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班主任培訓(xùn)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話（通用11篇）講話稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們需要用到講話稿的情形越來(lái)越多，講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？以下是小編為大家整理的班主任培訓(xùn)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
班主任培訓(xùn)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話 1
老師們：
我講兩點(diǎn)意見：一是為什么要開展這次培訓(xùn)活動(dòng)；二是對(duì)班主任工作講三點(diǎn)要求。
目前，學(xué)校的社會(huì)形象和地位不斷提升，正在實(shí)現(xiàn)外延和內(nèi)涵的全面發(fā)展。成績(jī)的取得一方面得力于區(qū)委區(qū)政府以及市區(qū)兩地教育主管部門的關(guān)心支持，另一方面要?dú)w功于以班主任為首的全體教職工隊(duì)伍的艱辛努力。學(xué)校步入了快速發(fā)展的黃金期，成為全國(guó)首批中職示范校，獲評(píng)全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，全國(guó)職業(yè)教育成果評(píng)選碩果累累，全國(guó)技能大賽摘金奪銀，入選全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徙制試點(diǎn)單位。在新形勢(shì)下，在新的一年，學(xué)校以實(shí)施五年一年一貫制高等職業(yè)教育、3+4本科教育以及現(xiàn)代學(xué)徙制為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常奇談怪論和人民群眾接受高質(zhì)量職業(yè)教育的要求。要抓學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，最關(guān)鍵的是抓教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，要提高我們?nèi)w員工的素質(zhì)，尤其是提高我們班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。班主任在學(xué)校發(fā)展中起骨干作用，同樣的教師配備，班主任不一樣，效果就不一樣，每年的優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任的評(píng)選已充分證明了這一點(diǎn)。近年來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)特色、辦學(xué)質(zhì)量得到了很大的發(fā)展，這些成績(jī)的取得首先要?dú)w功于以班主任為骨干的教師隊(duì)伍。目前，我們班主任隊(duì)伍總體水平還不錯(cuò)，但是發(fā)展也不平衡，部分班主任在敬業(yè)和精業(yè)上存在差異，這種差異直接體現(xiàn)在他所帶的班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及學(xué)生的綜合表現(xiàn)。從今年班主任培訓(xùn)開始，學(xué)校將采取更加得力的措施、更加具體的安排，來(lái)促進(jìn)學(xué)校全體教職員工素質(zhì)的提高。從敬業(yè)和精業(yè)兩個(gè)方面發(fā)展，這是學(xué)校發(fā)展的生命線。
我把班主任分成五種類型，不同的班主任帶出的班集體也分為五個(gè)層次。班主任五種類型是：
第一類，辛苦型班主任，早出晚歸，兩點(diǎn)一線，辛辛苦苦，忙忙碌碌，很有責(zé)任心，但是工作缺乏計(jì)劃性，時(shí)間精力的投入與效率的產(chǎn)出相差很大，敬業(yè)沒(méi)有問(wèn)題，精業(yè)出了問(wèn)題，班主任自身素質(zhì)出了問(wèn)題，結(jié)果管理成了水里按葫蘆，牽牛只牽了牛尾巴，抓不住主要矛盾，建立不好班集體，所以效果不好。
第二類，經(jīng)驗(yàn)型班主任，當(dāng)過(guò)幾年班主任，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，大事心中有數(shù)，各項(xiàng)工作頭緒比較清楚，班級(jí)管理比較好，但缺乏理論指導(dǎo)和深入研究，不能自覺(jué)地按照教育規(guī)律辦事，工作效率一般。這類班主任對(duì)教育現(xiàn)象、班級(jí)管理缺乏理性思考，沒(méi)有理性認(rèn)識(shí)，所學(xué)理論和方法不進(jìn)行內(nèi)化，這樣的班級(jí)管理只能停留在一般水平上，效果不是很好。
第三類，科學(xué)型班主任，重視理論學(xué)習(xí)并且能夠邊學(xué)習(xí)邊探索，認(rèn)真研究并總結(jié)班級(jí)工作的規(guī)律，始終把按規(guī)律辦事作為工作的準(zhǔn)則，能從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作，在班級(jí)管理中大力開展奮發(fā)向上、生動(dòng)活潑的班級(jí)教育活動(dòng)，建設(shè)一流的班級(jí)管理，效果顯著。
第四類，應(yīng)付型班主任，工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作態(tài)度疲疲塌塌，勉強(qiáng)應(yīng)付，根本談不上計(jì)劃性，班級(jí)渙散，問(wèn)題百出，工作效率低下，難以開展班級(jí)工作。
第五類，失職型班主任，責(zé)任心差，根本不會(huì)開展班級(jí)工作。在我們學(xué)校第四、第五種類型的比較少，科學(xué)型不太多，大部分是經(jīng)驗(yàn)型。作為一個(gè)有責(zé)任感和事業(yè)心的班主任，要從學(xué)習(xí)理論、研究教育現(xiàn)象和教育對(duì)象上入手，要勇于并敢于爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)型的班主任。
不同類型的班主任帶出了五個(gè)不同層次的班集體。第一個(gè)層次是松散型班集體：奮斗目標(biāo)不明確，骨干核心還不存在，大多數(shù)活動(dòng)是班主任直接參與并指揮，有外在的紀(jì)律要求，但沒(méi)內(nèi)化為自律性要求，學(xué)生的心理處于各想各的松散狀態(tài)；第二個(gè)層次是有組織的班集體：班內(nèi)干部系統(tǒng)已經(jīng)建立并且有了明確的奮斗目標(biāo)；第三個(gè)層次是初級(jí)管理的班集體：核心骨干力量初步形成，能在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立開展工作，班級(jí)紀(jì)律、規(guī)范要求已開始成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
班級(jí)內(nèi)有了正確的輿論、良好的班風(fēng)，學(xué)生都主動(dòng)為實(shí)踐班級(jí)工作而出力，班級(jí)成員開始有了我們班很不錯(cuò)的感覺(jué)，并希望班級(jí)全體成員學(xué)習(xí)愉快，班級(jí)之間能產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)；第四個(gè)層次班集體，班上的骨干核心力量能比較充分地發(fā)揮作用：班級(jí)能有計(jì)劃、有步驟地開展工作，有良好的輿論、良好的紀(jì)律。并且良好的班風(fēng)已經(jīng)形成，團(tuán)結(jié)氣氛濃厚，每位學(xué)生都有了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，不利于集體的事堅(jiān)決不做，發(fā)現(xiàn)有損班集體榮譽(yù)的事感到氣憤；第五個(gè)層次是優(yōu)秀班集體：骨干核心力量擴(kuò)大，更多的學(xué)生成了班級(jí)中的積極分子，能創(chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)，更多地注意班級(jí)在年級(jí)以及在整個(gè)學(xué)校中的影響，優(yōu)良的班風(fēng)鞏固下來(lái)，能繼承班級(jí)管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，由于多方面的優(yōu)良成績(jī)，成為其他班級(jí)學(xué)習(xí)追趕的榜樣，集體成員充滿了自豪感。
我們開展新班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是要提高學(xué)校每一位班主任的素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、提高水平，用先進(jìn)的教育理論武裝自己，才能站得高看得遠(yuǎn)。擁有正確的思想觀念才能保證實(shí)踐的理性化，避免盲目性。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)邊探索，把研究班級(jí)規(guī)律，把按規(guī)律辦事作為班主任工作的指南，當(dāng)科學(xué)型的班主任。如果我們的班主任都是科學(xué)型的班主任，都能帶出優(yōu)秀的班集體，我們的科任老師都能運(yùn)用新課程理念、生本理念堅(jiān)守課堂這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了有效甚至是高效課堂，并落實(shí)好了各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，再加之開展好了系列教育活動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的最大發(fā)展、教師的專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校的特色發(fā)展。通過(guò)全校上下共同努力，把工商校建設(shè)成重慶的亮點(diǎn)和名片，進(jìn)而發(fā)展成為全市知名、全國(guó)聞名的國(guó)家示范校
下面我講一下第二點(diǎn)即對(duì)班主任工作的三點(diǎn)要求：
一、要抓好一條主線，履行好八項(xiàng)職責(zé)。班主任是班集體的組織者、教育者和引導(dǎo)者，是所帶班的靈魂，班主任工作概括起來(lái)就是八項(xiàng)職責(zé)，一條主線。八項(xiàng)職責(zé)具體來(lái)講：一是要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和思想品質(zhì)；二是教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，會(huì)同每位科任教師培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生抓好學(xué)習(xí)的習(xí)慣、方法、意志力等各種要素；三是指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織和要求的各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)；四是走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)心學(xué)生的課外生活；五是進(jìn)行班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)管理常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班其他學(xué)科的組織工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，把班級(jí)建設(shè)成奮發(fā)有為、積極向上的班集體；六是負(fù)責(zé)聯(lián)系本班科任教師搞好學(xué)生教育教學(xué)工作；七是做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作；八是聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)有關(guān)方面相互配合，共同做好學(xué)生的思想政治和教育轉(zhuǎn)化工作。班主任工作千頭萬(wàn)緒，要履行八項(xiàng)職責(zé)，教育內(nèi)容要管，教育環(huán)境要聯(lián)系，班委會(huì)、團(tuán)支部、社團(tuán)和學(xué)習(xí)興趣小組等教育組織要統(tǒng)，還有很多具體事情。然而，有一條線可以把班主任紛繁復(fù)雜的工作貫穿起來(lái)，這就是建設(shè)班集體。一個(gè)教師是否當(dāng)好了班主任，主要看他是否會(huì)建設(shè)班集體，建設(shè)班集體離不開活動(dòng)，要想讓學(xué)生受到又多又有意義的.教育影響，也必須開展能讓學(xué)生身心投入的豐富多彩寓教于樂(lè)的活動(dòng)。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，肯定是一位善于開展教育活動(dòng)的高手。班主任要緊緊圍繞建設(shè)班集體這條主線，開展班級(jí)例會(huì)、主題教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
二、要愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生。作為一名老師，沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任或沒(méi)當(dāng)好班主任，是不完整的教師。王稼祥主任曾說(shuō)：人活著就是為了做事，在做事的過(guò)程中你會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。精業(yè)的前提在于敬業(yè)，在于奉獻(xiàn)。我經(jīng)常給大家講，生命是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程在于體驗(yàn)，在做事的過(guò)程中體驗(yàn)到快樂(lè)。一個(gè)人是否快樂(lè)，主要不是取決于他在什么崗位，而是取決于他愛不愛自己的崗位。一個(gè)教師、班主任要工作得快樂(lè)，就要努力建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神家園。魏書生說(shuō)：人與本職工作有五種境界。無(wú)心無(wú)意，三心二意，半心半意，一心一意，舍身忘我。人在無(wú)心無(wú)意、三心二意的境界中干工作，即使做了大官，也還是不滿足，不幸福，不光榮，還要爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于夕，也還是會(huì)信念流浪，靈魂漂泊，思想浮躁，遠(yuǎn)離精神家園。人在一心一意、舍身忘我的境界中工作，即使種地做工，即使做普通的農(nóng)村教師也會(huì)心靈寧?kù)o，信念堅(jiān)定，靈魂安定，思想沉穩(wěn)。因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)固溫馨、愛崗敬業(yè)的精神家園。教師找到了精神家園，學(xué)生的身心就找到了運(yùn)行軌跡。在我們教書育人的過(guò)程中，如果你能在一心一意、舍身忘我的工作中守住心靈的寧?kù)o，有了一個(gè)精神樂(lè)園，在不斷思考中堅(jiān)持把老師當(dāng)好，把班主任當(dāng)好，在盡責(zé)的同時(shí)，你就會(huì)更深切地享受到人生的快樂(lè)。
做一名老師、班主任要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，這不僅是事業(yè)的需要，社會(huì)的需要，學(xué)生的需要，更是教師、班主任自身根本利益的需要。愛崗更要愛學(xué)生，就是我們常說(shuō)的師愛，古今中外許多教育家都非常重視教師的這種情感和能力，并視之為教師最重要的美德之一。大教育家孔子就主張教師對(duì)學(xué)生要仁愛要誨人不倦。蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個(gè)教師最重要的品德之一，他說(shuō)：要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而放棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。研究學(xué)生，了解學(xué)生是班主任工作的前提，會(huì)研究學(xué)生是班主任工作的基本功。
對(duì)全校老師尤其是班主任老師，學(xué)校要求大家做到十五個(gè)知曉和十五條幫助，作為教師熱愛學(xué)生研究學(xué)生幫助學(xué)生的有效措施。
十五個(gè)知曉即知曉學(xué)生姓名的含義，知曉學(xué)生生活習(xí)慣，知曉學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，知曉學(xué)生的行為方式，知曉學(xué)生的思維方法，知曉學(xué)生的興趣愛好，知曉學(xué)生的情感渴盼，知曉學(xué)生的困難疑惑，知曉學(xué)生的心路歷程，知曉學(xué)生的知音伙伴，知曉學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，知曉學(xué)生的家庭住所，知曉學(xué)生的家庭背景，知曉學(xué)生的家庭環(huán)境，知曉學(xué)生家長(zhǎng)的愿望。
十五條幫助即幫助學(xué)生形成規(guī)范的言行，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活的艱辛，幫助學(xué)生形成健全的人格，幫助學(xué)生確立正確的目標(biāo)，幫助學(xué)生制定可行的計(jì)劃，幫助學(xué)生掌握正確的處事方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助學(xué)生磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，幫助學(xué)生擁有善良的心靈，幫助學(xué)生辨別是非美丑，幫助學(xué)生擁有平和的心態(tài)，幫助學(xué)生化解遇到的矛盾，幫助學(xué)生正確面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，幫助學(xué)生理解他人的處境。班主任和科任教師要通過(guò)十五個(gè)知曉和十五個(gè)幫助走進(jìn)學(xué)生的心靈，用它來(lái)喚醒學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱情和激情。開發(fā)學(xué)生的非智力因素，挖掘潛能，使學(xué)生獲得最大發(fā)展，教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，獲得職業(yè)幸福感。
三、要善于學(xué)習(xí)思考和實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)�？迫谓處熡绕涫前嘀魅伪仨氂每茖W(xué)育人的成功原理武裝自己，單憑熱情和干勁去工作，只會(huì)成為一個(gè)忙忙忙碌碌的事務(wù)主義者，班主任一旦沉溺于瑣碎的事務(wù)，而忘記理論的武裝，必然失去育人的契機(jī)。班主任要成長(zhǎng)為科學(xué)型的班主任，關(guān)鍵在于不斷提高自身素質(zhì)，在于堅(jiān)持學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)了，實(shí)踐了，就會(huì)體會(huì)到快樂(lè)，就會(huì)走向成功。只有這樣，我們的管理水平、教學(xué)水平才能不斷提高。
根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)生處組織的這次班主任集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，旨在促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展，全面提高我校班主任隊(duì)伍素質(zhì)和班主任工作水平，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。我想我們利用有限的時(shí)間集中學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要增長(zhǎng)教育智慧和工作才干，需要大家養(yǎng)成學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐的習(xí)慣，把工作當(dāng)成讀研攻博的過(guò)程，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，與學(xué)校同步發(fā)展。
通過(guò)今天這個(gè)機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)對(duì)于班主任工作及教學(xué)上的粗淺的認(rèn)識(shí)，與大家共同交流，不妥之處請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
班主任培訓(xùn)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話 2
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任同仁們：
大家下午好！歡迎大家參加大東區(qū)中學(xué)班主任培訓(xùn)開班啟動(dòng)儀式，這次培訓(xùn)得到了市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)注，今天來(lái)參加中學(xué)班主任培訓(xùn)開班啟動(dòng)儀式的市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有：沈陽(yáng)市教育研究院德育研究室潘主任，大東區(qū)教育局藥局長(zhǎng)和德育科苗科長(zhǎng)和戴老師，大東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校劉校長(zhǎng)和師校科研部的張主任，讓我們大家對(duì)于市區(qū)各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎和感謝！
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，為進(jìn)一步提高班主任整體素質(zhì)和實(shí)際工作能力，根據(jù)市區(qū)十二五培訓(xùn)規(guī)劃要求，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍實(shí)際，對(duì)我區(qū)班主任教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。我區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視班主任工作，下面請(qǐng)藥局給大家講幾句。讓我們大家為藥局幽默、精彩的講話鼓掌！
我們的班主任工作有省市區(qū)各級(jí)局領(lǐng)導(dǎo)的`重視、支持、關(guān)注和關(guān)懷，相信我們前行的腳步會(huì)走的更踏實(shí)、更堅(jiān)定。讓我們大家對(duì)于市區(qū)各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們中學(xué)班主任教師的關(guān)懷和關(guān)注再次表示感謝！謝謝！
下面我就這次培訓(xùn)的目的、方式、理念和要求四個(gè)方面簡(jiǎn)單說(shuō)明一下，具體實(shí)施方案歡迎大家登錄我的博客下載。
一、培訓(xùn)的目的
我們希望通過(guò)培訓(xùn)，不斷更新班主任的教育觀念，完善班主任知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高班主任教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提升班主任實(shí)施班級(jí)教育和管理工作的水平，通過(guò)帶題培訓(xùn)，不斷提高班主任的科研意識(shí)和能力，向著研究型班主任努力，使班主任教師工作起來(lái)更陽(yáng)光，更智慧，更快樂(lè)、更專業(yè)。
二、培訓(xùn)的方式
此次培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)與分散自主研修相結(jié)合、遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則，采取主題引導(dǎo)、專家引領(lǐng)，問(wèn)題梳理，課堂互動(dòng)，實(shí)踐展示，總結(jié)反思等靈活多樣的培訓(xùn)形式。希望大家在輕松、充實(shí)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)中互相借鑒、互相成長(zhǎng)，向?qū)I(yè)型班主任轉(zhuǎn)化。
三、培訓(xùn)的理念
我們將本著關(guān)注班主任教師職業(yè)成長(zhǎng)，更關(guān)注班主任教師幸福人生的培訓(xùn)理念，使每一位班主任教師在繁雜而艱辛的工作付出的同時(shí)，將自己的故事與大家分享，共享美好情感，讓教育彰顯人文關(guān)懷。
四、培訓(xùn)要求：
在此，我希望大家都能重視、珍惜這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用、學(xué)有所悟。因此，我向各位老師提幾點(diǎn)要求：
1、登錄xx，自主瀏覽相關(guān)主題內(nèi)容；
2、建立自己的博客或微��；希望大家在5月10日前完成自己的博客初建，及時(shí)發(fā)布班主任教師的工作心得體會(huì)，讓博客成為大家互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相研討，共同成長(zhǎng)體要求在下發(fā)的資料里和我的博客中下載！
4、準(zhǔn)時(shí)參加中學(xué)班主任集中的培訓(xùn)，集中培訓(xùn)每月一次而且時(shí)間短，希望大家盡量保證按時(shí)參加，加），及時(shí)關(guān)注培訓(xùn)信息和研討內(nèi)容。
5、考核：班主任全員培訓(xùn)，作為十二五教師培訓(xùn)的一個(gè)專項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)行學(xué)分制管理。凡按規(guī)定參加并經(jīng)考核合格，成績(jī)將記入教師繼續(xù)教育總分，并頒發(fā)《大東區(qū)中學(xué)班主任培訓(xùn)合格證》。培訓(xùn)結(jié)束，評(píng)選20%的優(yōu)秀學(xué)員。
學(xué)生管理工作是長(zhǎng)期而復(fù)雜的，班主任隊(duì)伍建設(shè)也是長(zhǎng)期而艱巨的，都不可能一蹴而就，任重而道遠(yuǎn)。但我們應(yīng)該相信，只要我們?cè)鷮?shí)實(shí)地堅(jiān)定不移地走下去，一定會(huì)迎來(lái)可喜的進(jìn)步。
最后，希望大家快樂(lè)研修相伴，思想和智慧升華，辛勞和專業(yè)得到交流和展示，奉獻(xiàn)和愛心被家長(zhǎng)社會(huì)接受和認(rèn)可！
中學(xué)班主任培訓(xùn)儀式到此結(jié)束，今天第二項(xiàng)內(nèi)容是請(qǐng)科研部張主任為大家做《修身、齊家、治班級(jí)》的講座。
張主任做了精彩的演講，請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲表示感謝！今天培訓(xùn)到此結(jié)束，望大家回去后認(rèn)真閱讀培訓(xùn)資料，按時(shí)完成作業(yè)，下次培訓(xùn)時(shí)帶來(lái)！
班主任培訓(xùn)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話 3
尊敬的各位班主任、教職員工們：
大家好！在這金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們齊聚一堂，共同參加本次班主任培訓(xùn)會(huì)。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤耕耘在教育一線的各位班主任表示最誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意。你們不僅是學(xué)生知識(shí)的傳授者，更是他們心靈的引路人，用愛心和智慧照亮著孩子們的成長(zhǎng)之路。
今天，我們組織這次培訓(xùn)，旨在進(jìn)一步提升我校班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，共同探討新時(shí)代背景下班級(jí)管理的新思路、新方法。面對(duì)日新月異的教育環(huán)境和學(xué)生多元化的成長(zhǎng)需求，我們每一位班主任都需不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的良師益友。
我希望大家在接下來(lái)的培訓(xùn)中，能夠積極參與，互動(dòng)交流，不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要注重實(shí)踐應(yīng)用，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的.能力。同時(shí)，也希望大家能夠借此機(jī)會(huì)，加強(qiáng)彼此之間的溝通與協(xié)作，形成合力，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、積極、向上的班級(jí)氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加良好的條件。
最后，預(yù)祝本次班主任培訓(xùn)取得圓滿成功，祝愿每一位班主任老師都能在這次培訓(xùn)中有所收獲，為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量！
謝謝大家！
班主任培訓(xùn)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話 4
尊敬的各位班主任、同仁們：
上午好！在這充滿希望的時(shí)刻，我們迎來(lái)了本次班主任專題培訓(xùn)。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向一直以來(lái)默默奉獻(xiàn)、辛勤工作的班主任團(tuán)隊(duì)表示最深切的感謝。你們是學(xué)校教育的中堅(jiān)力量，是連接學(xué)校與家庭、學(xué)生與社會(huì)的重要橋梁。
當(dāng)前，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育改革的不斷深入，班主任工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。如何在新形勢(shì)下，更好地履行班主任職責(zé)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是我們共同思考和探索的課題。因此，本次培訓(xùn)圍繞“新時(shí)代班主任的.角色定位與能力提升”這一主題，旨在通過(guò)專家講座、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享等多種形式，幫助大家更新教育理念，提升專業(yè)技能。
我希望每位班主任都能珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以空杯心態(tài)，虛心求教，不僅學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更要結(jié)合自身實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，不斷探索適合本校、本班學(xué)生特點(diǎn)的教育管理模式。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)大家加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，形成一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的班主任隊(duì)伍。
讓我們攜手并進(jìn)，以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的步伐，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！
再次感謝大家的到來(lái)，預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功！
班主任培訓(xùn)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話 5
尊敬的各位班主任、親愛的教育工作者們：
大家下午好！在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了期待已久的班主任培訓(xùn)盛會(huì)。在此，我代表學(xué)校管理層，向長(zhǎng)期以來(lái)致力于學(xué)生成長(zhǎng)、默默奉獻(xiàn)的班主任老師們致以最誠(chéng)摯的敬意和感謝。
班主任，這一角色既平凡又偉大，你們不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生品格的塑造者，用愛與責(zé)任為學(xué)生的未來(lái)奠基。面對(duì)新時(shí)代教育的挑戰(zhàn)，我們班主任隊(duì)伍需要不斷提升自我，以適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的.新需求，推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
本次培訓(xùn)，我們精心設(shè)計(jì)了多個(gè)模塊，涵蓋了心理健康教育、班級(jí)管理藝術(shù)、家校溝通策略等多個(gè)方面，旨在全方位提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我們邀請(qǐng)了多位在教育領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見解的專家，希望通過(guò)他們的分享，能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)新的啟示和思考。
我期望，通過(guò)這次培訓(xùn)，每位班主任都能有所收獲，不僅在理論上得到升華，更能在實(shí)踐中有所創(chuàng)新，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)班級(jí)工作的實(shí)際動(dòng)力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)大家加強(qiáng)交流，共享經(jīng)驗(yàn)，共同構(gòu)建一個(gè)和諧、開放、創(chuàng)新的班主任成長(zhǎng)平臺(tái)。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功，愿每一位班主任都能在新的學(xué)期里，以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的態(tài)度，引領(lǐng)學(xué)生們走向更加輝煌的明天！
謝謝大家！
班主任培訓(xùn)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話 6
尊敬的各位班主任、老師們：
大家上午好！
今天，我們齊聚一堂，共同參加這次班主任培訓(xùn)會(huì)，這是一次交流經(jīng)驗(yàn)、提升能力、共謀發(fā)展的盛會(huì)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向長(zhǎng)期以來(lái)辛勤耕耘在教育一線的各位班主任表示最誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意！
班主任，是學(xué)校教育工作的中堅(jiān)力量，是連接學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的橋梁和紐帶。你們的工作，既瑣碎又重要，既平凡又偉大。你們用愛心、耐心和智慧，守護(hù)著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，為他們的'未來(lái)鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。
今天，我們組織這次培訓(xùn)，旨在進(jìn)一步提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，幫助大家更好地適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的要求。希望通過(guò)專家的講座、同行的分享、案例的分析等多種形式，讓大家在交流中碰撞思想，在互動(dòng)中啟迪智慧，共同探索更加科學(xué)、高效、人性化的班級(jí)管理方法。
在此，我提幾點(diǎn)希望和要求：一是希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與，深入思考，真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成；二是希望大家將學(xué)到的知識(shí)和方法應(yīng)用到實(shí)際工作中去，不斷創(chuàng)新班級(jí)管理方式，提高班級(jí)管理水平；三是希望大家加強(qiáng)溝通與合作，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
最后，預(yù)祝本次班主任培訓(xùn)會(huì)取得圓滿成功！讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)教育新篇章！
班主任培訓(xùn)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話 7
尊敬的各位班主任、同仁們：
大家好！
在這金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來(lái)了本次班主任培訓(xùn)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向在座的每一位班主任表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
班主任，是學(xué)校教育工作的靈魂人物，你們的工作直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的整體發(fā)展。你們不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生品德的塑造者、心靈的`引路人。你們的一言一行，都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。
當(dāng)前，教育改革正在深入推進(jìn)，社會(huì)對(duì)教育的期望和要求也越來(lái)越高。作為班主任，我們不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要擁有先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理方法和強(qiáng)烈的責(zé)任心。因此，這次培訓(xùn)會(huì)的舉辦，對(duì)于提升我們班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，具有十分重要的意義。
在此，我提出幾點(diǎn)期望：一是希望大家能夠深刻認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感；二是希望大家能夠虛心學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷探索適合本校、本班實(shí)際的班級(jí)管理新模式；三是希望大家能夠加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以身作則，用自己的言行影響和感染學(xué)生，成為他們成長(zhǎng)道路上的良師益友。
讓我們共同努力，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，共筑教育夢(mèng)想，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！
班主任培訓(xùn)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話 8
尊敬的各位班主任、親愛的同事們：
大家下午好！
在這個(gè)充滿希望和活力的時(shí)刻，我們齊聚一堂，共同參加本次班主任培訓(xùn)會(huì)。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向長(zhǎng)期以來(lái)默默奉獻(xiàn)、辛勤工作的各位班主任表示最誠(chéng)摯的感謝和深深的敬意！
班主任，是學(xué)校教育工作的核心力量，你們的工作直接關(guān)系到學(xué)生的全面發(fā)展、學(xué)校的和諧穩(wěn)定和社會(huì)的整體進(jìn)步。你們用愛心澆灌著每一顆幼苗，用智慧啟迪著每一個(gè)心靈，為學(xué)校的繁榮發(fā)展注入了強(qiáng)大的'動(dòng)力。
面對(duì)新時(shí)代教育發(fā)展的新要求，我們班主任隊(duì)伍必須不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。因此，這次培訓(xùn)會(huì)的舉辦，既是對(duì)我們班主任隊(duì)伍的一次全面檢閱，也是對(duì)我們未來(lái)發(fā)展的一次重要布局。
在此，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：一是希望大家能夠凝聚共識(shí)，明確目標(biāo)，共同為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平而努力；二是希望大家能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講，積極交流，真正做到學(xué)有所用、學(xué)有所成；三是希望大家能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)和方法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷創(chuàng)新班級(jí)管理方式，提高班級(jí)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。
讓我們攜手并進(jìn)，凝聚共識(shí)，共繪教育藍(lán)圖，為培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才而不懈奮斗！
謝謝大家！
班主任培訓(xùn)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話 9
尊敬的各位班主任老師、教育工作者們：
大家上午好！
今天，我們齊聚一堂，共同參加這次班主任培訓(xùn)會(huì)。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤耕耘在教育一線的各位班主任老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
班主任是學(xué)校教育工作的骨干力量，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。你們不僅承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，更肩負(fù)著班級(jí)管理和學(xué)生德育的.重任。因此，不斷提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，對(duì)于提高學(xué)校整體教育水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。
本次培訓(xùn)會(huì)，我們邀請(qǐng)了多位教育專家和優(yōu)秀班主任進(jìn)行分享和交流。希望大家能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講，積極互動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷提升自己的班級(jí)管理水平。
同時(shí)，我也希望各位班主任老師能夠加強(qiáng)自我反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索適合自己的班級(jí)管理方法。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，關(guān)注學(xué)生的心理健康和個(gè)性發(fā)展，努力營(yíng)造和諧、積極、向上的班級(jí)氛圍。
最后，我祝愿本次培訓(xùn)會(huì)取得圓滿成功！也祝愿各位班主任老師在今后的工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家！
班主任培訓(xùn)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話 10
各位班主任老師、同仁們：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行班主任培訓(xùn)會(huì)，這是提升我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)、推動(dòng)學(xué)校德育工作深入開展的重要舉措。在此，我代表學(xué)校向參加本次培訓(xùn)的各位老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
班主任工作是學(xué)校教育的基石，你們的一言一行都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任的`專業(yè)素養(yǎng)和育人水平，是我們義不容辭的責(zé)任。
本次培訓(xùn)會(huì)，我們將圍繞班級(jí)管理、學(xué)生德育、心理健康教育等多個(gè)方面進(jìn)行深入的探討和交流。通過(guò)專家的講解和優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)分享，我們希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┬碌乃悸泛头椒�，幫助大家更好地�?yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。
我希望各位班主任老師在培訓(xùn)過(guò)程中，能夠保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，積極參與討論和交流，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。同時(shí)，也要注重自我反思和總結(jié)，不斷提升自己的班級(jí)管理水平和學(xué)生德育能力。
最后，我再次強(qiáng)調(diào)，班主任工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，希望各位老師能夠牢記自己的使命和責(zé)任，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
班主任培訓(xùn)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話 11
尊敬的各位班主任老師、各位教育工作者：
大家好！
在這個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期之初，我們迎來(lái)了這次重要的班主任培訓(xùn)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向一直以來(lái)辛勤付出、默默奉獻(xiàn)的各位班主任老師表示最誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意！
班主任是學(xué)校教育的靈魂人物，你們不僅是知識(shí)的.傳播者，更是學(xué)生品德的塑造者、心靈的引路人。你們的工作直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的整體發(fā)展。因此，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，是我們學(xué)校工作的重中之重。
本次培訓(xùn)會(huì)，我們精心設(shè)計(jì)了豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容，旨在幫助大家更新教育理念、提升管理技能、增強(qiáng)德育實(shí)效。我們邀請(qǐng)了多位在教育領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見解的專家進(jìn)行授課，同時(shí)也為大家提供了與優(yōu)秀班主任交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我希望各位班主任老師能夠珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，虛心向?qū)＜艺?qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，不斷探索適合自己的班級(jí)管理方法和學(xué)生德育途徑。
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是，班主任工作需要愛心、耐心和智慧。希望大家能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，為學(xué)生的全面發(fā)展、為學(xué)校的持續(xù)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
再次感謝大家的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)！祝愿本次培訓(xùn)會(huì)取得圓滿成功！
謝謝大家！
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