開心的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的開心的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開心的作文 篇1

　　“發(fā)試卷啦！”隨著班長的一聲令下，我的心一下子提到了嗓子眼上。萬一考了八十幾分怎么辦？萬一挨老師批評了怎么辦？一連串的問題在我幼小的心靈中久久地回蕩著。

　　別的同學都拿到了試卷，有的緊皺眉頭，好像在思考難題;有的眉開眼笑，一看就是拿到了好成績;還有的同學神情沮喪，看來是考了個不理想的成績。我閉上了眼睛，突然，同桌響起了一聲尖叫：“哇！”我睜開了眼睛，一個火紅的100分在我的'試卷上閃閃發(fā)光！“耶！”我高興地從椅子上一蹦三尺高，激動的淚水流淌了出來。

　　那天我不知道我是怎樣把這個好消息告訴媽媽的，我只記得那天媽媽的嘴成了“O”形，眼睛里卻充滿了高興的淚水，也不知是驚訝、激動還是高興。

　　得了100分真高興！

開心的作文 篇2

　　今天是星期日，我早早地起床了，邊洗臉邊在心里背《祖國啊我親愛的祖國》。臨走前，媽媽喋喋不休地說：“錢帶了嗎？吃過早飯了嗎”她一直說，最后，我生氣地說：“別說了，我走了�！�

　　剛上25路公交車，交了一元錢，我發(fā)現(xiàn)車上的人寥寥無幾，我心驚膽戰(zhàn)的坐在車上！一下車我就飛快地跑向主持班那里。但是大門還沒有開，這時玲老師拿著鑰匙來開門了。門開了，我問：“老師，要把全部燈打開了嗎？”玲老師說只開客廳里的大燈。

　　過后，我就去看電視。發(fā)現(xiàn)都是收費的，我就再找找。突然任桂民冒出來嚇我。我就像得了心臟病的人一樣，大口大口地喘著氣。我們便一起尋找好看的電視節(jié)目。

　　突然發(fā)現(xiàn)菲菲老師來了！她從我眼邊過去，我居然沒有看見！菲菲老師開心地說：“先久健你沒有發(fā)現(xiàn)我來嗎？”我說：“菲菲老師你是什么時候來的呀？我是真的沒有發(fā)現(xiàn)！”“當然了，你看電視看得這么入迷，當然發(fā)現(xiàn)不了我呀！”我立刻看了看時間，快到了！我興高采烈地來到班上，發(fā)現(xiàn)班里的女生居然在幫我們安放凳子！我的心里非常開心！但是菲菲老師說：“看看她們，你們就像豬一樣！”這時女生們大笑起來。我們幾個男生很生氣，決定用實力來回敬她們！

　　菲菲老師說要復習上個星期的內(nèi)容。學生們都有點擔心，只有我不會擔心。

　　到我了，我開始背誦《祖國啊我親愛的'祖國》。我的動作不行，堂里笑聲一片片，我自紅了臉菲菲老師說：“先久健回家要好好復習�！�

　　下課了，我傷心地走出學校。在公交車上，我一直都沒有說話�；氐郊�，我也一句話沒說。

　　這個星期日雖然過得不是很好，但是我也很開心的！

開心的作文 篇3

　　愛是一種奉獻，是一座熔爐，是一塊試金石，讓我們用愛去交換愛，用新人去交換信任。記不得這是誰說的了，腦子里只有愛與奉獻。

　　在沒有他上著三尺講臺時，我便極其羨慕偉大的人民教師，深深地愛上了太陽底下最光輝的教育事業(yè)。理想是堅定的信念，終于我如愿以償了。于是，心里一千次，一萬次地念著：我要用這顆年輕的心去捕魚祖國的花朵，用勤勞的雙手去托起明天的太陽。初為人師，我激動，興奮，緊張，不敢有絲毫的懈怠。就在我踏上老進場這片神圣的土地時，這種愛與奉獻的信念就更加堅定了。

　　記得我接了一個差班，為了管理好這個班，我這是費了腦筋。當他們黑壓壓的站在我面前時，看著他們疑惑和排斥的目光，說心里話，我真的沒有信心了。當我再次掃視他們的時候，竟發(fā)現(xiàn)在他們疑惑和排斥的.背后也流露了天真與稚嫩，于是我又擁有了信心。對，不能用老師這三個字眼兒來壓制他們，要和他們建立深厚的友誼，用愛去熏陶他們，也許才能轉(zhuǎn)變這個差班。于是每一天我都用心的備課，鉆研教材，客商不失時機的去激發(fā)他們的學習興趣，尊重他們的人格，給他們建路學習的信心，讓他們?nèi)ンw會成功的喜悅。課下，我與他們打成一片，和他們一同玩耍，一同游戲。盡管這樣，班級里的一個差生XX還是老樣子，怎么辦？我不停的問自己，對，就這么辦，于是，我騎上自行車來到距學校5里路的差生家里了解情況。原來這個孩子是單親，家庭條件特別不好，欺負又經(jīng)常聚賭，孩子根本體會不到家庭的溫暖，一次不愛學習，功課極差，品質(zhì)惡劣。了解了這些情況，我便采取了行動，課堂上多給他表現(xiàn)的機會，先讓他對學習充滿信心，體會成功的滋味，以致不被同學歧視。課下常與他談心，課余時間給他進行補課，午飯常給她送去可口的，久而久之，這孩子竟與我無話不說，無事不談了，有了新的起色，懂得了謙讓，懂得了關心。我看在眼里，喜在心上。這使我確信，愛的力量是無窮的。

　　晨風送走濃郁的馨香，走進一個生機盎然的綠意搖籃，清朗的讀書聲又一次把大地喚醒，報告新的一天開始起程。走進教室，面對的是一個個有感情，有思想，個性相差甚遠的孩子們，唉，做老師不容易，做個好老更不容易。沒有愛便沒有教育，愛生要勝愛子，要把愛灑向每個學生。從教十幾載，情系孩子心。每當?shù)弥獙W生頭痛，發(fā)燒，肚子疼時，我都會熱心地帶他們?nèi)ゴ蜥槼运�，守候在他們身邊。每當有忘記帶午飯的，我便及時地為他們解決，不是給錢就是親自為他們?nèi)ベI。

　　看到他們在痛苦的時候露出笑容，在饑餓的時候得到溫飽，我變感到做老師真幸福。這幸福是柔風拂面的愜意，是花兒盛開的芳香，也讓我深深地體會到愛是打開學生心靈的一把鑰匙。

開心的作文 篇4

　　每個人心里都有一個圍欄，她或精美，或樸素，或現(xiàn)代，或古典，圍欄有高有低，有大有小。圍欄在周圍蔓延，我們在其中安樂；圍欄很大，大得可以容下我們的一生；圍欄又很小，有時候只能容得下我們愛的那幾個人。

　　在心靈的圍欄，我們像那筑巢的鳥，壘窩的蜂，在里面忙忙碌碌。雖然目的相同，可我們的建筑技藝有高有低，最后的效果也千差萬別。我們在里面建筑愛巢——房子。有的是低矮的茅草屋，有的是精致的別墅；有的偏愛高聳，有的嗜好闊大；有的建起摩天大樓，有的鑿了地下墓穴；有的修了教堂，有的蓋了佛剎；房子建好了，又在旁邊修建水池，運動場，以及通向外面的路。有情趣的'，種些花草樹木，養(yǎng)些鳥，蟲，魚，貓，狗等寵物。我們?nèi)杖站�心設計，不停擺弄伺候，希望自己能快樂幸福。

　　剛開始時，我們都充滿熱情，這時陽光也充足，雨水也充沛。我們不停地往里面添加東西，該種的種，該養(yǎng)的養(yǎng)，該裝飾的裝飾。這時，百花齊放，百鳥齊鳴，處處春意盎然，一派生機勃勃。即使懶惰的，也有清風朗月，藍天白云；不小心飄來的種子，也會在這里發(fā)芽，生根，茁壯成長。春天來了，園內(nèi)綠樹成蔭，繁花似錦。外面的蜂蝶，小蟲，鳥雀聞到花香，見到花色，成群結(jié)隊地飛進來，在里面采蜜，筑巢，繁衍生息。我們快樂，我們幸福，我們真有點飄飄然了。但這些只不過是匆匆過客。

　　轉(zhuǎn)眼夏天來了，花褪殘紅，落英紛紛。這時，陽光熾熱，空氣干燥，雨水怎么也不見他掉下半滴，持續(xù)干旱。為了園中的花草樹木，各種寵物，我們必須天天挑水澆灌。這時的蟲災也十分厲害，那些花草轉(zhuǎn)眼間被吃了大半，而我們只能一條一條捉，并不能大面積使用農(nóng)藥，因為里面有我們養(yǎng)的寵物。我們就這樣日復一日地勞作，期待能有好的收成。如果偷懶，甚至放棄，那將是怎樣嚴重的后果。愛情，事業(yè)，人生，哪一樣不在其中！

　　漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)果實掛滿枝頭，豐收在即，便時時沉浸在豐收的喜悅里。但又漸漸不安起來，常常要仔細檢查我們的圍欄是不是結(jié)實，我們的門是否鎖緊，窗戶是否天衣無縫。那天上的鳥，我們也要遠遠的搖動手里的旗幟，大聲驅(qū)趕。為什么啊，我們要珍惜自己辛苦得來的果實啊。這些果實是什么呢？就是愛情，事業(yè)，財富。有時候，我們累了，不小心打了個盹，就出現(xiàn)了竊賊——第三者！競爭者！

　　我們?nèi)杖仗岱�，夜夜守候，不敢掉以輕心，我們緊閉圍欄，切斷外界的通道。不知不覺，我們陷入其中，不能自拔。我們此刻，就是一個字——囚。

　　牢中人，籠中鳥。我們何嘗不是。

　　如果我們選擇放下，別那么小氣，別那么患得患失，我們的日子也許會好過點。但誰能撤掉自己的圍欄？

　　讓生命回歸自然，返璞歸真。讓心靈自由，重獲新生。打開圍欄，也許是唯一的辦法。

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