新任教師工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈�寫總結(jié)呢？下面是小編整理的新任教師工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。

新任教師工作總結(jié)范文1

　　轉(zhuǎn)眼間，本人來(lái)XX學(xué)校工作已將近一年，回首這一年，感慨頗多。現(xiàn)在回想也為著自己沒(méi)有虛度這寶貴的一年而慶幸，更懷揣著對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鞭策及其師父言傳身教的深深感激�，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

　　一、政治思想方面：

　　我努力將自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象；與同事共同探究學(xué)科業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，向老教師學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)水平；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

　　二、教學(xué)方面：

　　我嚴(yán)格遵循考勤制度，不無(wú)故曠課，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。有遇到不懂的地方，向師父和辦公室的教師請(qǐng)教，正是有了她們的無(wú)私的幫助才使我產(chǎn)生很大的進(jìn)步。在課堂上，堅(jiān)持每天聽(tīng)寫，雖然批改工作量較大，依然堅(jiān)持上學(xué)期的工作---盡量找學(xué)生面批。本學(xué)期，我三次參加了學(xué)校組織的青年教師匯報(bào)課及其展示課。這三次的公開(kāi)課，對(duì)我的磨練很大，從選課，備課，試講到正式開(kāi)講，都是一個(gè)極其鍛煉人的過(guò)程。既鍛煉了我的膽量，也對(duì)提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我的歷練中可以看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師迅速成長(zhǎng)的期望，鞭策和教誨。

　　三、師德教育方面：

　　我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生坦誠(chéng)相待，關(guān)心后進(jìn)生，特殊照顧家里有困難的學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。五月學(xué)校請(qǐng)來(lái)全國(guó)著名班主任丁蓉老師，我有幸得到寶貴的機(jī)會(huì)旁聽(tīng)。從丁蓉老師身上，我感受到作為一名教師，熱愛(ài)自己的`本職工作，樂(lè)于工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)，不要急于發(fā)火，先問(wèn)自己一個(gè)“為什么”，找到原因，也就找到了解決的方法。帶著這樣的收獲，用于我的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，心中有學(xué)生，就會(huì)更加為學(xué)生著想。學(xué)生們也愿意找我傾吐心事，師生關(guān)系也日益融洽。

　　四、能力提升方面：

　　本學(xué)期，我們組參加的研究性課題也迎來(lái)了各校老師的檢閱。我有幸參與這項(xiàng)工作當(dāng)中，在工作中，我經(jīng)歷了對(duì)演員的選拔，節(jié)目的篩選，節(jié)目的指導(dǎo)，彩排和正式演出的全過(guò)程，其中有汗水和辛苦，最重要的是得到了這次難得鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)我在組織活動(dòng)這方面提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反(思，提高自身的素養(yǎng)，今后還要更加努力，再上新臺(tái)階。

新任教師工作總結(jié)范文2

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對(duì)自己的工作作一次反思：

　　1.政治思想方面

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向老師請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

　　2.教學(xué)工作方面

　　本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，學(xué)生易于接受理解。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學(xué)管理能力。

　　作為一名英語(yǔ)老師，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識(shí)的'落實(shí)上下手。下面是我在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中一些做法和想法：

　　1)、多讀。由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時(shí)間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。

　　2)、多問(wèn)。要求學(xué)生在讀題做題過(guò)程中，碰到的疑難問(wèn)題當(dāng)天解決，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨(dú)立解題，并鞏固落實(shí)，這就達(dá)到了做題、問(wèn)題、鞏固知識(shí)的目的。因?yàn)橐�求學(xué)生多問(wèn)，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導(dǎo)，勤學(xué)習(xí)，我想這就是在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)相長(zhǎng)，教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。

　　3)、多記。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門語(yǔ)言，必須達(dá)到一定水平的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過(guò)程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識(shí)。首先，在早讀和朗讀中，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的詞匯，短語(yǔ)，較好的例句和例文進(jìn)行背誦，并要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)能熟練默寫，對(duì)例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化識(shí)記能力。其次，對(duì)于易錯(cuò)詞匯和易混相似短語(yǔ)進(jìn)行筆記，通過(guò)對(duì)這些詞匯和短語(yǔ)要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子，以便學(xué)生在句子的語(yǔ)言情境中領(lǐng)會(huì)其意義和用法，使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn)，達(dá)到各個(gè)擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還會(huì)出一些類似的題目，再三的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來(lái)提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。

　　3.在教學(xué)考勤業(yè)績(jī)方面

　　作為教師，我能認(rèn)真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級(jí)管理真正活起來(lái)”獲得金華市三等獎(jiǎng)。在今年的英語(yǔ)中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢(shì)。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二，并且占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò)。

　　今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來(lái)不變，力不從心感覺(jué)辛苦無(wú)奈。但因?yàn)橛辛顺跞�畢業(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進(jìn)著，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過(guò)，我退縮過(guò)，我悲傷過(guò)，我累過(guò)，我辛苦過(guò)，我開(kāi)心過(guò)，教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個(gè)行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸�？鞓�(lè)永在。我望自己能更上一層樓，當(dāng)一個(gè)好老師。

新任教師工作總結(jié)范文3

　　時(shí)間如駒，轉(zhuǎn)眼之間我從事教育教學(xué)工作已經(jīng)好幾個(gè)月了。這段時(shí)間以來(lái)讓我對(duì)教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，有了新的感受，在將自己大學(xué)所學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際的課堂教學(xué)和班級(jí)管理進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程中，我感到教了育教學(xué)工作的深?yuàn)W和藝術(shù)。教育是需要凝結(jié)智慧，需要凝結(jié)正能量，凝結(jié)情感與藝術(shù)的事業(yè)。2015年本科畢業(yè)后，我于7月在寶雞中學(xué)開(kāi)始了自己的教育教學(xué)生涯，在職期間我從事高一化學(xué)教學(xué)和班主任班級(jí)管理工作。下面結(jié)合入職這段時(shí)間以來(lái)的所見(jiàn)、所聞、所感、所學(xué)、所教、所思對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧總結(jié)！

　　一、思想、行動(dòng)上鼓舞和感動(dòng)

　　入職這段時(shí)間以來(lái)，從我走進(jìn)寶中，就被寶中的精神和寶中老師的教育熱情，教育真情所震撼，所鼓舞。在寶中的校園里給人的感受是和諧之氣，激情之風(fēng)，熱愛(ài)之真，關(guān)懷之切！入職后學(xué)校對(duì)新老師進(jìn)行了全面的入職培訓(xùn)，在開(kāi)學(xué)之前對(duì)全體教師進(jìn)行了暑期學(xué)習(xí)會(huì)以及班主任培訓(xùn)會(huì)，名師報(bào)告交流會(huì)，接著學(xué)校發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，建立了名師論壇，班主任論壇等，在這里讓我感受到了對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的決心，在這樣的一種成長(zhǎng)環(huán)境中，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和管理、教學(xué)上的方法，對(duì)于學(xué)校的這種巨大動(dòng)力我很受鼓動(dòng)。在這種注重教研活動(dòng)，注重名師效應(yīng)的充滿一股研究之風(fēng)，學(xué)術(shù)之風(fēng)的校園里，讓我找到了努力的目標(biāo)和前行的方向。如果要說(shuō)這段日子里寶中給我工作環(huán)境和氛圍上的印象的話，我想用感動(dòng)、感謝和信心來(lái)總結(jié)，對(duì)教師們熱愛(ài)本職，對(duì)于學(xué)生的真情，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的注重，對(duì)新老師的關(guān)懷我很感動(dòng)；對(duì)于教師們，學(xué)校對(duì)于我的幫助和關(guān)懷我表示感謝；對(duì)于這樣一種工作環(huán)境和氛圍，這樣一種研究之風(fēng)，教學(xué)之風(fēng)我很有信心，努力搞好教學(xué)工作。通過(guò)自己的實(shí)踐和老師的交流，我感受到教育教學(xué)活動(dòng)不是想象的一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，兩本書(shū)就能行的通的，教學(xué)活動(dòng)，班級(jí)管理工作都需要的是智慧和方法，研究教材，研究學(xué)生，研究課例，研究方法，探索、調(diào)研才能找到新的教學(xué)思維，才能轉(zhuǎn)變低效課堂的局面。在工作期間，利用閑暇時(shí)間，除了參加學(xué)校的各種培訓(xùn)、講座報(bào)告、論壇等活動(dòng)之外，我也會(huì)閱讀一些其他的教育教學(xué)雜志期刊，教育心理學(xué)，教育教學(xué)專著，教育教學(xué)改革，以及教育教學(xué)隨筆、班主任漫談等書(shū)籍來(lái)借此充實(shí)自己的教育教學(xué)理論知識(shí)和素養(yǎng)以及積累班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于新老師而言，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，不斷的`實(shí)踐中，不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新中才能有所提升，有所收獲。教育教學(xué)是一場(chǎng)凝結(jié)了博大智慧的無(wú)聲電影，只有在體會(huì)和反思中才會(huì)有所感悟。反思、總結(jié)是成長(zhǎng)的催進(jìn)劑，實(shí)踐、創(chuàng)新是技能提升的好幫手，真情、關(guān)愛(ài)是快樂(lè)體驗(yàn)的源泉。教育需要一份激情，更需要一份真情，需要在教育的熱土上點(diǎn)燃激情，更需要在教育的沃土上煥發(fā)真情，教書(shū)育人！

　　二、教學(xué)工作總結(jié)

　　我承擔(dān)是高一年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，通過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，讓我對(duì)課堂教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，同時(shí)也有了很大的提高，在此很感謝我的指導(dǎo)老師。從剛開(kāi)始條理不清、知識(shí)點(diǎn)把握不當(dāng)?shù)慕贪妇帉懙胶髞?lái)思路清晰，結(jié)構(gòu)良好，重難點(diǎn)突出并且在教學(xué)中能合理融入自己特色元素的教案編寫，這個(gè)過(guò)程需要很多的付出和交流。在整個(gè)教學(xué)技能提升方面除了平時(shí)的課堂教學(xué)外，我感覺(jué)對(duì)于自己成長(zhǎng)有重要意義還有集體備課，組內(nèi)說(shuō)課，組內(nèi)教研，名師引導(dǎo)交流等這些活動(dòng)，在這些活動(dòng)中我學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和教材，課堂教學(xué)的技巧。在具體的課堂教學(xué)中不斷去總結(jié)不同類型課的上法，如新授課，習(xí)題課，復(fù)習(xí)課，試卷講評(píng)課，公開(kāi)課。我發(fā)現(xiàn)不同類型的課程它們的特點(diǎn)差異還比較大，但是所有的問(wèn)題都需要一點(diǎn)就是精心備課和巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，抓住學(xué)生的內(nèi)心變化，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的興趣。一堂好的課，高效率的課首先得讓學(xué)生愛(ài)上這門課，愛(ài)上你的課堂，學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，那么學(xué)生才會(huì)從思想上動(dòng)起來(lái)。

　　在新的教學(xué)理念和教育思想的熏陶下，順應(yīng)課程改革的新環(huán)境，在課堂上注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。在自己的課堂教學(xué)中我創(chuàng)設(shè)了班級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)小組，充分發(fā)揮優(yōu)生的帶動(dòng)和幫扶作用，發(fā)揮優(yōu)生效應(yīng)，幫助學(xué)困生走出學(xué)習(xí)困難的陰影。從實(shí)踐的結(jié)果來(lái)看學(xué)生的參與性高，學(xué)生將小組的作用發(fā)揮了出來(lái)，在學(xué)習(xí)中互幫互助。結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和學(xué)校的有利資源，教學(xué)中注重實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的輔助作用和激發(fā)學(xué)生興趣方面的作用，利用好實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論，啟發(fā)學(xué)生，驗(yàn)證知識(shí)。在實(shí)際的教學(xué)對(duì)于抽象難理解知識(shí)點(diǎn)，借助現(xiàn)代的教學(xué)媒體，使用多媒體課件和動(dòng)畫(huà)，將抽象的內(nèi)容具體化，動(dòng)畫(huà)模擬生動(dòng)、形象，學(xué)生記憶深刻，本質(zhì)理解清楚。在概念學(xué)習(xí)的教學(xué)中，遵循概念教學(xué)的一般性原則，從內(nèi)容定義出發(fā)到概念的辨析，再到概念的正反論證最后到概念的遷移應(yīng)用，采用例題引導(dǎo)法幫助學(xué)生澄清易錯(cuò)點(diǎn)。在計(jì)算類教學(xué)中我采用專題講解法，使學(xué)生對(duì)于同一類型，同一考點(diǎn)，同一知識(shí)點(diǎn)的考察能夠從不同方面，不同問(wèn)法出發(fā)，多角度理解發(fā)到全面理解的目的。同時(shí)可以就相關(guān)類型的題目進(jìn)行總結(jié)對(duì)比，找出差異，更能達(dá)到總結(jié)規(guī)律，觸類旁通，舉一反三的目的，告別題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率。在這種專題教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生從不同角度，多個(gè)方面認(rèn)識(shí)問(wèn)題，學(xué)生的思路將會(huì)更清楚。在習(xí)題課的教學(xué)中我主要采用以例題+練習(xí)+變式的講法，以必講題+選講題+自由講解的方式，以教師講析+學(xué)生講解的方法，多種方式相互結(jié)合調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和課堂參與性，讓學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái)。在習(xí)題設(shè)計(jì)上盡量精簡(jiǎn)題目，優(yōu)化組合題目，合理歸納分類，善于總結(jié)規(guī)律，精簡(jiǎn)習(xí)題內(nèi)容，做到講解有代表性，有啟發(fā)性，有舉一反三性。除了這些我感覺(jué)教學(xué)反思給了我對(duì)教學(xué)的思考，讓我在不斷的實(shí)踐、總結(jié)、反思中得到提高。在自己教學(xué)的過(guò)程中我一直堅(jiān)持去聽(tīng)指導(dǎo)老師的課以及備課組內(nèi)其他老師的課，學(xué)�；瘜W(xué)教學(xué)名師的課，從不同人的課堂汲取好的教學(xué)思想、教學(xué)方法以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些對(duì)于自己教學(xué)的成長(zhǎng)有很大幫助。

　　教學(xué)是一門慢藝術(shù)，需要我們從中引導(dǎo)和啟發(fā)。課堂教學(xué)需要吃透教材和學(xué)生兩頭，需要立足學(xué)生現(xiàn)有的基礎(chǔ)和水平，通過(guò)富有啟發(fā)性的引課和問(wèn)題設(shè)置，讓學(xué)生思維置身于內(nèi)容之內(nèi)，再加上幽默的語(yǔ)言表達(dá)、充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容以及真實(shí)的課堂情感投入，同時(shí)在注入個(gè)性化元素。

　　三、班主任工作總結(jié)

　　在此期間除了承擔(dān)教學(xué)任務(wù)外，我還承擔(dān)了班主任管理工作。班主任作為學(xué)校管理學(xué)生的橋梁，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理中具有重要作用。班主任是班級(jí)質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人，是學(xué)生成長(zhǎng)、生活、學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。班級(jí)管理工作事無(wú)巨細(xì)，既需要管理經(jīng)驗(yàn)，也需要管理藝術(shù)和智慧。其實(shí)也就是說(shuō)班主任的執(zhí)行力是班級(jí)管理的重要方面。

　　通過(guò)這段時(shí)期的帶班和體會(huì)，我感覺(jué)班主任應(yīng)該要具有班級(jí)規(guī)劃能力，靈活處理問(wèn)題的能力和強(qiáng)大的執(zhí)行力。班主任工作應(yīng)該是從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，要形成自己的建班思想和風(fēng)格，班級(jí)管理要體現(xiàn)出管理特色，要能反映學(xué)生的思想。班級(jí)管理工作的核心應(yīng)該是制度建設(shè)+文化建設(shè)，用制度規(guī)則培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，用文化影響學(xué)生的思維和發(fā)展。班主任工作需要抓好一日常規(guī)的檢查，要做到有耐心，有信心，有愛(ài)心，管理上要多從學(xué)生的心里特點(diǎn)出發(fā)，善于使用技巧和藝術(shù)，達(dá)到教育的目的。班主任工作需要抓好一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。以學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為中心，堅(jiān)持以抓好教室衛(wèi)生和晚自習(xí)，課堂紀(jì)律為基本點(diǎn)，堅(jiān)持以抓好宿舍晚休紀(jì)律和衛(wèi)生為基本點(diǎn)，堅(jiān)持以加強(qiáng)和保障學(xué)生安全紀(jì)律為前提。這些堅(jiān)持都將會(huì)為一個(gè)中心服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的良好發(fā)展而做保障！另外一個(gè)方面是要加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)。提高班級(jí)干部的執(zhí)行力和管理能力。班級(jí)干部作為班主任管理班級(jí)事務(wù)的得力助手，在班里管理工作中發(fā)揮很大的作用。

　　要想加強(qiáng)班級(jí)干部管理能力，班干部要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，把班干部職位當(dāng)做為同學(xué)服務(wù)的途徑和鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)；班干部要樹(shù)立榜樣意識(shí)，在學(xué)習(xí)，生活，衛(wèi)生，紀(jì)律等方面為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，做好表率和模范帶頭作用。班干部要樹(shù)立大局意識(shí)，班干部之間要互相團(tuán)結(jié)，要有凝聚力，各干部之間要互相交流和溝通，能解決班級(jí)上的一些事情，管理上要有所創(chuàng)新，講究藝術(shù)化。班主任要及時(shí)與班干部之間溝通交流，了解班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，了解學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，及時(shí)加以引導(dǎo)、教育。在班級(jí)管理中要發(fā)揮學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力，班主任在班級(jí)管理中只是抓好學(xué)生行為，學(xué)習(xí)方面的引導(dǎo)，規(guī)劃好班級(jí)發(fā)展的方向，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在班主任工作中除了加強(qiáng)與學(xué)生干部的交流外，更要加強(qiáng)和各課任老師的交流，了解作業(yè)上交和完成情況，配合各科老師完成好本班教育教學(xué)任務(wù)，進(jìn)而提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)。在班級(jí)管理工作中對(duì)于問(wèn)題，違紀(jì)學(xué)生的處理，要講道理，講方法，善技巧，用智慧，不是單純意義上的批評(píng)教育和行為上的強(qiáng)行制止，往往這種教育方式效果不僅不好，同樣的問(wèn)題還可能再出現(xiàn)。而且有時(shí)也會(huì)將事情放大，激化師生矛盾。教育一定要講理，講情，要上學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到該行為的不利性，從內(nèi)心加以改正，當(dāng)然受到學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的影響，由于學(xué)生行為習(xí)慣上的波動(dòng)性和自控能力上的薄弱，因此教育需要有耐心，要善于跟蹤觀察教育后的行為、思想上的變化，及時(shí)加以引導(dǎo)和強(qiáng)化。除了這些之外，開(kāi)好主題班會(huì)，進(jìn)行思想、行為、學(xué)習(xí)方法和學(xué)生心理健康上的教育引導(dǎo)，開(kāi)展好班集體活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生凝聚力，樹(shù)立集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓每個(gè)學(xué)生融入到班集體，感受來(lái)自同學(xué)和老師的關(guān)愛(ài)，感受集體生活的快樂(lè)，這樣學(xué)生才能更好的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！

　　總的來(lái)說(shuō)班主任工作需要用激情點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的夢(mèng)想，讓學(xué)生帶著目標(biāo)遠(yuǎn)航，需要用思想引領(lǐng)學(xué)生，需要用真情感染學(xué)生，需要用知識(shí)點(diǎn)亮和啟迪學(xué)生。

　　通過(guò)這段時(shí)間對(duì)教學(xué)和班級(jí)管理工作的體會(huì)和探索，學(xué)習(xí)與交流，實(shí)踐與思考，使自己在教學(xué)和班級(jí)管理方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中將不斷繼續(xù)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)！

　　在此我非常感謝我的指導(dǎo)老師和學(xué)校的其他老師，感謝他們?cè)谖业慕虒W(xué)和生活中給予的幫助！

新任教師工作總結(jié)范文4

　　本學(xué)年，本人接手擔(dān)任初一、初二年級(jí)的勞技教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　勞技學(xué)科在學(xué)校歷來(lái)是次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過(guò)對(duì)身邊環(huán)境的感觸以及對(duì)美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著，根據(jù)學(xué)生的`特點(diǎn)，開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營(yíng)造一個(gè)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。

　　2.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。

　　在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居。本人積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂45分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

　　3.關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

　　親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一年來(lái)，學(xué)生們?cè)�本薄弱的基礎(chǔ)知識(shí)有了穩(wěn)步提高。

　　4.存在的不足及努力方向。

　　部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收。

新任教師工作總結(jié)范文5

　　本學(xué)年，我任教三年級(jí)的語(yǔ)文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)�，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

　　1.愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

　　在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2.與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。

　　要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻骨銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的'。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。

　　3.自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛�礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)�學(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。

　　4.家訪工作。

　　我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開(kāi)家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。

　　以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

新任教師工作總結(jié)范文6

　　本學(xué)期，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

　　1.工作態(tài)度

　　平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，盡努力保質(zhì)保量的完成，從沒(méi)有出現(xiàn)因?yàn)閭�(gè)人的工作，而影響年級(jí)、學(xué)校的工作，時(shí)時(shí)處處以大局為重，把工作房在第一位。

　　2.教學(xué)工作完成情況

　　一學(xué)期來(lái)，積極參與上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、按時(shí)參加集體備課，合同課教師一起研究每節(jié)課的特點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)，找出對(duì)應(yīng)的突破點(diǎn)，力爭(zhēng)讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學(xué)期我們同科教師之間展開(kāi)互相學(xué)習(xí)的活動(dòng)，每個(gè)人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時(shí)，還積極參加上級(jí)部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)或會(huì)議，并認(rèn)真作出筆記，作出評(píng)價(jià)，做到了在學(xué)習(xí)中提高，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

　　3.教學(xué)常規(guī)的完成情況

　　本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

　　1)、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

　　2)、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

　　3)、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　4)、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的'省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

　　5)、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

　　6)、加強(qiáng)與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠(chéng)協(xié)作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3個(gè)班的物理成績(jī)都取得了一定的進(jìn)步。其中，二(1)班的進(jìn)步更為明顯，每次考試成績(jī)總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高。

　　4.為提高課堂教學(xué)的有效性，構(gòu)建高效課堂采取的措施

　　在平時(shí)的上課過(guò)程中，非常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)不同班級(jí)的情況，調(diào)整上課思路和上課方法，針對(duì)不同同學(xué)的情況，采取不同的方法，有的放矢，努力保護(hù)學(xué)生的積極性，和創(chuàng)造性，力爭(zhēng)使每個(gè)同學(xué)都能得到發(fā)展的空間。1、2班學(xué)生比較認(rèn)真能主動(dòng)完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉，所以，在1、2班上課時(shí)，注重鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，積極參與開(kāi)發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力。3班同學(xué)思維比較活躍，但是總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，所以，在平時(shí)的上課過(guò)程中，注重鞏固練習(xí)，及時(shí)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　5.成績(jī)只代表過(guò)去，需繼續(xù)努力

　　成績(jī)屬于過(guò)去，盡管上一學(xué)期從各方面都取得了一定的成績(jī)，但是，同時(shí)也存在一些不足之處，而且隨著時(shí)間的推移，學(xué)生、社會(huì)也將會(huì)向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過(guò)程繼續(xù)保持過(guò)去的優(yōu)勢(shì)改正不足，不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法。

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