設(shè)計方案優(yōu)秀【3篇】
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的設(shè)計方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
設(shè)計方案 篇1
這篇課文是人教版二年級下冊第六組的第三篇課文，這組教材圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來選編課文，以誠信，孝敬貫穿始終，把優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育融合在生動有趣，感人肺腑的故事中。本課中的三個兒子面對著三個媽媽，當(dāng)他們的媽媽拎著沉重的水桶走來時，力氣大的只顧著翻跟頭，嗓子好的只顧著唱歌，他們唯獨(dú)對媽媽手中的水桶視而不見;而那個“沒有什么特別的地方”的兒子，卻跑到媽媽跟前，接過了沉甸甸的水桶。難怪老爺爺說他只看到一個兒子，因為他深知，這個“沒有什么特別的地方”卻能幫助媽媽拎水的兒子才是真正的兒子。淺顯的文字中包含著樸素而深刻的道理，那就是“為人子，方少時，孝與親，所當(dāng)執(zhí)”。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、基本把握課文的主要內(nèi)容。讓學(xué)生“多讀多想、讀懂課文”的同時，提高自身的朗讀能力。
3、感受父母的艱辛與不易，懂得兒女應(yīng)該以實際行動為父母分擔(dān)生活重?fù)?dān)的道理，在生活中做個體貼、孝敬父母的好孩子。
【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生感受到父母的關(guān)愛和勞動的艱辛，從而產(chǎn)生體貼、孝敬父母的美好情感，難點(diǎn)是理解老爺爺?shù)脑捤纳钜猓麨槭裁凑f只看到一個兒子。
【預(yù)設(shè)過程】
一、回顧導(dǎo)入
小朋友，上節(jié)課我們認(rèn)識了怎樣的`三個兒子?
1、指名回答。相機(jī)板書。
2、讓我們再來驕傲地夸夸他們吧!
(課件出示媽媽話)
3、請三個小朋友扮演三位媽媽，表情朗讀。
二、朗讀感悟
1、質(zhì)疑啟思：
�、� 過渡：
這就是媽媽眼中的三個兒子。
(板書：媽媽眼中)
可是，在老爺爺?shù)难壑?/p>
(板書：老爺爺?shù)难壑?
又是怎么樣的呢?
�、� 學(xué)生質(zhì)疑：
導(dǎo)語：
是啊，明明是三個兒子，為什么老爺爺說只看到了一個兒子? 你認(rèn)為老爺爺看到的是哪個兒子?
(板書問號)
(第三個兒子)
�、� 為什么你們認(rèn)定他就是老爺爺眼中這唯一的一個兒子呢?哪告訴你的?讀給大家聽聽。
2、自主發(fā)現(xiàn)， 深入體會水的重和媽媽提水的辛苦：
⑴ 哦，這個兒子幫媽媽提的是一桶怎么樣的水?(沉甸甸的水)從課文中哪里可以看出這是一桶沉甸甸的水?找到劃出來，仔仔細(xì)細(xì)讀一讀。
�、� 體會句子：
一桶水可重啦!水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
�、� 生自由讀。
�、� 誰愿意來讀給大家聽一聽?
�、� 哪些地方讓你感受到了水很重?
(板書：“痛”、“酸”、“走走停�！�、“直晃蕩”)
�、� 指名讀，評議：
(導(dǎo)語：是啊，多重的一桶水啊，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了，多累啊。誰能用自己的朗讀把水桶的重和媽媽的累給讀出來呢?)
師傾聽學(xué)生朗讀的亮點(diǎn)，師通過及時評價引領(lǐng)學(xué)生有情朗讀。
�、� 想象性、移情性體驗，感受母親的辛勞。
A、師范讀，生閉眼想象。
B、四人小組交流感受。引導(dǎo)：可以用你的語言，用你的動作表現(xiàn)出來。
C、匯報交流。
⑥ 老師啊，也想請你來讀一讀。我閉上眼睛來聽一聽，看我的眼前，能不能也出現(xiàn)像你們一樣的畫面。
(全體深情朗讀)
�、� 聯(lián)系生活體會：你們有過這樣的經(jīng)歷嗎?曾經(jīng)拿過，搬過或者拎過很重的東西嗎?請你回憶一下。此時，你最大的希望是什么?
3、對比體會，深入感受：
過渡：
這時，三個媽媽也多么希望有人能來幫幫她們呀!可事實是怎樣的呢?
(讀文說感受)
�、� 你能用文中的三個句子來說說三個孩子的表現(xiàn)嗎?
(課件出示句子)
�、� 朗讀感悟。
�、� 你對三個兒子的表現(xiàn)是怎么看的?
(同桌交流)
�、� 全班交流。
三個兒子的行為對比：
一個兒子只顧自己翻跟頭，一個兒子只顧著唱歌炫耀自己的才藝。獨(dú)獨(dú)對媽媽手中的水桶視而不見。
兒子的行為跟媽媽的辛勞對比：
這時候，他們的媽媽在干什么?
4、想象體會，進(jìn)一步感受第三個兒子的精神品質(zhì)：
�、� 那么重的一桶水，大人都不太提得動，一個跟你們差不多大的孩子提著這么重的一桶水，會是怎樣的情景呢?請你想象一下。
⑵ 你認(rèn)為這三個兒子當(dāng)中誰最能體會媽媽此時的需要呢?為什么?
�、� 揭示中心：
難怪老爺爺會說──只看見一個兒子。原來老爺爺看到的是一個孝敬父母的兒子。
(板書：孝敬父母)
三、明意練筆，挖掘孩子的內(nèi)心想法
1、提出建議：
此時此刻，我想你一定有許多話想對三個兒子、對三個媽媽、對老爺爺、對同學(xué)、對自己的爸爸媽媽或者對自己說的，請你選擇一條，把你最想說的話寫下來。能干的小朋友可以寫得更多。
(課件出示：我想說……)
2、師巡視指導(dǎo)。
3、交流反饋。
四、小結(jié)，升華情感
小朋友，一直以來，我們都感動于媽媽對我們的愛，感動于媽媽對我們的付出�！罢l言寸草心，報得三春暉”，相信小朋友也一定會用自己的愛，用自己的實際行動，去做一個真正孝敬父母的孩子，是嗎?
【板書設(shè)計】
23 三個兒子
媽媽眼中 老爺爺眼中 我的眼中
↓ ↓ ↓
�、� 既聰明又有力氣
只有一個兒子
② 唱歌好聽
�、� 沒什么特別的地方 孝敬父母
設(shè)計方案 篇2
【教學(xué)目標(biāo)】
1、積累“期”“舍”等常見的文言詞語，能借助注釋和工具書理解課文的基本內(nèi)容。
2、認(rèn)識誠實守信和尊重他人這些傳統(tǒng)美德的價值。
3、初步了解自主、合作、探究這一學(xué)習(xí)方式。
【教學(xué)重點(diǎn)】
誦讀課文，積累文言詞語。
一、導(dǎo)入
由20xx年高考作文題導(dǎo)入：
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個背囊。渡船開出時風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關(guān)�！笨茨贻p人哪一個都舍不得丟。艄公又說：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會兒，把“誠信”拋進(jìn)取水里。
寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢?
二、與課文有關(guān)的文學(xué)常識
1、世說新語：是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。《世說新語》全書原8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門，《陳太丘與友期》選自“方正”一門。
2、劉義慶(403～444)，南宋文學(xué)家。彭城(今江蘇徐州)人。宋宗室，襲封臨川王，曾任南兗州刺史。愛好文學(xué)，招納文士。
三、課文學(xué)習(xí)
1、你讀我念：
自由大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀好停頓，讀得流暢。
2、你翻我譯：
自學(xué)課文，對照注釋，翻譯課文。
3、搶答題：
�、� 解釋加點(diǎn)文言詞語：
�、� 與友期行
�、� 太丘舍去，去后乃至
�、� 門外戲
�、� 尊君在不
�、� 待君久不至
⑥ 相委而去
�、� 君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。
⑧ 下車引之
�、� 元方入門不顧
⑵ 翻譯文言句子：
�、� 期日中，過中不至。
太丘與朋友約定的時間是正午，過了正午還不見朋友來。
② 非人哉!與人期行，相委而去。不是人啊!
與別人相約同行，卻丟下我走了。
�、� 友人慚，下車引之，元方入門不顧。
友人聽了很慚愧，走下車?yán)�，元方走進(jìn)自己家門連頭也不回。
⑶ 補(bǔ)上句中省略的人物：
陳太丘與友期行，期日中，(友)過中不至，太丘舍(友)去，(太丘)去后(友)乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”(元方)答曰：“(家君)待君久不至，已去�！�(你)日中不至，則是無信;(你)對子罵父，則是無禮。
4、3分鐘背誦比賽。
5、你扮我演：
再讀課文，揣摩說話者的語氣，同桌或小組分別扮演不同的.角色，表演對話。
6、你思我想：
⑴ 對文中的三個人，你有何看法?
⑵ 問題探究：
�、� 陳太丘未能堅持等朋友是否也不夠守信?
�、� 元方最后“入門不顧”，是否失禮?
7、你收我獲：
從這則故事我們學(xué)到了什么?
四、小結(jié)與延伸
1、詞語積累：
仿照例子，了解句中加點(diǎn)字的含義，并寫出帶該字的一個成語。
例子：吾日三省吾身 (多次)
成語: 三令五申 三人行，必有我?guī)熝?/p>
2、動手試一試：解釋加點(diǎn)的的詞語：
�、� 陳太丘與友期
⑵ 太丘舍去
�、� 下車引之
⑷ 入門不顧
3、中外名人講誠信：
如果要別人誠信，首先自己要誠信。
──莎士比亞
人類最不道德處，是不誠實與怯懦。
──高爾基
言不信者，行不果。
──墨子
只有首先做到言出必行，你的話才有信用。
──(波斯)昂蘇爾·瑪阿里
人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。
──(英)赫伯特
履行諾言是名譽(yù)的標(biāo)志。
──(法)諺語
4、教師寄語：
擁有誠信，你將擁有一切;失去誠信，你將失去一切。
設(shè)計方案 篇3
一、宣傳承辦情況介紹
本次活動由中國家庭農(nóng)場網(wǎng)、《山東科技報》主辦，青島欣和農(nóng)場承辦。擬在《山東科技報》開設(shè)專欄宣傳。每半月定期組織相關(guān)內(nèi)容宣傳，直到休閑運(yùn)動會召開。同時，還計劃出版相關(guān)宣傳畫冊一本。派發(fā)到相關(guān)產(chǎn)業(yè)部門、國內(nèi)外參賽嘉賓。
二、宣傳內(nèi)容：
涉及休閑觀光產(chǎn)業(yè)建設(shè)、發(fā)展中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀公司、村委會、合作社、農(nóng)場及各種感人事例，休閑賓館酒店、休閑消費(fèi)食品、保健品、休閑運(yùn)動器械等，均可參加宣傳推介。
三、宣傳對象：
包括休閑觀光產(chǎn)業(yè)建設(shè)、發(fā)展中的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、參與者、受益者等一切與之有關(guān)的人員。
�。�3）活動時間：20xx年5月--20xx年9月（擬定）
四、聯(lián)系方式
相關(guān)事宜請直接聯(lián)系《山東科技報》編輯部。業(yè)務(wù)郵箱：*** QQ號：***
聯(lián)系人：王先生 手機(jī)：150054****5
《山東科技報》編輯部“揚(yáng)帆青島，休閑萊西”欄目組
20xx年3月1日
版面設(shè)計：
1、首版開設(shè)專欄宣傳。初步設(shè)計為20%的'版面，費(fèi)用 萬元。也可根據(jù)客戶需要設(shè)計版面，費(fèi)用另算。
附件： 休閑運(yùn)動會情況介紹
積極籌辦20xx年世界休閑體育大會。多方對上爭取，得到了省政府和國家旅游局、體育總局的大力支持。抽調(diào)精干力量組建工作機(jī)構(gòu)，采取邀請專家授課、外出參觀考察、到青島世園會掛職學(xué)習(xí)等方式加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)�？傮w工作方案和概念性規(guī)劃編制結(jié)束，大會比賽項目和比賽地點(diǎn)已經(jīng)確定，體育場館、運(yùn)動員村及南水路等配套工程相繼開工。舉辦了釣魚拉力賽、環(huán)萊西湖自行車賽等系列賽事活動，營造了全社會廣泛參與的輿論氛圍。
中國網(wǎng)6月5日訊 近日，世界休閑組織秘書長克里斯多夫愛丁頓博士在青島向記者介紹：第二屆世界休閑體育大會將于20xx年9月12日至21日在青島舉辦，為期10天。這是中國首次承辦世界休閑體育大會，大會共設(shè)13個比賽項目。
據(jù)悉，本屆體育大會共設(shè)置世界休閑體育大會、世界休閑高峰論壇、世界休閑產(chǎn)品博覽會和休閑文化藝術(shù)節(jié)四大板塊。其中休閑體育大會設(shè)置項目13個，包括國際項目6項（極限運(yùn)動、攀巖、障礙輪滑、體育舞蹈、街舞、電子競技），國內(nèi)項目7個（輪滑、賽馬、釣魚、環(huán)湖自行車、健美、健美操、沙灘橄欖球）。比賽場地設(shè)在青島奧帆中心、萊西市體育中心、萊西姜山濕地、萊西湖、萊西市北京路社區(qū)、大沽河休閑運(yùn)動公園等地。
作為主辦城市，青島正在進(jìn)行緊鑼密鼓的籌備，萊西市的姜山濕地、萊西湖等重點(diǎn)場所基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已全面展開，特別是大沽河治理后將形成6萬畝水面和7萬畝的岸邊公園，兩岸堤壩將建成4米寬的自行車道，屆時也可作為大會自行車等相關(guān)項目的舉辦場所。
本次體育大會有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，世界休閑體育大會，就是要體現(xiàn)民間休閑運(yùn)動，讓大家都能參與。所有比賽項目都將對市民、游客免費(fèi)開放，屆時大眾可進(jìn)入比賽場所觀看所有比賽和表演。據(jù)了解，大會將向全世界發(fā)出邀請，凡是喜歡運(yùn)動的市民，具有某項絕技的體育愛好者，都可以通過當(dāng)?shù)伢w育組織進(jìn)行報名，經(jīng)過海選后層層把關(guān)推薦，最終代表國家參加在青島舉行的這次盛會。
世界休閑體育大會由世界休閑組織主辦，每5年舉辦一屆，第一屆于20xx年在韓國春川市舉行。20xx年10月3日，青島獲得第二屆世界休閑體育大會主辦權(quán)，成為中國首個舉辦該項大會的城市。
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