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這樣的人讓我佩服作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的這樣的人讓我佩服作文，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我佩服作文1
雖說世間無完人，只有不斷變得更好的人。但當(dāng)我拾起心中的記憶時，在大腦中總會驚喜地閃現(xiàn)出一個完人，這個完人并不是那么的奪目，她只是一個在我身邊默默進(jìn)步的人。
第一天跨進(jìn)初中的大門，班上一位身材高大，骨瘦如柴的老師站在講臺上。我不住地猜測她的教學(xué)是關(guān)于什么的�！绑w育老師！”我驚喜地說。“不不不”同學(xué)們告訴我：她，是未來的數(shù)學(xué)老師，同時也是班主任——吳泓婕女士。
與吳老師相處了半年了，才發(fā)現(xiàn)她是一位集美貌與才華于一身的班主任。
耐心待人——半年的相處，讓彼此間都有了了解。在臨近期末考試的那段時光，老師會每天考一次試，考試中遇見的難題都會在當(dāng)天處理完。每當(dāng)班里有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時，吳老師都會反復(fù)耐心地為這些同學(xué)講解題目。她曾說過：不怕我們不會，只要肯學(xué)，她講100遍都不會厭倦。
關(guān)心學(xué)生——記得20xx年8月12日的中午，我們學(xué)校舉行了一場體育測試活動。炎熱的天氣烤著我們火熱的心。到我們班跑步了，大家站在起跑線上，都在使勁盯著跑步的場地，生怕錯過同伴的'身影。槍聲打響，小鳥的聲音從上空傳來。有些同學(xué)一個勁兒地往前面鉆，有的同學(xué)均勻地跑著，一圈過后，前面的同學(xué)沒力了，逐漸地跑到了隊伍的后方，而均勻跑的同學(xué)則提了點速就跑到了隊伍的前方，最后一圈了！我忍不住替場上飛奔的同伴呼喊出來！大家都用完了十二分的精力，就算是最后一名，也還是堅持跑完了全程。吳老師看到了我們的努力，很欣慰地笑了。終于我們?nèi)芡炅耍s忙拿出跑到校門外給我們買的兩盒新鮮的面包、兩包糖果和兩箱水�；蛟S是因為這火熱的天氣，那一刻，我們的心都快要被融化了。那時候我想：或許老師是用這樣的方式鼓勵我們，每一個努力的同學(xué)都值得驕傲，而帶有遺憾的同學(xué)下次一定會更好。
吳老師是我心中的完人，是我們班級精神的領(lǐng)導(dǎo)人，學(xué)習(xí)的榜樣，也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)！
這樣的人讓我佩服作文2
風(fēng)將窗簾吹起，秋已深了，寒意漸濃，大家都在埋頭認(rèn)真地做著卷子。面對一次次的考試來襲，面對密密麻麻的試題，我們不敢松懈。這秋風(fēng)企圖將我們打擾，然而它只能失望了。
怎樣才能做最好的自己？怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？每天，我都在心里默默地問自己。每一次發(fā)下成績，總能看見學(xué)霸臉上露出自信的笑容，同學(xué)們總是投去羨慕的目光。而我，一一次感受到了和學(xué)霸的差距，就像跑道上的運動員，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高冷的背影總是浮現(xiàn)在我的眼前，壓力油然而生，內(nèi)心很無奈。你正是那遙遙領(lǐng)先的領(lǐng)跑者，也是我最佩服的人。
在老師的眼中，你是她的驕傲。在同學(xué)們的眼中，你簡直就是學(xué)神。上次數(shù)學(xué)考試，全班只有你一個人考了滿分，而那次考試全班高于六十分的還不到一半。上次的月考，你的成績排在全年級前五，有多少人曾向你發(fā)出挑戰(zhàn)，結(jié)果被你打得丟盔卸甲、大敗而歸，真是“小考怡情大考傷身”啊！
你這么優(yōu)秀是天生的嗎？也許是，也許不是，但我可以肯定的是，上課時，你坐得最正，像一棵挺拔的松樹。課堂上，你最專心致志，像一塊海綿貪婪地吸收知識海洋里的營養(yǎng)。提問發(fā)言，你最積極。課后完成作業(yè)，你最認(rèn)真、最刻苦。晚上，你家里的燈總是很晚才熄滅。你是沖在最前面的'學(xué)習(xí)標(biāo)兵，你是七七班的努力“大王”……想到這里，我心里有了答案，你的優(yōu)秀也許天賦異稟，但更多的是你后天努力的結(jié)果。
向你請教的人很多，很多同學(xué)都甘愿跪下拜你為師，你是同學(xué)們爭相學(xué)習(xí)的榜樣，然而，你并沒有驕傲自滿，你有著一顆樂于助人的心，你耐心地給大家講題，幫助同學(xué)們一起進(jìn)步，一起成長。你是七七班最靚麗的風(fēng)景，令我不得不仰視你，欽佩你！
初中生涯中，有流不完的汗，我很榮幸能夠成為你眾多徒弟中的一員，在今后的學(xué)習(xí)中我會以你為榜樣，學(xué)習(xí)你勤奮上進(jìn)的進(jìn)取心和永不后退的執(zhí)著精神，你讓我始終相信一句話——“越努力，越幸運！”那就讓我們一起長風(fēng)破浪，擁抱夢想！
這樣的人讓我佩服作文3
在生命的長河中，我們會遇到很多的人，在摔倒的時候有人會扶你起來，證明東西的時候，或許有人會幫你開門，做錯事的時候有人會糾正你的錯誤。在我們身邊總是充斥著這么多的人，他們對我們的一言一行進(jìn)行糾正，所以我們才有了豐富錢美好的人生。說起來最讓我敬佩的人其實是我們班上一個默默無聞的班干部。說起來為什么她默默無聞，因為他總是在需要幫忙的時候才會出現(xiàn)，我們不需要的.時候，他總是在忙自己的事情。這種人真的是對班集體，對我們同學(xué)非常的好，慢慢的，我們也越來越敬佩他和尊重他，因為他這種行為確實值得我們學(xué)習(xí)，也是我們學(xué)習(xí)道路上的一個良好的伙伴。
她是一個學(xué)習(xí)努力認(rèn)真的學(xué)生。在上語文課時，同學(xué)們一起讀文章，每次遇到同學(xué)們讀錯的字音時，她都會拿出她的大字典，先校正一遍，然后等老師把話說完，就把手高高地舉起，告訴老師，同學(xué)們的錯誤在什么地方。她真的是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮脤W(xué)生，她的這種好品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。因此在每次上課時，我都保持那認(rèn)真的態(tài)度去聽講老師的話語，語文書上和卷兒上的每一個字。以此來向她學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法。
她平易近人，幽默感頗強。在課下，我本以為她會像其他班干部那樣嚴(yán)肅，但沒想到的是，和她相處卻是那么的容易，那么的有意思。還記得有一次，我望著天上北歸的雁群；聽著同學(xué)們嘰嘰喳喳打鬧的聲音，不由得想起，我還不能和他們一起玩，因為我還有一道題不太明白。正想找人問時，她突然出現(xiàn)在我的面前，問我是不是在學(xué)習(xí)上需要她的幫助。我很驚訝，也很感動，她用她那幽默的語言，把那道題講得既生動，又形象，一下子讓我從黑暗中找到了光明，她的這種樂于助人的好品質(zhì)更值得我學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)別人遇到困難時，我都會伸出援助之手，盡我所能來幫助他們。
也正是因為他的這種行為，讓我們覺得他非常值得尊敬。身為他的同學(xué)，每次說到他幫助的時候，我們也總是表示感謝，但是他那種無私奉獻(xiàn)的精神其實也引導(dǎo)著我們，讓我們成為更好的人。同學(xué)之間都是相互幫助的，他的這種行為不僅感染著我們，也感染著我們整個班的集體榮譽感，這也就是為什么全班的同學(xué)都非常尊敬他的原因之一。
這樣的人讓我佩服作文4
在300名個學(xué)生中，有著為數(shù)不多的一些人，總能看到他們認(rèn)真努力的身影。無論是在教室，還是在宿舍等她，那孜孜不倦的背影總會在我眼前浮現(xiàn)，讓我向著他們而學(xué)習(xí)。
她的個頭不高，長相也不突出。但不知為什么，我總能找到她的閃光點。
十分慶幸，開學(xué)與她做了同桌。于是，原本在我心目中那個不起眼的她，似乎也“高大威猛”了起來。記得上個學(xué)期，她的成績并不突出，所以我也根本沒有了解過她。只是看到她在座位上默默努力。而現(xiàn)在，與以前不同了，她讓我刮目相看了。
在教室中，每當(dāng)我看到她，她總是皺著眉頭，神情嚴(yán)肅，眼神只盯著一處，從來沒有飄乎不定過。而手呢？也從未閑過，右手拿著筆在快速地拔動。左手時不時地翻動著書，查找著筆記。她似乎與世界隔離了，沉浸在學(xué)習(xí)中無法自拔。每當(dāng)我們跑操回到教室時，同學(xué)們都在大口大口地呼吸新鮮的空氣時，唯有她，雖滿臉通紅，但也只是草率地喝上兩口水，便把過關(guān)任務(wù)推在桌面上，開始奮筆疾書。好像對學(xué)習(xí)樂此不疲。
而她旁邊的我，就與她形成了鮮明的對比，無精打采，萬分頹廢。我趴在桌上，側(cè)過臉看著她，有幾絲細(xì)汗籠罩在她的`額頭與鼻尖上，小巧的嘴唇微微嘟起，眉頭緊皺，手緊緊握著筆桿，坐得筆直，讓人佩服不已。不和不覺中，上課了。她那雙炯炯有神的眼睛盯向黑板，雙手放在桌面上。說來可笑，她坐得像個小學(xué)生，讓人忍俊不禁，但那亮不走神的風(fēng)范，真是讓我佩服！
在餐廳里，每當(dāng)我坐在位子上將飯送入嘴中時，向排隊隊位望去，她總是排在最后一個。拿著書，仍是眉頭緊皺。她好像做什么也十分認(rèn)真，就連吃飯，也是如此。真是讓我佩服！
在宿舍里，每當(dāng)同學(xué)們都在愉快地攀談時，唯有她，按時休息，按時起床，從不違反規(guī)則。真是讓我佩服！
你的勤奮，是你進(jìn)步的墊腳石；你的刻苦，是你成功的推進(jìn)器。你的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)、值得我佩服。繼續(xù)努力下去，一定會看到成功的彼岸！
這樣的人讓我佩服作文5
佩服！這個詞大多數(shù)人并不陌生。幾天前，網(wǎng)上傳的一位軍人為了戰(zhàn)友而犧牲，他的行為，讓我們很多人都以“佩服”的心態(tài)看待他。但我可能沒有長大，不懂得佩服究竟是什么？只覺得英勇無畏的精神就是佩服。但那一天，我真正懂得了“佩服”的含義
剛開學(xué)，需要用的東西比較多，在周末我便去商店買東西。等公交車時，天氣還特別熱，不知是誰惹怒了太陽，太陽發(fā)瘋似的將熱量散播到人間。此刻的我像在一個蒸籠里，滿頭大汗。
不一會兒，來了一個乞丐，他的衣服破破爛爛，頭發(fā)在眾人當(dāng)中也顯得不堪入目，手中還拎著一個蛇皮袋子，里面裝滿了垃圾。他是一個盲人，手里拿著一根看起來用了很長時間的木棍，應(yīng)該是用來尋路的。不久，公交車來了，人群一窩蜂的涌上去，那個乞丐被擠在最后。上了車，滿車廂都是垃圾的臭味。這時，有人便起哄說：“你跟上來干什么！不知道自己很臭嗎？”那個乞丐羞愧的低下了頭。一站一站的'到了，車上很多人都下了車，下車經(jīng)過他那里的時候還不忘罵上幾句。他是個盲人，看不到別人給他異樣的目光。但他通過聽，也知道別人對他的態(tài)度。他雖然不說話，但看他的眼，就已經(jīng)夾雜這淚光。
突然，有一個像大學(xué)生的男子站出來說：“你們這么樣去說別人有意思嘛？他雖然是乞丐，但也有尊嚴(yán)，他也是被父母從小捧在手里怕掉，含在嘴里怕化的孩子。他也是人，難道就要因為他的職業(yè)特殊，就要被人羞辱嗎？”那個乞丐扯了扯那個男孩的袖子，示意他不要再說了。但是那個男孩對他說：“不要在意別人的目光，每個人都值得被尊重，不要為自己感到自卑�！蹦莻�男生又對所有人說：“不要隨便侮辱一個人或一份職業(yè)，每個人都有尊嚴(yán)，要是你們的孩子被別人這么說，你們會愿意嗎？”說完，那個乞丐要下車了，男生幫他拎這袋子，攙扶著下車。透過鏡子，我看到那個乞丐摘下自己的手套向男生握手，跟他說“謝謝！”
贈人玫瑰，手留余香！這句話來形容這件事再也合適不過了。贈人玫瑰指的也就是男生幫助乞丐。手有余香也就是形容乞丐摘下手套向他感謝！
這一刻，我懂得了佩服，不僅佩服那位男生，更佩服的還是那位乞丐。我們不能做到那位軍人的風(fēng)范，也不能做到舍棄自己生命救助別人，而一件小事便可以讓人佩服！
這樣的人讓我佩服作文6
“鴨脖”“團(tuán)子”這兩個外號可謂“名貫全班”，周xx雅也是我們班上不折不扣的“女神”。周xx雅身形尚小，鴨蛋圓臉，兩頰漾著淺紅，像春天盛開的桃花一樣可愛。櫻桃小嘴，明眸皓齒，一對鑲嵌在淡淡的眉毛之下炯炯有神的眼睛，像墨色的珍珠般亮麗奪目，眨動起來，更顯得天真無邪，觀之可親。
開學(xué)自然要發(fā)新書，有的書本因出廠包扎不當(dāng)而有些破損，“中獎”的同學(xué)們發(fā)到那本子后，不禁抱怨起來，小聲地宣泄不滿情緒：“哎呀！怎么是這本書？又臟又破�！蓖瑢W(xué)們都忙著收拾書包，或三五成群地討論書本的內(nèi)容，對其怨聲充耳不聞。周xx雅將這句話印在腦海里，轉(zhuǎn)進(jìn)身去：“我的書是干凈的，要不然我和你換？”說著，她毫不猶豫地遞去自己的書本，似乎這樣做是天經(jīng)地義的。
周xx雅是我們班上最溫文爾雅的女生，文質(zhì)彬彬，散發(fā)著股儒雅恬靜的氣質(zhì)，再配上淺色的眼鏡，一副堅定認(rèn)真的模樣。她的聲音細(xì)微，仿佛是擔(dān)心響亮起來會吵到別人；她的聲音細(xì)膩，有如潺潺的溪流，清脆明快；又似叮叮作響的風(fēng)鈴，活潑悅耳。開學(xué)第一周，我有幸和周xx雅做臨時同桌，不禁對她更加佩服。上課時，周xx雅很少說話，默默無言，大部分時間，她就像一尊寡言的雕像。她熱衷于記筆記，一轉(zhuǎn)頭便能看見奮筆疾書的她。她低著頭，雙目緊盯著課本，不時抬頭看看老師的板書。纖長的手指緊握著筆桿，筆尖飛舞，在被筆記填滿的書頁上滑動，留下一排排俊逸的'字體，像只只�？吭诜曳紩撋系暮路鸫狄豢跉�，便能翩躚起舞。
下課時，我倆都忙著整理課桌與書包，我的右肘在抬動時碰到了周xx雅正緩緩移動的胳膊。“對不起！”周xx雅立馬像犯了錯似的低下了頭，雙手合十并在胸前。我感到詫異：“是我對不起你！”“不是這樣的，是我先碰到你的。”身為“受害者”的她仍不懈地為自己編織著“罪狀”……周xx雅就好像是站在峻山之頂上，感受著海闊天空與風(fēng)輕云淡，而我則如正向半山腰攀爬的旅人，仰望高聳入云的山峰和縹緲的她，心中唯剩下佩服之情。
這樣的人讓我佩服作文7
從小父母就教育我們，讓我們?nèi)ザ鄮兔�，別人看到別人有困難的時候要伸出援助之手，而我也是這么一個人，但是有時候卻事與愿違。因為我也看到過很多額人的東西，比如說上次的時候我就看到一個老奶奶去額了別人，所以在今天去上學(xué)的時候看到有人暈倒了，我也不敢上前去扶一把。我也學(xué)會了冷眼旁觀，我也學(xué)會了冷靜的處理這些事情，事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)在我的心里慢慢的生長起來。但是一個人的行為打破了我對于這個社會的認(rèn)識，因為在大家都在觀摩的時候，他主動上前把老太太扶了起來。并且他被旁人說，如果這個人是我們自己的家人，而大家都如此冷漠的對待，那么這個社會將變得沒有道德感。
其實他這種話放在以前我也是很認(rèn)可的，因為那時候我也天真的認(rèn)為誰有困難都需要伸出援助之手，但是自從我經(jīng)歷過一次被老奶奶訛詐以后，我就再也不敢去主動的扶老奶奶。結(jié)果現(xiàn)在有人帶頭上去扶我，當(dāng)然是很高興的，我也拿出了手機(jī)來取證，因為上次我就被人家訛詐過，所以我這次有了經(jīng)驗。結(jié)果沒想到這個老太太真的是自己暈倒了，因為他有低血糖。在行走的時候走的過于匆忙，所以突然間就倒地，然后當(dāng)他恢復(fù)過來之后，非常感謝這個為他伸出援助之手的大哥。和大哥在看到老奶奶醒了以后也打了葉玲，把她送上了救護(hù)車，然后默默無聞的走開了。
這種做好人好事的行為真的讓我非常的敬佩，當(dāng)時的我應(yīng)該也要伸出援助之手，但是我卻害怕老奶奶是敲詐我的，所以我退縮了，但是這位大哥的.行動也讓我明白了，世界上還是有真情實意存在的。而且他說的話確實也讓我非常的震撼，如果真的是我的奶奶在路上跌倒沒人扶的話，可能我也會非常的傷心，非常的難過，這個社會為什么會變得如此的冷漠？所以在看到了他這種行為以后，我發(fā)誓以后一定要看到老奶奶摔倒就要扶起來，因為我們還是需要普及正能量的，這個世界上好人還是居多的。況且身為學(xué)生的我也應(yīng)該起到帶頭的作用，讓大家都感覺到社會的真情是存在的，讓大家能夠明白人間有真情人間有真愛。
這樣的人讓我佩服作文8
網(wǎng)上流傳著這樣一句話：“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”如果有人問我這句話，我可以很自豪地告訴他：“我的數(shù)學(xué)就是體育老師教的��！”
涼亭之下，沉重的石桌上伏著一位青年人。茶香飄飄，這位青年人早已顧不得這茶，在書海中盡情的遨游，竟已忘卻自我，又怎會顧得這茶呢？待他醒覺，天已暗，茶香已散，茶水已涼……
他瘦瘦的，瘦的讓人懷疑他怎么會是一位體育老師。平易近人。就好像是他的標(biāo)簽，跟他聊天談心，是沒有半點不愉快的。他熱愛各種運動，羽毛球、籃球、足球……似是樣樣精通，我想，他能當(dāng)上體育老師，也許就是因為這點吧！可比起而愛數(shù)學(xué)，可能運動就只能說是他的'業(yè)余愛好了吧！
在上數(shù)學(xué)課的時候，做數(shù)學(xué)題的時候，會突然有個人影映在課本之上，或會有一人坐在后排空座位上聽講。是誰？正是我們的體育老師。剛開始那會，我們都會被這位小偷一般的老師嚇到，數(shù)學(xué)老師也多次勸他�？勺詈�，老師也被他那熱愛數(shù)學(xué)的精神所感動，不再說什么。同學(xué)們也似乎已經(jīng)習(xí)慣了這位好學(xué)的老師。
大家都有一個疑問，這個疑問是針對于體育老師的，“既然體育老師那么熱愛數(shù)學(xué)，為何當(dāng)初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問了這個問題，因為那會跟體育老師還不怎么熟，他說很羨慕我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，因為那時他沒考理科就是因為學(xué)習(xí)條件不足。說罷，我看見他的眼眶微紅……
之后我跟他的關(guān)系越來越好。到最后，我一遇到難題做不出，不是問數(shù)學(xué)老師，而是問體育老師。他講的很好，又是更會覺得體育老師教數(shù)學(xué)比數(shù)學(xué)老師講得還好。
放學(xué)后，是很好找到他的，準(zhǔn)是在涼亭那，好像那就是他的小天地。沒事的時候，我總愛去找他，他也很歡迎我。每次見到他，總會看見他抱著一本書在看，他常把自己的收獲分享給我聽，我也很愛聽。涼亭之下，我與他，好像不再是師生關(guān)系，更似一對無話不談的好友……
他就這樣一步一步地在數(shù)學(xué)之路上走著，終于有了成績。學(xué)校組織教師出國深造理科，學(xué)校選了他去，同學(xué)們很是驚訝，而只有我，才知這是他努力、愛學(xué)和勤學(xué)的收獲和結(jié)果。
這位教我數(shù)學(xué)的體育老師，我已多年不見他。我佩服他，佩服他的精神與品質(zhì)，敢問：如此好學(xué)、勤奮之人，豈能不讓人佩服？
這樣的人讓我佩服作文9
他，時常穿著一身中式小褂，臉上架著一副黑框眼鏡，嘴角總是微微上揚。他，就是我的書法老師。
老師姓傅，寫得一手好字，門下弟子無數(shù)，個個出類拔萃，讓我無比佩服。飽蘸濃墨，他瀟灑的一揮筆，一幅生動的作品便在他的手中產(chǎn)生。而這，還不是他最令人佩服的地方。
寒假，老師組織大家一起到社區(qū)為市民們寫春聯(lián)。一想到窗外刺骨的寒風(fēng)。我的心里便很不情愿，但轉(zhuǎn)念一想，市面上的春聯(lián)都能賣上點錢，興許，我還能撈上一筆。
寒風(fēng)中，我的牙齒痛得咯咯作響，終于，我看到了老師忙碌的身影。他輕快地在一張張長桌間穿梭著，含著微笑招待著到來的每一位市民。寒風(fēng)吹動著他的衣襟，他的衣角微微飄起。老師一見我來了，便走上前來拍著我的肩膀說：“快點開始吧，市民們都等著領(lǐng)免費春聯(lián)呢�！�
免費？這么冷的天氣，付出如此的勞動，竟沒有一點報酬？我的`心一下子涼了半截，但也只得走到桌子前，提筆寫了起來。
我的手指凍得通紅，僵硬無比。強烈的風(fēng)如刀般劃過我的臉頰，鉆進(jìn)我的懷里，把我扎個透心涼，讓我不停的打著冷戰(zhàn)。終于，我一把將比擲在桌上，向溫暖的室內(nèi)走去。
忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾。那不是傅老師嗎？他嫻熟地?fù)]動著毛筆，時而急促時而緩慢，頂著寒風(fēng)為市民們獻(xiàn)寫著。雖然冷，但他的頭上還是沁出了點點汗珠。我一下子愣在了原地，心中不斷地沸騰著，久久不能平息。此時，我感受到的不僅有羞愧，還有由衷的敬佩。
他以身作則，帶頭向市民們獻(xiàn)出春節(jié)的溫暖，他無私奉獻(xiàn)、不圖回報，這樣的人，令我佩服。
看著市民們的臉上洋溢著的微笑，他也笑了。其實人生的意義，不就是用自己的微薄力量，無私地付出。換來他人的幸福嗎？
一瞬間，寒風(fēng)不再呼嘯，溫暖彌漫在空氣中。我凝視著老師布滿老繭的手，它寫出的已不是簡單的書法，而是老師令人佩服的付出精神。
如今的社會，人們的關(guān)系已然越發(fā)寒冷。沒有人愿意為別人付出一份溫暖，而是對寒冷的世界置之不理。老師，他一心一意地獻(xiàn)出自己的所有，讓藝術(shù)得以傳承，溫暖得以傳遞，如何不令人佩服呢？
這樣的人令我佩服，我定要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的精神，為寒冷的世界，添一份溫暖。
這樣的人讓我佩服作文10
我們大21班人才濟(jì)濟(jì)，個個都非等閑之輩，但我真正佩服的不算太多，而她絕對是我佩服的人，因為她有著太多我沒有的閃光點。
她姓周名陶陶，她的好學(xué)與努力，令我咋舌。陶陶有一副黑框眼鏡，但絕不是因為游戲才戴的，十有八九是因為學(xué)習(xí)努力或有時看不清黑板配的。她在上課時極為專注，大腦飛快思考，迅速記憶，仿佛進(jìn)入了一個自己的世界，并沉迷其中，表面看已經(jīng)癡迷到神情呆滯，但她的眼睛是時刻發(fā)著光的。遇到不懂的時候她就問，上課詢問老師，若是還不懂下課接著問，老師走了就問同學(xué)。這看似不難，實則不易，因為我們中很多人或者虛榮或者膽小不敢張嘴問。
印象最深刻的是有一次數(shù)學(xué)周考完放學(xué)后，我和幾個朋友如釋重負(fù)，如蒙大赦，走在十三中校園小路上，看著昏黃的路燈，在地上投下溫馨的光，我們聊著喜歡的音樂，嘻嘻哈哈，把剛才絞盡腦汁只為能多得兩分的種種心塞，完全拋在腦后。這時周陶陶向我們走來，我們都向她打招呼，我也挺想知道陶陶一般聽什么歌，于是用期待的眼神看著她，誰知她直接來了一句；剛才考試那個第18題，我的答案是和子升、一鳴的不一樣，你們是怎么做的.？是什么思路？我們一圈人全愣住了，有的是跟我一樣完全不知道她說的是哪道題，有的大概知道但已記不清答案，于是我們都不好意思的搖了搖頭，陶陶禮貌地說了聲謝謝，再見。
我們也都揮了揮手應(yīng)了一聲，顯然大家都和我一樣被震撼了，一直到校門口也沒再說笑。
還有就是陶陶的自律與自省。她是一個極有規(guī)劃的人，寒假、周末、甚至每一天，會制定一些周密詳細(xì)的計劃去約束管控自己，她總能完成她詳盡的計劃，萬一完不成，則進(jìn)行反思，盡快改正。陶陶做到了多數(shù)同齡人完全做不到的自律，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與敬佩。
一看到陶陶，我就對自己說：比你優(yōu)秀的人仍在努力，你有什么資格不追趕？
陶陶是我最佩服的人，我要盡力去學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，與同門同班的她共同成長。
這樣的人讓我佩服作文11
生活中，有各種性格，各種樣貌的人。而我最服的，是我的外公。
外公有點黑，臉上布滿了深淺不一的魚尾紋，像一道道鴻溝，悄然爬上他的臉龐。他的頭發(fā)稀少花白，總是頭戴一頂“貝雷”帽。他總是面帶微笑，那種慈祥的微笑使人溫暖；若是大笑起來，便露出一口潔白的假牙，皺紋疊起，像一個玩得正歡的嬰兒。
外公做事很認(rèn)真。他最愛好的就是“K歌”。為了唱歌，他買了一個“金話筒”，想方設(shè)法地找了蘋果手機(jī)的轉(zhuǎn)接頭。準(zhǔn)備好了，就穿上白襯衫，黑大衣，再裹上一條大紅圍巾，找一塊白墻壁，筆直地一站，對著手機(jī)地“全民K歌”唱了起來。瞧他那認(rèn)真樣兒，我不禁放下正在寫作文地筆，感嘆一聲：“歌唱家音樂會開始啦。這認(rèn)真，學(xué)不來！”
新年將至，外公開始練唱“好運來”。他對著手機(jī)唱了幾遍，自語道“不行，歌詞太亂了！”。他拿起筆，把歌詞抄下來。筆尖在白紙上劃動著，一筆一劃都寫得潑潑灑灑，如同靈動地精靈，在白底地舞臺上旋轉(zhuǎn)，跳躍。一起一落，都寫得順其自然。外公目不轉(zhuǎn)睛地看著寫好地歌詞，又在段落間標(biāo)上男女唱地部分，輕輕哼唱。又拿起二胡，認(rèn)真地在二胡上拉奏了一遍。那副悠然自得看得我甘拜下風(fēng)。
回頭看了一眼鐘，外公是中午開始練的，現(xiàn)在是五點鐘了，飯菜的香氣已經(jīng)傳來。望著外公那滿意的笑容，我敬佩不已。曾幾何時，我還是邊看書邊寫作業(yè)，面對外公的專心致志，我慚愧，內(nèi)疚。一種敬佩油然而生。
我佩服的是外公做事的認(rèn)真，那種一絲不茍，沉迷自我，無法自拔。我佩服的是他那種忘我，忘時間的投入。這一點，我真的要把他做為榜樣，學(xué)習(xí)他的`認(rèn)真。
傍晚，晚霞映滿天空，把它染成一片粉紅。那面雪白的墻壁前，筆直地站著一位老人。白襯衫，黑大衣，紅圍巾，花白的頭發(fā)，面帶笑容，動情著唱著。不遠(yuǎn)處，坐著一個長馬尾的女孩，噙著淚水看著，聽著。那女孩是老人的小粉絲。
柔和的燈光撒下來，把老人照亮。外公的笑容很美，那種努力和認(rèn)真的笑容深深地印在我心里。
這樣認(rèn)真專一的人，我不服外公又佩服誰呢？
這樣的人讓我佩服作文12
有一個人，是我從小到大的摯友。這十三年來，她像燈塔，像火炬，像樹木的年輪，一直在我前方引導(dǎo)著我，鼓勵著我。
讓我佩服她的，是她的超強的體能和過人的膽識。小時候，我們有次一起去兒童樂園玩。大人們進(jìn)不去，只有我們倆能進(jìn)去。兒童樂園里有個很長的旋轉(zhuǎn)滑梯，看著小朋友們從滑梯上邊歡呼邊往下滑，我急得手癢癢，便叫上她，一塊往那跑。但是那個地方非常不好過，需要手抓著頭頂上的橫梁蕩過去。我們那時候都很矮，伸手夠不著頭頂?shù)臋M梁。離滑梯只有一步之遙卻過不去，我就像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這時，她一躍而起，抓住頭頂上的橫梁，一格接著一格，如猴子似的敏捷地蕩過去，然后完美地降落在了對面的滑梯上。所有的動作一氣呵成，不帶任何猶豫�；萸暗恼系K看似不好過，但在她面前卻是小菜一碟。我驚訝地看著她，就好像在看動畫片里的英雄，勇敢、帥氣。這是我第一次對她產(chǎn)生敬佩之情。
最讓我佩服她的`，是她超強的學(xué)習(xí)能力。到了初中，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重、變難，“前三”的名次對我來說成了遙不可及的夢想。她比我高一年級，但每次考試從來沒有掉出班級前三的“神壇”。我很好奇為何她考得這么好，畢竟在我面前，她一直在玩，總是在做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她的成績絲毫沒有變差，反而更好——次次年級前十，甚至參加全市比賽，并獲得一等獎。有次，媽媽解答了我的疑惑。每次考試前，她都會在家復(fù)習(xí)六、七個小時。在這期間，她能把第二天所考的知識點全部學(xué)通弄懂，這樣她就能保證考試時會的全對。我恍然大悟，看似她在玩，實則，她在其他人不知道的情況下努力學(xué)習(xí)，吃了別人沒吃的苦，下了別人沒下的功夫，如同彩虹，經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，才能絢麗地劃過天空，給天空留下了一道五彩斑斕的華麗。
這就是她，一個我最佩服的人，她是我的目標(biāo)，是我的對手，是我的朋友，也是我的引路人。她的成績，她的精神，已然成為我的榜樣，成為指引我進(jìn)步的階梯，她在解題的前方，微笑著向我招手，呼喚我一起奔赴美好的星辰大海。
這樣的人讓我佩服作文13
她叫小葉，成績一般，長相普通，身材有些肥胖，平時很安靜，顯得不怎么顯眼，但她卻是我佩服的人。
六年級時，學(xué)校組織跳大繩比賽，班主任便把我和小葉分到一組負(fù)責(zé)甩繩，可能是因為我和小葉的體重不適合跳繩吧。比賽的前一天，我們還在操場上訓(xùn)練著，太陽似火球那般灼熱，即使我們躲到樹蔭下訓(xùn)練，依然感覺酷熱難耐，我本來就不是很喜歡甩繩，因為它枯燥無味，而且只能甩繩暴露了我的體重。我羨慕那些能跳繩的同學(xué)，于是甩著甩著，我便顯得有些不耐煩了，加上我的體力不足，便甩得更慢了。
但是我看向?qū)γ娴男∪~，她正在努力地甩著繩，手臂劃出一個完美的弧度，手臂劃動的速度勻稱而有力，我瞧著她濕透了的衣服和臉上不時滴落的汗珠，不由得也加大了力氣，跟上了她的速度。休息時，我好奇地問她：“你不累嗎？”她笑著說：“累呀，可是像我這種壯士，只能這樣子發(fā)揮自己的作用。老師讓我甩繩是對我的信任，我保證順利完成任務(wù)�！闭f完她又抬起手臂，展示著若有若無的肱二頭肌，我和她都不由得笑出了聲，平時我是最討厭別人說我胖的，卻沒想到她竟然絲毫不避諱地說自己的`缺點還這么幽默。
第二天比賽前一個小時，我們還在努力訓(xùn)練，我和她甩繩都已經(jīng)形成了默契，甩出的繩勻稱而有力，繩從地上劃過天空，好似從海里騰躍出的海豚，繩子發(fā)出的啪啪聲像海豚落水的聲音。突然我感覺到小葉甩繩的速度慢了，我望向小葉那邊，瞧到小葉微微皺著的眉頭，緊閉的嘴巴，再看到她另一只沒有甩繩的手捂著甩繩的手肘，便急忙放下繩子跑過去問她：“你怎么啦？”她淡淡地說：“我的手被劃破皮了，有點痛。”“我跟老師講，讓她換一個人和我甩繩吧�！彼⒓凑f：“不用了，不就是一點皮外傷，你忘了，我皮肉厚著呢，況且還有誰像我底盤那么穩(wěn)那么扎實，誰比得上我和你那么有默契啦？我保證能順利完成任務(wù)。”我聽完后便不再說話了，只是給她簡單的貼了創(chuàng)可貼，比賽時我有點擔(dān)心地看著她，她卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮K，最終我們班贏得了第一名，她才猛地放開繩子緊捂著傷口。
原本我以為認(rèn)真負(fù)責(zé)這些詞很空洞，沒想到這些詞在不顯眼的她身上都顯現(xiàn)出來了，她是我永遠(yuǎn)的榜樣，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)令我欽佩。
這樣的人讓我佩服作文14
大家佩服的人可能擁有輝煌的成就，可能擁有動人的事跡，但我佩服的人她就在我的身邊，她，就是我的可愛同桌——尹凱！
第一眼看上去，她肉肉的外表，就十分討人喜愛，深入了解后，我對她的評價不再是簡單的可愛，而是佩服！她在我的印象里，從沒有生過氣，仿佛這世界上沒有值得她動怒的。平時同學(xué)間的玩鬧，她也總能化解為歡樂的笑語。我們平時都親切地稱她為“凱爺”。
凱爺肉肉的外表，其實是因為生病，要用激素壓制，她的外在，也給她帶來困擾，被同學(xué)們”取笑”，但她都樂觀面對，從不因外在而自卑難過。這一點讓我佩服，是我所沒有的。凱爺也是班中的佼佼者，是我們班女生中數(shù)學(xué)最好的，老師也常常稱贊她。凱爺因為身體的.原因，總會落下很多課，但她的成績，卻還是異常優(yōu)秀，這點更是讓我對她佩服不已。
不久前，凱爺因為感冒，病又復(fù)發(fā)了，住院了大概一個多月，剛出院她就急著回校，補起她落下的課程。在醫(yī)院里，我和凱爺也保持聯(lián)系，躺在病床上的她，還是那么樂觀，還安慰我說不用擔(dān)心她，她很快就回來了。這件事更讓我打心眼里佩服她，在被病魔纏繞的時間里，她表現(xiàn)得仍然樂觀向上，永遠(yuǎn)是我們的開心果。
在我生病的那段期間里，凱爺抽空就把當(dāng)天的講義發(fā)給我，并耐心地給我講解，臨近期中了，學(xué)業(yè)一定很繁忙，凱爺卻還這么關(guān)照我。那段時間，我心里很暖，在那之前我跟凱爺才認(rèn)識不久。在傳染期里，她曾和同學(xué)約好要來看我，但又因為我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了“謝謝大家的心意，不是我不想見大家，是因為不想傳染給大家，我一好一定盡快回去看你們�！眲P爺看到了，于是她在我即將回校的前一個星期天，買了水果來看我，那天還下著雨，那一刻我真的特別感動，能擁有這樣的一個同桌，我真的很榮幸。
凱爺，你是我親愛的同桌，你更是我敬佩的榜樣，我一定會盡快向你看齊，做個更好的自己！
這樣的人讓我佩服作文15
在生活中，我們會遇到形形色色的人，有的讓你羨慕，有的讓你討厭，有的則讓你十分佩服。而就在我的班級里，就有一位讓我無比佩服的同學(xué)——黃晟焱。
他個子較高，長相平凡，平時又低調(diào)沉默，讓人第一感覺沒有什么出奇的地方。但只要你和他交談幾句，他那從內(nèi)而外散發(fā)出的文學(xué)才氣與縝密的邏輯思維定能讓你無比崇拜。平日里，他不那么好動，而經(jīng)常靜靜的坐在座位上，抱著一本高中數(shù)學(xué)細(xì)細(xì)研讀，手邊通常放著一沓滿滿的草稿紙。偶爾，他也會拿出一些古典詩詞細(xì)細(xì)品味，用筆在書上做著一些筆記。他的安靜與專注力讓我深深的被他折服，想起每次下課都亂跑的我，真應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)！這樣的人，讓我佩服！
然而，馬有失蹄，人有失足。在初中的第一次半期考中，黃晟焱卻以0。5分的微小差距錯失紅榜，名落孫山。在半期考總結(jié)班會中，他第一個上臺，講述了自己的學(xué)習(xí)方法，并概括了自己的不足。讓我沒想到的是，在我心里一個近乎完美的他，卻被自己找出了許多細(xì)微的不足，并承諾在以后嚴(yán)格要求自己。從那以后，他更努力的鞭策自己，完善自己。終于，在不久前的期末考中，他以優(yōu)異的成績成為了班級的領(lǐng)頭羊，年段的佼佼者。他那對學(xué)習(xí)精益求精的態(tài)度和“吃得苦中苦，方為人上人”的精神徹底留在了我的心里。這樣的.人，讓我佩服！
當(dāng)然，我對他的佩服絕不僅僅只局限在學(xué)習(xí)上。除了學(xué)習(xí)之外，他的行為及其品德也讓我佩服不已。黃晟焱是一個責(zé)任心很強的人，他會因為自己無法維持好班級紀(jì)律使班級受到批評而急的面紅耳赤；他會因為班級一點小小的扣分而傷心不已；他會把班級的得失當(dāng)作自己的得失，為班級獲得的成功喝彩，為班級的失敗惋惜。他的責(zé)任心和集體榮譽感是我們學(xué)習(xí)的方向！這樣的人，讓我佩服！
除了這些，他的優(yōu)點仍然數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，黃晟焱也有一些小缺點，每次我們提出時，他總能虛心接受，努力改正。這就是他，讓我無比佩服的黃晟焱！我也真心希望他能早日成為站在群山之巔的人上人！
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