等著被人陷害吧！”我聽完以后，心涼了一大半，他說(shuō)的是真的嗎？我們之間的友情已經(jīng)到盡頭了？

　　最近，也有很多同學(xué)騙老師說(shuō)別的同學(xué)吃三無(wú)食品，其實(shí)那只是別的同學(xué)吃下來(lái)留在桌子里的袋子罷了。還有些同學(xué)上課時(shí)和別的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，回家卻認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，這樣，別的同學(xué)成績(jī)掉下來(lái)了，他的.成績(jī)卻一直上升。

　　我們已經(jīng)快到六年級(jí)了，現(xiàn)在我和同學(xué)之間的友情越來(lái)越僵，不是冷嘲熱諷就是冷言冷語(yǔ)的話語(yǔ)，而不是像以前一樣關(guān)心我了，他們說(shuō)這是競(jìng)爭(zhēng)我卻覺(jué)得這是摧毀！摧毀我們的友情�。�！

　　昔日的友情......難得真的會(huì)一去不復(fù)返嗎？

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