【集合】學(xué)習(xí)的作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是非常對的。
學(xué)習(xí)的.第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學(xué)會求知，變成一個善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)，就必須要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果，那將會是一個多么快樂的事情！
讓我們學(xué)習(xí)在努力一點(diǎn)！前途將一片光明！明天將更加美好！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
小A是我的好朋友，她很愛學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粋�有著一顆熱愛學(xué)習(xí)執(zhí)著的心。
記得上次，她上完數(shù)學(xué)課，有一道數(shù)學(xué)題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數(shù)學(xué)題，這可讓她怎么安心的.去上下一節(jié)課呢？
這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那么一道題嘛，何必要那么認(rèn)真呢？”她看了看我，嚴(yán)肅地說道：“今天一題，明天一題，到以后你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現(xiàn)在抓緊起來！”這么一聽，我還真覺得有些道理。
我一轉(zhuǎn)身要問她這題時，只見她已經(jīng)跑去問數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)了，看著她一個個問過來，心里覺得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習(xí)，在校外還是那么的用功學(xué)習(xí)。
去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當(dāng)我們找到座位坐下時，小A從包里面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊！”她對我說：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心里就難受。”說完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。
這就是小A，那么的愛學(xué)習(xí)，愛看書，真不愧是我的好榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
在生活中，有許多人說學(xué)習(xí)是無趣的，是枯燥的。但我卻不以為然，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的每一件事都充滿了樂趣，在學(xué)習(xí)中，我無時無刻都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，無時無刻地享受學(xué)習(xí)給我?guī)砟遣灰粯拥淖涛丁?/p>
在感受學(xué)習(xí)的樂趣之前，我們得先想明白幾個問題：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)�。克烤褂惺裁醋饔冒。窟@些問題的答案很簡單，學(xué)習(xí)能為我們的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們能夠生存。同時在學(xué)習(xí)中，我們能感受到學(xué)習(xí)帶給我們的那份樂趣，只要這些問題想明白了，我們就能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的'那份樂趣，享受學(xué)習(xí)中的甜蜜滋味。
我在學(xué)習(xí)中能感受到許多樂趣，這些樂趣是從我解決那些問題后不斷涌現(xiàn)出來的，它們常伴我行。
競爭中的樂趣
在學(xué)習(xí)中的競爭中，我能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
有一次月考過后，我們班的成績出來了，為了激勵我們更好的學(xué)習(xí)，我們的班主任想了一個絕妙無比的方法，那就是根據(jù)成績排出來每個人的競爭對手，讓每兩個人之間互相競爭，贏的人有獎勵，輸?shù)娜擞袘土P，大家在面子的逼迫下開始你追我趕的學(xué)習(xí)，你學(xué)了多少，我要學(xué)比你學(xué)得更多；你做多少，我要比你做得更多。就這樣，一股競爭的風(fēng)氣，在班上盛行起來，這種競爭的氛圍下，我和我的同學(xué)成績都有所提高，在學(xué)習(xí)中的競爭，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
互相幫助中的樂趣
在學(xué)習(xí)中的互相幫助中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
有一次考試過后，我們的班主任為了讓成績低的同學(xué)不掉隊，就讓成績高的同學(xué)在輔導(dǎo)那些同學(xué)，而成績高的同學(xué)也毫不嫌棄，承擔(dān)起了這份責(zé)任，在互相幫助的過程中，每個同學(xué)的成績都有所提高，我感受到了學(xué)習(xí)中的樂趣。
學(xué)習(xí)中還有許多樂趣等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，這些樂趣能讓我們學(xué)得更好。那么，同學(xué)們，我們?yōu)楹尾慌W(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇4
從蘇州回來，提起筆，真的感到生疏了，其實(shí)我應(yīng)當(dāng)有很多話可以寫的：在去蘇州的長途汽車上，我凝視著窗外，思索著“前方”；走過蘇州的大街小巷，我思索著現(xiàn)代文明和水城古韻的關(guān)系；回家的那個夜晚，我又重新認(rèn)識了“故鄉(xiāng)……我有很多要寫啊，可為什么就是不動筆呢？算了吧，旅途過后，放松放松吧。
等到上了兩天課，我感到問題嚴(yán)重了。在課堂上，我只有上數(shù)學(xué)課時才聽得進(jìn)些東西；而下了課之后，我也懶得思考了，僅僅和同學(xué)們開開玩笑而已。還好，我還能夠認(rèn)識到這種生活的空虛。
我應(yīng)該干什么？第一個想到的是“認(rèn)真聽課”，這畢竟是最基本的要求啊�？墒且坏秸Z文課我就懵了：“自由閱讀”，“交流”……我是不是把學(xué)習(xí)想得太簡單了？
于是我又想到了“思考”。我自以為是一個善于思考的人，于是盡情地發(fā)揮起想象力：評戰(zhàn)爭，分析羅斯福、丘吉爾和希特勒……這些架空的思考常常會自相矛盾，反倒令我陷入更困惑不安的心境。
星期三早晨過來，由于昨天晚上攻了一道難題，疲倦的我本已無意讀書了——只是翻開書本，瀏覽了一下《安妮日記》，卻被這樸實(shí)的文字深深震撼了。安妮，生活在封閉的夾層里，每天足不出戶，僅僅是做著一件最普通的事——寫日記，是什么使她的思考如此深刻，如此有力度？
我凝視著安妮的照片——她的神情很平淡，當(dāng)然沒有微笑，卻也沒有憤慨或嚴(yán)峻。她看起來并無智慧的靈光，有的只是冷靜，而我呢？自以為有智慧，卻是那么浮躁！
我最需要的，應(yīng)當(dāng)是——靜下心來！讀書時，冷靜地品讀；思考時，沉下去，否則便不會有真正的感動。
語文學(xué)習(xí)需要這種最基本的素養(yǎng)，這比任何無謂的聊天和高談闊論要強(qiáng)得多。我翻開隨筆本的第一頁……這是一種多么美妙的境界，靜得使我能從一本發(fā)黃的書中聽到百年之隔，千里之外的巴黎圣母院的鐘聲……這便是語文的雪山，心靈的.泉眼之所在。
反思我的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，比反思期中考試更有意義。語文就是生活。生活中的我們恰恰需要語文的素養(yǎng)，這為我們排遣城市的喧囂，物質(zhì)的誘惑，讓我們聽到泉聲，聽到鳥啼……雖然有時也有令人難過的事物，比如生物的衰敗，親人的離別……但我們應(yīng)該直面它們，并愿意為此付出感動，因?yàn)檫@些是生活的本質(zhì)。清醒者的一時痛楚比麻木者的永久空虛要強(qiáng)得多。
于是，我真的要感激語文，為我們揭示了生活的本質(zhì)，我真的要常懷感激之心，感動之情，靜靜地閱讀和寫作，靜靜地品味生活的經(jīng)典。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
今天我讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書。我是含著淚和感動把它看完的，因?yàn)槔卒h是個平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，讓我在感動的同時也讓我對自己的以后的所作行為有所提醒。比如雷鋒處處不忘節(jié)約，把自己穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。而他所用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也舍不得買一個新的。雷鋒就是這樣，一點(diǎn)一滴地為國家，為集體，積累著財富，以勤儉節(jié)約為準(zhǔn)則的人。看看雷鋒，再想想我們現(xiàn)在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，好像已經(jīng)忘掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
從雷鋒抓緊時間，就連看電影前一會兒的時間雷鋒都要看書，一點(diǎn)時間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔：“就這么一點(diǎn)時間，你還看書��！”雷鋒卻說：“時間短嗎？我已經(jīng)看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！不抓緊時間不行�。r間似流水不能讓它白白流走�！崩卒h就是這樣一位愛學(xué)習(xí)，不放過時間一分一秒浪費(fèi)的人。看看雷鋒，再想想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有著這么優(yōu)越的環(huán)境，而還不好好學(xué)習(xí)不臉紅嗎？
雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災(zāi)，他腦海里閃出一個捐款的`念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災(zāi)區(qū)人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻(xiàn)出自己的力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。”
在我們這個有著13億人的泱泱大國里，像雷鋒這樣人不計其數(shù)。20xx年是一個平凡的一年，在這一年中涌現(xiàn)了許多值得我們大家贊美的事，學(xué)習(xí)的人。最美老師——張麗麗，為了救出自己的學(xué)生，當(dāng)危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學(xué)生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難；里，他無言無悔，堅守清貧讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細(xì)節(jié)。
我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表，汪金貴老師是一位有著豐富知識的老教師，是我們學(xué)校一位上科學(xué)課的老師，他對自己的每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，如何才能讓學(xué)生更能吸收到自己所講的知識呢？他會一次一次，反反復(fù)復(fù)的講解，直到學(xué)生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然采集植物標(biāo)本。又一次為了追尋一只蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學(xué)生一起去探索大自然的秘密，讓我們能更親近自然，了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽下最崇高的職業(yè)”。老師對學(xué)生的愛是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學(xué)，他在回家的路上拾到一百多塊錢，他一點(diǎn)都沒有猶豫就把錢交給了學(xué)校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛勞動，愛護(hù)公物的好人好事太不計其數(shù)了。
雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有用之人。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
一個人從出生到長大，會經(jīng)歷許多事情，而某些習(xí)慣會給我們帶來樂趣。是的，讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣，讓我學(xué)會了很多很多??
讀書使我忘記了煩惱。只要一拿起書，我就會全身心放松，把煩惱、不開心等拋到九宵云外，完全沉浸在書的世界，邀游在知識的海洋里。這是讀書帶給我的第一個樂趣一放松心情。
讀書給我?guī)砹朔奖�。讀書破萬卷，下筆如有神。真的，由于我平時看的書較多，積累也多，所以每次寫作文的時候，靈感啊、好的.句子、好的詞語都會隨著一動一動的筆尖蹦到紙上，這樣，我的作文每次都完成得又快又好。這就是讀書帶給我的第二個樂趣—寫作。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書上我學(xué)到了許多知識，這讓我受益匪淺。能在書海中遨游，我感到十分幸福。我喜歡書的世界，在那里我可以無拘無束，自由自在。
讀書讓我教到了真心的朋友，認(rèn)清了善惡美丑，懂得了明辨是非。讀書是我的心靈寄托，它像一股清泉，洗滌我的心靈，是它找到歸宿。
讀書的樂趣說不完，也道不盡，只有你去讀書去體會，你才會明白其中的意義。只是我們要記得：書就像一座大山，你不停地攀登，它就不停地長高，你一旦停下前進(jìn)的步伐，它也將停止生長。
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學(xué)習(xí)的作文 篇7
我家住在一個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)，平時基本看不到樓道里的垃圾�？勺罱蝗蛔兞耍�(jīng)�？梢钥吹綐堑览锏募埿�、煙頭、還有牛奶盒飲料罐等。
這是為什么呢?原來現(xiàn)在的天氣很熱，而且現(xiàn)在已經(jīng)到大暑了，所以小區(qū)搞衛(wèi)生的阿姨們都以經(jīng)回家了，已經(jīng)好幾天都沒有人來打掃過樓梯道了。
我心急如焚：這樣下去，小區(qū)環(huán)境會變得很差。我得想個辦法：今天雖然不是3月5日學(xué)雷鋒日，但我也該學(xué)習(xí)雷鋒一生做好事、不求名利的精神，為我們居住的小區(qū)出一份力。
我和媽媽從家里拿來笤帚簸箕抹布和垃圾袋，先從頂樓的樓梯掃起，樓梯的轉(zhuǎn)角平臺比較平整就好掃一些，可是樓梯就沒有那么好掃了，笤帚一動有的垃圾就順著樓梯滑了下去，我飛快地跑到下一個轉(zhuǎn)角平臺用簸箕接住把它裝進(jìn)垃圾袋里。后來我聽了媽媽的話慢慢有了經(jīng)驗(yàn)，我轉(zhuǎn)過身倒著走，在下一級樓梯先用簸箕接住再用笤帚往下掃，這樣垃圾就“聽話”多了，它們就好像中了魔法似的乖乖的全部進(jìn)了我的`垃圾袋。我掃完地，又一趟趟把垃圾袋里的垃圾倒掉。掃完了，我在擦欄桿，媽媽則在旁邊拖樓梯。
我心想：我做得還很不夠，真正的“雷鋒”應(yīng)該天天做好事，而不是僅僅在3月5日那天。我以后也要多做好事，學(xué)習(xí)雷鋒。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
今天，使我改變了很多，也使我明白了很多。
在今天下午，爸爸給我談了許多，使我明白了很多，我原來的一段時間里，很少每天都用四中的'學(xué)習(xí)方法，也不是每天都用四中的網(wǎng)校學(xué)習(xí)，爸爸對我說：“東朕，你每天都在家玩游戲，我給你交錢讓你用這種方法學(xué)習(xí)，是為了幫你提高成績，而你卻不用，只是玩游戲，你知不知道學(xué)習(xí)有多重要，如果你考上學(xué)，你以后就會有飯吃，至少不會餓著，如果你現(xiàn)在玩游戲，那么以后你怎么辦呢，現(xiàn)在是高科技時代，爸爸沒有辦法輔導(dǎo)你，就給你請家教，上補(bǔ)習(xí)班，不就是為了你將來嗎，你自己都不努力，我還能怎么幫你，你如果不努力，以后就會跟餐廳里面打工的人一樣，你說是干活美呀，還是做辦公室美，所以我才說上你學(xué)習(xí)，爸爸也只有幫你這么點(diǎn)，學(xué)不學(xué)還得看你自己了。”我聽了之后，很感動也很羞愧，爸爸盡然為自己做了這么多，自己卻渾然不知，真是不孝子呀，爸爸把我養(yǎng)這么大多不容易呀，如果我不好好學(xué)習(xí)，真的就太對不起爸爸對我的付出了，自己現(xiàn)在已經(jīng)12、3了，不小了，應(yīng)該懂點(diǎn)事了，也應(yīng)該聽點(diǎn)話了，不能再讓爸爸媽媽在為我們操心了，我在這里對爸爸真心的說聲：“謝謝你爸爸，你辛苦了！”
我們已經(jīng)長大了，不應(yīng)該讓父母在為我們擔(dān)心了，應(yīng)為學(xué)習(xí)畢竟是自己的事情。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我們的生活中常常會遇到許多挫折，我也遇見了一個學(xué)習(xí)中的挫折——成績考差。
當(dāng)這次科學(xué)試卷發(fā)下來的時候，我大吃一驚，我面對那大大的“76”分頓時我恨不得時光倒流，讓我重考一次。放學(xué)了，我走在路上，頓時覺得天不藍(lán)了，小鳥不可愛了。到了家，我跑回房間，趴在床上大哭，到了晚上，媽媽回來了，一看我哭得雙眼紅腫，就像神仙是的.看透了我的心事，就寫了一張紙條放在我的桌上，我拿來一看，紙上寫著：一次考差沒關(guān)系，不過不能放棄，下次努力爭取考90以上。我看了心里不在失望了。
我突然想到了一條規(guī)定，在上課的時候要認(rèn)真聽，回到家就拿起科學(xué)書復(fù)習(xí)，再報一個科學(xué)補(bǔ)習(xí)班，以后我就刻苦學(xué)習(xí)。終于，我科學(xué)考了92。5，我看著分?jǐn)?shù)覺得還不夠，就更加認(rèn)真，終于考了97分，我高興地笑了。
通過這件事我明白了：做事情不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄，要堅持不懈。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
俗話說：“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。”如果理想欺騙了你自己，那么學(xué)會接受現(xiàn)實(shí)吧，因?yàn)橹挥薪邮墁F(xiàn)實(shí)你才能改變，你才能讓理想邁進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
清人曾說：“薄柳之姿，望秋而落，松柏之質(zhì)，經(jīng)霜猶茂。“
如果你想成為松柏，那么你必將要學(xué)會接受寒冬的肅殺，改變自己的姿態(tài)，如此，你才可有松柏的偉岸。
學(xué)會接受，同時也要堅信：哪有這么多的苦要給你嘗。
巴金說：“生活是一種律動，須有風(fēng)有影。”生命之所以可貴，就在于身處波瀾而不驚，歷經(jīng)險灘而不顫。如果受不了生活的波瀾起伏，那就不要生活，活著也罷。你能想象一個沒有雙腿的人可以健步如飛摘得奧運(yùn)金牌嗎？他做到了，“刀鋒戰(zhàn)士”不愧為戰(zhàn)士的稱號，他接受了厄運(yùn)的嘲弄，但不屈服 ，因?yàn)樗麍孕潘車L盡人間苦頭終摘樂果，于是他開始改變，并一發(fā)不可收的挑戰(zhàn)命運(yùn)。他是最勇敢的戰(zhàn)士，最成功的'戰(zhàn)士。你還能想象失去雙手的人能成為舉世聞名的鋼琴家嗎？你能想象一個身材矮小的人能成為威懾八方的將軍嗎？你能想象沒有雙臂的人能摘得奧運(yùn)金牌嗎？然而這些所有的無法想象都儼然成了無可避免，因?yàn)樗麄儗W(xué)會接受先天的不足，但他們沒有失去對生活、生命的渴求，而是積極大膽地改變，他們的成功難道是無法想象嗎？不，是理所當(dāng)然，同樣也是可以復(fù)制的，只要你學(xué)會邁出接受的第一步然后接受。
學(xué)會改變，讓你的人生來一次絕地反擊。
生活難免有溝溝坎坎，不盡如人意，只要我們面朝陽光，永不懈怠，敢于改變，那成功的曙光也就不遠(yuǎn)。
奧朗德曾說：“我今天的目標(biāo)就是打敗昨天的自己，不讓昨天的自己凌駕于今天的自己和明天的自己的脖子上�！笔前。挥胁粩喑剑粩喔淖�，成功的大門終有一日會被鑿開。
喬布斯說得好，活著就為了改變世界。是啊，不正是改變才讓喬布斯成就了他的商業(yè)王國夢嗎？不正是改變才讓此蘋果成為彼蘋果，讓蘋果成為“水果之王”嗎？
活著就為了改變世界�；蛟S你沒有那么豪邁，但至少可以如歌中所唱：“改變自己”吧。
如果現(xiàn)在的你依然擁有豐滿的理想；如果現(xiàn)在的你正遇上骨感的現(xiàn)實(shí)，那么學(xué)會接受現(xiàn)實(shí)，改變自己，等待擁抱理想吧。
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