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難忘的同學(xué)作文15篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的難忘的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的同學(xué)作文1
金云婷要走了——轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，這也許是我們最后一次看到她。大家擁出教室向她告別，我們抑制不住感情，聲音顫抖地說(shuō)：“再見(jiàn)了，金云婷……”是的，再見(jiàn)了。她就要走出那扇紅色的四年半以來(lái)每天進(jìn)出的校門(mén)了。
今天，她要走了，我的心里真不是滋味。她回頭�？戳丝葱ｉT(mén)，看了看老師那雙深情的眼睛，看了看同學(xué)們舍不得的樣子。哭了。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在這四年半里她從沒(méi)哭過(guò)。可這時(shí)的她卻流下了熱淚。
此時(shí)，我的腦海里又閃現(xiàn)出剛才她說(shuō)的.話：“童年迷人的歲月是在這里度過(guò)的，我是不會(huì)忘的，我要感謝老師時(shí)我的教侮。同學(xué)時(shí)我的幫助和鼓勵(lì)，也謝謝大家對(duì)我的信任，使我當(dāng)上了小干部。取得優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)上更努力，不會(huì)辜負(fù)老師與同學(xué)們時(shí)我的希望�；叵肫鹨郧�，無(wú)論是辦黑板報(bào)。還是智力問(wèn)答；無(wú)論是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是數(shù)學(xué)周里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽；無(wú)論足唱歌跳舞，還是在一起游戲……此時(shí)此刻，一古腦兒地涌上心頭，叫我百般留戀。”話音剛落，掌聲響起……
金云婷，你要走了。我真舍不得，我們同桌了四年半，建立了深厚的友誼。我會(huì)想念你的。我把一張照片遞給她，說(shuō)：“這是我們一起拍的照，我送給你，希望你能放在相冊(cè)里，每次你翻開(kāi)相冊(cè)，看到這張照片，就會(huì)想起和我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光�！�
金云停接過(guò)照片，小心翼冀地放進(jìn)書(shū)包，依依不舍地走了……
難忘的同學(xué)作文2
在我六年的小學(xué)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，很多朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起去旅游，但我最好的朋友是梁敏。
有一次，英語(yǔ)老師林老師要我們用“徒弟找?guī)煾浮钡男问�，背新發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)紙，到時(shí)沒(méi)背的徒弟一個(gè)人扣二十分。這下我可驚得目瞪口呆了，呆呆的'看著紙，心想：怎么辦，怎么辦，我只會(huì)背幾個(gè)單詞，我不想成為全組的“拖油瓶”呀，怎么辦才好呀！正當(dāng)我急得六神無(wú)主的時(shí)候， 梁敏掄了一下我的肩頭，我嚇得回過(guò)神來(lái)了。我還沒(méi)開(kāi)始背，坐梁敏后面的鐘子泰說(shuō)：“快背啊，老害我們組扣分�！睕](méi)等我說(shuō)話，梁敏說(shuō)：“你自己也不是沒(méi)背，還好意思說(shuō)鄺楚鈞，你快背！”鐘子泰被說(shuō)得無(wú)話可說(shuō)了。梁敏說(shuō)：“鄺楚鈞我來(lái)教你吧！”可剛想教我的時(shí)候，上課鈴響了。我一整節(jié)課都在認(rèn)真聽(tīng)課，很快就把這件事忘了，我猜她也忘了�？傻搅讼抡n，她去完洗手間，對(duì)我說(shuō)：“鄺楚鈞，詞語(yǔ)表拿來(lái)，我教你背�！蔽液芨吲d，她沒(méi)忘記這件事情，于是我把單詞表給了她。她用盡辦法把一個(gè)個(gè)陌生單詞變成熟悉的單詞，當(dāng)我成功背完單詞后，我?guī)缀醪桓蚁嘈�，從不�?huì)背全單詞的我，如今，成功地背過(guò)了。我對(duì)梁敏說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。不用謝。”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我六年的生活中，我有一個(gè)助人為樂(lè)的同桌。
難忘的同學(xué)作文3
曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)的情景，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)面······曾經(jīng)的曾經(jīng)，都不曾遺忘過(guò)。每當(dāng)想起那些日子，自己，都會(huì)傻傻地呆在那兒笑。可是，不知從什么時(shí)候起，我們就再也沒(méi)有像以前那樣在一起吵鬧過(guò)了。畢業(yè)之后，我們分道揚(yáng)鑣，各自去了不同的中學(xué)，繼續(xù)向著自己的理想出發(fā)。雖然還是在同一個(gè)城市，學(xué)校距離也不算遠(yuǎn)，但是我們卻沒(méi)怎么聯(lián)系過(guò)。即使是在同一所學(xué)校也很難會(huì)碰得見(jiàn)，就算碰見(jiàn)了也只是禮貌地笑一笑，打個(gè)招呼，這，就沒(méi)了下文。曾經(jīng)，我們是那么的不分彼此，總是大大咧咧的；現(xiàn)在，我們就好像是個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)不久的.陌生人，沒(méi)了那份真摯，有的只是不適應(yīng)跟不自在······
不知不覺(jué)中，都已經(jīng)畢業(yè)一年多兩年了，算起來(lái)，應(yīng)該都有好些日子沒(méi)見(jiàn)了吧。每天，去上課的時(shí)候都會(huì)偶遇到幾個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)�？墒俏覀兌紱](méi)有叫彼此的名字（盡管我們的目光對(duì)視了，我們都知道彼此就在眼前）。這些日子以來(lái)，我們都不怎么聯(lián)系過(guò)，就算是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候也不曾有過(guò)幾句。是時(shí)間改變了我們還是我們改變了時(shí)間，我不知道。我只知道，時(shí)間，讓我們的同學(xué)情變淡了，變得讓人幾乎都感覺(jué)不到了。曾經(jīng)，我們是同學(xué)；現(xiàn)在，雖然還是同學(xué)，但更類(lèi)似于陌生人多一點(diǎn)。
如果可以，可不可以不要讓時(shí)間沖淡了我們之間的同學(xué)情誼。即使我們不能常見(jiàn)面，但是，我們可以發(fā)文字問(wèn)候一下彼此，問(wèn)候一下曾經(jīng)那些陪伴著自己度過(guò)了好些日子的同學(xué)。不要讓時(shí)間匆匆流逝，而我們就忘了曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈······的那些同學(xué)。所以，有空的時(shí)候抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)問(wèn)候一下曾經(jīng)的同學(xué)好嗎！
難忘的同學(xué)作文4
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了，回顧六年的學(xué)習(xí)生涯，真是感慨萬(wàn)分。有高興的，有悲傷的，有令人失落的，有令人悲傷的，還有令人難忘的`……
那是五年級(jí)上期的事了。一天下午，我正在教室里改錯(cuò)，突然遇到一道題，怎么也想不出來(lái)。我左思右想，草稿都列了兩頁(yè)，還沒(méi)有想出來(lái)。我急得抓耳撓腮，心想；“這道題好難啊，我又不會(huì)做，完不成改錯(cuò)任務(wù)。都怪上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，哎……”
突然，我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法：“干脆不改了，‘渾水摸魚(yú)’，偷偷溜掉算了，反正誰(shuí)也不知道�！蔽沂帐昂脮�(shū)包，一只腳剛跨過(guò)教室門(mén)就被一旁掃地的小東叫住了。他對(duì)我說(shuō)：“你的錯(cuò)都還沒(méi)改呢，要改完才能走！”我的臉“刷”地漲紅了，支支吾吾的說(shuō)：“是……是還沒(méi)改完�！薄皩W(xué)習(xí)是自己的事，沒(méi)完成就當(dāng)‘逃兵’嗎？”我垂下了頭，低聲說(shuō)：“我知道，但我不會(huì)做呀�！薄皝�(lái)，我們一起試試，好嗎？”
他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業(yè)本拿出來(lái)，他一看，馬上就明白了，“你的方法是對(duì)的，但計(jì)算出錯(cuò)了，這一步算出來(lái)是0、38，是能除盡的�！蔽乙宦�(tīng)，恍然大悟，充滿(mǎn)感激的對(duì)他說(shuō)：“謝了�！彼麛[擺手，說(shuō)：“同學(xué)之間，說(shuō)什么謝不謝的�！�
這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無(wú)法忘懷……
難忘的同學(xué)作文5
春天的風(fēng)，帶著回憶和思念拂面而過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響，仿佛在訴說(shuō)著六年的回憶。六年過(guò)去了，有許多人和事已經(jīng)漸漸消失在我的腦海中，但是有一個(gè)人，我卻深深把她烙在心里，揮之不去。
她——小青，是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。無(wú)論有什么難解的矛盾，只要聽(tīng)見(jiàn)她“哈哈”的笑聲，那些矛盾就像遇到了一個(gè)神奇的魔術(shù)師，乖乖地解開(kāi)了。小青的相貌不突出，也不高，常常扎一個(gè)馬尾辮，一雙大眼睛炯炯有神。她胸前的紅領(lǐng)巾總是那么干凈整齊，讓人看了不免贊嘆：“此乃榜樣也！”
我和小青在一起度過(guò)了美好的六年同學(xué)時(shí)光，最讓我難忘的，還是他那股鉆研問(wèn)題的“牛勁”。記得有一次，我和小青一起做數(shù)學(xué)題，前面的問(wèn)題迎刃而解，可是做到了最后一題便遇到了“攔路虎”。我列了好幾個(gè)算式都解不出來(lái)，便把生氣地書(shū)包一收，準(zhǔn)備回家，待第二天再去抄同學(xué)的答案。這時(shí)，我看見(jiàn)小青正埋頭在草稿紙上列方程。一張若大的的草稿紙上列滿(mǎn)了方程。小青的頭上布滿(mǎn)了豆大的汗珠，手上仍然在不停地計(jì)算著。我的臉紅了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我便陪著他一塊解，終于，結(jié)果出來(lái)了，小青爽朗的笑了。
小青不僅對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)班上的`事情也非常關(guān)心。上三年級(jí)時(shí)，六一兒童節(jié)快到了，班上忙著策劃聯(lián)歡會(huì)。老師讓小青幫著準(zhǔn)備表演節(jié)目。小青整天忙上忙下，不是忙著找老師指導(dǎo)唱歌就是安排演講。到了六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們玩得十分開(kāi)心，小青作的演講也獲得了一致的好評(píng)。當(dāng)我問(wèn)他為什么要這么做的時(shí)候，小青笑了笑，說(shuō)：“我只想為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量�！�
小青就是這樣一個(gè)人。他那對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心班級(jí)的精神永遠(yuǎn)值得我去學(xué)習(xí)，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而小青那高大的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心里，小青的那種精神讓我永生難忘。
難忘的同學(xué)作文6
讀到高一，我也算是經(jīng)歷了兩次畢業(yè)了，在這兩次的畢業(yè)里，有一位我的同學(xué)，我始終都難以忘懷，縱然讀高一的我們?cè)缫咽菄?guó)與國(guó)的相隔，我卻還記得她的笑，她的好。
這位同學(xué)是我的小學(xué)同學(xué)，和我并沒(méi)有做過(guò)同桌，她只是坐過(guò)我前排同學(xué)的同桌，然而，她的一顰一笑，她的.助人為樂(lè)，始終得留在我的心上，讓我時(shí)常都會(huì)懷念�！斑@個(gè)給你！”、“啊，這個(gè)我有，給你給你！”、“哦那個(gè)我家有，明天帶給你！”每次我和我的同桌討論缺什么文具或者學(xué)習(xí)資料時(shí)，她總會(huì)忽然轉(zhuǎn)頭對(duì)我們這么說(shuō)一句，說(shuō)的同時(shí)還一臉“不好意思，被我偷聽(tīng)到了”的笑，讓我們?cè)谀玫剿f給我們的東西時(shí)，不由得想這女孩兒可真好玩兒。
印象中，我與她除了這方面的交集，再無(wú)其他的交集，然而我卻因?yàn)檫@些非常細(xì)小的舉動(dòng)，時(shí)常會(huì)懷念自己有過(guò)這樣一位同學(xué)。當(dāng)我后來(lái)了解到她隨她的父母移民去國(guó)外時(shí)，我也會(huì)想她會(huì)不會(huì)與她的外國(guó)同學(xué)也這樣，忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭不好意思地笑著說(shuō)“這個(gè)我有！給你用！”這樣想想，覺(jué)得世界因?yàn)樗@樣的人存在著，而變得溫暖可嘉，不僅讓我們這些國(guó)內(nèi)的學(xué)生感受到了被幫助的溫暖，也讓那些國(guó)外的學(xué)生感受到了被幫助的溫暖，多好呀！
當(dāng)我想起她的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì)拿出小學(xué)的畢業(yè)照，再看看她的模樣，想象一下她現(xiàn)在可能長(zhǎng)成的模樣，然后在她的笑和她的好，反復(fù)回蕩在我的腦海中時(shí)，認(rèn)定她現(xiàn)在一定像天使一樣的美麗，像天使一樣的給人世間的人，天堂般的溫暖。
這就是我難忘的同學(xué)了，是我的小學(xué)同學(xué)，也是我一輩子都不想忘記的好同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文7
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，在這六年中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，老師。但最令我難忘的一個(gè)人，還是那個(gè)負(fù)責(zé)的她——我的同學(xué)王欣宇。
王欣宇是我的組長(zhǎng)，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，鼻梁上掛著一幅紅色的眼睛，一看就讓人覺(jué)得舒服、漂亮。另外，她還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——負(fù)責(zé)。我就親眼見(jiàn)到過(guò)一次。
馮一川是我們組的組員，學(xué)習(xí)總是不認(rèn)真，所以，老師就讓我們組的組長(zhǎng)王欣宇來(lái)幫助他。因此，我們組里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的聲音：“馮一川你快消號(hào)！”“《匆匆》的閱讀練好了沒(méi)有，快點(diǎn)來(lái)檢查！”就這樣，王欣宇每天都不厭其煩地幫助他。
記得有一次，我中午出去玩，玩了一會(huì)兒，覺(jué)得有些口渴，于是就回到教室喝水。剛走到門(mén)口，就看到了這樣一幕：
“確乎是什么意思？”王欣宇拿著卷子，一板一眼地對(duì)馮一川說(shuō)。
“的確。”
“頭涔涔呢？”
“流流淚不止的樣子？”
“錯(cuò)啦！這是淚潸潸的意思！”
“哎呀，真煩，怎么總是不會(huì)呢？”馮一川嘟著嘴，不滿(mǎn)地答道。可以看出這道題他已經(jīng)背了很多遍了。
我看了，走進(jìn)教室里，對(duì)王欣宇說(shuō)：“你怎么還不出去玩呀！在教室里幫他消號(hào)多沒(méi)意思�；蛘�，你可以先幫他把號(hào)消了，讓他自己再練一會(huì)兒，這樣老師檢查的話也可以過(guò)關(guān)呀！”我一邊說(shuō)一邊拉著她往外走。王欣宇卻一把甩開(kāi)我，扶了扶鼻梁上下滑的眼鏡，對(duì)我說(shuō)道：“不行，他學(xué)習(xí)本來(lái)就不好，我要是再不幫他，他就更跟不上了，豈不是越落越遠(yuǎn)？”她的話像錘子一樣敲打在我的`心上，每一字、每一句都是那么清晰。聽(tīng)了她的話，我不由得發(fā)出贊嘆：“她真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)呀！”
這就是我那個(gè)負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)，她那負(fù)責(zé)的美好品質(zhì)，令我永生難忘！
難忘的同學(xué)作文8
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒，越久越醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富，這是無(wú)法用金錢(qián)衡量的精神寶藏，等我們老了、風(fēng)蝕殘年的時(shí)候，再?gòu)挠洃浬钐幷页鰜?lái)，細(xì)細(xì)回味，細(xì)細(xì)品嘗。
當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)，就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿(mǎn)溫暖的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，也是不離不棄的朋友。大家在求學(xué)生涯上互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我們情同手足，不分彼此。就在此刻，我的小學(xué)生活也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。望著畢業(yè)照上同學(xué)們燦爛的笑容，我的腦海里忽然出現(xiàn) “難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來(lái)。
區(qū)俊豪是我的`一個(gè)“好基友”，我們情同手足，不離不棄。有一次，不知怎么的，我突然流鼻血了，用紙巾也止不住。而那節(jié)課又正好是體育課，于是，區(qū)俊豪幫我向老師請(qǐng)假，陪我坐在花壇上聊天，時(shí)不時(shí)關(guān)注我的情況，那關(guān)心的神情，就像是對(duì)他的兄弟姐妹一樣，令我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了出來(lái)。
“小心點(diǎn)，用紙巾捂住鼻子，你怎么這么不小心啊，真是，怎么這么大個(gè)人還要我啰嗦……”他責(zé)怪似的瞪了我一眼，又去廁所給我拿了一張紙巾給我，讓我好好休息，別亂動(dòng)。看著他那額頭上的汗珠，我心中涌入了一股暖流，像蜜糖一樣，甜滋滋的。“哎，小心點(diǎn)啊，頭別亂動(dòng)，血又流出來(lái)啦，你看你，真是的……”依然是他的責(zé)怪，我卻感受不到怨恨，我感受到的是對(duì)我的關(guān)心。啊，此時(shí)此刻，我多么想有一兩個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)，看到我們兩個(gè)的友情是多么深厚!
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！保粋�(gè)月后，我們即將分別，各奔東西。我們不經(jīng)常在一起了，但我們的心依然緊緊相擁。再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，我們的六(2)!
難忘的同學(xué)作文9
我躺在床上，滿(mǎn)腦子都是我那美麗的母校，我那即將分別的母校。坐在凳子上，腦子里不斷地回想起我和我的同學(xué)呆在一起的快樂(lè)時(shí)光。走在路上，我更是忘不了我那曾經(jīng)哺育過(guò)我的辛勤的老師。他們就像我身上的一條條脈絡(luò)，使我永遠(yuǎn)忘不了他們，就像我身邊的一絲絲，使我離不開(kāi)他們，又像刻在我腦子上，刻在我骨頭上的記憶，讓我永遠(yuǎn)記住他們。
當(dāng)我和小伙伴在一起玩的時(shí)候，我的腦海里首先就會(huì)浮現(xiàn)出那些和我朝夕相處的同學(xué)。他們的團(tuán)結(jié)，他們的友誼讓我至今都難以忘懷。記得有一次，我們?nèi)嗄猩w受過(guò)罰。得呆在教室里反思。當(dāng)時(shí)我們并不在乎誰(shuí)太吵，誰(shuí)拖我們的后腿，我們并沒(méi)有一句怨言。我還記得有一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說(shuō)：“不要緊，只不過(guò)是一次懲罰而已，大不了我們有福同享，有難同當(dāng)。大不了我們一起扛著嗎。班級(jí)里再大的困難除以20也會(huì)成為很小的問(wèn)題的.。什么問(wèn)題一但讓我們一起承擔(dān)就會(huì)一下子被我們克服的�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)聽(tīng)了，心里也有了一絲安慰。
除了同學(xué)們的互相照顧，更多的是和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂(lè)。有一次兒童節(jié)，同學(xué)們齊心協(xié)力把教室?jiàn)y扮的渙然一新。等老師到了，就開(kāi)始表演節(jié)目。小演員們的出色表演奪得了陣陣掌聲，同學(xué)們的歡笑聲在教室里回蕩。
回憶著這六年的往事，想到馬上就要和小學(xué)同學(xué)、老師分別，我不禁熱淚盈眶。可能這次分開(kāi)就再也見(jiàn)不到面了，想到這里，我心如刀絞。可是我能做的只有在這里說(shuō)一聲：“老師、同學(xué)，謝謝你們對(duì)我的關(guān)懷，這六年的小學(xué)生活我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘！”
難忘的同學(xué)作文10
時(shí)間匆匆而過(guò)，一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年中，我接觸了許許多多同學(xué)，他們猶如我記憶天空中耀眼的星星，經(jīng)歷了許多事，有些發(fā)生在我身上的事已經(jīng)淡忘了，唯獨(dú)沒(méi)有忘的就是我和同學(xué)之間的情誼。
記得有一次，輪到我值日了，剛好我生病了，總是咳嗽。我一邊“呼哧”“呼哧”地掃那滿(mǎn)是灰塵泥土的水泥地板，一邊不住地“咳咳咳”，我極不情愿地掃著，心里不停地埋怨到。這時(shí)，我們小組的同學(xué)過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我那滿(mǎn)是灰塵的臉，聽(tīng)到我連著咳嗽的聲音，就微笑著對(duì)說(shuō):”不能掃就別掃了，你還生著病呢！快去那邊休息一會(huì)兒，我來(lái)幫你掃吧！”我直起腰板，看看滿(mǎn)臉微笑熱情關(guān)切的同學(xué)，我心里充滿(mǎn)了無(wú)限的感激之情，心里涌起一股股熱流。
記得那是一個(gè)雨天，雨就像一盆水不停地潑下來(lái)，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，我一個(gè)人在雨中獨(dú)自惆悵，眼中泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光，天空中的雨猶如神魔一樣到處亂拋，豆大的雨點(diǎn)如利劍，在風(fēng)的指引下刺下來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，等著父母來(lái)接。可這時(shí)，父母遲遲沒(méi)有來(lái)，我傷心至極，焦急等候。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的'身影闖入了我的視線，原來(lái)是你：我的同學(xué)。我無(wú)比激動(dòng)，與我親愛(ài)的同學(xué)撐著傘在雨中等候著父母接我。有同學(xué)在，我不知有多快樂(lè)，不再孤獨(dú)、失落了。
啊！同學(xué)情
誼濃濃，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。我忘不了這情誼，這是我與同學(xué)間的情誼，它已印在我記憶的天空中，讓我永遠(yuǎn)忘不了。啊！忘不了那同學(xué)情！
難忘的同學(xué)作文11
“愛(ài)恨就在一瞬間”一聽(tīng)到這個(gè)尖聲尖氣的歌聲，大家就立馬猜到，他就是我們班的調(diào)皮鬼，文洪基，接下來(lái)就讓我為大家對(duì)傳說(shuō)中的文洪基做個(gè)全面介紹吧！
文洪基，江湖人稱(chēng)“烤雞”，“七仔”。海拔在1米6左右，濃眉大眼，頭發(fā)是標(biāo)準(zhǔn)的公雞頭。特長(zhǎng)：探索神秘的數(shù)學(xué)世界。缺點(diǎn)：懶，說(shuō)臟話，欺負(fù)小矮人。要是他再敢欺負(fù)人，我就讓老師來(lái)收拾他。愛(ài)好：打架，裝娘娘腔唱歌。不過(guò)他最害怕語(yǔ)文老師檢查作業(yè)了。
聽(tīng)了我對(duì)“烤雞”的介紹，大家一定很想聽(tīng)聽(tīng)他的光榮事跡吧！別著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。上音樂(lè)課時(shí)，我們到音樂(lè)教室去，他就坐在我旁邊，他的歌聲，簡(jiǎn)直是驚天地泣鬼神啊！不僅如此，他的調(diào)都不知唱飛到哪兒去了！我坐在他旁邊，簡(jiǎn)直是受盡煎熬��！終于挨到音樂(lè)課下課，從地獄里解脫。還有他打架時(shí)，瞬間從萌萌的小雞轉(zhuǎn)換成兇猛的戰(zhàn)斗機(jī)，一旦和別人較起勁來(lái)，他那急脾氣十頭牛都拉不回來(lái)。他憑借1米6的高海拔把別人按在地上，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直像正規(guī)的拳擊比賽，我和副班長(zhǎng)動(dòng)員了我們班所有的精兵悍將才把他倆分開(kāi)。
雖然他的缺點(diǎn)說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，但是他也并非一無(wú)是處。數(shù)學(xué)課上，好像就是他的主場(chǎng)，每次的攔路虎幾乎都是他制服的，數(shù)學(xué)老師也不禁嘖嘖稱(chēng)贊，讓我們向他學(xué)習(xí)。語(yǔ)文課時(shí)，有了他，我們就不覺(jué)得那么枯燥乏味了，因?yàn)樗偸轻槍?duì)老師講的'一些題，說(shuō)出一段幽默風(fēng)趣的話。他簡(jiǎn)直是我們班的開(kāi)心果，比如有一天，班主任穿了一件綠衣服，他就開(kāi)玩笑的說(shuō)，宋老師真像一個(gè)大青蛙，惹的全班哄堂大笑。
大家聽(tīng)了我對(duì)“文烤雞”的介紹，是不是對(duì)他又有了新的感覺(jué)呢！希望我們?cè)谶@最后的時(shí)光里好好關(guān)注身邊的每一個(gè)同學(xué)吧！
難忘的同學(xué)作文12
我們班的淘氣又搞笑的同學(xué)是張愷翔，這讓我很難忘。他很搞笑，臉白白的，一雙小眼睛，在沒(méi)老師的時(shí)候膽子很大，還會(huì)說(shuō)些搞笑的話。只要他一擺，我們就笑彎了腰，一個(gè)個(gè)都摸著肚子笑。他很受同學(xué)們歡迎，外號(hào)老K牌。
一天中午，教室里已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，大家三五成群，玩得不亦樂(lè)乎。你看，那幾個(gè)同學(xué)在玩象棋，玩的全神貫注，而我呢，在旁邊談天說(shuō)地，聊得津津有味。
這時(shí)，我突然看到門(mén)被輕輕地推開(kāi)里一條縫，露出張愷翔的瘦臉，一雙眼珠在轉(zhuǎn)動(dòng)。過(guò)了幾分鐘，他推門(mén)進(jìn)來(lái)，賊頭賊腦的，臉上掛著神秘的微笑，張愷翔在座位上清清嗓子，拿出了一張紙條大聲說(shuō)：“看一看我新作的詩(shī)，水平很高�！�
一句話就把大家給吸引了過(guò)來(lái)，愛(ài)看熱鬧的`我立刻跑到最前面去，張愷翔把一張紙給我，我抖了抖把這張紙條拿了過(guò)來(lái)，我把紙條打開(kāi)一看，我大聲地讀著暗石竹，暗石竹，暗石一只大春竹（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬）。一讀，我覺(jué)得上當(dāng)了。
我正讀著，張愷翔對(duì)大家擠著眉毛。我心里“咯噔”一下。不好我真的上當(dāng)了，在周?chē)挠^眾一下子就明白了這一個(gè)在罵自己是豬。
周?chē)娜嗽诠笮�，笑個(gè)不停，連傷心的人也在旁邊笑了，大個(gè)子陳帥宇也在哈哈地笑，笑聲似乎要震碎了屋頂，小個(gè)子趙周宇撫著肚子，趴在桌子，用手拍打著桌子笑，似乎要給笑來(lái)點(diǎn)節(jié)奏。小女孩應(yīng)雪怡用手捂著嘴笑，但笑聲還是傳遍了每個(gè)角落。
雖然這次惡作劇讓我很煩惱，但是也給那些學(xué)習(xí)疲憊的人給了一點(diǎn)輕松。這讓我非常難忘。
難忘的同學(xué)作文13
畢業(yè)了，六年的學(xué)習(xí)，六年的友情。一切都將離我們而去，所有的所有，都結(jié)束了，有的同學(xué)雖然口中說(shuō)著：“終于要畢業(yè)了！”這樣的話。但是，我知道，有的人不是這么想的，他們都舍不得這段感情。可是，時(shí)鐘就這么一分一秒的過(guò)去了，誰(shuí)也不能阻止這天的到來(lái)……
記得那一天——圣誕節(jié)的聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，但是班里還是有人說(shuō)話，無(wú)論班長(zhǎng)怎么維持，就是安靜不下來(lái)，為什么？因?yàn)樗腥硕贾肋@是最后一次了，以后不會(huì)有這47個(gè)人一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了。最后的聯(lián)歡會(huì)，被我們作為了“說(shuō)話課”，每個(gè)人都笑著、鬧著，臉上洋溢著興奮。放開(kāi)了學(xué)校的拘束，敞開(kāi)了心扉！雖然班主任有時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)一下，班里又恢復(fù)了安靜，班主任走后，一切又變的熱鬧起來(lái)。熱鬧也只不過(guò)40分鐘而已。40分鐘，怎么能把6年的友情抹去？
考試結(jié)束了，馬上就可以回家了，但是這一走，就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。走在回家的'路上，一遍遍的回憶著。6年，我們到底經(jīng)歷了怎么的路？我不知道，我只知道，等2個(gè)月過(guò)后，還會(huì)有新的同學(xué)，新的故事。但是，我忘不掉的是那段童年的回憶。有人說(shuō)，童年的午后是金色的，但我們的童年是天藍(lán)色的，最純潔的藍(lán)色，像童年的我們一般，干凈的笑聲回蕩在整個(gè)童年，觸動(dòng)了心里的某一個(gè)角落……
開(kāi)學(xué)了，一張張陌生的臉出現(xiàn)在我的眼前。是啊，一個(gè)結(jié)束點(diǎn)等于一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)，面對(duì)新的同學(xué)，似乎又看到了以前的同學(xué)的身影，不禁想到，3年后的我們也要經(jīng)歷分別，三年。說(shuō)唱也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，只不過(guò)要珍惜，珍惜過(guò)了就不會(huì)覺(jué)得可惜！
難忘的同學(xué)作文14
說(shuō)起母校的同學(xué)，我最先想到的是他————李雨宸。
他叫李雨辰，是個(gè)十足的大胖子頭身、上、腿全是肉，胖的走路都一搖一擺的'，他要是他要是把身體橫過(guò)來(lái)像一堵厚重的墻，他要是把身體正過(guò)來(lái)，門(mén)都進(jìn)不來(lái)。如果你在育賢小學(xué)看到一個(gè)最胖的胖子就是他————李雨宸。在班級(jí)中，過(guò)道都容不下他，他只好踮著腳尖側(cè)著身子，才可以勉強(qiáng)通過(guò)。
他是我們六年級(jí)出了名的好心人，你向他借什么東西他總是馬上回答：“這就給你�！�
一次我期中考試，我考了79.5分。老師給我批錯(cuò)了3道題。我去找老師，可老師硬說(shuō)是我改的，我很傷心也很委屈，心中也是別樣的滋味。下課了，李雨宸習(xí)以為常的走到了我的面前：“別傷心了你被老師誤解的心情我明白但有些事要學(xué)會(huì)寬容……”他不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)著我，最后我被感化了。
還有一次，我下樓時(shí)，“咔嚓”一聲我的腳腕錯(cuò)位了疼得我只在地上哎呦。我是走也走不了啊，正在我會(huì)心意冷默默無(wú)助的時(shí)候，他出現(xiàn)在了我的面前，“來(lái)我背你”說(shuō)著就背上我一步一步的走了下樓去。這時(shí)已經(jīng)上課15分鐘了，我們上的體育課，他被老師罰遲到跑15圈，看著他滿(mǎn)頭的汗珠，我的心中又不由得多了幾絲愧疚之情。
這就是我們班的大胖子——李雨宸。一個(gè)重情重義的大胖子！
難忘的同學(xué)作文15
光陰的年輪伴著我走過(guò)春夏秋冬十二個(gè)歲月，在這十二年里，我遇到過(guò)許多同學(xué)，她們與我開(kāi)心的度過(guò)了小學(xué)生活，尤其是一位助人為樂(lè)的朋友。
還記得那一次四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試“請(qǐng)同學(xué)們今天準(zhǔn)備好尺子，鉛筆，橡皮擦等。”數(shù)學(xué)老師叮囑道，我大略記下了。
第二天早晨要考試了，我從書(shū)包里拿出東西來(lái)，檢查檢查�！把�！鉛筆呢？去哪兒了？昨天不是裝好了嗎？”我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有。我急得像熱鍋上的螞蟻，后面的同學(xué)拍了拍我的肩，我不耐煩的說(shuō)：“干什么！”“怎么了？出什么事情了嗎？”我身后傳來(lái)細(xì)細(xì)的聲音，我快要哭了，急躁的對(duì)她說(shuō)：“我的筆不知道去哪兒了呢？”只聽(tīng)她說(shuō)：“你著什么急啊，瞧，我有兩支，借你一支唄！”我聽(tīng)了，心里的憂(yōu)愁全部散開(kāi)了，剛準(zhǔn)備說(shuō)聲謝謝時(shí)，監(jiān)考老師嚴(yán)厲的.聲音吼了過(guò)來(lái)：“嘿！你倆干什么？轉(zhuǎn)過(guò)身去！”我筆沒(méi)借成，只好先做填空題了。還剩最后一題了，卻是畫(huà)圖題。我一看，這么簡(jiǎn)單，可就是手無(wú)縛雞之力呀。這時(shí)后面的同學(xué)抵抵我的椅子，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，她手上拿著一支鉛筆，她向地板指了指，我疑惑的看著她，她又望了望老師，趁老師不注意，她一下子把鉛筆滑到了我桌下，我感激的向她點(diǎn)點(diǎn)頭。我撿起地上的鉛筆，心想：“朋友冒著這么大的險(xiǎn)，我可不能辜負(fù)她的一番好意呀！”我認(rèn)真的做完了這道畫(huà)圖題。后來(lái)我的期末數(shù)學(xué)卷得了滿(mǎn)分，要是沒(méi)有她的幫助，試卷要丟10分呢。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位朋友，她助人為樂(lè)的精神將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
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