(精選)老師我想對(duì)你說(shuō)作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的(精選)老師我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 1
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就與老師們?cè)谝黄鹨荒曛谩?/p>
在這段時(shí)間里，各科老師都在傾力于工作，努力解決學(xué)生們的各種問(wèn)題。當(dāng)然，數(shù)學(xué)白老師也解決了我一個(gè)很大的困惑。在以前的考試中，我經(jīng)常把數(shù)學(xué)——我很擅長(zhǎng)的.科目考得像一坨稀飯。究其原因是因?yàn)檫^(guò)程不堪入目。但解題思路與答案都十分清晰。因此，我經(jīng)常與滿分失之交臂，卻不知道如何改正。直到有一天，白老師把我叫到了辦公室，竟是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上的過(guò)程存在許多問(wèn)題，在簡(jiǎn)單的交流之后，細(xì)細(xì)為我講解，以至于每一步很小的細(xì)節(jié)，括號(hào)里繁瑣的內(nèi)容，在老師的講解下都清清楚楚地展現(xiàn)開來(lái)。
我從中收獲了許多，懂得如何布置卷面，如何寫過(guò)程。實(shí)在不會(huì)的就將心里想的搬到卷面上。不再會(huì)為了完成作業(yè)而簡(jiǎn)寫過(guò)程。從自此之后，我的作業(yè)與卷面水平有了質(zhì)的飛躍，但仍不能避免一些小的問(wèn)題，老師便讓我每節(jié)課間去問(wèn)她，關(guān)于那些現(xiàn)在想想都令人發(fā)恥的問(wèn)題，老師也會(huì)先放下手頭的事，細(xì)心為我講解，這使得老師在我心中的形象高大起來(lái)。在課堂上，如果遇到重難易錯(cuò)點(diǎn)，老師也會(huì)提醒我們認(rèn)真聽課，仔細(xì)審題。不允許露掉一絲重點(diǎn)。
我十分慶幸能有一位如此負(fù)責(zé)的老師，愿在將來(lái)能牢記老師的教誨，乘風(fēng)破浪。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 2
我愛我的老師，他有一顆純潔的心，柔軟的眼睛和溫暖的`大手。
老師，我想告訴你，你非常關(guān)心你的同學(xué)。當(dāng)我七歲的時(shí)候，我媽媽永遠(yuǎn)離開了我。開學(xué)第一天，你把一袋錢塞到我手里，用你溫暖的手撫摸我的頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“媽媽走了，但媽媽會(huì)在天上看著你。你必須努力學(xué)習(xí)，讓媽媽安息！”我點(diǎn)頭表示理解。后來(lái)，我得知是你帶領(lǐng)全班為我捐款。你一共捐了100多元。我被這感動(dòng)了！老師，你一個(gè)月掙不了多少錢，但你必須養(yǎng)家糊口......
老師，我想對(duì)你說(shuō)你是一個(gè)好老師。
有一次，你病了，但仍然堅(jiān)持給我們上課。在黑板上寫字時(shí)，你的手微微顫抖，你圓潤(rùn)的聲音變得嘶啞。
每天晚上，其他老師離開，留下你在辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。光線照在你的臉上，你看起來(lái)比以前更老了。黑發(fā)里藏著幾根銀線；他的眼睛布滿血絲。眼睛周圍的皺紋比以前多了�？粗瑢W(xué)們的作業(yè)，你的臉看起來(lái)像天氣，一會(huì)兒“雷電”，一會(huì)兒“晴轉(zhuǎn)多云”，一會(huì)兒......
親愛的老師，我想對(duì)你說(shuō)，你已經(jīng)努力了！我代表全班向你致敬！愿世界上所有的老師身體健康，萬(wàn)事如意。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 3
老師，我有許許多多的話要對(duì)你說(shuō)。
老師，你的脾氣稍微有點(diǎn)暴躁，每當(dāng)我們?cè)诹囊恍o(wú)用的話題時(shí)，你總會(huì)大發(fā)脾氣，還說(shuō)要扣獎(jiǎng)片。而你不明白，我們努力寫好每一篇作文，辛辛苦苦得來(lái)的獎(jiǎng)片而你說(shuō)一句就把扣了，一聽你說(shuō)扣獎(jiǎng)片，我的心就像老鼠見了貓似的，“砰砰”跳個(gè)不停。
你有點(diǎn)過(guò)于嚴(yán)肅，我們放學(xué)了，可以活動(dòng)了，也可以回家，而你卻不準(zhǔn)我們回去，還讓我們待在教室里看書，真是要把我們給悶死了。太無(wú)聊了，只能看書。和同學(xué)談話時(shí)，你大吼：“外面的同學(xué)們，都給我安靜點(diǎn)！”怕得我們連一句話也不敢說(shuō)。
作業(yè)多也是缺點(diǎn)，請(qǐng)您停一下，先不要急著下評(píng)語(yǔ)，聽我慢慢講解。學(xué)校里，老師布置的.已經(jīng)夠多了，而你卻又增加了我們的壓力，弄得我們寫不完您的作業(yè)。而寫不完，下次來(lái)的時(shí)候，您還要扣獎(jiǎng)片，嗚嗚……。
所以，老師，我希望你把這幾個(gè)毛病改一改，不過(guò)，您的優(yōu)點(diǎn)也很多，我也要向您學(xué)習(xí)。
老師，我的話就到此為止了，請(qǐng)您尊重一下我的意見。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 4
我最想對(duì)老師說(shuō)第一句話是：“可不可以把作文換成其他作業(yè)？或是在寒假少布置點(diǎn)作文？
為什么我這么討厭作文呢？是因?yàn)槊看挝乙豢吹阶魑牡臅r(shí)候，就兩眼發(fā)傻，頭腦發(fā)昏，想：“到底作文該怎么寫�。俊蔽易プ�、喝喝水、玩會(huì)兒玩具，就是不肯坐到書桌旁。媽媽喊：“快到桌子那邊寫作文去！”我只得看看書，想找到靈感。我實(shí)在想不出來(lái)該怎么寫啊！
而且我的字?jǐn)?shù)很難達(dá)到要求。老師要求寫四百字，可我寫到一百多字時(shí)就感到無(wú)話可說(shuō)。此時(shí)我感到很崩潰。我絞盡腦汁，就為增加字?jǐn)?shù)。比如一個(gè)四字詞語(yǔ)，我就一直寫啊寫，就想把它改為一句話。
終于寫完了，也達(dá)到四百多字了，可我依然不能下去玩。因?yàn)檫�要抄！想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。這時(shí)就感覺(jué)手酸，后悔自己寫了那么多字！短短一篇四五百字的作文，光抄就要花四十五分鐘以上。中間有很多筆畫繁亂、寫的又小的.字。要把它放大后來(lái)看。又得加時(shí)間。抄完后，沒(méi)了整整一個(gè)筆芯，而且還有很多不會(huì)寫的字，得查字典……
總之，為了能在寒假開開心心的玩，所以我對(duì)想對(duì)老師說(shuō)可不可以少布置點(diǎn)作文，行么？
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 5
王老師，有一句話一直埋藏在我的心里，我一直不敢說(shuō)，今天我借此機(jī)會(huì)想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，你原諒我吧，我知道錯(cuò)了，下次不會(huì)再犯了�！�
記得那一次我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，這一張?jiān)嚲硎趾?jiǎn)單，我有信心考到100分讓我自豪一回，所以我只在認(rèn)認(rèn)真真地做完這張?jiān)嚲�，平時(shí)做完試卷我都會(huì)放下手中的筆做起小動(dòng)作，而這一次我竟然拿出筆認(rèn)真地檢查起來(lái)。我的心里感到十分信心滿滿。
第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看我的分?jǐn)?shù)，竟然是一后面有兩個(gè)零。我認(rèn)為我的眼睛是出幻覺(jué)了，捏了捏我的肉，“痛！”。原來(lái)我不是在做夢(mèng)，我的心里十分自豪，我用眼睛朝著對(duì)手的`試卷看了一眼，哈哈。對(duì)手這次只考了99分兒，我一看對(duì)手有一題得四而我那題得三，我不禁疑惑了起來(lái)。立刻拿起筆和紙算了起來(lái)哦，原來(lái)得四是我寫錯(cuò)了。我看了看老師。給我得的勾比對(duì)手的還要大。我正想跑到老師那里改分?jǐn)?shù)，可又想改了的話，我得滿分就要和我說(shuō)“拜拜”了。就超越不了對(duì)手了，嘿還是下次吧。望著這紅紅的分?jǐn)?shù)，仿佛那滿分活了，正在嘲笑我，我立刻將試卷塞到書包里，以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。
在這里我也想跟王老師說(shuō)王老師說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 6
這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，不知您是否還記得……
那是一個(gè)燥熱的下午，您對(duì)著全班同學(xué)生氣地說(shuō)：今日，任寒沁同學(xué)沒(méi)有根據(jù)我的要求去做課堂作業(yè)，下課后重做……”忽然，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我始終是按要求做的.，這次怎么會(huì)……”這時(shí)，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們正用驚異的目光看著我，似乎在說(shuō)：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽老師的話!”我心里像打翻了五味瓶，很不是味道。
作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我急不行待地打開一看，唉!沒(méi)什么不對(duì)呀，再和同桌校對(duì)了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯(cuò)了?我正想立刻到沈老師那兒去弄個(gè)明白，但又覺(jué)得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不行以這樣指責(zé)我的!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是辛勤的園丁，時(shí)刻為我們這些花兒澆水，施肥。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您教給了我們學(xué)問(wèn);是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美妙前程的希望。
沈老師，您是我們的好老師，總是到處關(guān)切、愛惜著我們，但有的時(shí)候您要留意一下教化方法。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 7
教師，我想對(duì)您說(shuō)：“你是我人生中的指路燈，沒(méi)你，就沒(méi)有此刻的我，教師，多謝您對(duì)我的教誨。這些我將終生難忘。”
以前在一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小、很內(nèi)向的小女孩。有一天在您的課上，您提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我出于膽小，不敢舉手，可是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見了我這一系列的`小動(dòng)作，喊了我回答問(wèn)題，那時(shí)我的心里是多么緊張��！真期望你能夠讓我坐下，可是沒(méi)有，您卻對(duì)我說(shuō)“盧昱彤，你是一個(gè)很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，必須能夠變得更加出色的！教師相信你，你不要讓教師失望呀！”聽了這些話，我不像剛才那么緊張了，可是還是不敢回答問(wèn)題。當(dāng)我抬頭看見你那滿是期待與鼓勵(lì)的目光后，我最終回答出了這個(gè)問(wèn)題。最終，您也不忘給我一個(gè)贊許的目光。
在您的關(guān)心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開朗了。此刻才敢在萬(wàn)人注目的臺(tái)上演講。取得了成功。那時(shí)，我才明白，我這一切的面功都?xì)w功于您，我的教師！
教師，我想對(duì)您說(shuō)：“你那鼓勵(lì)的目光和親切的話語(yǔ)，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。我的未來(lái)會(huì)更加完美！我不會(huì)讓您失望的！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 8
今天是教師節(jié)，我想把對(duì)老師的所贊譽(yù)化為一句話：“老師您辛苦了！”
平時(shí)我在心里用三言兩語(yǔ)都說(shuō)不盡的話，但因?yàn)槲业哪懶∨c害怕，不敢對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在就在這篇作文里一吐為快吧。
多少次，我看見您利用課間時(shí)間批改作業(yè)而不休息時(shí)，我多想對(duì)您說(shuō)：“老師休息會(huì)，別累壞了，累壞了誰(shuí)來(lái)教我們呀！”多少個(gè)中午我看見您在教室里邊吃飯邊和同學(xué)談心，告訴我們一些做人的`道理，幫助學(xué)習(xí)能力不好的同學(xué)建立自信心，我多想對(duì)您說(shuō)：“老師去辦公室里休息會(huì)，注意身體，我們需要您！”多少個(gè)夜晚，我們?cè)缫押艉舸笏�，而您忙完家�?wù)后，還要在燈下批改作業(yè)，備課，做上課用的幻燈片。老師��！我的好老師您在用行動(dòng)餞行“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
流淌的小溪，那么清澈，那么慈愛。它滋潤(rùn)了我的心靈，培育了我這顆求知的種子。老師您講的課豐富多彩，生動(dòng)形象，富激情。每一片文章仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
老師今天是您的節(jié)日，我想對(duì)您說(shuō)：“您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。享受那桃李滿天下的快樂(lè)吧！”
敬愛的老師：節(jié)日快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 9
老師，當(dāng)你打開本子，看到我這篇作文時(shí)，請(qǐng)您不要驚訝，這是我最近想跟你說(shuō)的一些心里話。
有一次，我拿教室里的心愿瓶被你知道了，你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室，給了我們不小的懲罰，我們知道你給我們懲罰是對(duì)的，如果不被懲罰的話，我們還會(huì)繼續(xù)拿許愿瓶玩兒，將來(lái)會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您，讓我們不再為所欲為！
有次，我在課堂上沒(méi)有寫完作業(yè)，你讓別的同學(xué)回家寫完，卻讓我在學(xué)校寫完，我心里沒(méi)有什么，知道您是對(duì)我好！我寫完后有道錯(cuò)題，你給我仔細(xì)地講解。我感受到您對(duì)我的照顧關(guān)切，我回家的.時(shí)候，你跟我說(shuō)走路上小心點(diǎn)兒，別滑倒了，回家后一定要給我說(shuō)一聲。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的成績(jī)有了不小的提高。
還有一回，在路上遇到了你，你問(wèn)我為什么沒(méi)回家，都這么晚了。我手一指說(shuō)我家就在那兒，您聽后笑了，我趕快往回跑，當(dāng)時(shí)我感受到您母親般的溫暖。
老師，我要感謝你無(wú)微不至的照顧，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 10
袁老師，您是威嚴(yán)幽默的代表，又是教育有方的典型。您外表雖然冷靜嚴(yán)肅，內(nèi)心卻特別溫暖有愛。
記得有一次，一個(gè)同學(xué)注意力不集中，您寫完答案快速轉(zhuǎn)身遮住答案，隨后大聲將她請(qǐng)起來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)，對(duì)還是錯(cuò)？”同學(xué)一臉茫然，當(dāng)時(shí)，我就暗暗佩服您的教育技巧。
面對(duì)調(diào)皮的同學(xué)，您大度寬容。那天正在上課，一個(gè)參加其他活動(dòng)回來(lái)的同學(xué)，當(dāng)著全班的面，大聲用四川話說(shuō)：“袁老師好！”您吃驚的說(shuō)：“這是上課！”然后就接著講課，下課后，您并沒(méi)有批評(píng)他，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)他。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生碰到不懂的題，您會(huì)耐心地為他講解，直到他懂為止，事后還常常讓他自己講。
到了冬天，發(fā)現(xiàn)感冒的同學(xué)增多了，您專門用一節(jié)課告訴我們要怎樣保護(hù)身體，又有哪些預(yù)防方法。您反復(fù)強(qiáng)調(diào)：一定要好好保護(hù)自己。
您的`課堂十分有趣，每講一課都會(huì)結(jié)合一些生活中的例子和小故事，寓教于樂(lè)，讓我們牢記所學(xué)的知識(shí)。
小學(xué)是人生的第一步，在這第一步里，有您和其他老師的保駕護(hù)航，我們將走得又穩(wěn)又遠(yuǎn)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 11
付老師：您好！從一年級(jí)開始，您就是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師。四年級(jí)了，二、三班的班主任都換了，您卻依然是我們的班主任。
我們對(duì)您的脾氣了如指掌，今天是三八婦女節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。學(xué)校是我的另一個(gè)“家”，您就是我的另一位“母親”。您對(duì)我們特別好，對(duì)那些父母離異，或是母親去世的同學(xué)更是好上加好了。記得那次我們班值周，您拿給我一張稿子，說(shuō)是讓我國(guó)旗下講話，我聽了，心里有些害怕。您鼓勵(lì)著我，叫我不要緊張，就是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，您的鼓勵(lì)使我信心大增，放松了許多。
星期六、星期天，我一直很努力的背誦，甚至和媽媽去逛街，都在背演講稿。到了星期一，我的心撲通撲通的.跳著，好像小鹿在亂撞，特別是快要上臺(tái)的時(shí)候。終于輪到我了，我鼓起勇氣，上了司令臺(tái)，開始背起了演講稿。上了臺(tái)以后，我才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)沒(méi)那么緊張�？傮w來(lái)說(shuō)，背的還算不錯(cuò)——只是中間有一些小疙瘩。老師，在這屬于您的節(jié)日里，我衷心祝福您，感謝您為我們付出的一切，在那次演講中，雖然您只給了我一句鼓勵(lì)，可那句話，卻讓我的心溫暖了許久······
祝您：節(jié)日快樂(lè)！您的學(xué)生兼朋友：朱瑞雪2008年3月8日
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 12
老師，我還想對(duì)你說(shuō)：我感謝您，我們就好象一棵沒(méi)長(zhǎng)大的樹，有了多余的樹葉時(shí)，是您來(lái)幫我除掉；有了長(zhǎng)歪的念頭時(shí)，是您來(lái)幫我們扶正；當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔郏悄鷰臀覀內(nèi)鱿轮R(shí)的雨水，是您給了我們知識(shí)的泥土，讓我們?cè)凇坝晁焙汀澳嗤痢敝锌鞓?lè)地成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“你不是不愛笑而是笑不起來(lái)對(duì)嗎？我知道你是愛笑的，你是善良的，你笑不出的原因是你太累了、太煩了，是嗎？你不要操勞了，我會(huì)擔(dān)心你的身體的，不只是我一個(gè)人，包括咱們六（2）班的同學(xué)。”
老師，我又想對(duì)您說(shuō)：在我的夢(mèng)境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的'心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現(xiàn)實(shí)中，您也一樣。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍�！�
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，我想對(duì)你說(shuō)，每當(dāng)上課鈴過(guò)后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來(lái)了，你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣，不知不覺(jué)地一節(jié)課就過(guò)去了�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 13
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們不單單養(yǎng)育著祖國(guó)的花兒，肩上扛的更是祖國(guó)的命運(yùn)。老師就把學(xué)校當(dāng)成家，我非常感謝我們的數(shù)學(xué)老師，張老師。所以老師我想對(duì)你說(shuō)“您辛苦了！”
我記得有一次，快期末考試時(shí)，張老師生病了，帶病給我們上課，黑板上寫的全是公式，老師在上面急得心，馬上就要期末考試了，課本還沒(méi)有復(fù)習(xí)完一遍。而我們卻在下面吵吵鬧鬧的，似乎一點(diǎn)都不著急，老師生氣了，火冒三丈的，氣的把兜里摔在了地上，班里瞬間安靜了下來(lái)，老師實(shí)在講不出話了，就對(duì)我們生氣的說(shuō)〝上面的公式一個(gè)抄10遍”緊接著歡快的下課鈴，想起了，而班里的同學(xué)們，事實(shí)還是如此的沉重不安。這幾次模擬期末考，好的.都不好，平均分非常低，老師著急死了，我們這么不懂事，老師肯定生氣呀！這幾個(gè)課間我們都沒(méi)有下課，基本上全班人都坐在教室里抄那10遍公式。到上午放學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，亂哄哄的班級(jí)立刻安靜了下來(lái)�？磥�(lái)數(shù)學(xué)老師還是心疼我們的，只是讓回去把公式背幾遍，沒(méi)有，讓我們真的抄10遍。
所以我就覺(jué)得老師你真辛苦，每次生病都怕影響我們的課程，而繼續(xù)上課，老師，謝謝你對(duì)我們的付出與關(guān)愛。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 14
盼望著，盼望著，秋天的腳步近了，樹葉的顏色漸漸黃了。窗外，雨沙沙沙地下，我想到了五年前的`那個(gè)秋天。
我們手牽手走進(jìn)榕園，從此我們便一直跟隨著你。
記得四年級(jí)，我被姜同學(xué)欺負(fù)，我心中一直不敢說(shuō)出口。您知道了，為了維護(hù)我的尊嚴(yán)，狠狠地懲罰了他。從此一旦遇到欺凌，我便想起您，因?yàn)槟叽蟮蒙碥|屹立在了我的心中。
又有一次，我因?yàn)樽约候溔说臄?shù)學(xué)成績(jī)有些得意忘形了。你為了我的成績(jī)，迫不得已采用了激將法，雖然我心中有些不悅，但知道您是為了我好，我漸漸接受了。
老師啊，您是大樹，為我們撐起一把綠傘；老師啊，您是鳥巢，為我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨的“家”；老師啊，您是雨，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。
您已經(jīng)非常成功，培養(yǎng)出了一個(gè)非常優(yōu)秀的兒子。您本可以不用在我們心上焦頭爛額，然而您在教學(xué)上總是一絲不茍，對(duì)每位同學(xué)總是葆以最真誠(chéng)的愛。這種愛總是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
我知道我們相處的時(shí)間只有一年了，我定要在這短暫的時(shí)光中譜寫出動(dòng)人的旋律，對(duì)這六年的師恩予以回報(bào)！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 15
親愛的生物老師：
您好！很高興能遇到您，并由您擔(dān)任我們高三的生物老師。說(shuō)來(lái)也怪，我們班換老師頻繁，算起來(lái)，您是我們3班的第四位生物老師了，哈哈，對(duì)于您的到來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)表示熱烈的歡迎！
在開學(xué)之際，我們便很好奇：我們的新生物老師怎么樣？很快便有小道消息傳來(lái)：“我們班的生物老師是位男老師，一米九的大個(gè)子嘞！”聽同學(xué)這么說(shuō)，大家的好奇心更重了。我們滿懷期待的等著您的到來(lái)。果然，同學(xué)們的小道消息還算靈，當(dāng)您走進(jìn)教室的那一刻，大家都被震撼了：真的好高哇！看著您步伐穩(wěn)健，神采奕奕地走來(lái)，我跟同桌說(shuō)，您就是那種“陽(yáng)光型的大男孩”。在后邊幾天的課上，通過(guò)您有趣的`上課方式以及您給同學(xué)講題，為我們解疑答惑時(shí)的耐心，邊講邊比劃，我們更加確信，在高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有了您的陪伴，我們肯定能茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)蒸蒸日上！雖然您剛接手我們班，但我們確信，我們定能默契配合，一起戰(zhàn)勝高考！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，借此書信以表達(dá)我最真誠(chéng)的祝福及衷心的感謝！希望您身體健康，工作順利，萬(wàn)事順心！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 16
我想對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)，你有一張和藹可親的臉和一張嚴(yán)肅而威嚴(yán)的臉。課間你總是和我們愉快地交談。在你們班，教室很安靜，但是當(dāng)你來(lái)講一個(gè)冷笑話時(shí)，你總是打破了課堂上的平靜氣氛，卻給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
我二年級(jí)的時(shí)候，你第一次教我。那時(shí)，我的筆跡像螞蟻一樣爬行。你細(xì)心地教我，使我的書法越來(lái)越漂亮。你還記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，寫作的最高水平是優(yōu)雅和藝術(shù)。但是我不能達(dá)到這個(gè)水平。將來(lái)我會(huì)更加努力練習(xí)書法。過(guò)去，我不敢在課堂上舉手發(fā)言。是你一次又一次地啟發(fā)我，讓我鼓起勇氣在課堂上舉手發(fā)言。過(guò)去，我的閱讀能力也不高。你一再告訴我，閱讀需要情感和心靈。
現(xiàn)在我終于達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我正在努力讀得更好。課間休息時(shí)，你和我暢談，這保護(hù)了我年輕的心。
老師，我長(zhǎng)大后想成為一名優(yōu)秀的人民教師，因?yàn)槲也恢览蠋熃涛覀冇卸嚯y。我會(huì)努力理解你的努力。人民教師看似簡(jiǎn)單的工作，但卻是一項(xiàng)非常艱巨的工作。
老師，你變老了，我也變老了。你是山，我是樹，樹是山的'支柱，我是魚，你是水，水是魚的支柱，因?yàn)槟悖也拍茉陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
我必須報(bào)答你的好意，老師，感謝你的辛勤工作！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 17
是誰(shuí)在我們學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候幫助我們？是誰(shuí)教我們知識(shí)？是誰(shuí)教我們寫字？那就是一向嚴(yán)肅認(rèn)真，孜孜不倦的老師。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
老師每當(dāng)您一走進(jìn)教室，就會(huì)神情嚴(yán)肅，手上還會(huì)拿著語(yǔ)文書。當(dāng)您往講臺(tái)上一站，底下頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，就連同學(xué)們的呼吸聲都聽得見，每當(dāng)您開始講課的時(shí)候，聲音就像優(yōu)美的樂(lè)曲。
記得有一次上課的.時(shí)候，您問(wèn)我們問(wèn)題，全班同學(xué)就我膽小，所以沒(méi)舉手。老師好像看出了我的心思，走到我面前和藹可親地說(shuō)：李佳景同學(xué)，你來(lái)回答下這個(gè)問(wèn)題，由于我太緊張了，所以答錯(cuò)了，可是老師還是微笑著鼓勵(lì)我：答錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，只要下次努力答對(duì)就行了。在那一瞬間，我的膽子好像變大了一些。我大聲說(shuō)：好，我下次努力！是您在我失落時(shí)給予我鼓勵(lì)，謝謝您！
每當(dāng)您上課寫黑板字的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真寫字，而老師寫的不是很快，您總是要一筆一畫地寫字，留下的是工工整整的字。老師擦黑板的時(shí)候，有許多粉末，落到老師的衣服上，頭上也是滿頭大汗，您也沒(méi)顧得上拍一下。您那種孜孜不倦的精神我非常敬佩。
從老師您的身上我們可以看到一種智慧的光芒，我好想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 18
敬愛的羅老師：
您好！您是一位好老師，在區(qū)內(nèi)還被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，但您知道嗎？您總是只看到了表象，就急著給別人定罪。
有一次，上完第二節(jié)數(shù)學(xué)課之后，我的同桌發(fā)起了高燒，我將我的同桌送到醫(yī)務(wù)室去之后，已經(jīng)開始做操了。我趕緊飛奔向操場(chǎng)，當(dāng)我剛站好隊(duì)，您就大聲叫著我：“黃子龍江，你剛剛跑到哪里去玩了？罰你出來(lái)做操！”
還有一次，因?yàn)槲也恍⌒淖驳沽恕氨┝ι倌辍钡乃�，我便被他追得上氣不接下氣，追得我直呼“救命”，直到上課鈴響了之后，他才不情愿地回到座位上。我剛剛坐到椅子上，就感覺(jué)有一點(diǎn)頭暈，便趴在桌子上休息，誰(shuí)知，您走進(jìn)了教室，一看見趴在桌子上的我，大發(fā)雷霆：“黃子龍江，你上課怎么可以睡覺(jué)呢？罰你站一節(jié)課！”我無(wú)力辯解，只好無(wú)奈地站了一節(jié)課。
又有一次，我剛剛搬到新的位子，就發(fā)現(xiàn)桌子的'抽屜里有一些垃圾，可是，現(xiàn)在已經(jīng)上課了，但我又怕臟，只好在上課的時(shí)候清理垃圾，這時(shí)，您發(fā)現(xiàn)正在清理垃圾的我，大怒：“黃子龍江，上課不看書，罰你把第15課罰抄3遍！”
老師啊老師，您什么時(shí)候才能將這個(gè)錯(cuò)誤改正呢？
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 19
張老師，我一直想告訴您，可有一些話卻總也沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)，這次趁著寫作文這個(gè)機(jī)會(huì)正好一吐為快，張老師，我想對(duì)你說(shuō)作文。張老師，您以后別拖堂了。有一次放學(xué)，您一直拖堂，而且拖到了4點(diǎn)半，正常放學(xué)應(yīng)該三點(diǎn)半鐘，于是，放學(xué)后，我快馬加鞭趕回家，卻被媽媽不問(wèn)青紅皂白狠狠揍了一頓！她認(rèn)為，這么晚回家，一定是在學(xué)校玩呢！我委屈極了，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。事過(guò)之后我跟媽媽解釋，我想讓她還我個(gè)清白，可媽媽頑固不化，還說(shuō)我撒謊并且犯了錯(cuò)又不認(rèn)錯(cuò)，又把我狠狠罵了一頓，這下我可是跳進(jìn)黃河都洗不清了，。
我們班其他的幾個(gè)同學(xué)也遇到了同樣的問(wèn)題，都埋怨張老師，甚至有人還在說(shuō)您的壞話。盡管我的想法不同，您是想讓我們學(xué)得更扎實(shí)，期末平均分好超過(guò)其它幾個(gè)班。您這都是為我們好，可是我覺(jué)得您用的時(shí)間不對(duì)，平時(shí)不能占課，我覺(jué)得更不能用我們的放學(xué)時(shí)間，隨著年級(jí)的.升高，作業(yè)任務(wù)越來(lái)越繁重.放學(xué)了，我們多想象小鳥一樣自由地飛回家，享受課余生活，畫畫、打乒乓球、玩滑板......希望您不再拖堂。好嗎？張老師，請(qǐng)考慮我的建議吧！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 20
劉老師，您是個(gè)好老師，每天都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，輔導(dǎo)我們，教給我們?cè)S多知識(shí)，但是，老師，您難道不知道您的身材嗎？
您長(zhǎng)著一張人見人愛花見花開車見車爆胎的完美英俊臉，都可以跟電視劇里那些英雄救美的男主PK了。但您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，您的身材真的跟您的臉相差太大了。一個(gè)圓鼓鼓的啤酒肚，就如北極熊那寵大的身型，哎！相差不是一點(diǎn)點(diǎn)哪！
您知道嗎？每當(dāng)您勵(lì)志減肥時(shí)，總會(huì)有某些美食開始誘惑著你。您看，上次剛剛聽別人說(shuō)您胖，要?jiǎng)?lì)志減肥，卻被一份炸雞給迷住了。趁大家不注意，拿起炸雞開啃，不料，卻被一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，您卻厚著臉皮說(shuō)：哎喲，人家只是想嘗嘗味道嘛！全班哄堂大笑，您為了美食再次迷失。
可是，您不知道這件事要是傳出去會(huì)引起一陣笑話的，別人會(huì)怎么看您那個(gè)圓不溜秋的大肚子？便何況您上課又幽默，本來(lái)就很好笑，要是您的`大肚子出糗，那同學(xué)們豈不是會(huì)笑翻屋頂！
所以啊，您那個(gè)大肚子真該減減了，太胖了，坐公共汽車都會(huì)被司機(jī)趕下去的。還有，您那輛小摩托，那么酷，可不能被壓壞了哦！
言歸正傳，我建議你您不能吃太多肉，要做到葷素結(jié)合。這樣既不會(huì)長(zhǎng)胖也不會(huì)缺營(yíng)養(yǎng)，會(huì)有一個(gè)健康的身體，也不怕別人嘲笑你是一個(gè)胖子了。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 21
親愛的徐老師，您陪伴我們已經(jīng)六年了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快啊。我們也從一年級(jí)的小不點(diǎn)變成東一貨真價(jià)實(shí)的大哥哥大姐姐了。六年以來(lái)，您一直見證著我們的成長(zhǎng)，我們的.一點(diǎn)一滴您都看在眼里。還記得那一次：
考試成績(jī)公布了，我得了滿分，但當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)自己卷子中有一個(gè)錯(cuò)誤，我把“兇狠”寫成了“兇狼”，卻沒(méi)有被檢查出來(lái)，于是我對(duì)您說(shuō)了這件事并且修改了錯(cuò)誤，您把這件事看在了眼里，并且說(shuō)我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，態(tài)度積極，還就此獎(jiǎng)勵(lì)了我，使我備受鼓舞。
您還記得嗎，又有一次：
您在寫板書，有一個(gè)字寫錯(cuò)了，于是我們周圍幾個(gè)同學(xué)一下指出了您這個(gè)錯(cuò)誤，您不但沒(méi)有生氣，反而表?yè)P(yáng)了我們，還告訴我們以后互相監(jiān)督，有錯(cuò)就需要大膽指出來(lái)。
還有一件事，也讓我記憶深刻：
有天上課，您一直在咳嗽，于是大家都勸您休息一下，可您只喝幾口水，又繼續(xù)給我們講課，最后因?yàn)轶w力不支一下暈倒了，我們可嚇壞了，同學(xué)們扶著您，一直到醫(yī)院，您還邊說(shuō)著，讓我們不要擔(dān)心。僅過(guò)了一天，您就回到了我們身邊。
最后我想對(duì)您說(shuō)：“您的孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們正學(xué)著照顧好自己，少讓您操心了！”
終于可以發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您了，徐老師！”
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