亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-10-19 13:42:48 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

學(xué)期計(jì)劃

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的教育方針,依據(jù)xx區(qū)《中小學(xué)德育工作指南》,圍繞立德樹人深入開展學(xué)校德育工作。結(jié)合我校實(shí)際,以提升我校學(xué)生德育素養(yǎng)為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ),從班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理兩方面入手,細(xì)化管理內(nèi)容,以活動(dòng)為載體,評(píng)比為途徑,提升張澤學(xué)校德育工作實(shí)效。

  二、總體目標(biāo)

  提升學(xué)校德育工作實(shí)效

  三、具體目標(biāo)

  1、提升“人人都是德育工作者”工作意識(shí),形成德育工作人人參與的良好氛圍。

  2、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),細(xì)化管理內(nèi)容,使班主任工作落到實(shí)處。

  3、重視行規(guī)養(yǎng)成教育、強(qiáng)化檢查反饋,打造良好校風(fēng)校貌。

  4、以活動(dòng)為載體,使德育內(nèi)容滲透其中,形成積極健康的校園文化。

  四、具體工作

  1、常規(guī)工作

 。1)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),充實(shí)德育力量

  認(rèn)真做好德育隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)工作。以校領(lǐng)導(dǎo)為德育核心,以班主任為德育工作中心,任課教師為德育工作輔助,強(qiáng)調(diào)德育工作人人參與,人人有責(zé),提高全員育人的德育意識(shí)。以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),從良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)入手,使教育教學(xué)并行,從規(guī)范的課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成做起,做到舉手規(guī)范、坐姿規(guī)范,以顯性的要求強(qiáng)化養(yǎng)成行規(guī)意識(shí),實(shí)現(xiàn)行規(guī)養(yǎng)成教育。

 。2)細(xì)化班主任工作,落實(shí)管理內(nèi)容

  本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)考勤制度,定期召開班主任例會(huì),及時(shí)反饋學(xué)校德育工作。通過學(xué)習(xí)、交流、溝通,提升班主任的管理能力。做好0—5年、新上崗、見習(xí)班主任的傳、幫、帶工作,推薦優(yōu)秀班主任參加市、區(qū)級(jí)班主任研修室學(xué)習(xí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)比等活動(dòng),提升班主任的專業(yè)素養(yǎng),提高班主任的育人能力。

 。3)強(qiáng)化日常巡查促規(guī)范養(yǎng)成

  本學(xué)期,學(xué)校聯(lián)合各方力量,加強(qiáng)對(duì)校園、年級(jí)、班級(jí)日常巡視檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并記錄反饋;同時(shí)明確崗位職責(zé),采取誰的地盤誰負(fù)責(zé)原則,強(qiáng)化年級(jí)組長管理職責(zé),以此來切實(shí)做好常規(guī)。

 。4)重視安全教育、強(qiáng)化安全意識(shí)

  校園安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作,切實(shí)做好校園安全工作,保障學(xué)校工作有序開展。充分利用專題教育、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全主題教育,提高學(xué)生遇危遇險(xiǎn)時(shí)的逃生能力,遠(yuǎn)離水、電、消防造成的'意外傷害,通過告家長書、互聯(lián)網(wǎng)等形式提升家長的安全防范意識(shí)。切實(shí)做好特異體質(zhì)學(xué)生的排摸工作;加強(qiáng)晨檢制度,細(xì)化請(qǐng)假制度,對(duì)照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好各類疾病防控和健康知識(shí)的宣傳工作;遇突發(fā)事件、偶發(fā)事件,實(shí)行上報(bào)制度,及時(shí)上報(bào)相關(guān)人員及部門。

  (5)重視衛(wèi)生工作,創(chuàng)建良好校園環(huán)境

  良好的校園環(huán)境是學(xué)校德育工作的無形滲透。新校園啟用以來,學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的改善,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生愛校護(hù)校,養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的意識(shí),是一個(gè)良好的契機(jī)。為此,本學(xué)期,學(xué)校將加大對(duì)班級(jí)衛(wèi)生和校園環(huán)境的創(chuàng)建工作,對(duì)班級(jí)、校園衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題利用辦公平臺(tái)進(jìn)行及時(shí)反饋,養(yǎng)成垃圾及時(shí)傾倒,紙片隨手撿拾的好習(xí)慣。另外,對(duì)于校園墻面文化建設(shè),也將進(jìn)一步完善,在美化校園環(huán)境的同時(shí),成為德育滲透的有效載體。

 。6)做好家校合作,實(shí)現(xiàn)家校共贏

  重視發(fā)揮家長對(duì)學(xué)校德育工作的輔助作用。家長是孩子的第一任老師,家庭對(duì)于孩子的教育起到了至關(guān)重要的作用。本學(xué)期,我校將繼續(xù)開展落實(shí)三級(jí)家委會(huì)制度,完善家長志愿者隊(duì)伍,辦好家長學(xué)校,定期召開家長會(huì),通過微信、QQ等通訊平臺(tái),加強(qiáng)家校之間的溝通,利用問卷等形式了解家庭教育方面的數(shù)據(jù),有針對(duì)性的開展學(xué)校德育工作,實(shí)現(xiàn)家校共贏。

  2、特色工作

 。1)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用——“夢(mèng)之星”

  繼續(xù)發(fā)揮“夢(mèng)之星”評(píng)比表彰的引領(lǐng)、示范、輻射作用,在校園中營造“樂學(xué)好思共筑夢(mèng),揚(yáng)長補(bǔ)短齊爭星”的積極向上的氛圍。夢(mèng)之星評(píng)比是我校德育特色內(nèi)容之一,為了能夠?qū)?mèng)之星的育人功能得以充分發(fā)揮,體現(xiàn)人人參與評(píng)選和被評(píng)選原則,學(xué)校在每月一次主題活動(dòng)中,滲透夢(mèng)之星的相關(guān)評(píng)比內(nèi)容,作為班級(jí)內(nèi)學(xué)生評(píng)選的依據(jù),同時(shí)起到激勵(lì)的作用,使學(xué)生有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生多方位發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化成長。

  (2)完善校本德育課程——“飲水思源”

  “飲水思源”是我校校本德育課程化的一次嘗試,對(duì)于提升學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐能力有很大的促進(jìn)作用。本學(xué)期我校將進(jìn)一步完善“飲水思源”課程,嘗試在形式和內(nèi)容上進(jìn)行突破,在不同年級(jí)以不同的形式接觸這一校本課程,使之序列化、系統(tǒng)化,成為學(xué)校德育課程的又一特色。

 。3)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程化發(fā)展

  發(fā)揮實(shí)踐體驗(yàn)課程的育人功能。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生們非常喜歡的活動(dòng),成為學(xué)生們每學(xué)期的一種期盼。由于九年一貫制學(xué)校學(xué)生的年齡跨度較大,學(xué)生的實(shí)踐能力不一,為了避免這一現(xiàn)狀對(duì)社會(huì)實(shí)踐效果的影響,發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐其真正的作用,我校將采取根據(jù)年級(jí)實(shí)際自主選擇實(shí)踐線路的方法。并且對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行課程化設(shè)計(jì),有目的的進(jìn)行參觀,并要求學(xué)生根據(jù)參觀地的實(shí)際,進(jìn)行實(shí)踐反饋。積極提倡“重實(shí)踐、重體驗(yàn)、重感悟”的實(shí)踐理念,豐富學(xué)生活動(dòng)載體和形式,活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目的、有過程、有實(shí)效,提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

 。4)“夢(mèng)之星”暑期夏令營

  暑期夏令營是學(xué)校夢(mèng)之星評(píng)比的延續(xù),是對(duì)學(xué)校夢(mèng)之星獲獎(jiǎng)學(xué)生的一種鼓勵(lì),更是對(duì)全體學(xué)生的一種激勵(lì)。通過有主題、有目的的暑期下令營活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生建立積極向上的人生態(tài)度,開拓學(xué)生眼界,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

 。5)特色校園活動(dòng)——美麗校園我呵護(hù)

  為了打造良好的校園文化,本學(xué)期我校將開展“美麗校園我呵護(hù)”德育系列活動(dòng),通過班級(jí)環(huán)境創(chuàng)建評(píng)比、“彎腰行動(dòng)”、“我為班級(jí)代言”等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境和校園文化的進(jìn)一步提升。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)(3)班的班主任工作。在長期的班主任工作中,使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下:

  一、本班學(xué)生基本情況分析:

  本班共有44位學(xué)生,其中男生25人,女生19人,本班學(xué)生思維活躍,個(gè)性張揚(yáng)。成績不夠理想,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,成績不夠理想,心浮氣躁。有些學(xué)生打上課鈴以后遲遲不回教室,上課時(shí)忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強(qiáng),缺乏基本的紀(jì)律觀念。

  二、工作目標(biāo):

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  三、具體措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

  2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的.威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

  四、工作安排:

  二月份:

  1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。

  2、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。

  3、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

  4、出好第一期墻報(bào)。

  三月份:

  1、召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四城同創(chuàng)”的教育。

  2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

  4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

  四月份:

  1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

  2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,深入了解學(xué)生情況。

  3、做好期中測的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

  五月份:

  1、組織學(xué)生籌備六一節(jié)文藝活動(dòng)。

  2、召開學(xué)困生會(huì)議,深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

  3、組織學(xué)生開展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

  4、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

  六月份:

  1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

  2、做好學(xué)生評(píng)語及成績?nèi)雰?cè)等工作。

  3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  七月份:

  1、學(xué)期工作總結(jié)。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項(xiàng)安全教育。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃精神,緊密結(jié)合我校音樂課改的新實(shí)際,目標(biāo)明確、步驟具體、措施落實(shí)、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進(jìn)工作;進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,力求民主、開放、高效;立足于有效課堂教學(xué)改革,努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量;立足于課改實(shí)際,開創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。

  二、工作思路

  在新課程背景下,從研究、指導(dǎo)、服務(wù)出發(fā),重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ),深入開展“有效課堂教學(xué)”研究,針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法,提升教師的教學(xué)研究水平和能力。進(jìn)一步完善教研;加強(qiáng)課題的過程研究與監(jiān)管力度;加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提供展示和交流的平臺(tái),推動(dòng)音樂教師的整體素質(zhì)提高。

  三、工作目標(biāo)

  1、探索音樂新課程實(shí)施規(guī)律、途徑、方法,深入研究音樂實(shí)驗(yàn)教材中存在的問題,為推進(jìn)課程改革提供有力的依據(jù)。

  2、以課改為契機(jī),強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為,提高教師整體素質(zhì),培養(yǎng)一支具備執(zhí)行新課程能力,具有一定課程研究和開發(fā)能力的音樂教師隊(duì)伍。

  3、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)評(píng)價(jià)理念,探索音樂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)方法和操作技術(shù),構(gòu)建適合師生共同發(fā)展的音樂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

  4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式,最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學(xué)科中心組的核心作用。進(jìn)一步樹立科研意識(shí),形成科研成果。

  四、主要工作

  (一)抓隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),在有效的研訓(xùn)中促進(jìn)教師成長。

  2、積極組織骨干教師外出參加各級(jí)舉辦的教科研培訓(xùn)活動(dòng)。

  3、針對(duì)課型、模式的`專題研究,組織好本學(xué)期的集體備課活動(dòng)。

  4、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步關(guān)注組織教師教學(xué)能力的提高。點(diǎn)面結(jié)合,加大對(duì)教師培訓(xùn)的力度,使每一位教師受益。

 。ǘ┱n堂教學(xué)

  關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”,以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较,繼續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐研究活動(dòng),探索有效的課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,提高全校音樂教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、通過高質(zhì)量的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究。

 。1)結(jié)合本學(xué)期區(qū)教材歌曲演唱比賽,組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題性研討,開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動(dòng),關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒(感)體驗(yàn)、過程參與、知識(shí)獲得與交流合作、與教師間的有效互動(dòng)等。深入了解并及時(shí)解決歌唱教學(xué)實(shí)施中的困難和問題,對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真分析和反思,調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。

  (2)針對(duì)器樂課、欣賞課研究的薄弱,開展相關(guān)課例的觀摩研討活動(dòng)。

  (3)針對(duì)高年級(jí)教學(xué)相對(duì)困難的局面,開展高年段課例觀摩和研討。

  2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究,切實(shí)通過有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、積極開展以“教材教法研究”為基礎(chǔ)、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動(dòng)。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動(dòng)”、“有效過程”等進(jìn)行認(rèn)真研究和精心設(shè)計(jì),利用集體智慧,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu),探索新型有效教學(xué)模式。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒34名,其中男孩19名,女孩15名,幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。

  二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

  以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

  三、發(fā)展目標(biāo)

  根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下

  發(fā)展目標(biāo):

  生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

  1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

  2、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

  3、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  4、愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

  5、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

  6、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。

  健康:

  1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;

  2、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

  3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識(shí),樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

  4、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)正確。

  5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

  語言:

  1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

  2、會(huì)說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

  3、能主動(dòng)參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

  4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,使小朋友在愉快中參與學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)一些簡單的口語,兒歌。

  科學(xué):

  1、對(duì)周圍事物有興趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;

  2、觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

  3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

  4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

  5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

  6、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。

  藝術(shù):

  1、樂意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫的樂趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。

  2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

  3、認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng)。

  4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

  5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的`動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng),喜歡做音樂游戲,體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。

  社會(huì):

  1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛老師,會(huì)使用一些禮貌用語。

  2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。

  3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

  4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。

  四、建家園聯(lián)系的橋梁

  家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

  1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長配合。

  2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。

  3、“家園聯(lián)系卡”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

  這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,學(xué)校將以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)20xx年xx區(qū)教育局春學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容,堅(jiān)持走“以德立校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校,文化潤校,特色亮!钡膬(nèi)涵發(fā)展之路,深入實(shí)施素質(zhì)教育,大力提高綠色質(zhì)量,不斷提升我校的影響力和美譽(yù)度。

  二、工作思路

  以“凝心聚力、攻堅(jiān)克難、依法治校、追求卓越”為總思路。具體圍繞六個(gè)方面做:咬定質(zhì)量目標(biāo),實(shí)現(xiàn)質(zhì)量攀升;強(qiáng)化師德教育,構(gòu)筑法制紅線;創(chuàng)新德育工作,引導(dǎo)向善向美;抓實(shí)教學(xué)常規(guī),助力教師成長;規(guī)范后勤管理,實(shí)現(xiàn)陽光運(yùn)作;落實(shí)安全措施,保證師生安全。

  三、工作目標(biāo)

  1.辦學(xué)宏觀目標(biāo):“辦有時(shí)代特征的現(xiàn)代教育”。努力構(gòu)造豐富多彩的校園和班級(jí)文化,大力開展學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè),以特色項(xiàng)目促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展,著力提升師生校園生活幸福指數(shù)。

  2.學(xué)校育人目標(biāo):“惟德惟才,至善至美”。堅(jiān)持立德樹人,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)主題德育活動(dòng),抓實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育,引導(dǎo)學(xué)生向善向美。

  3.學(xué)校質(zhì)量目標(biāo):初三仍然是“三五”目標(biāo),即中考總均分及除英語學(xué)科外均分全區(qū)第五,英語均分全區(qū)第七,達(dá)線率55%;初一、初二除英語全區(qū)第九外,總均分、其余學(xué)科均分為全區(qū)第七;會(huì)考科目地理、生物均分全區(qū)第七。

  4. 深化師德師風(fēng)實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)開展“雙禁”活動(dòng),組織開展“六有”好教師立功競賽活動(dòng)和“學(xué)生心中的好老師”評(píng)選活動(dòng)。

  5.堅(jiān)持校本課題研究,積極做好優(yōu)秀研究成果的推廣工作,開展多層次教研課題研討活動(dòng),抓實(shí)集體備課和公開課,增強(qiáng)教科研對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的支撐力和貢獻(xiàn)度。

  6. 深化高效教學(xué)研究,彰顯學(xué)校教學(xué)風(fēng)格,加大教學(xué)質(zhì)量過程性監(jiān)控力度,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)測力度,提高綠色生態(tài)質(zhì)量,力爭20xx年中考刷新校紀(jì)錄,各年級(jí)有更多的學(xué)科成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科,其余學(xué)科成為優(yōu)勝學(xué)科。

  7.注重教師的學(xué)歷、專業(yè)素養(yǎng)提升,設(shè)立教師發(fā)展論壇,推動(dòng)教師專業(yè)成長轉(zhuǎn)型升級(jí)。

  8. 做好學(xué)校章程和各類規(guī)章制度的修訂完善,確保依法治校,讓“制度第一、校長第二”“民主集中制”的管理思想深入人心。

  9. 鞏固平安創(chuàng)建的成果,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全和食堂管理,確保師生安全和學(xué)生伙食質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  10.繼續(xù)實(shí)施“馬上就辦”后勤服務(wù)落地行動(dòng),規(guī)范后勤管理,實(shí)現(xiàn)陽光運(yùn)作,改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,提高后勤管理工作滿意度。

  四、工作措施

  1.“規(guī)范辦學(xué)”:推進(jìn)依法治理,自覺遵守教育法律法規(guī),做到有令則行,有禁則止,加強(qiáng)管理,健全制度,保證改革和辦學(xué)的正確方向,為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造公平、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要包括以下工作:

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,確保課程表、師生作息時(shí)間表、活動(dòng)課表(特別是周二、周三社團(tuán)活動(dòng)表)的嚴(yán)格執(zhí)行,要求年級(jí)組和班主任要加強(qiáng)專任教師執(zhí)行“三表”情況的考核記載。

 。2)開展對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo),真正把學(xué)習(xí)時(shí)空留給學(xué)生,把健康和睡眠還給學(xué)生。

 。3)做好國家義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)的迎檢驗(yàn)收工作。

  (4)實(shí)行校務(wù)公開和民主管理,發(fā)揮黨組織的政治核心作用;發(fā)揮工會(huì)及教職工代表大會(huì)的監(jiān)督管理作用,做好學(xué)校章程和各類規(guī)章制度的修訂完善;發(fā)揮學(xué)生家長委員會(huì)的參與決策作用。

  2. “創(chuàng)新德育”: 堅(jiān)持立德樹人為根本任務(wù),培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、心理素質(zhì)。主要包括以下工作:

 。1)制度育人:政教處、團(tuán)委要研究如何抓實(shí)一日常規(guī)檢查,保證校園無紙屑、雜物,垃圾不落地行動(dòng)要堅(jiān)持,校園環(huán)保小衛(wèi)士的作用要發(fā)揮。

  (2)創(chuàng)新德育工作,各班要設(shè)立“道德銀行”,政教處要擬定道德銀行儲(chǔ)蓄細(xì)則,通過做好事加分、行為失范減分,引導(dǎo)學(xué)生向善向美。

  (3)半學(xué)期評(píng)選一批美德少年,用身邊的事跡教育身邊的人,提高德育工作的實(shí)效性。

 。4)繼續(xù)開展序列化德育研究,使我校德育工作不止停留在紙上、嘴上,要落實(shí)在行動(dòng)上。

 。5)堅(jiān)持活動(dòng)育人:初一、初二每月都要精心組織一個(gè)大的主題活動(dòng),豐富校園文化。

 。6)開展“中國夢(mèng),我的夢(mèng)”系列化德育活動(dòng)。

  (7)將每年四月定為“心理關(guān)懷月”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)心理健康教育,開設(shè)一節(jié)心理健康輔導(dǎo)課。

 。8)將“八禮四儀”教育與入隊(duì)、入團(tuán)儀式教育有機(jī)結(jié)合。通過儀式教育提升學(xué)生思想境界,從小樹立人生信仰。

  3.“師德師風(fēng)”:師德師風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,完善教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。主要包括以下工作:

 。1)繼續(xù)開展“雙禁”活動(dòng),堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。

 。2)切實(shí)做好師德考核量化工作,對(duì)照師德考核方案,認(rèn)真排查、嚴(yán)肅處理各種師德失范行為,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,建樹良好的師表形象。

 。3)暑期繼續(xù)開展“教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

 。4)建立健全留守兒童、貧困生、學(xué)困生、殘疾學(xué)生等特殊學(xué)生和弱勢(shì)群體的關(guān)愛、救助和幫教體系。

 。5)定期組織“學(xué)生問卷調(diào)查”,開展“學(xué)生心中的的好老師”評(píng)選活動(dòng),強(qiáng)化對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督和考核。

 。6)積極開展行風(fēng)評(píng)議工作,通過家長委員會(huì),聽取家長各方面的建議,不斷改進(jìn)工作。

 。7)精心策劃校園活動(dòng),舒緩教師心情,舒張教師個(gè)性,引領(lǐng)教師在快節(jié)奏、信息化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身,學(xué)會(huì)駐足,留意身邊的美麗,領(lǐng)略平凡之中的偉大、細(xì)微之處的精彩。

  4.“隊(duì)伍建設(shè)”:為防止教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡,精神倦怠,我們要挖掘內(nèi)部潛力,盤活存量資源,搭建教師專業(yè)成長平臺(tái),優(yōu)化教師專業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制,打造一支精氣神足、專業(yè)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。主要包括以下工作:

 。1)加強(qiáng)黨建,形成黨建特色。要根據(jù)黨建工作目標(biāo),圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心,創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式。教育引導(dǎo)黨員充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng),按規(guī)定程序做好黨員發(fā)展工作,不斷壯大我校的黨員隊(duì)伍。

  (2)調(diào)優(yōu)配齊領(lǐng)導(dǎo)班子。本學(xué)期要做好四位主任助理轉(zhuǎn)正工作以及新聘四位主任助理的選拔工作,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子梯隊(duì)的新老結(jié)構(gòu)合理化。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要勤看、勤思、勤做,創(chuàng)新部門工作思路,提高獨(dú)擋一面、獨(dú)領(lǐng)一線、主動(dòng)作為的能力,增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

  (3)進(jìn)行團(tuán)委的改選工作,將一批年輕有為的年輕人吸收進(jìn)團(tuán)委組織,儲(chǔ)蓄學(xué)校管理后備力量。

 。4)加快名優(yōu)教師培養(yǎng)步伐,調(diào)動(dòng)一切資源為教師成長搭建平臺(tái),充分發(fā)揮好人力資源部的作用。

  (5)設(shè)立教師發(fā)展論壇,鼓勵(lì)教師學(xué)有專長,既有實(shí)踐,也有理論,逐步成長為某一領(lǐng)域的行家里手、領(lǐng)頭人物。

 。6)鼓勵(lì)教師積極撰寫博文,參與xx區(qū)第四屆教育博客大賽。

  (7)積極運(yùn)行校園微信公眾號(hào),發(fā)布教師先進(jìn)事跡,傳遞正能量。

 。8)全面實(shí)施“大閱讀”工程,組建教師讀書聯(lián)盟,開展閱讀活動(dòng),評(píng)選校園閱讀形象大使、閱讀小明星和“十佳書香家庭”。

  5.“教育科研”: 教科研能力是學(xué)校教育做大做強(qiáng)、轉(zhuǎn)型提速的第一支撐力,我們要借助教科研整合課程資源,鍛造一支業(yè)務(wù)精湛的隊(duì)伍。主要包括以下工作:

 。1)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。開齊課程開足課時(shí),使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng),學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查,完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度,并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案,作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

 。2)抓實(shí)集體備課、公開課。集體備課,同組教師必須全部參加,有固定時(shí)間和地點(diǎn),分管校長(與校級(jí)干部聽課分工一致)督查并至少參加一個(gè)組的集體備課,助推年輕教師成長。

 。3)完成課題結(jié)構(gòu)調(diào)整,實(shí)現(xiàn)以校本課題研究為重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變,鼓勵(lì)教師積極申報(bào)“微課題”。

  (4)做好教師參與高層次論文大賽、上課比賽的指導(dǎo)工作,力爭獲獎(jiǎng)層次有明顯提高。

  (5)加強(qiáng)青年教師的'培養(yǎng)力度,建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)。組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和教學(xué)觀摩。

  6.“品質(zhì)提升”: 把推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展、品質(zhì)提升作為學(xué)校發(fā)展新的努力方向。主要包括以下工作:

 。1)建立“四校一片”在內(nèi)的校園文化標(biāo)識(shí)。校旗、;铡⑿8、校訓(xùn)、形象片是學(xué)校文化的重要標(biāo)識(shí)。

 。2)開展優(yōu)秀家長評(píng)比活動(dòng),提升家庭教育水平。

 。3)積極參加漢字聽寫大賽,力爭取得優(yōu)異成績。

 。4)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)美德,展示才干。

 。5)加強(qiáng)體育特色強(qiáng)項(xiàng)建設(shè)。體藝組組建好校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì),制定訓(xùn)練計(jì)劃,力求在市各類體育比賽上再創(chuàng)佳績。

 。6)加強(qiáng)足球普及工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際編制足球校本教材,每周開設(shè)一節(jié)足球課。

 。7)深入推進(jìn)完美系列文化建設(shè),積極參與新教育實(shí)驗(yàn)。

 。8)在畢業(yè)季、招生季,設(shè)計(jì)有學(xué)校文化的招生簡章,召開給學(xué)生留下美好回憶的畢業(yè)典禮。

  7.“后勤管理”: 后勤部門要本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨,努力做好學(xué)校財(cái)務(wù)與財(cái)產(chǎn)管理、校舍安全和衛(wèi)生管理、教師工作與生活服務(wù)等方面的工作,以制度落實(shí)、責(zé)任落實(shí)為重點(diǎn),積極營造良好育人氛圍。主要包括以下工作:

 。1)改進(jìn)后勤服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,全面做好7S食堂管理工作。

 。2)學(xué)校物資采購、小型維修均須填寫相關(guān)申請(qǐng)單,報(bào)分管校長或校長審批后方可實(shí)施。申請(qǐng)單一式兩聯(lián),一聯(lián)交供貨方結(jié)賬使用,一聯(lián)留存?zhèn)浒浮?/p>

  (3)大宗物資均須實(shí)行招標(biāo)制。三家以上競標(biāo),方可實(shí)行招標(biāo),質(zhì)優(yōu)價(jià)廉者中標(biāo)。學(xué)校設(shè)立招標(biāo)小組,成員為校長室、總務(wù)處、工會(huì)、普通教師,每次招標(biāo),招標(biāo)小組隨機(jī)產(chǎn)生。

  (4)食堂、小商店要嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、杜絕三無食品、過期變質(zhì)食品進(jìn)入校園,保證師生食品安全。

  (5)后勤管理主任要教育職工關(guān)愛每一位學(xué)生,把方便、衛(wèi)生、安全、營養(yǎng)留給每一位師生,洗干凈每一只碗、擇干凈每一棵菜,讓師生吃的放心、舒心,提高師生的幸福指數(shù)。

  8.“安全保障”:學(xué)校安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。抓好學(xué)校安全工作,責(zé)任重于泰山。我校牢固樹立“珍惜生命、安全第一”的治校理念,堅(jiān)持以人為本,積極落實(shí)各項(xiàng)安全工作制度,不斷完善學(xué)校安全工作體系,積極防范學(xué)校各類安全事故的發(fā)生。

  1.思想高度重視,制定有力措施。學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)具體形勢(shì),把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容分解落實(shí)到人,形成校長直接抓、分管副校長具體抓、全體教師合力共抓的良好局面。

  2.安全制度保證,實(shí)施落實(shí)到位。學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,與門衛(wèi)保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同,不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度;建立簽訂責(zé)任書制度,對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé),貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則;建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,成立以校長為組長的重大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

  3.加強(qiáng)安全排查,及時(shí)整治整改。利用班會(huì)、黑板報(bào)、國旗下講話、學(xué)科教學(xué)等途徑對(duì)學(xué)生開展各項(xiàng)安全預(yù)防教育的同時(shí),每月安排一次全面的安全隱患排查,安全演練,積極配合相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序和學(xué)校師生的安全。

  新學(xué)期孕育新希望,困難與機(jī)遇同在,壓力與動(dòng)力共存,我們唯有用創(chuàng)新的精神、發(fā)展的理念,同心同德、群策群力,為把學(xué)校建成環(huán)境優(yōu)美、和諧共進(jìn)、優(yōu)質(zhì)高效、特色鮮明、富有內(nèi)涵的一流學(xué)校而共同奮斗!

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  新的學(xué)期又來臨了,對(duì)于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了。作為老師,我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,為上小學(xué)打好基礎(chǔ),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級(jí)工作,幼兒園的工作計(jì)劃,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),營造一個(gè)健康、活潑、溫馨、愉悅的班級(jí)環(huán)境,讓孩子健康快樂成長,為幼兒入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

  一、班況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒38名,我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動(dòng),對(duì)接受新知識(shí)有較濃厚的興趣,部分孩子在上課時(shí)思維活躍,會(huì)積極舉手發(fā)言,如張一凡。林曉麗。江芷欣等幼兒,多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,聽故事,喜歡一些操作的活動(dòng)。幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動(dòng),基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào),已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力,會(huì)保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,入睡快,睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右。但是班里也存在一些問題:

  1、常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,自控能力較差,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。

  2、大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng),但缺少主動(dòng)性,比如不喜歡動(dòng)腦舉手,或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等,很多幼兒缺乏自信。

  3、個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。

  4、部分幼兒語言表達(dá)的完整性、連續(xù)性較差,不敢大膽的表達(dá)。

  二、教育目標(biāo):

  健康領(lǐng)域:

 。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo):

  1、身體健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境。

  2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。

  3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

  5、能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活。

  6、能獨(dú)立地創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。

  (二)本學(xué)期工作任務(wù)

  1、便后能自己整理,保持手、臉的干凈。

  2、保持碗面、地面、桌面、衣服的干凈。

  3、會(huì)穿各種式樣的衣服。會(huì)系鞋帶、疊被子,整齊地折疊衣服。

  4、具有初步的環(huán)保意識(shí),能自覺保持周圍環(huán)境的整潔。

  5、遇到常見的安全問題能采取正確的方法。

  6、會(huì)根據(jù)冷、熱自覺增、減衣服,養(yǎng)成早、晚刷牙的習(xí)慣。

  7、主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)。

  語言領(lǐng)域

  (一)發(fā)展目標(biāo):

  1、樂意與人交流,講話有禮貌。

  2、能集中致意里地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。

  3、能清楚地說出自己想說的事。

  4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對(duì)書籍、閱讀感興趣。

  5、普通話。

 。ǘ┍緦W(xué)期工作任務(wù)

  1、在集體中能較長時(shí)間的專心傾聽他人講話。

  2、能簡要說出故事的主要內(nèi)容。

  3、能用完整的普通話較連貫地表達(dá)自己的見聞,不離題地參與討論。

  4、喜歡改編故事、兒歌,常會(huì)借助道具進(jìn)行表演。

  5、會(huì)手眼一致地獨(dú)立看書,知道看文字書的方法,對(duì)認(rèn)字感興趣。

  6、看懂單頁多幅畫面內(nèi)容,想象內(nèi)心活動(dòng),豐富畫面情節(jié)。

  7、能用鉛筆書寫自己的姓名、坐姿正確。

  社會(huì)領(lǐng)域

 。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo):

  1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

  2、能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心。

  3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  5、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

 。ǘ┍緦W(xué)期工作任務(wù)

  1、知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)、恰當(dāng)評(píng)價(jià)。

  2、有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。

  3、能克服一定的困難,堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù),有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)。

  4、情緒積極、性格開朗,遇到挫折適當(dāng)表現(xiàn)后,能較快恢復(fù)常態(tài)。

  5、愛祖國、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

  6、主動(dòng)與客人交談,能邀請(qǐng)客人參與活動(dòng),對(duì)客人的要求做出反應(yīng)。

  7、會(huì)在合作中主動(dòng),積極解決活動(dòng)中同伴間的糾紛。

  8、維護(hù)環(huán)境整潔,不損壞公物,不背著成人做不該做的事。

  科學(xué)領(lǐng)域:

 。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo):

  1、能積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。

  2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,尋求答案。

  3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

  4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  5、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)環(huán)保意識(shí)。

  (二)本學(xué)期工作任務(wù)

  情感態(tài)度:

  1、主動(dòng)參與探索,積極動(dòng)手動(dòng)腦。

  2、會(huì)與別人合作完成一件事。

  能力:

  1、能觀察、比較相似物體的細(xì)微差別。

  2、能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。

  3、主動(dòng)有序地進(jìn)行各種操作活動(dòng)并能用圖表講述等形式交流探究過程。

  知識(shí)經(jīng)驗(yàn):

  1、知道四季輪換順序及與人們生活的關(guān)系。

  2、了解動(dòng)植物與環(huán)境、人類之間的關(guān)系。

  3、感知發(fā)明創(chuàng)造的意義。

  數(shù)學(xué):

  1、認(rèn)識(shí)鐘表(半點(diǎn)和整點(diǎn))、日歷。

  2、已自身為中心區(qū)分左右。

  3、認(rèn)識(shí)球體、正方體、長方體。

  4、理解體積、長度的守恒。

  5、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

 。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo):

  1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有初步的感受力。

  2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)。

  3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

 。ǘ┍緦W(xué)期工作任務(wù)

  音樂:

  1、喜歡多種形式的音樂活動(dòng),努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。

  2、感受2種以上不同性質(zhì)、風(fēng)格的樂曲,能用多種形式積極表現(xiàn)事物、表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn),學(xué)習(xí)欣賞地方戲。

  美術(shù):

  1、積極嘗試不同作畫形式,大膽運(yùn)用色塊,創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物、表達(dá)情感。

  2、能運(yùn)用多種材料及工具較細(xì)致地制作物體。

  3、能用語言描述、動(dòng)作合理地表達(dá)對(duì)作品的感受和想象。

  三、保育工作:

  1、保育員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境、班上玩具、物品、被褥等的衛(wèi)生清潔和消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。

  2、做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。

  3、做好班級(jí)的物品整理擺放工作,努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動(dòng)環(huán)境。

  4、配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、心理篩查、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。

  四、家長工作:

  本學(xué)期,我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的'橋梁作用,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量,發(fā)長幼兒的社會(huì)交往能力。

  1、利用接送機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系,交換情況,加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通,家園聯(lián)系與家長交流。

  2、撰寫成長手冊(cè),反映幼兒成長發(fā)展的一些情況,家園一致,并配合好幼兒園,做好一些活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,通過家長活動(dòng),增進(jìn)家長、孩子和教師三者的情感。

  3、召開家長會(huì),聽取家長意見和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

  4、向家長開放半日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園情況。

  五、加強(qiáng)幼小銜接工作的開展

  1、加強(qiáng)幼兒閱讀、學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡單的運(yùn)算能力。

  2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。

  4、與家長共同配合,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活、行為習(xí)慣:早睡早起;堅(jiān)持每天上幼兒園;自己整理書包,不亂丟文具、書包;做事情有計(jì)劃性、堅(jiān)持性;及時(shí)完成老師、家長布置適量的作業(yè)、任務(wù)等。

  六、具體活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、布置班級(jí)環(huán)境,做好開學(xué)工作。

  2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,

  3、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。

  4、迎“國慶”幼兒游園活動(dòng),結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。

  5、做好安全防范和衛(wèi)生

  十月份:

  1、根據(jù)季節(jié)變化,讓幼兒感受秋天的氣息。

  2、國慶節(jié),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育

  3、教育教學(xué)檢查

  十一月份

  1開展“亮眼看世界”“七彩世界”主題活動(dòng)

  2、結(jié)合秋收秋種活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育

  十二月份

  1、家長開放日,讓家長了解幼兒在園情況

  2、慶祝元旦,結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗(yàn)參與的樂趣。

  3、測幼兒身高、體重、視力。

  新的班級(jí)新的合作,相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動(dòng),能夠達(dá)到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  新的環(huán)境,新的面容,新的教室,新的老師。一切都是新的,新的期待中包含著恐懼,新的未來中包含著未知。新的'學(xué)期也必定會(huì)有新動(dòng)向,新計(jì)劃。

  沒錯(cuò),一切都很新奇,就像剛出生的嬰兒般充滿活力,像剛萌生的枝芽般充滿生機(jī)。但也很恐懼,下一秒的生活充滿了未知,我只能探出腿小心翼翼地前進(jìn)。

  我的目標(biāo)是北大,我知道這簡直是癡人說夢(mèng)。與其說是目標(biāo),不如說是理想——因?yàn)槟繕?biāo)是有終點(diǎn),努力前進(jìn)必會(huì)成功。但理想只是泡沫,可圓可破。但我無法掌控未來,我唯一可做的是完成老師交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。我來到世界上并不是為了一事無成,這一點(diǎn)就足夠了。

  我總愛把人生的道路比作沙漠,我覺得在合適不過了。它們有個(gè)共同點(diǎn):未知我對(duì)未來是期待的,但也是恐懼的。我知道只有越努力就會(huì)越美好。我曾經(jīng)在書上讀過一篇論文,題目是:《要么狠,要么滾》雖說語氣有點(diǎn)偏激,但我也必須對(duì)自己狠一點(diǎn)。

  努力到無能為力,拼搏到感動(dòng)自己。這是我常說的一句話。大部分人肯定也和我一樣,既期待未來又恐懼未來。我唯一的計(jì)劃就是努力努力再努力,活出不一樣的自己。

學(xué)期計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  皮亞杰也曾說過,兒童是自己的哲學(xué)家,教育的第一條件就是要尊重主體、認(rèn)識(shí)主體、熱愛主體只有充分地尊重幼兒,使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性,幼兒才有可能主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,使幼兒盡早建立起各種健康行為。

  二、總目標(biāo)

  1.懂得一些簡單的健康常識(shí),初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有初步的生活自理能力。

  2.身體正常發(fā)育,機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,愿意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

  3.情緒愉快,活潑開朗,愿意克服困難,無心理衛(wèi)生問題。

  三、具體目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容及安排

  (一)各方面具體目標(biāo)

  1.培養(yǎng)良好的日常健康行為

  (1)會(huì)正確的洗手、刷牙,并自覺的做到早晚都刷牙,餐前、便后洗手;

  (2)勤剪指甲,保護(hù)好自己的小手不受傷害;

  (3)養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣;

  (4)知道正確的站、坐、行、睡等姿勢(shì);

  (5)有良好得作息習(xí)慣,早睡在起,按時(shí)午睡;

  (6)知道保持玩具的整潔,會(huì)整理玩具。

  2.形成初步的健康、營養(yǎng)飲食習(xí)慣

  (1)情緒愉快、會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食;

  (2)會(huì)主動(dòng)飲水,少吃零食,對(duì)常見得食物會(huì)辨別;

  (3)按時(shí)進(jìn)餐,保持清潔,進(jìn)餐習(xí)慣好;

  (4)關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生;

  (5)了解不同的運(yùn)動(dòng)給身體帶來不同的變化

  3.了解身體生長的知識(shí),懂得保護(hù)自己的`身體

  (1)五官的保護(hù)及功能的了解;

  (2)換牙、保護(hù)牙齒知識(shí)的基本掌握;

  (3)懂得保護(hù)視力的的基本常識(shí)和方法。

  (4)少吃冷飲

  (5)了解感冒會(huì)給身體帶來影響,影響正常的學(xué)習(xí)生活

  4.培養(yǎng)孩子良好的心理健康。

  (1)在集體生活中表現(xiàn)出自信,規(guī)則意識(shí)增強(qiáng).

  (2)喜歡和同伴共同游戲,增強(qiáng)合作行為

  (3)能主動(dòng)的輪流和分享

  具體落實(shí)到每周計(jì)劃如下:

  第一周:會(huì)正確的洗手、刷牙,并自覺的做到早晚都刷牙,餐前、便后洗手;

  第二周:勤剪指甲,保護(hù)好自己的小手不受傷害;

  第三周:養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣;

  第四周:知道正確的站、坐、行、睡等姿勢(shì);

  第五周: 有良好得作息習(xí)慣,早睡在起,按時(shí)午睡;

  第六周:知道保持玩具的整潔,會(huì)整理玩具。

  第七周:情緒愉快、會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食;

  第八周:會(huì)主動(dòng)飲水,少吃零食,對(duì)常見得食物會(huì)辨別;

  第九周:按時(shí)進(jìn)餐,保持清潔,進(jìn)餐習(xí)慣好;

  第十周:關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生,不隨地扔垃圾;

  第十一周:五官的保護(hù)及功能的了解;

  第十二周:換牙、保護(hù)牙齒知識(shí)的基本掌握;

  第十三周:懂得保護(hù)視力的的基本常識(shí)和方法;

  第十四周:少吃冷飲;

  第十五周:了解感冒會(huì)給身體帶來影響,影響正常的學(xué)習(xí)生活;

  第十六周:了解不同的運(yùn)動(dòng)給身體帶來不同的變化 ;

  第十七周:在集體生活中表現(xiàn)出自信,規(guī)則意識(shí)增強(qiáng);

  第十八周:喜歡和同伴共同游戲,增強(qiáng)合作行為,能主動(dòng)的輪流和分享。

學(xué)期計(jì)劃 篇9

  一、學(xué)情分析

  從上學(xué)期期末檢測情況來看,跟其它平行班級(jí)相比較,學(xué)生有一定的進(jìn)步。但學(xué)生仍然存在成績懸殊的情況,優(yōu)秀率不高,差生較多,及格率70%左右,平均分90多分。

  思想表現(xiàn)方面,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一般,處于朦朧狀態(tài),有相當(dāng)一部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣尚未形成,上課學(xué)生合作能力差,發(fā)言不夠活躍。

  學(xué)習(xí)心理方面,125、126各班,有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,認(rèn)真勤奮,他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定,有的盡管基礎(chǔ)較差,也能堅(jiān)持不懈,能有秩序地安排自己的學(xué)習(xí),能夠及時(shí)與教師溝通交流,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法;有大半的學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型,學(xué)習(xí)自覺性和穩(wěn)定性不足,上課精神不振,回家很少復(fù)習(xí)功課,需要老師的督促才會(huì)有所作為。

  二、教材簡析

  八年級(jí)下冊(cè)四個(gè)現(xiàn)代文單元、兩個(gè)文言文單元,課文的選編主要是從文章的難易程度,以及課程目標(biāo)這兩個(gè)方面來考慮的。

  第一單元,是以人生為主題組織單元,且均出自大家名家之手。第二單元,主要由散文詩構(gòu)成,這是學(xué)生接觸的第一個(gè)散文詩單元。第三單元,是以人與自然為主題編寫的,五篇課文都是科學(xué)文藝作品,以不同題材、不同角度,表達(dá)了人們對(duì)生存環(huán)境的憂患與思考。第四單元,以民間文化為主題編寫。第五單元、第六單元,都是文言文單元,每單元五篇。教學(xué)時(shí)我會(huì)盡力做好以下兩點(diǎn):(一)狠抓誦讀教學(xué),使學(xué)生讀得正確,并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。文言單元的背誦量相當(dāng)大,要求全文背誦。(二)倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí),著力培養(yǎng)學(xué)生自主領(lǐng)悟的能力。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期教學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:

  1.要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

  2.熟讀這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式,揣摩記敘文語言的特點(diǎn)。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,理清說明順序,掌握常用的說明方法,體會(huì)說明文準(zhǔn)確、周密的語言。

  3.默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

  4.要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的'內(nèi)涵和精練的語言,并積累一些常用的文言詞語。

  四、教學(xué)措施

  1.根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn),以及社會(huì)發(fā)展對(duì)語文的新要求,使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情

  趣,做到既教書又育人。

  2.在語文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間,能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

  3.重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

  4.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  5.實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。

  6.引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極背誦文章,曾經(jīng)有一位云師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師講過:“語文,在一定程度上還是需要‘死背’,只有‘死去’,才能‘活來’!苯(jīng)過上學(xué)期與125、126兩個(gè)班學(xué)生的接觸,我自己認(rèn)為,背誦依舊是非常重要的語文學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我督促,加強(qiáng)科代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān)。文言文背誦三遍以上。我力爭以此方式幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。

  五、教學(xué)進(jìn)度及時(shí)間安排

  這一學(xué)期時(shí)間比較緊,2月12號(hào)開學(xué),留給我們的教學(xué)時(shí)間有二十二周,要想保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),必須切實(shí)提高課堂效率。鑒于此,特安排如下:

  第1周—第3周,第一單元:1《藤野先生》2《我的母親》3《我的第一本書》4《列夫托爾斯泰》5《再塑生命》綜合性學(xué)習(xí)。

  第4周—第6周,第二單元:6《雪》、7《雷電頌》、8《短文兩篇》、9《海燕》、10《組歌(節(jié)選)》、寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)。

  第7周—第9周,第三單元:11《敬畏自然》12《羅布泊,消逝的仙湖》13《旅鼠之謎》14《大雁歸來》15《喂——出來》綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際。

  第10周—第12周,第四單元:16&nb

  sp;《云南的歌會(huì)》17《端午的鴨蛋》18《吆喝》19《春酒》20《俗世奇人》綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際。

  第13周—第15周,第五單元:21《與朱元思書》22《五柳先生傳》23《馬說》24《送東陽馬生序》25《詩詞曲五首》寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)。

  第16周—第18周,第六單元:26《小石潭記》27《岳陽樓記》28《醉翁亭記》29《滿井游記》30《詩五首》寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)。

  第19周—第21周,期末復(fù)習(xí)備考。

學(xué)期計(jì)劃 篇10

  深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài),進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己,開展“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育,培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和安全教育,通過墻報(bào)、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí),認(rèn)真開展各種活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。

  1.言傳身教,以誠取誠。

  班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)師德教育,提高自我修養(yǎng),不斷汲取新知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力。

  2.尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。

  班主任應(yīng)該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。

  3.換位思考,正確引導(dǎo)。

  學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂栴}時(shí),不妨經(jīng)常換位思考一下。所以,我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的`引導(dǎo),幫助他們克服困難,走向進(jìn)步。

  4.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

  后進(jìn)生,常是很多人歧視的對(duì)象。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

  主要工作與措施

  1、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)

  創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧。

  2、做好常規(guī)管理工作

  經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

  3、做好住宿生的管理

  教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護(hù)公物,堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。

  4、加強(qiáng)與家長的有效配合。

  加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育,為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,以利于學(xué)生的成長。

  5、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科重視

  本學(xué)期要對(duì)中上游學(xué)生進(jìn)行較差科目的改變,消除偏科現(xiàn)象,爭取全面發(fā)展。更多的學(xué)生升入高中。

【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章:

[經(jīng)典]學(xué)期計(jì)劃08-02

【精選】學(xué)期計(jì)劃08-03

學(xué)期計(jì)劃(精選)08-08

學(xué)期計(jì)劃【精選】08-08

學(xué)期計(jì)劃07-20

學(xué)期計(jì)劃[經(jīng)典]08-05

學(xué)期計(jì)劃[精選]08-01

學(xué)期計(jì)劃(經(jīng)典)08-04

(精選)學(xué)期計(jì)劃08-04

(經(jīng)典)學(xué)期計(jì)劃07-22