描寫的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的描寫的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的作文 篇1
不愛喝茶，也就不懂茶；不懂茶，也就輕易不去研究茶。
不曾想無意中，卻聽來了一個關(guān)于茶的美麗故事，從此，就對茶有了一種新的認(rèn)識，新的理解，漸漸地喜歡起茶來，也漸漸地愛上了茶。
故事講的是有一年的成都某個茶館，門口來了一名茶客。此人五十出頭，衣衫破舊，頭發(fā)凌亂。進館后，他拿出個小茶壺，說是口渴，向茶館老板討杯水喝。當(dāng)老板讓伙計，剛向壺里倒了一些熱水，就聞到一股撲鼻的茶香。
老板和伙計好生奇怪，明明是空茶壺清水，哪兒來的茶香？而茶客一聲不響地喝完了壺里的水，就讓老板和伙計看他的茶壺，茶館的其他伙計也跑過來看熱鬧。大伙湊近茶壺一看，原來壺里結(jié)了一層厚厚的茶垢。
茶客說；"不瞞各位，我這茶壺，沏了幾十年的鐵觀音.......".
茶館老板在一旁看得真真的，他知道自己遇上了高人。隨即請茶客入座，送上好茶，好好地招待了一番。茶客臨走時感謝老板，老板便委托茶客為自己訪茶。茶客滿口答應(yīng)了，但條件是須給銀子500兩，作為路上盤纏。待茶館老板給完銀子，茶客便拂袖而去。
誰知這茶客一走就是三年，茶館老板連呼上當(dāng)，后悔不已。
某天，忽遇成都城里下起了大雨，那雨是傾盆而下，不曾歇息，轉(zhuǎn)眼間，就看城里積了好多好多的水。忽見那茶客踏水而來，衣冠楚楚，完全是新的摸樣。茶館老板喜出望外，忙迎上前招待，并詢問是否有所收獲。
茶客答曰；“訪到了”。然后從懷里掏出一個小布包，遞給了老板。老板急忙打開一看，包里卻只有一片茶葉。老板又問；“請問茶客，您為我辦的貨在哪里，茶葉在何處？我這就叫伙計去搬”。沒曾想茶客說；“老板，沒有別的了，就這一片茶葉”。茶館老板一聽，忽地氣就不打一處來，他感覺自己遇到了騙子。于是一揚手，將那片茶葉扔在地上。
令老板沒想到的是，這片茶葉一落入地面的積水中，水立刻變成了茶綠色，一會兒功夫，滿城的積水，都成了淺淺的茶綠色，而且茶香四溢，沁人心肺，
滿城的人聞到香氣后，紛紛拿出杯子舀起水來喝，而且是一杯接一杯。老板覺得很奇怪，他也試著用杯子舀起喝了幾口，頓覺神清氣爽，唇齒留香。而以前喝過的茶，和這個茶比起來，充其量都不過是清淡的菜湯而已。
老板立即低頭向茶客道歉，賠罪，開始問茶客是怎么回事。茶客回答說；“回去后，我第一年沒有訪到好茶。第二年才在一處懸崖峭壁上找到這棵茶樹，可是無人敢上去采摘。于是，我又花了一年時間訓(xùn)練了一只猴子，最后讓它上去采茶，才得了這一片極品�！辈⑶艺f到；“老板，依您看，這茶值不值您的500兩銀子”。老板忙說；“值！太值了！”“可是，我還有一個問題請教。請問茶客，您的這個茶叫什么名字呀？”。茶客淡淡一笑，回答說；“這茶嗎，它就叫做“滿城香”！”。
這就是我聽到的茶的故事，我也從美麗的故事里，悟出了許多做人的道理。我也知道了，茶不僅是一種人生，她也是一種文化，更是一種樂趣。不同的人品，對茶可以品出自不同的意境。
所以說聽茶者，聽的是茶的傳說，聽的是茶的文化。茶是一種情調(diào)、一種沉默、一種憂傷、一種落寞。也可以說她是記憶的收藏。
我們中國的茶，文化淵深博大，從詩經(jīng)里的茶歌茶謠到陸羽的茶經(jīng)、溫庭筠的采茶錄，甚至還有宋帝徽宗趙佶的大觀茶論。從茶花茶葉，到茶具茶藝，從茶經(jīng)茶道到茶論茶歌，紛繁駁雜，可見茶文化在中國之深遠(yuǎn)悠久。
一茶在手，在茶香中聽風(fēng)聽雨，看書看畫寫字�；驖饣虻槐瑁蜷L或短一段靜。聽著茶，看著茶，再喝著茶。才可品出人生的意義。
無論在任何一季節(jié)里飲茶，我們每個人都宛若一片茶葉，或早或晚要融入這變化紛紜的`大千世界。在融會的過程中，世界不會刻意地留意每一個人，就像我們飲茶時，很少會有人留意杯中的每一片茶葉一樣。茶葉不會因融入清水，不為人在意而無奈，她照樣只留清香在人間。
而我們?nèi)松谑�，求得是淡雅之美，淡名，淡利，無爭，無奪。一切自然，一切脫俗，一切入幽美邈遠(yuǎn)的意境去。方為一盞無味而至味的茶，淡雅，吾之所求。淡雅，吾之所愿！
一片茶葉，看起來是那樣細(xì)小、纖弱，那樣地?zé)o足輕重，但卻又是那樣地微妙。當(dāng)它放進杯中，一旦與水融合，便釋放出自己的一切，毫無保留地貢獻出自己的全部精華，完成自己的全部價值。
假如沒有茶葉，便不會有可口的香茶。但品茶的時刻，人們所欣賞、所關(guān)注、所品味的已經(jīng)不再是那片片茶葉了，而是這杯中之水了。可這一切，又何嘗不像我們?nèi)说囊簧吭跍婧Ｈ耸乐�，每個人都宛如一片茶葉都要經(jīng)過從生到死的過程，從輝煌到平淡的過程。人生如茶，茶如人生。一個會品茶的人，一定是一個會品嘗生活的人。
就讓我們在茶香中，體味文字，品味茶道，領(lǐng)悟人生。取摘云霧之茶，尋那山巔之水，沏一杯清茶，等待大家的來臨！
描寫的作文 篇2
上個星期五，我們學(xué)校在操場上舉行了一場盛大的比賽。那天天氣晴朗，我們懷著喜悅的心情來到賽場。
隊員們穿好服裝，在老師的帶領(lǐng)下，來到了比賽場地。三（3）和三（4）班比賽，三（3）班的小紅想：為了這場比賽，我已經(jīng)練了好久，終于可以大顯身手了。每個班選16名賽手，選手們都準(zhǔn)備大顯神威。“嘟”，哨聲響了，比賽開始了。跑道上各個隊員都互不相讓，全都使出了九牛二虎之力�？纯磁茉诘谝坏男〖t，她雙腳拼命的奔跑著，把腿上的勁全都用上了，像一條活潑的小金魚。無論其他隊員怎么跑也跑不過小紅，再看看不示弱的雪兒，她腳都有些軟了，還是想超過小紅，只見她一跳，突然就跟小紅對齊了。比賽到了最長的'跑道，小紅心想：這個冠軍非我莫屬。場外的啦啦隊搖著手中的紅旗拼命地喊叫著：“加油！加油！”那聲音比地震、打雷還要響亮。
最后，小紅如愿以償?shù)貖Z得了冠軍。這真是一場精彩的比賽。
描寫的作文 篇3
的確，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的沖擊下，人們的生活開始變得支離破碎。然而在這樣一個快節(jié)奏快腳布的社會，碎片化生活或許對我們益處更多。
若把人的一生比作大海，那時間就如同一排排波浪，這排浪過去便再也不會回來。而碎片化時間就如同海洋中的碎浪，很急，很小，但同樣蘊含能量。當(dāng)我們在生命的旅程中拾起一塊塊碎片，我們的一生，也會變得豐富多彩。
碎片化時間管理有助于我們同時執(zhí)行多種任務(wù)。但注意，這里所說的“任務(wù)”，可不包括無意義的揮霍時光。假設(shè)你一天有十段碎片化時間，在這十塊碎片時間里你可以做各種各樣的事：為久別的朋友送去一聲問候；為父母到鄰近的花店買一束花；亦或背默10個單詞……這樣，一個原本簡單平淡的一天就這樣充實起來了。若能一輩子里堅持如此，那便一定會有一個非一般的人生。
碎片化時間產(chǎn)生的原因，是時代的驅(qū)使。如今即時通訊發(fā)展昌盛，移動支付，無現(xiàn)金社會已即將成為現(xiàn)實；一座座鋼筋水泥的建筑高聳林立，人們的日常穿梭于車水馬龍之間。在這樣的生活背景下，人們必須以碎片化的生活來適應(yīng)時代的步伐，否則就很可能面臨“物競天擇”，從而迷茫在城市森林之中。
碎片化的生活在充分合理的利用下，也能極大促進社會文明的發(fā)展。自工業(yè)革命開始，人類文明的發(fā)展速度得到迅猛的突破。有突破就有競爭，人類社會日益激烈的競爭生存環(huán)境，不斷的提升著人們的各種生活實力。在這一次次的角逐中，若能使用好碎片化時間，在同行中便能取得突出的`成效，而不甘落后的同行，也會先后效仿……以此類推，只要個人能充分利用好碎片化時間，整個群體，整個社會，或許會有極大的整體提升。
當(dāng)然，在快節(jié)奏生活的當(dāng)今，偶爾的放松還是需要的。其不僅能幫助我們提高效率，還能使我們理清思緒，為未來生活做更充足的打算。
所以，在人生的長河中，常常拾起一塊塊碎片，用心打磨，也許會閃閃發(fā)亮。
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫的作文（經(jīng)典）08-14
描寫的作文(精選)08-14
[精選]描寫的作文08-12
【精選】描寫的作文08-12
描寫的作文（精選）08-09
描寫的作文【精選】08-07
（經(jīng)典）描寫的作文08-07
描寫的作文09-07
描寫的作文09-08
描寫的作文09-08