《小水的除夕》讀后感[實(shí)用]

　　讀完一本名著以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《小水的除夕》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“我踩著爸爸的腳印，向村子里走。爸爸的腳印很大，踩進(jìn)去，我都不認(rèn)識自己的腳印了�！蓖�事如風(fēng)，在那絢爛的晚霞之下，他們的童年就像一首歌。

　　他們的童年之歌有高音——可以把褲子當(dāng)風(fēng)箏放上天;他們可以被爆米花爐逗得哈哈大笑……他們的童年之歌也有低音——他們有的家庭破碎，比如小麥的爺爺眼瞎，奶奶癱瘓，爸爸前幾年在建筑工地上摔斷了腿，小麥的媽媽受不了，改嫁走了，小麥只得早早挑起家庭生活重?fù)?dān);他們有的家中貧窮，只能穿爸爸媽媽剩下的衣服，比如劉錦輝總是穿著爸爸的棉襖和單褲，棉襖遮過了屁股，單褲的長度正好……

　　而這本書最讓我難忘的是小水在雪中等候爸爸。為了抵抗瞌睡，他燃放了手中的鞭炮。我想，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，那清脆響亮的鞭炮，飽含了小水對父愛多深的渴望啊!

　　每每捧起這本書，我總是會說：“小水和他的朋友們生活好艱難!”胡老師也會笑著答道：的確，他們的生活是艱難的，但他們又十分快樂，這份艱難與快樂，只有認(rèn)真閱讀，才能慢慢體會。

　　他們的生活看似離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，當(dāng)下，我國很多邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子的生活環(huán)境就和小水以及小水的伙伴們差不多。他們有一個共同的名字叫“留守兒童”，父母為了生活常年在外，孩子與家長就是這樣，分開時多，團(tuán)聚時少。

　　而我們呢?相比小水，我們的童年是多彩的，我們的生活是幸福的。在學(xué)校我們有著先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)秀的老師;在家里，我們也從不會缺衣少食，有著無微不至的父母在身邊;社會上，各界人士關(guān)心青少年兒童，關(guān)注我們的成長。

　　在幸福，多彩，美好的童年里，我們是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)小水和小水的伙伴們呢——他們即便沒有課桌也努力學(xué)習(xí)，相比之下，我們又有什么資格不積極向上?他們哪怕貧窮也能夠互相幫助，相對而言，我們在與同學(xué)相處時，更應(yīng)該真心待人。

　　每個人的童年其實(shí)都不一樣。

　　也許正是因?yàn)樗麄儶?dú)特環(huán)境與背景的影響，才會有如此淳樸純真的童年。

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