學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
1、20xx年存在的主要問(wèn)題。
�。�1）教學(xué)理念、課堂教學(xué)改革、復(fù)習(xí)教學(xué)等引領(lǐng)不夠。
�。�2）教學(xué)過(guò)程中，教師合作意識(shí)低，難予形成合力。
�。�3）部分教師仍滯留在“教書(shū)匠”角色，不思不研，照本宣科。
�。�4）教師課堂教學(xué)技能一般化，雖“時(shí)間加汗水”，但收效不大。
2。20xx年語(yǔ)文教研重點(diǎn)。
�。�1）樹(shù)立崇高的`老師意識(shí)，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”。嚴(yán)格執(zhí)行xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處文件精神，把語(yǔ)文教研工作落到實(shí)處。積極主動(dòng)配合各科任教師，提高合作行動(dòng)力。
（2）自主鉆研與各教研組集體學(xué)習(xí)20xx年版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及教科書(shū)相結(jié)合，認(rèn)真解讀、領(lǐng)會(huì)內(nèi)在精神，以求學(xué)以致用，進(jìn)而促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量能夠完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)。
�。�3）每位語(yǔ)文教師須上一節(jié)閱讀教學(xué)研討課，搭建好基礎(chǔ)知識(shí)與習(xí)作教學(xué)的橋梁。撰寫好每周一節(jié)書(shū)法課的教案。
�。�4）李其賢老師組織好省級(jí)立項(xiàng)課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》的結(jié)題報(bào)告。
�。�5）積極參加學(xué)校、學(xué)科組等組織的相關(guān)教研活動(dòng)。在各負(fù)其責(zé)中，又能凸顯學(xué)校榮譽(yù)。
3、爭(zhēng)取一次外出教研取經(jīng)活動(dòng)。
總結(jié)與計(jì)劃未盡事宜，臨時(shí)通知。
20xx年xx月xx日
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，切實(shí)做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題情境，努力引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、思考、探索、交流，獲得知識(shí)，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動(dòng)地、主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，有效的實(shí)施有差異的教學(xué)使每個(gè)學(xué)生都得到充分地發(fā)展。在教師間實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師的`創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，提高課堂效率。
二、工作目標(biāo)
1.以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。
2. 組織各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要，同時(shí)抓好平時(shí)的課堂教學(xué)，課后作業(yè)的批改，學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤，備課組活動(dòng)和集體備課。每個(gè)星期四下午，定時(shí)進(jìn)行八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動(dòng)，大家一起討論如何處理教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及細(xì)節(jié)問(wèn)題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點(diǎn)，如何提高我們八年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)上我們討論的最終目的。
3．認(rèn)真學(xué)習(xí)“教學(xué)六認(rèn)真”和教師考核條例。
4.群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵(lì)老師根據(jù)本班實(shí)際情況自編題。備課組活動(dòng)時(shí)安排一定時(shí)間讓經(jīng)驗(yàn)較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)教學(xué)工作，相互虛心學(xué)習(xí)，借鑒有效的措施提高整體的教學(xué)和管理水平，并強(qiáng)調(diào)二次備課，提高課堂教學(xué)效率。
5. 組織好同級(jí)組互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽(tīng)10節(jié)，鼓勵(lì)隨堂聽(tīng)課,尤其是對(duì)新教師的聽(tīng)課指導(dǎo)。備課組根據(jù)情況積極開(kāi)展示范課，讓老師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、提高。
6．發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
總之，這個(gè)學(xué)期，七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組要按照學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真培優(yōu)扶差，力求在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步，出色地完成學(xué)校的工作任務(wù)。
三、注意的問(wèn)題
1．注重學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)習(xí)過(guò)程，知識(shí)的形成過(guò)程，即重心前移。注意評(píng)價(jià)的方式方法。
2．在教學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生思維的多樣性，避免評(píng)價(jià)的統(tǒng)一性。
3．注重教學(xué)素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實(shí)科學(xué)性。
4．關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的理解與應(yīng)用；
5．不鼓勵(lì)學(xué)生使用計(jì)算器。
6. 認(rèn)真做好縣、市教科研部門對(duì)我校調(diào)研的準(zhǔn)備工作。
四、集體備課具體安排：
附：計(jì)劃表
周次
日 期
主 要 內(nèi) 容 安 排
參與人員
1
3月2日-3月8日
開(kāi)學(xué)推門聽(tīng)課：鄭曉珍、涂望星
教務(wù)處
八年級(jí)備課組
2
3月9日-3月15日
周四下午備課組活動(dòng)：集體備課課件教案討論，修改，上交學(xué)校
八年級(jí)備課組
3
3月16日-3月22日
制定備課組計(jì)劃，周四下午備課組活動(dòng)
八年級(jí)備課組
4
3月23日-3月29日
全組
5
3月20日-4月5日
清明節(jié)4-6日放假
全校
6
4月6日-4月12日
周四下午備課組活動(dòng)
八年級(jí)備課組
7
4月13日-4月19日
教師開(kāi)課周，“有效學(xué)習(xí)”研討會(huì)
全組
8
4月20日-4月26日
周四下午備課組活動(dòng)：程進(jìn)度調(diào)查等
八年級(jí)備課組
9
4月27日-5月3日
期中備課本，聽(tīng)課本，備課組活動(dòng)本檢查
全組、備課組長(zhǎng)
10
5月4日-5月10日
教學(xué)常規(guī)檢查、期中考試
學(xué)校相關(guān)科室
11
5月11日-5月17日
各年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，命題比賽
學(xué)校相關(guān)科室
12
5月18日-5月24日
周四下午備課組活動(dòng)
八年級(jí)備課組
13
5月25日-5月31日
教師技能展示評(píng)比
教科室
14
6月1日-6月7日
周四下午備課組活動(dòng)：微課制作學(xué)習(xí)
八年級(jí)備課組
15
6月8日-6月14日
中考
學(xué)校相關(guān)科室
16
6月15日-6月21日
端午，期末復(fù)習(xí)，“有效學(xué)習(xí)”研討會(huì)
學(xué)校相關(guān)科室
17
6月22日-6月28日
期末復(fù)習(xí)，期中備課本，聽(tīng)課本，備課組活動(dòng)本檢查
學(xué)校相關(guān)科室
18
6月29日-7月5日
期末考試
學(xué)校相關(guān)科室
學(xué)期計(jì)劃 篇3
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力：高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。
1、濾布加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)向老師推薦一些書(shū)目，鼓勵(lì)老師們廣聞博覽。
2.加強(qiáng)與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。學(xué)校將聘請(qǐng)縣教研室專家講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。以課改拉動(dòng)教師的學(xué)習(xí)，著力開(kāi)展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動(dòng)。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。以教研組組織教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
(二)協(xié)助教導(dǎo)處落實(shí)教研活動(dòng)的規(guī)范管理
1、壓濾機(jī)濾布加強(qiáng)備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實(shí)效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進(jìn)一步深化集體備課活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計(jì)空間，并根據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教學(xué)方案。
2、加強(qiáng)平時(shí)上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機(jī)會(huì)，尊重學(xué)生的見(jiàn)解、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，教師通過(guò)自身的人格魅力感染學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步落實(shí)學(xué)�！耙钥蒲袨橄葘�(dǎo)”、“小學(xué)校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作再上新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)
1、抓好《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的實(shí)踐與研究》課題的研究工作和課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。
2、迎接市教科所對(duì)學(xué)校教科室的調(diào)研工作。
3、配合學(xué)校搞好新課改實(shí)施前對(duì)教師的通識(shí)培訓(xùn)。
4、爭(zhēng)取有2-3篇科研論文在XX市級(jí)以上刊物上發(fā)表，3-5篇論文在市《進(jìn)修與教研》雜志上發(fā)表。
5、加強(qiáng)教學(xué)研究力度，切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、工作任務(wù)及實(shí)施措施
�、逭n題研究：
1、 加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。
2、召開(kāi)課題學(xué)術(shù)研討會(huì)，征求各方面的建議，集思廣益。
3、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。
4、 認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。
5、注重課題研究過(guò)程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗(yàn)收，本學(xué)期還將對(duì)其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。
�、娼虒W(xué)研究：
1、各組要切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)校“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想，并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)努力形成教學(xué)特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重個(gè)人基本功提高，加強(qiáng)規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動(dòng)搖“雙率”的情況下，提高科研含量。
2、認(rèn)真開(kāi)展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng)，加強(qiáng)說(shuō)課和評(píng)課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動(dòng)，嚴(yán)格按照“說(shuō)課上課評(píng)課”順序進(jìn)行。
3、加強(qiáng)聽(tīng)課活動(dòng)，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供的教師學(xué)習(xí)提高。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。 各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。
�、绯Ｒ�(guī)工作：
1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測(cè)工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。
2、加強(qiáng)學(xué)�？蒲泄歉申�(duì)伍的建設(shè)。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，撰寫一篇教育論文。 舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項(xiàng)、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報(bào)告撰寫等科研方法。
3、重視教師科研論文的撰寫及評(píng)選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評(píng)優(yōu)工作。
四、具體安排
二月份 課題小組會(huì)議，傳達(dá)市教科室工作會(huì)議精神，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作。
2、各青年教師上交德育科研論文。
3、課題實(shí)驗(yàn)全面展開(kāi)活動(dòng)。
三月份： 請(qǐng)有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報(bào)告。
2、課題實(shí)驗(yàn)班教師結(jié)合課題進(jìn)行課堂研討活動(dòng)。
四月份：
1、課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)。
2、撰寫各子課題結(jié)題報(bào)告，在4月底前上交學(xué)校教科室。
五月份：
1、進(jìn)行課題研究后測(cè)工作。
2、撰寫總課題結(jié)題報(bào)告，在5月底完成。
3、進(jìn)行課題成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)活動(dòng)。
六月份：
學(xué)校教科室完成總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教科室將在區(qū)教育局初教科和教師進(jìn)修學(xué)�？蒲胁康念I(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展實(shí)際，緊緊圍繞科研部工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，開(kāi)展我校的教育科研工作，科研工作計(jì)劃。繼續(xù)堅(jiān)持“科研興教，科研強(qiáng)校”的基本工作方針，走“務(wù)實(shí)求真”之路。調(diào)動(dòng)一切積極因素，解放思想，更新觀念，抓住機(jī)遇，促進(jìn)我校教育科研工作快速、有效發(fā)展，從而達(dá)到穩(wěn)步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、工作重點(diǎn)
1、強(qiáng)化科研管理，是科研管理工作科研工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，嚴(yán)格落實(shí)科研管理考核細(xì)則。
2、根據(jù)課題實(shí)施總方案，制定三個(gè)課題(國(guó)家級(jí)、省學(xué)會(huì)、市規(guī)劃)實(shí)施計(jì)劃，做好“十一五”科研課題的開(kāi)展和培訓(xùn)工作。做好課題過(guò)程材料的梳理和歸檔。
3、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，開(kāi)展科研專題培訓(xùn)和講座。形成教師研究之風(fēng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
4、繼續(xù)圍繞開(kāi)展“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”活動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)常規(guī)教研，開(kāi)展課題課活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展基層校際間的交流合作，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
5、積極開(kāi)展科研成果的征集、評(píng)定與推廣工作。完善科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課以及優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)課題研究，物化研究成果。
課題研究是學(xué)校教育科研工作的重頭戲，是體現(xiàn)學(xué)校教育科研水平的重要標(biāo)志，我校歷來(lái)特別重視此項(xiàng)工作，。目前，我校承擔(dān)了省級(jí)心育課題《特殊群體子女心理問(wèn)題及教育對(duì)策研究》和市“十一五”科研課題《農(nóng)村情境作文課堂教學(xué)模式的研究》和《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究》三項(xiàng)課題。自從我校承擔(dān)這三項(xiàng)課題以來(lái)，學(xué)校傾注了大量的心血，以科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行了認(rèn)真的研究，取得了階段性成果。我校王志鋒同志在XX區(qū)十一五教育科研總結(jié)會(huì)上就《農(nóng)村情境作文課堂教學(xué)模式的研究》課題開(kāi)展情況作了大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流。心育實(shí)驗(yàn)學(xué)校四位校長(zhǎng)也在省課題組階段性總結(jié)會(huì)上發(fā)言，及階段性成果展示。本學(xué)期，我們還要繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究，尤其注重課題研究的實(shí)效性和研究成果的轉(zhuǎn)化。
(二)、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。 校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的.主要方式，是提升其專業(yè)素養(yǎng)的有效手段，能直接有效地反饋指導(dǎo)自己日常的教育教學(xué)工作。
本期，我們將在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)這項(xiàng)工作。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、實(shí)踐，狠抓師德建設(shè)。加強(qiáng)師德培訓(xùn)，幫助教師樹(shù)立高尚的職業(yè)道德，是校本培訓(xùn)的首要任務(wù)。學(xué)習(xí)是教師獲取信息、更新觀念、豐富人文底蘊(yùn)、掌握先進(jìn)教育手段，提高水平、永葆活力的主要渠道和方法。支持、鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人特長(zhǎng)，創(chuàng)造適宜的教育教學(xué)方法。
2、教育教學(xué)論文的撰寫培訓(xùn)。 各位教師在日常的教育教學(xué)過(guò)程中，積累了豐富的感性經(jīng)驗(yàn)材料，但很少主動(dòng)地去進(jìn)行思考、整理，提煉成有價(jià)值的理論材料，形成有水平的教育教學(xué)論文。本期，我們將進(jìn)行專題講座和個(gè)別指導(dǎo)。通過(guò)培訓(xùn)、指導(dǎo)，提高教師的前瞻意識(shí)、反思意識(shí)，行動(dòng)即研究意識(shí)，樂(lè)教樂(lè)研，教研相長(zhǎng)。
3、信息技術(shù)的培訓(xùn)。 信息技術(shù)在教育教學(xué)過(guò)程中的輔助作用勿容置疑，我校很多教師充分認(rèn)識(shí)到了它的重要性，并能在平常的教育教學(xué)中有效地運(yùn)用。為了讓更多的教師掌握信息技術(shù)，讓其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。本學(xué)期，我們將安排5名優(yōu)秀青年教師參加英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)活動(dòng)，并組織全校實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)常用辦公軟件的使用、課件制作、遠(yuǎn)教資源的使用等。
4、搭建展示舞臺(tái)，開(kāi)展課題課賽課活動(dòng)。為了更好地進(jìn)行課堂有效性地研究，為使實(shí)驗(yàn)教師更快地提高自身專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)自己專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也給他們一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)，給全校教師搭建更好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，本期，我們將組織課題課賽課活動(dòng)。是科研和課堂常規(guī)教學(xué)更緊密的結(jié)合，發(fā)揮科研的更大功效。
(三)加強(qiáng)校際合作，探索均衡發(fā)展。
本學(xué)期，我們要請(qǐng)進(jìn)修�？蒲胁款I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教研員及市區(qū)的知名教師到我校傳經(jīng)送寶;同時(shí)我們要開(kāi)展基層校際間主題教研、課題課觀摩等活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，又進(jìn)一步推進(jìn)基層學(xué)校合作、共同發(fā)展，為教育的統(tǒng)籌發(fā)展探索出更多的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、本班情況分析
本班有學(xué)生38人，男生占的比例比較多，好動(dòng)、偷懶，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，書(shū)寫很亂，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，尤其是英語(yǔ)，不合格的人數(shù)比較多。通過(guò)一年的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，因?yàn)槭橇昙?jí)了，家長(zhǎng)也比較重視孩子們，因此我這個(gè)班主任承擔(dān)的任務(wù)會(huì)更沉重,不過(guò)我深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)；只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
二、班級(jí)總的奮斗目標(biāo)
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，以少先隊(duì)的中心工作為重心，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長(zhǎng)明顯”的學(xué)生，結(jié)合本班的實(shí)際情況開(kāi)展各種活動(dòng)，使本班具有“自立、團(tuán)結(jié)、和諧、向上”的班風(fēng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
以學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”為契機(jī)，堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長(zhǎng)點(diǎn),教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，爭(zhēng)取用優(yōu)秀成績(jī)回報(bào)母校。
德育目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展富有情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。
班級(jí)目標(biāo)：自立、團(tuán)結(jié)、和諧、向上
個(gè)人目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人，開(kāi)心生活
中隊(duì)名稱：語(yǔ)言藝術(shù)中隊(duì)。（初定）
三、常規(guī)教育方面
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),同時(shí)要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,充分利用思品課及班會(huì)的時(shí)間。學(xué)習(xí)《班規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,什么是不應(yīng)該做的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由班干監(jiān)督學(xué)生的日常行為,并在一周進(jìn)行總結(jié),通過(guò)匯報(bào),及時(shí)表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。
布置教室環(huán)境。如設(shè)立“書(shū)海拾貝”、“讀書(shū)名言”、“校園之星”、“藝術(shù)佳作”等文化背景。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
4、重視家校聯(lián)系。今年是畢業(yè)班了，做好家訪工作是致關(guān)重要的，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況，通過(guò)校訊通、電話、面談、家訪等形式進(jìn)行個(gè)別教育。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
四、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)
班級(jí)“圖書(shū)角”的建設(shè)完善，圖書(shū)柜起名為書(shū)海拾貝。為了籌集到更多的書(shū)本，滿足學(xué)生的課余閱讀。首先，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐書(shū)3本以上，建立本班的小書(shū)庫(kù)。并且派專人管理。每天吳靖文、曾倍同學(xué)整理好書(shū)柜的書(shū)報(bào)，教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)每一本書(shū)，自覺(jué)地到班級(jí)圖書(shū)管理員那里作好借書(shū)、還書(shū)登記工作，其次，還發(fā)動(dòng)學(xué)生向其他班級(jí)借閱，要求學(xué)生把剪貼的資料互相傳閱，同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校園，教室里翰墨飄香，書(shū)卷味濃厚。
五、健全班干隊(duì)伍建設(shè)
我班結(jié)合上學(xué)期的班干競(jìng)選調(diào)整了班干的崗位，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部，班級(jí)小干部是班主任的左右手。要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以點(diǎn)帶面”。
六、學(xué)習(xí)方面
1、去年就因?yàn)槲野嘤?個(gè)同學(xué)英語(yǔ)不合格，造成不能評(píng)上三好班，所以本學(xué)期我重點(diǎn)配合英語(yǔ)科，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映上課紀(jì)律等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給其他科任教師指出問(wèn)題以便修正教學(xué)，正副班主任要經(jīng)常下班聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管之中，本學(xué)期爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能每科合格。
2、今年三科都要統(tǒng)考，所以每個(gè)同學(xué)都要積極投入到學(xué)習(xí)中，尤其語(yǔ)文有兩個(gè)比賽，不但要讓每個(gè)同學(xué)都積極參加，還要他們爭(zhēng)取更好成績(jī)。
七、具體措施
1、推進(jìn)“五個(gè)一工程”，評(píng)選校園之星。
我班根據(jù)學(xué)校要求推進(jìn)五個(gè)一工程，并向全校同學(xué)提出五個(gè)一的`要求，即擁有一顆愛(ài)心、到畢業(yè)時(shí)能寫一手好字、會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)、掌握一種樂(lè)器、擅長(zhǎng)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校將制定總體方案，各科組要制定更周詳?shù)膶?shí)施方案，共同推進(jìn)五個(gè)一工程，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)方面取得實(shí)效。
每月評(píng)選校園之星，發(fā)給表?yè)P(yáng)信，并做宣傳欄。校園之星有十種，有愛(ài)心之星、環(huán)保之星、閱讀之星、文明之星、禮儀之星、學(xué)習(xí)之星、特長(zhǎng)之星、進(jìn)步之星、勞動(dòng)之星、英語(yǔ)之星。
2、充分發(fā)揮“評(píng)價(jià)表”的作用
以班規(guī)為尺度，從學(xué)習(xí)、作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律、早讀、午休、路隊(duì)等方面去評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的日常行為規(guī)范，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)反饋給家長(zhǎng)，并通過(guò)談心等形式來(lái)加強(qiáng)教育。
八、工作安排
九月：
1、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作：清潔教室和校園，選好班干部，發(fā)書(shū)本作業(yè)本，編好值日表、座位表，課程表，落實(shí)課間餐、午餐的搭食并收費(fèi)。
2、制定各項(xiàng)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)良好班風(fēng)。
3、開(kāi)展大課間活動(dòng)，安排第二課堂的內(nèi)容。
4、教師節(jié)開(kāi)展尊師活動(dòng)。主題是《老師，你辛苦了！》
5、動(dòng)員同學(xué)捐書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
6、加強(qiáng)安全教育，防火、防電、防水、防拐騙，作好各類法制教育。
7、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》密切與家長(zhǎng)聯(lián)系及時(shí)反饋學(xué)生情況。
8、出墻報(bào)（新學(xué)期、教師節(jié)等內(nèi)容）。
9、利用各種平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家訪制度。
10、做好班內(nèi)財(cái)產(chǎn)登記工作。
十月：
1、班干部培訓(xùn)盡量做到負(fù)責(zé)到人，自主管理。
2、開(kāi)展“慶奧運(yùn)、迎亞運(yùn)”主題班會(huì)。
3、做好常規(guī)教育工作。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育。利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
5、輔導(dǎo)學(xué)生參加萬(wàn)人讀書(shū)比賽和語(yǔ)文能力競(jìng)賽。
6、與科任老師攜手抓好中下生的輔導(dǎo)工作。
7、教育學(xué)生要以校為家，愛(ài)護(hù)學(xué)校一花一草，珍惜水電。不破壞學(xué)校的一絲一毫。
8、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪。
十一月：
1、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，及時(shí)教育。
2、做好秋游的發(fā)動(dòng)工作，收費(fèi)，另外做好安全教育工作，加強(qiáng)消防意識(shí)。
3、一個(gè)人理想信念的確立、思想品德的形成、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。出墻報(bào)。
4、對(duì)學(xué)生的中段成績(jī)進(jìn)行匯總，準(zhǔn)備召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
5、火災(zāi)疏散演習(xí)，做好各項(xiàng)安全教育工作。
6、對(duì)班級(jí)內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，指出不良情況，與學(xué)生一起商討對(duì)策，爭(zhēng)取文明班。
7、搞好興趣班，豐富學(xué)生課余生活。
十二月：
1、召開(kāi)中段家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)及成績(jī)。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。
2、抓好教學(xué)進(jìn)度，在十六周結(jié)束教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
3、進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好迎期末考試的準(zhǔn)備。
4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
5、填寫各類表格，寫好各項(xiàng)總結(jié)，撰寫論文。
6、做好學(xué)生成績(jī)匯總工作，寫好學(xué)生手冊(cè)。
7、做好假前安全教育，布置好假期作業(yè)，讓學(xué)生可以開(kāi)心度過(guò)假期。
一月：
1、進(jìn)行期末考試。
2、進(jìn)行考試成績(jī)匯總。
3、做好學(xué)生成績(jī)匯總工作，寫好學(xué)生手冊(cè)。
4、做好假前安全教育，布置好假期作業(yè)，讓學(xué)生可以開(kāi)心度過(guò)假期。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、工作目標(biāo)
為全面落實(shí)教研室的工作計(jì)劃，本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作將根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，鞏固和推廣課改經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，追求課堂實(shí)效,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，建立有效的評(píng)價(jià)體系，努力創(chuàng)建高效課堂，進(jìn)一步提高我市英語(yǔ)教學(xué)水平。
二、工作措施
1、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年度小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的`成績(jī)和問(wèn)題。狠抓課堂教學(xué)，研討小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的提高，以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口，努力縮小城鄉(xiāng)差距。
2、重視小學(xué)英語(yǔ)興趣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步形成過(guò)程性與終結(jié)性相結(jié)合的教學(xué)評(píng)估。
3、課題驅(qū)動(dòng)，形成教研氛圍。組織我市小學(xué)英語(yǔ)教師參與小學(xué)英語(yǔ)“課堂有效教學(xué)研究”課題，促進(jìn)高效課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了推動(dòng)作用。
4、建立小學(xué)英語(yǔ)博客，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)論壇教學(xué)研究周活動(dòng)。各�？梢酝ㄟ^(guò)“小學(xué)英語(yǔ)的博客”，針對(duì)教學(xué)行動(dòng)周的課例發(fā)表自己的觀點(diǎn)，談所學(xué)所得或所思所想，進(jìn)行一種更廣泛的互動(dòng)式快捷式的全縣教學(xué)研討活動(dòng)。請(qǐng)各小學(xué)英語(yǔ)教師積極參與跟貼，確保交流、互助、實(shí)效，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、探討，形成網(wǎng)絡(luò)論壇教學(xué)研討氛圍，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。
5、實(shí)施“名師工程”。組織教師參與省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽及優(yōu)秀論文的評(píng)選工作。加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。
6、開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，幫助農(nóng)村教師提高課改理念，使課程改革深入課堂、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。
7、視導(dǎo)跟進(jìn)，服務(wù)校本教研。通過(guò)集體視導(dǎo)和分散指導(dǎo)結(jié)合，努力做好服務(wù)校本教研工作。每到一所學(xué)校，除聽(tīng)課、與教師交流外，還根據(jù)學(xué)校條件，指導(dǎo)校本教研。
8、提倡各校開(kāi)展各種課外活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)。
三、主要活動(dòng)安排
9月份
1、制訂計(jì)劃
2、教學(xué)進(jìn)度下發(fā)
3、荊州市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀論文評(píng)選
4、荊州市三年級(jí)新修訂教材培訓(xùn)
10月份
1、小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式網(wǎng)上探討。
2、教學(xué)視導(dǎo)(東片)
3、荊州市課堂教學(xué)模式研討會(huì)
4、期中考試命題 及成績(jī)統(tǒng)計(jì)
11月份
1、組織期中考試、成績(jī)統(tǒng)計(jì)
2、石首市小學(xué)四年級(jí)聽(tīng)力能力競(jìng)賽
3、教學(xué)視導(dǎo)（西南片）
12月份。
1、期末考試試題命制
2、教學(xué)視導(dǎo)。（北片）
元月份
1、期末考試
2、期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)
3、檔案整理
4、期末考試工作總結(jié)
四、教學(xué)進(jìn)度安排
年 級(jí)
教 材
期 中
期 末
三年級(jí)
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四年級(jí)
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五年級(jí)
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六年級(jí)
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學(xué)期計(jì)劃 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，我又踏進(jìn)了熟悉的學(xué)校。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使班級(jí)上能有一個(gè)良好的班風(fēng)，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、班級(jí)學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生66人，其中女生28人，男生38人，男女生人數(shù)失衡。男生相對(duì)調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)習(xí)慣差些。本學(xué)期要重點(diǎn)抓一些行為習(xí)慣不太好的男生，努力教育他們爭(zhēng)取做一名文明的小學(xué)生。
二、工作目標(biāo)和要求
1．培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖。
2．加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。
3．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生從身邊的小事做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
4．努力鉆研教材，認(rèn)真領(lǐng)悟新課改的精神，師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂(lè)。
5．讓學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
三、具體工作措施
1．充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2．師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”
3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
4．尊重生命個(gè)體，開(kāi)展特殊教育。第一，對(duì)于貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生等學(xué)生，教師要建立特殊學(xué)生檔案，做到心中有數(shù)。第二，通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的'心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。第三、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，制定具體措施，讓他們一步步前進(jìn)。
5．與各科任老師做好配合，提高班級(jí)的綜合素質(zhì)。
6．使用小組“星級(jí)評(píng)級(jí)”制度。每月進(jìn)行一次。
7、經(jīng)常對(duì)學(xué)生安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
8、積極開(kāi)展家訪、來(lái)訪工作。學(xué)生升入了五年級(jí)了，更要注重孩子們的思想教育。本學(xué)期我打算多多對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日或下班以后的時(shí)間進(jìn)行與家長(zhǎng)交流溝通。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
明麗的朝陽(yáng)里，又一群孩子的笑聲和歌聲迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。今年，我擔(dān)任大二班的班主任，為了更好地做好保教工作，讓幼兒健康進(jìn)步的成長(zhǎng)，我們要做好各方面的準(zhǔn)備，現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作作以計(jì)劃如下：
一、保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)及衛(wèi)生習(xí)慣。
良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣是順利開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的有效保證。對(duì)于大班幼兒而言，他們一年后便將升入小學(xué)，在大班里能夠養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，將使他們的小學(xué)生活受益匪淺。所以，在本學(xué)期里，抓好班級(jí)幼兒的常規(guī)是非常重要的一項(xiàng)工作。
首先，我們將利用幼兒升班的教育契機(jī)，通過(guò)讓幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒的自豪感，同時(shí)，向幼兒提出一日各項(xiàng)活動(dòng)的具體規(guī)則，如：站、坐、列隊(duì)、進(jìn)餐、聽(tīng)講等，使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)行為有所規(guī)范。這些要求在短時(shí)間內(nèi)要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并且要常抓不懈。三位教師要目標(biāo)一致、步調(diào)一致、要求一致，重視這項(xiàng)意義重大的工作。
其次，我們要堅(jiān)持保教并舉，把幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，如：入廁、飲水、盥洗時(shí)，指導(dǎo)幼兒按照正確的方法和步驟進(jìn)行，并加強(qiáng)幼兒有序進(jìn)行的意識(shí)，學(xué)會(huì)耐心等待；晨間活動(dòng)中，教育幼兒自主參與活動(dòng)，不影響他人，同時(shí)能做到自覺(jué)整理玩具和用品；帶隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)時(shí)，提示幼兒走路有秩序，保持樓道清潔等等。教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)中，常規(guī)的提示也要隨時(shí)隨處，使幼兒的良好生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣能盡快自覺(jué)養(yǎng)成。
我們還將開(kāi)展小值日生活動(dòng)，教會(huì)幼兒整理玩具、擦桌子、分發(fā)餐具等生活勞動(dòng)技能，這將有助于幼兒生活能力的提高，形成自我服務(wù)意識(shí)，同時(shí)，幼兒在輪流做值日生的活動(dòng)中，將樹(shù)立起關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)他人的責(zé)任感和集體觀念，對(duì)部分幼兒而言，還將形成一定的自我約束力。
二、扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。
教育教學(xué)是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要依托。大班幼兒的年齡特點(diǎn)決定他們知識(shí)的需求量明顯增大，能力的飛速增長(zhǎng)促使他們的表現(xiàn)力明顯提高。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以省編教材為依據(jù)，完善教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，并重點(diǎn)做好活動(dòng)記錄和反思，關(guān)注幼兒個(gè)體發(fā)展和活動(dòng)過(guò)程，尋求更科學(xué)有效的教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
�。ㄒ唬└鶕�(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將選擇和指導(dǎo)游戲，在自主性游戲中啟發(fā)幼自制一些小玩具，豐富游戲環(huán)境，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng)造條件性地開(kāi)展各種游戲，能自己想辦法解決一些小問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)游戲，提高評(píng)價(jià)水平。要求幼兒遵守游戲規(guī)則，通過(guò)體育、音樂(lè)、智力、娛樂(lè)游戲等，促進(jìn)幼兒智力和個(gè)性的健康發(fā)展。為幼兒創(chuàng)造開(kāi)展各種體育游戲的物質(zhì)條件，和幼兒一起制作各種游戲器械，讓幼兒在戶外進(jìn)行各種體育活動(dòng)，保證早操質(zhì)量，使幼兒每天都有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。
�。ǘ└鶕�(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件積極發(fā)揮幼兒多種感官、靈活地運(yùn)用集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)。積極利用社區(qū)、社會(huì)、家長(zhǎng)等教育資源，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)拓幼兒視野，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解。
（三）引導(dǎo)幼兒充分運(yùn)用感官，看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，聞一聞、摸一摸等，養(yǎng)成愛(ài)觀察、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的求知欲。
（四）有計(jì)劃的組織幼兒開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，如才藝表演、生活自立能力比賽等，培養(yǎng)幼兒大膽地在集體面前表演的能力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
三、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
班級(jí)環(huán)境影響著幼兒情感和心智的發(fā)展，所以環(huán)境建設(shè)也是班級(jí)工作的重中之重。班級(jí)的墻飾大環(huán)境，我們將力求布置得色彩鮮明、形象生動(dòng)，符合大班幼兒的審美情趣，對(duì)幼兒產(chǎn)生一定的啟示性。班級(jí)各活動(dòng)區(qū)域的布置，我們也堅(jiān)持使各區(qū)具有最大的綜合功能，并隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒發(fā)展水平的提高而不斷更新。投入豐富多樣的操作性強(qiáng)的材料吸引幼兒參與，引導(dǎo)幼兒玩出花樣，讓活動(dòng)區(qū)真正有助于教學(xué)，有助于幼兒智能的開(kāi)發(fā)，并愉悅幼兒的生活。
同時(shí)，我們還將努力保證班級(jí)環(huán)境的整潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好每日的環(huán)境清潔和消毒工作，關(guān)注每位幼兒的健康狀態(tài)，向幼兒宣傳衛(wèi)生常識(shí)和自我安全保護(hù)方法，尤其是遇到險(xiǎn)情如何應(yīng)急，如何保證身體健康等基本知識(shí)，使幼兒認(rèn)識(shí)到健康、安全對(duì)自己的重要性，使他們能形成樂(lè)觀、向上的生活態(tài)度。
在班級(jí)里，我們師幼還將共同創(chuàng)建平等、和諧、寬松的心理環(huán)境，教師要以平和的心態(tài)、熱情的言談加強(qiáng)與每個(gè)孩子的心理交流，學(xué)會(huì)洞察每個(gè)孩子的思想，舉手投足處給幼兒做出良好的榜樣，給他們送去關(guān)愛(ài)的眼神、鼓勵(lì)的話語(yǔ)和及時(shí)的幫助，建立平等和諧的師幼關(guān)系，促進(jìn)幼兒快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
培養(yǎng)幼兒的友愛(ài)精神，為他們多提供交流、合作、分享的機(jī)會(huì)，使幼兒感受到集體生活、團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣。同時(shí)幫他們掌握一定的交友技巧、懂得一些交友規(guī)則，可以增強(qiáng)他們交往的自信心和成就感，促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)班風(fēng)的形成。
四、語(yǔ)言文字工作
認(rèn)真執(zhí)行《龍口市實(shí)驗(yàn)幼兒園大班語(yǔ)言訓(xùn)練計(jì)劃》，教師帶頭用好規(guī)范字，說(shuō)好普通話，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，使幼兒的普通話水平得到更大的提高，為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、努力做好家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是幼兒教育的重要參與者，是幼兒園工作的.重要支持者，做好家長(zhǎng)工作，是成功做好班級(jí)工作的有力保障。
與家長(zhǎng)的交流溝通是多方位的。我們的熱情態(tài)度是與家長(zhǎng)交流的首要前提，每天早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，是我們與家長(zhǎng)及時(shí)溝通幼兒家園表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)。在與家長(zhǎng)面對(duì)面的交談中，我們要客觀的反映幼兒在園的狀況，介紹我們教育中好方法，與家長(zhǎng)探討教育問(wèn)題幼兒的良方，使每個(gè)孩子的不良表現(xiàn)能及時(shí)的在家園共同協(xié)作中得到解決和糾正。
利用好家園看板和小黑板，及時(shí)宣傳科學(xué)的，介紹幼兒當(dāng)日的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)開(kāi)辟好作業(yè)專欄、作品展示區(qū)等窗口，及時(shí)展現(xiàn)幼兒活動(dòng)的成果，展示幼兒園生活的豐富多彩。
幼兒園網(wǎng)站的建立，使我們和家長(zhǎng)的交流溝通更加方便快捷，我們?nèi)齻�(gè)教師將努力做好我們班級(jí)交流板塊的主人，在與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流的同時(shí)，及時(shí)了解他們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解除家長(zhǎng)的疑慮，讓網(wǎng)站這一家園交流的平臺(tái)發(fā)揮它的真正作用。
總之，工作忙碌，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兪菍?shí)驗(yàn)幼兒園大家庭中的一員，為這個(gè)光榮集體奉獻(xiàn)出我們的智慧和力量，為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康發(fā)展的空間，將是我們永不放棄的目標(biāo)！
學(xué)期計(jì)劃 篇8
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取上學(xué)期遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真工作。特制定如下計(jì)劃：
一 、學(xué)習(xí)方面
作為一名新教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的`業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重自身的專業(yè)發(fā)展，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。積極參加由南明區(qū)教研室組織的20xx新教師培訓(xùn)，不斷為自己充電，學(xué)習(xí)新的教育方法，努力使自己盡快成為一名專業(yè)成熟的教師。
二、課堂教學(xué)
通過(guò)對(duì)教材的研讀，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)比較深，如：1。有余數(shù)除法的計(jì)算對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)難點(diǎn)，在上個(gè)學(xué)期中學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法，在計(jì)算不是相當(dāng)熟悉的情況下，進(jìn)行除法學(xué)習(xí)，會(huì)有點(diǎn)障礙，所以我準(zhǔn)備，通過(guò)課件演示等形式，讓學(xué)生能清楚地明白計(jì)算的方法和途徑。2。學(xué)習(xí)東北、西南、西北、東南四個(gè)方向，在此方面我們教研組決定讓每一個(gè)學(xué)生制作一塊方向板，方便記憶和使用。3。解決問(wèn)題方面。這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)一直是個(gè)難點(diǎn)，對(duì)題目的理解，數(shù)據(jù)的選擇、綜合知識(shí)的運(yùn)用。所以我們將加大這方面的講解和練習(xí)。
三 、校園活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)校將要組織幾個(gè)大的活動(dòng)，如校園集體舞表演、“陽(yáng)光少年喜迎奧運(yùn)”系列活動(dòng)等。
我將積極、努力地配合 班主任老師的工作，進(jìn)行集體舞的創(chuàng)編和排練，以及加強(qiáng)本班學(xué)生的常規(guī)教育。
以上是對(duì)本學(xué)期德育工作的計(jì)劃，希望能夠通過(guò)我們的努力，讓學(xué)生在一個(gè)輕松、快樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)！
學(xué)期計(jì)劃 篇9
又是新的春天，這群可愛(ài)的精靈回到了四（1）班的教室，作為班主任的我看著孩子們長(zhǎng)大了一歲，長(zhǎng)高了個(gè)，心里除了欣喜還有份沉甸甸的責(zé)任。班主任——再?zèng)]有比這更小的官了，手下就幾十個(gè)懵懵懂懂的毛孩子；可也再?zèng)]有比這更大的官了，幾十個(gè)孩子的身心成長(zhǎng)甚至人生走向都握在手中。身居此位，必有所思，名為給自己的工作定計(jì)劃實(shí)為孩子量體裁衣。回顧上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)，放眼未來(lái)，現(xiàn)從以下幾方面制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、心靈成長(zhǎng)
健全的人格心靈是孩子幸福人生的起點(diǎn)。因此本學(xué)期將通過(guò)以下措施在班級(jí)營(yíng)造更“人文”成長(zhǎng)氛圍。
1、給孩子一雙美的眼睛�！拔覀兊纳磉叢皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”。作為班主任，我們不能制止負(fù)面事件的發(fā)生，但可以通過(guò)引導(dǎo)讓孩子換一種視角和思維去面對(duì)，減少和轉(zhuǎn)化負(fù)面的影響。并通過(guò)日常小事來(lái)將美好注入孩子的心靈。如能將垃圾桶洗得很干凈的值日生；如窗臺(tái)上剛剛綻放的小花朵；如春雨滑進(jìn)衣領(lǐng)的快樂(lè)``````不僅能發(fā)現(xiàn)人性美，更能發(fā)現(xiàn)自然美，自身美。我相信能擁有一雙美的眼睛的孩子，他的世界一定沒(méi)有灰暗。
2、給孩子一顆有愛(ài)的心�！皭�(ài)”是永恒的話題，但孩子們提及母愛(ài)就是雨天送傘、半夜就診，提及老師就是埋頭工作、廢寢忘食。當(dāng)然這些都是愛(ài)的一種，但媽媽周未睡懶覺(jué)，老師下課打會(huì)球就不是愛(ài)了嗎？愛(ài)自己，也是一種愛(ài)。因此，愛(ài)的教育不應(yīng)該只停留在“付出”，還應(yīng)該通過(guò)班級(jí)活動(dòng)甚至班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)增加愛(ài)之“珍惜”的教育。如值日生打掃衛(wèi)生是對(duì)集體付出愛(ài)，而大家注意維護(hù)就是對(duì)值日生的愛(ài)；如窗臺(tái)上的小花不去采摘就是對(duì)花兒“珍惜”的愛(ài)。
3、給孩子一片自由的天空。每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，每個(gè)人的天性中都蘊(yùn)藏著大自然賦予的創(chuàng)造力。因此，我相信經(jīng)過(guò)上學(xué)期的歷煉，這一學(xué)期他們完全有能力來(lái)進(jìn)行自主管理班級(jí)。我將繼續(xù)以“人人有事做，人人為班級(jí)”的思想為指導(dǎo)組建新學(xué)期的`班委會(huì)，繼續(xù)以“遞進(jìn)式”“責(zé)任到人”的方式將班級(jí)管理交到每個(gè)學(xué)生手中，盡量做到“因人設(shè)崗”“因崗選人”，盡量讓每個(gè)孩子都在參與班級(jí)管理的過(guò)程中得到個(gè)性的釋放和能力的提升，逐步開(kāi)發(fā)出自己體內(nèi)的“小宇宙”。
二、身體生長(zhǎng)
良好的身體素質(zhì)是一切美好生活的根本。針對(duì)本班孩子體質(zhì)相對(duì)較弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期從以下幾方面促進(jìn)孩子們鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。
1、要求家長(zhǎng)能保證孩子每天至少半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)量，以出汗為止。
2、每周舉行一次小小班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，由學(xué)生自行策劃，如：跳繩、拔河、踢毽子等。
3、將病假次數(shù)列入學(xué)期末評(píng)優(yōu)考核范圍。
除了增強(qiáng)體質(zhì)，安全更是身體生長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。因此，更要通過(guò)各類活動(dòng)、主題班會(huì)等來(lái)提高孩子們的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、緊急情況自救能力等。
三、知識(shí)增長(zhǎng)
有了以上兩點(diǎn)做保障，我相信學(xué)習(xí)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)將變得輕松而快樂(lè)。但作為00后的孩子，僅課本與課堂上的知識(shí)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以滿足他們的需求和社會(huì)對(duì)他們的需求，因此要能過(guò)各種渠道來(lái)源源不斷地為他們輸送知識(shí)。
1、經(jīng)典誦讀
本學(xué)期的經(jīng)典誦讀將增加《論語(yǔ)》，詩(shī)歌朗讀也不僅局限于《日有所誦》，更會(huì)增添《飛鳥(niǎo)集》《繁星》等中外名家經(jīng)典，為孩子的人生積淀更多的文學(xué)的、文化的底蘊(yùn)。
2、時(shí)事關(guān)注
本學(xué)期要求日寄生與走讀生每天收看《新聞聯(lián)播》及重大事件的電視直播，周寄與月寄生則以讀報(bào)、上網(wǎng)查閱等方式進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的了解。班級(jí)同時(shí)開(kāi)展專題討論活動(dòng)。
3、社會(huì)實(shí)踐
社會(huì)是最好的學(xué)校，本學(xué)期將要求家長(zhǎng)配合，安排孩子每月進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐，從更多的人和事中增加人生閱歷，豐富思想，提高思維和解決問(wèn)題的能力。
如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們閃爍出生命的光輝!如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一枚樹(shù)葉，我愿化作春雨洗凈塵埃，讓他們綻發(fā)生命的翠綠！如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一朵浪花，我愿成為岸邊的礁石，讓他們能在我的身上奏響生命的歡歌！愿此計(jì)劃能將我和四十二個(gè)孩子、四十二個(gè)家庭更緊密地聯(lián)系在一起！
學(xué)期計(jì)劃 篇10
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期瘦西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作計(jì)劃
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我的班主任工作也迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。如何讓孩子們?cè)谶@時(shí)間短、任務(wù)重的學(xué)期里各方面都更上一層樓。特制訂計(jì)劃如下：
一、學(xué)生概況
本班共有42名學(xué)生，其中22名女生，20名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)校教育，學(xué)生們的精神面貌、做法習(xí)慣、常規(guī)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等地方都有了明顯的變化，班干部隊(duì)伍已經(jīng)建立起來(lái)，但還需進(jìn)一步提高工作能力。但是由于年齡小，自制能力差，小學(xué)生時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這地方明顯不足。
二、學(xué)期目標(biāo)
讓學(xué)生在各方面都更上一層樓。
三、 管理措施
�。ㄒ唬┚o抓常規(guī)
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的`，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日召開(kāi)一些有意思的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及課間操幾方面制定，如有違規(guī)照章處罰，我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。
�。ǘ﹪�(yán)抓紀(jì)律
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無(wú)星，如被表?yè)P(yáng)可加一星。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將結(jié)合學(xué)校的大課間開(kāi)展“跳繩、跑步、跳兔子舞”等活動(dòng)。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
�。ㄈ┬l(wèi)生習(xí)慣
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
�。ㄎ澹┘倚＝Y(jié)合
1、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
（1）電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
�。�2）面談。
�。�3）家訪。
（六）、心理健康教育：
1、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。
2、 教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書(shū)籍，做好札記。
3、上心理健康教育課，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生處理好同學(xué)、學(xué)習(xí)、班級(jí)之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。
（七）班級(jí)文化建設(shè)
1、美化班級(jí)環(huán)境，優(yōu)秀作品上墻并及時(shí)更換。
2、結(jié)合學(xué)校的雙國(guó)文化教育，以英雄命名班級(jí)，同時(shí)積極組織學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》使學(xué)生講文明、懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)、孝敬長(zhǎng)輩，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
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