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感受的作文300字【優(yōu)選10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的感受的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文300字 篇1
今天我和爸爸媽媽去參加閱讀之星英語(yǔ)比賽，剛?cè)ベ悎?chǎng)非常緊張，但是看到別人緊張的連歌都唱不出來(lái)的時(shí)候，我突然覺(jué)得自己還是挺厲害的。于是媽媽幫我登記了我的'名字準(zhǔn)備比賽。
但是當(dāng)我站上臺(tái)之后，我的手腳開(kāi)始僵硬，所有排練的動(dòng)作全都忘記了。而臺(tái)下一片安靜，所有觀眾的眼睛全都盯著我，我感覺(jué)那些觀眾的眼睛就像一個(gè)一個(gè)炙熱的太陽(yáng)，把我照得滿臉通紅，直冒熱汗。到了唱歌環(huán)節(jié)，有點(diǎn)擔(dān)心我清唱會(huì)不會(huì)唱得不好聽(tīng)，各種思緒在我的腦子里飄來(lái)飄去，心亂如麻。也不知道這期間是如何度過(guò)的，反正最后終于表演完了，我趕緊下臺(tái)。但那個(gè)老外評(píng)委也跟著我一起哼唱rememberme，所以至少也給了我一點(diǎn)信心。
其實(shí)最大的敵人不是觀眾和評(píng)委，而是自己，只要戰(zhàn)勝自我，就不可怕了。這次比賽雖然我還沒(méi)有發(fā)出最好的水平，但不過(guò)也很不錯(cuò)了。
感受的作文300字 篇2
聽(tīng)媽媽說(shuō)，十一年前的一個(gè)夜晚，媽媽的肚子開(kāi)始陣痛，當(dāng)晚便住進(jìn)了醫(yī)院婦產(chǎn)科。陣痛時(shí)，肚子里翻江倒海，五臟六腑都像要被撕裂似的，她雙手緊緊地抓著床單�！斑小钡囊宦�，床單立刻裂開(kāi)了一道大口子。就這樣，媽媽就被我折騰了一夜，筋疲力盡。
醫(yī)生見(jiàn)媽媽這么久都沒(méi)有生下我，就對(duì)外面的奶奶說(shuō)：“順產(chǎn)肯定是不行了，只有剖腹產(chǎn)了。因?yàn)樵袐D肚里的.羊水快流干了，如果再不采取措施的話，小孩的生命會(huì)保不住的�！碑�(dāng)時(shí)爺爺奶奶當(dāng)機(jī)立斷，要求醫(yī)生立即給媽媽剖腹引產(chǎn)。
經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間的掙扎，媽媽好不容易生下了我，在我呱呱落地的那一剎那，這個(gè)永恒的時(shí)間被媽媽深深地刻在腦子里，1998年8月3日11時(shí)30分17秒。
時(shí)間過(guò)得真快，我都上五年級(jí)了，我在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷之下，茁壯成長(zhǎng)著。你可能會(huì)成功，你也可能會(huì)失敗，但是你別灰心，站在你后面的永遠(yuǎn)是你的母親！
感受的作文300字 篇3
在一次無(wú)意中看見(jiàn)了一只螞蟻在地上爬來(lái)爬去，不知道是視覺(jué)的疏忽，還是幻覺(jué)，剛才那活生生的螞蟻就不見(jiàn)了，使我陷入深思。觀察螞蟻后的感悟
頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)山洞里，這里很大，有許多白色的東西，差點(diǎn)將我嚇倒，這里竟然有這么大的螞蟻，我觀察四周，它們?cè)谛燎诘墓ぷ鳌Ｎ易咧咧�，發(fā)現(xiàn)了比我大幾百倍的螞蟻，我猜這應(yīng)該是蟻后吧，它不停地吃螞蟻為它送上的東西，而尾部卻在不停地排卵。然后里面跟打仗似的.聲音傳到我耳邊，我出去一看，一只巨大的蜜蜂向我這邊沖來(lái)，許多螞蟻去阻止它，它們互相嘶咬，由于體積的優(yōu)勢(shì)，如坦克般沖進(jìn)來(lái)，螞蟻越來(lái)越多，它們的勇氣實(shí)在是讓人震撼，地上不知死了多少螞蟻，它們也未退縮，那只大黃蜂雖受了傷，但它也好像是勢(shì)在必得，它沖破防線進(jìn)來(lái)了，我對(duì)視著它，它的牙齒就像兩片鋼輪一般，它向我沖來(lái)，它全身像披著鋼甲一般，它的牙齒剛靠近我，我突然發(fā)現(xiàn)依然還坐在那里。
我回想了一番，動(dòng)物的世界也如此的驚魂，讓人猜不透，如不體驗(yàn)絕對(duì)不能理解其中。
感受的作文300字 篇4
暑假過(guò)后，我就上三年級(jí)了。
我們的老師差不多都換了，語(yǔ)文老師換成陳教師，我們以前的教師都說(shuō)這個(gè)陳老師是我們學(xué)校最嚴(yán)格的老師，可是陳老師對(duì)我們很好，我也很喜歡她。這個(gè)老師不單只是教我們的語(yǔ)文，還教五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)。
再說(shuō)說(shuō)我們的徐老師，他是教我們的體育，還教我們的書(shū)法，我們?nèi)绻俅笠稽c(diǎn)，他就應(yīng)該教我們的美術(shù)，我覺(jué)得這個(gè)老師多才多藝。
這個(gè)學(xué)期我們班上不乖的.都乖了，早上我去上學(xué)了，我就會(huì)跟爺爺說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)到學(xué)校我都會(huì)系好紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)老師就問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)也問(wèn)好，升國(guó)旗時(shí)要敬禮和唱國(guó)歌。
這個(gè)學(xué)期我進(jìn)步了，我上課有舉手發(fā)言，不講話了。我經(jīng)常會(huì)備用一條紅領(lǐng)巾，要是誰(shuí)忘記戴紅領(lǐng)巾，我就可以借給她。我的朋友也越來(lái)越多了，也很少跟同學(xué)們吵架了，我發(fā)現(xiàn)我變得愛(ài)做好事了，跟朋友很友好。我是一個(gè)很愛(ài)干凈的小姑娘，有一次我看見(jiàn)地上有一張紙，就把它從地上撿起來(lái)。
媽媽也說(shuō)我這學(xué)期進(jìn)步了。
感受的作文300字 篇5
“加油！” “快點(diǎn)呀！” 康博公館營(yíng)銷中心的大廳傳來(lái)陣陣加油吶喊聲，這是我們德州日?qǐng)?bào)小記者在進(jìn)行親子活動(dòng)。
我最感興趣的要屬 “摸石過(guò)河”這個(gè)游戲了。 3個(gè)小海綿墊相當(dāng)于 “石頭”，我們需要踩著這3塊石頭來(lái)回交替到達(dá)終點(diǎn)，才算勝利，如果沒(méi)有踩在上面，就“溺水身亡”了。每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員接力 “過(guò)河”，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。聽(tīng)起來(lái)是個(gè)挺有挑戰(zhàn)性的比賽，我和媽媽躍躍欲試。
比賽開(kāi)始，每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)。我們組的第一個(gè)隊(duì)員速度很快，當(dāng)她到達(dá)我面前時(shí)，我趕忙接過(guò) “石頭”繼續(xù) “過(guò)河”�？墒菦](méi)走兩步，意外突然降臨——我的手一滑， “石頭”跑遠(yuǎn)了。正在我著急的時(shí)候，媽媽迅速跑過(guò)來(lái)，撿起 “石頭”，讓我繼續(xù)比賽。終于，我到達(dá)了“岸”上，把 “石頭”交給下一個(gè)人。
激烈的比賽過(guò)后，我們隊(duì)在這個(gè)環(huán)節(jié)并沒(méi)有得到第一名�？吹轿揖趩实谋砬�，媽媽安慰我說(shuō)： “比賽重在參與，開(kāi)心的過(guò)程才是最重要的'�！蔽亿s緊調(diào)整好心情，開(kāi)始后面的比賽。
這次小記者活動(dòng)真有趣，不僅鍛煉了身體，還加深了我們和父母之間的感情，收獲了美好的回憶。
感受的作文300字 篇6
我和外婆上了火車，在火車上我看見(jiàn)了社會(huì)的黑暗與中國(guó)人不文明的素質(zhì)。
火車可算是來(lái)了，車緩緩地停了下來(lái)，許多年輕的小伙子蜂擁而上。一位左手抱著嬰兒，右手牽著孩子的婦女卻被擠到了一邊。
我們上了火車，找到了自己的座位。車上非常擠，如果車稍微有些震動(dòng)，人群就會(huì)晃來(lái)晃去。又是那位婦女，她被擠在人山人海中，她的'孩子被擠出了眼淚，可她用自己的身體裹著嬰兒，護(hù)著孩子，就像母雞孵蛋一樣，不讓孩子受到一點(diǎn)傷害。
終于到了上饒，大家紛紛下車買“上饒雞腿”吃，一個(gè)雞腿就賣十元。拆開(kāi)一咬，才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了。這時(shí)的“上饒雞腿”已經(jīng)完全沒(méi)有了往日的那種美味。從前那赫赫有名的“上饒雞腿”竟變成了這般味道。也行這并不是賣家的手藝不好，而這根本不是雞腿，是偽劣食品。
是啊！在中國(guó)什么都不可信，產(chǎn)品有假的，就連生活中用的食用油也不例外。
我希望政府能夠改善中國(guó)人的食品安全的生活，力度要大、要狠，范圍要廣，才能真正做到物美價(jià)廉、貨真價(jià)實(shí)。
感受的作文300字 篇7
自從讀三年級(jí)開(kāi)始，我們學(xué)校又增加了一門新的課程，那就是自主課。自主課里的內(nèi)容可多了，有詞語(yǔ)串燒、有趣味數(shù)學(xué)、還有刺繡……由于我閱讀和寫(xiě)作水平需要加強(qiáng)，所以我選擇了文學(xué)藝術(shù)。
經(jīng)過(guò)一年的自主學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我在閱讀和寫(xiě)作方面提高了，特別是閱讀。記得剛接觸閱讀時(shí)，我對(duì)閱讀的理解不夠深入，每次匆匆看完一遍就忙著去做后面的題目，結(jié)果是答非所問(wèn)，錯(cuò)了很多。但自從上了這門自主課后，使我知道了閱讀就是要多讀，讀出它的.意思，讀出感想、感受，理解了就可以開(kāi)始答題了。它還培養(yǎng)了我對(duì)閱讀各類書(shū)籍的渴望。
對(duì)于作文雖然談不上寫(xiě)得好，但比起以前來(lái)，也略有進(jìn)步。以前，寫(xiě)作文我不知道從哪開(kāi)始寫(xiě)起，但自從上了文學(xué)藝術(shù)課后，我知道了寫(xiě)好一篇好的作文。不僅要積累豐富的優(yōu)美詞語(yǔ)，還要留心觀察，培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣，有句話說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。
我希望這門課程能繼續(xù)開(kāi)下去，相信同學(xué)們會(huì)在自主興趣學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)。
感受的作文300字 篇8
今年夏天看新聞很多人在高溫下中暑，也有很多孩子因?yàn)槭覂?nèi)外溫差大而感冒。因?yàn)楦邷靥鞖夂苋菀姿查g轉(zhuǎn)為暴雨、雷陣雨、冰雹等惡劣天氣，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)需要注意的。
暑期的氣溫變化一般都在30攝氏度以上，甚至超過(guò)40度，陽(yáng)光中紫外線比較強(qiáng)，外出需要做好防曬，比如拿太陽(yáng)傘，遮陽(yáng)帽，佩戴墨鏡，還可以涂防曬霜。
高溫天氣很多人穿著短袖和短褲，因?yàn)樘鞖庾兓欤瑒倓偳缈杖f(wàn)里，突然就會(huì)烏云密布、打起悶雷，下起了雨。這種天氣讓穿著很少的.人措手不及，可以經(jīng)常關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，提前備件外套，以免凍到。
有些山區(qū)還會(huì)由于大雨引發(fā)自然災(zāi)害，例如：山體滑坡、泥石流、臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)等等，更要時(shí)常關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，發(fā)現(xiàn)異常，提前做好準(zhǔn)備工作。
還有就是出門游玩時(shí)要提前查看旅游區(qū)當(dāng)?shù)氐奶鞖鉀](méi)預(yù)報(bào)。去山上游玩時(shí)要避開(kāi)高溫、悶熱天氣。出海坐船游玩時(shí)更要避開(kāi)惡劣天氣。
感受的作文300字 篇9
光陰似箭，日月如梭，眨眼間炎熱的暑假過(guò)去了，我懷著激動(dòng)的心情 , 告別了快樂(lè)的小學(xué)五年時(shí)光, 迎來(lái)了盼望已久的初中生活。
新的校園，新的起點(diǎn)，新的.印象。
早晨，走進(jìn)校園，一眼望去，就看到高年級(jí)同學(xué)們藍(lán)色的校服整潔而美觀。校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花鑲嵌在綠草中，給草做了點(diǎn)綴。國(guó)旗桿矗立在中央，一旁是溢滿書(shū)香的教學(xué)樓，各個(gè)班傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲 。寬闊的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)給同學(xué)們提供了活動(dòng)場(chǎng)地。
我們的班主任賀老師是一個(gè)很有個(gè)性的人，說(shuō)話幽默風(fēng)趣，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍，讓我們時(shí)常開(kāi)懷大笑。他平易近人 , 使大家總是很樂(lè)于向老師提出問(wèn)題 , 跟老師交流。雖然學(xué)習(xí)上老師要求嚴(yán)格，但作業(yè)整體質(zhì)量提高了。
來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)，即使彼此都不認(rèn)識(shí)，但大家都友好地打招呼。我相信在以后的日子里，我們會(huì)撒下友誼之花。同學(xué)們上初中后變化都很大，很自覺(jué)地讀書(shū) ，一起討論問(wèn)題，努力學(xué)習(xí)。
在這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍之中 , 我不禁感到了一種壓力 , 懂得了得時(shí)間的珍貴.我相信,在不久的將來(lái) ， 我們一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī) !
感受的作文300字 篇10
災(zāi)難是每個(gè)國(guó)家都有的。它有大小、有輕重。他會(huì)給人們悲痛，同時(shí)，也會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
從以前的非典起，到現(xiàn)在，中華民族的大地上，不知流淌著多少人的鮮血。有件新聞，它在電視屏幕前滾動(dòng)播出。它給我們的感覺(jué)是：責(zé)任，而給主人公來(lái)說(shuō)是：信念。那件新聞的主題是：“5月12日14時(shí)28分，在四川所發(fā)生的地震�！�
那一天，我們正在勤奮的學(xué)習(xí)中，正享受著快樂(lè)�？伤拇ǖ娜藗儏s被無(wú)情的'災(zāi)難壓在了廢墟當(dāng)中，奪取了多少無(wú)辜的生命。自從四川地震發(fā)生后，我的腦海內(nèi)總會(huì)浮現(xiàn)出，那些支援戰(zhàn)士們救出滿身是傷的幸存者們的情景。這仿佛要提示著我什么。這時(shí)，余震來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻會(huì)給他們?cè)斐衫щy。但是戰(zhàn)士們情緒始終高昂，不會(huì)放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)一位孩子被解救出來(lái)時(shí)，那都是一份興奮，那都是一份驚喜。讓人看到了希望。
在災(zāi)難面前每人都是脆弱的。可是有人卻能對(duì)抗它，還不是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)強(qiáng)的心靈和堅(jiān)定的信心。這是讓人敬佩的，也是讓人不可超越的。他們期待著我們向他們伸出關(guān)愛(ài)、溫暖的雙手。
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