感受作文[精品]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的感受作文7篇，希望能夠幫助到大家。
![感受作文[精品]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4008_5fbf7f1d032cf.jpg)
感受作文 篇1
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點：①知識量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序跟輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。
每個同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點：
黃金時間來記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件跟生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律跟最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的'最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)跟休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
感受作文 篇2
一想到明天就要見到新老師，新同學(xué)，新學(xué)校，心中就涌起了一股深深的喜悅之情。
回憶六年前，一個個窗明幾凈的教室，一個個和藹可親的老師，一個個天真爛漫的同學(xué)，一切都是那么誘人!如今，仍是一個個窗明幾凈的教室，仍是一個個溫文爾雅的老師，綠草如茵的操場，散發(fā)著油墨清香的新課本，一切仍是那么誘人!
來到新班級，看著新同學(xué)們，我似乎回到了非�；钴S的那個六(1)班，回到了那個非常團(tuán)結(jié)的集體。
新的班主任使我們懂得了：沒有學(xué)不好，只有不肯學(xué)。老師還對我們說：“做一件事，即使沒有成功，但還能again，again。一直到成功了!”我感受到了她很仁慈，她像母親般的照顧我們，關(guān)心我們，使我們懂得做人之道。
新學(xué)期新感受作文新學(xué)期新感受作文每天清晨，我們踏著整齊的步伐來到操場，雖然大哥哥大姐姐們做得操有點傻，但我一定會做好它，因為我已經(jīng)升了一個“檔次”，我也已經(jīng)是HUA QIAO MIDDLE SGHOOL中的`一員，我不再是那個幼稚的陶鄧倩了，所以我一定會盡我所能的做到很好，甚至更好。
上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動聽，議得熱烈，就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉。
一天，兩天，三天……
如今是第四周了，我們熟悉了很多，我覺得小學(xué)是一個非常美好的回憶，它充滿了童話，充滿了酸甜苦辣!雖然我那時的成績不錯，但那已經(jīng)成為歷史了，那對我來說已經(jīng)沒有意義了，所以我要奮發(fā)努力，好好學(xué)習(xí)，為我自己譜寫更好的歷史。!
感受作文 篇3
你的生活像白開水一樣平淡無奇？還是像調(diào)色盤般五彩繽紛？我告訴你，我的生活在奮斗中苦樂交替，充滿新奇和快樂，永遠(yuǎn)是“一波未平一波又起”。在奮斗中感受生活，體驗樂趣，嘗盡苦頭，堅持不懈，永不言敗，這就是我的生活主旋律。
每逢假期，我那喜歡挑戰(zhàn)的父親都會帶著全家人到各地游覽山水名勝。這個周末，我們便來到了一座不大不小的.山準(zhǔn)備挑戰(zhàn)頂峰。這座山美名“水濂山”。本來，如果走人工樓梯上山的話，2個小時就可以到達(dá)頂峰了，偏偏活潑好動的妹妹不知咋的？東走走西逛逛地帶著全家人走到了一條難走的山路上來，這可為難我們了。雖說這條路線也能到達(dá)頂峰，但山路崎嶇難行，一路上行人尖叫連連。只見老爸老媽左邊一根木棍，右邊一條竹子，互相攙扶著，爬呀，爬呀，剛站穩(wěn)又滑回原位，既可笑又令人同情�？墒歉赣H卻風(fēng)趣地說：“這才是真正的爬山呀，像常規(guī)游覽線路那樣爬樓梯一點都不像爬山，一點也不好玩，還倒不如在家里爬樓梯呢，你們看周圍風(fēng)景多漂亮，這還多虧妹妹呢！”妹妹不好意思地撇撇嘴，大家都笑得不亦樂乎。
駐足環(huán)視，��！這是何等的美景！綠樹環(huán)山，小草翠綠欲滴，繁花似錦，鳥兒歡快地站在樹梢上歌唱，仿佛在鼓勵我們加油，遠(yuǎn)處一條小瀑布不知疲倦地“嘩啦——嘩啦——”地流個不停。整個家鄉(xiāng)的景色一覽無遺，一個美麗的家園呈現(xiàn)在我的面前。微風(fēng)吹來，剛才的勞累頓時消失得無影無蹤，只留下一絲絲涼意。“哇！實在是太美妙了！”我還沒來得及感嘆，重心突然失去了平衡，重重地摔回到了原地，屁股好生疼哦！只好重新再來！爸爸媽媽和妹妹都不約而同地笑了起來，我也只好無奈地笑了。不過，這點小困難怎能難住我呢？我拍拍屁股上的泥土，重新投入奮斗中。
3小時后，我們終于完成了那艱苦的“山路旅程”，到達(dá)了山頂。山頂?shù)娜藗兛吹轿覀冞@樣。不知道從那里冒出來，灰頭灰臉的，衣服上沾滿泥的游客，紛紛投來驚奇的眼光。我們也只是相視一笑。
嘗遍酸甜苦辣，永不放棄，在奮斗中體驗樂趣，感受生活的美好。生活，就應(yīng)如此。讓我們繼續(xù)奮斗，在這大千世界里感受美妙人生吧！
感受作文 篇4
幸福是一塊相濡以沫的糕餅；幸福是出門前父母的一句叮嚀；幸福是學(xué)習(xí)時專注的神情。生活中處處洋溢著幸福，處處充滿著幸福，那就讓我們尋找一下生活中的幸福吧！
可能，我們，從未，在生活中尋找幸福，那不過是不細(xì)心，不仔細(xì)罷了，日日那匆忙的人、
轟鳴的車輛從我們身邊呼嘯而過，但只要我們停下腳步，停在這匆忙的日子里，你就會發(fā)現(xiàn)——哦！原來這就是幸福。
可能，我們并不理解幸福，幸福是什么？一百個人也會有一百個答案，每個人對幸福的理解也不同，饑寒的年代里，幸福是溫飽，溫飽的年代里，幸福是文明；離亂的年代里，幸福是安定，安定的年代里，理想是繁榮。幸福還是在沙漠中行走的人得到的`一碗生命之水；幸福還是那一本本誨人不倦的書籍；幸福更是那三世同堂的其樂融融。
生活中何處有幸福？這可能是困擾很多人的問題。而我要問：“生活何處沒有幸福？”也許，你已經(jīng)大致懂得了怎樣去尋找幸福，而不怎樣會找到幸福在哪里？好，那我就來說說生活中的幸福。每當(dāng)你進(jìn)入醫(yī)院的時候，都會不約而同的聽見斷斷續(xù)續(xù)而清脆的歌聲。這是就是幸福的；正當(dāng)你迷茫于選擇人生道路的時，一個人為你指點迷津，這時的你是幸福的；平平淡淡的日子里，突然有一個驚喜，這也是幸福的。也許，這些幸福你覺得很遠(yuǎn)，那么，我再來細(xì)細(xì)的說說你人生歷程中的幸福。從你出生的那一天起，你就非常的幸福，在你蹣跚學(xué)步時，你的父母在一旁幫助著、注視著、欣喜著，并且時常安慰受傷的你，你這時是幸福的，從你牙牙學(xué)語時，你的父母教育著你，你還更應(yīng)該是幸福的；從你第一天上學(xué)時，你已是無與倫比的幸福，想想那些上不了學(xué)的孩子，你已經(jīng)不知比他們幸福了多少倍……
或許，現(xiàn)在你還感覺不出生活中的幸福，那就讓我繼續(xù)的講下去：怎么感受身邊的幸福？身邊的幸福有很多種，幸福是乞丐的一頓飽飯；幸福是父母的孩子有了出息；幸福是家庭的一次又一次的團(tuán)圓……感受幸福，是一個略顯高深的問題，感受就是體會;感想，感受……幸福卻又是什么？幸福是無形的，他時刻的環(huán)繞在你的身邊，想找時，卻又找不到他，來無影，而去無蹤；幸福就好像是《再別康橋》中的詩句：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；……悄悄的我走了，正如我悄悄的來：……”幸福又是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前；幸福又是那《青玉案·元夕》中的詩句：“眾里尋他千百度,驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”
生活中處處有幸福，那就讓我們耐心的去尋找生活中的幸福吧！
感受作文 篇5
看到這個標(biāo)題，很多人或許會驚訝：競爭這么殘酷的事情，有何魅力科可言？但于我而言，競爭便像大松博文說的一般“事無大小，人無高低，均在競爭中生存”。競爭于我，有很吸引人的力量。
進(jìn)入中學(xué)，身在實驗班的我們早早在分?jǐn)?shù)上展開了競爭：單元考，期中考，質(zhì)量檢測，都是我們“年輕的戰(zhàn)場”。進(jìn)入課業(yè)愈來愈緊的八年級，幾乎每晚放學(xué)都要考試，為了暫時在競爭中立于不敗之地，我們都用盡全身細(xì)胞在答題。每天同學(xué)們都在交換教輔，互提單詞，鉆研題目，在這濃濃的競爭氛圍中，所有人都不敢松懈，大家各科成績都在穩(wěn)步提升著。競爭的'魅力，就在于能在競爭中得到積淀，從而達(dá)到質(zhì)變到量變的過程。
語文課也是我們在成績榜之外開墾的一塊“戰(zhàn)場”。小組積分制，任誰都不想在排名榜上幾次三番落敗，所以語文課向來是課堂氣氛最活躍的地方，常常老師的問題還沒落音，就有有備而來的同學(xué)高高舉手答題。課前的聽寫，課上的答題，課下的周記都無比認(rèn)真，隨記也早記了滿滿一本。每個人都盡心盡力，只為了為小組拿分。競爭的魅力，就在于可以調(diào)動人的積極性，從而在競爭中提高，充實。
身為中學(xué)生的我們，競爭還僅僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)上。放眼整個社會，競爭幾乎無處不在：小到一次比賽的冠亞之分，達(dá)到大國之間的軍事競賽，無處不見競爭的影子。沒有競爭便沒有今天的人類，而中國最近幾十年發(fā)展如此迅猛快速，也正與競爭息息相關(guān)。競爭的魅力，就在于從個體之間的較勁影響到整個世界的格局。
清淺的小河里只有供鼎俎的魚蝦，莊嚴(yán)的大海里卻能產(chǎn)生蛟龍和鯨魚。讓我們感受到競爭的魅力，敢于競爭，善于競爭，勝于競爭。
競爭，我感受到了它的魅力。
感受作文 篇6
這個社會呢，什么都好，進(jìn)步的也快，時代的速度也快，很多物質(zhì)上的方面其實已經(jīng)大部分的滿足了我們吧，我們的物質(zhì)生活幾乎可以說的很好了。可人啊，都是有欲望的生物，我們當(dāng)中的有些人，總會不滿足，總會想要的，而人呢，又是一種高智慧的生物，當(dāng)人真的變得不擇手段的時候，總是十分可怕的。
人，一種自私的生物，我們甚至有時候比不上狼。狼，兇狠無情，可這只是對抗敵人的表面，哪怕狼再壞再狠可我從未在動物園里看到過它。因為它們雖然對抗敵人的時候狠，可同伴之間卻是很團(tuán)結(jié)的，哪怕自己死了也要幫助同伴，可同伴又都是重情重義的，所以從未有狼流落到動物園里。真的有時候特別喜歡狼，因為我們?nèi)丝赡苡袝r候比不上狼啊，都說夫妻本是同林鳥大難臨頭各自飛。連夫妻尚且如此，更何況本來就只是有一層人際關(guān)系的人類呢？朋友很多時候就變得這樣不堪一擊了，人都想用一層美麗的畫皮遮擋住自己內(nèi)心的丑惡，可是卻又變得越來越虛偽。都說人是高等動物，可在一些高尚的品質(zhì)面前， 我們又比一些像狼一樣的團(tuán)結(jié)的動物，高等到哪里去呢？
而人的自私，最大的方面就表現(xiàn)在于，我們很多時候都會了自己想要獲得得到的利益，而不在乎別人的感受了。人的人際關(guān)系呵，怎么能不在乎嗯？自己眼前的利益是小，可失去了自己真正的朋友卻是我們一輩子都要后悔的。道理都是這樣說，可真正理解并且能做到的人卻是繆繆無幾的，真正都放棄自己的利益，去在意別人的感受，去在意別人的時候，我們能下定決心做到的人真的'很少。的時候，我們只在乎自己這件事情利益能獲得的多大，很少在乎到別人對你的看法，和對你做的事情的看法啊。
正是因為人們有時候的自私，我們往往會失去比收獲的利益更重要的。都說人不為己天誅地滅，人有一顆自私偏向自己一點的的心，我承認(rèn)無論是誰都有，可我們重要時刻真的要舍去一些利益了啊，以后的長遠(yuǎn)的朋友總比眼前的利益要重要很多，人生求得知己而三，總比眼前的利益要更重要啊，可道理卻很少有人懂，我們只能把我們的自私心理縮小再縮小……
感受作文 篇7
人生就像一條山間長長的小路，路上總有大大小小的石塊，它們總能在你前進(jìn)時把你絆倒。當(dāng)你第一次被它絆倒，會恐懼，會繞開它。但它就會一直伴隨你、阻撓你。人生如果沒有障礙的話，那你的人生就毫無意義。在我十幾年的.生活中，我遇到數(shù)以萬計的障礙。
在我小時候有一次，那一天，我們一家一起去湘江游泳 。
下午四點，我們3個人朝著湘江前進(jìn)。天上的太陽只露出了半個臉，天際的財運漸漸地被那夕陽染紅了，好似一副栩栩如生的畫卷。
正欣賞這天空時，已經(jīng)到了。我們換好泳衣。準(zhǔn)備下水！
我看著這深深的江水，不禁心生恐懼
爸爸看出了我的心思，溫柔的對我說：“不怕，我會保護(hù) 你！” 雖然，只有七個字，可卻讓我信心倍增！
我小心翼翼地往水下去。走在前面的哥哥不小心踩到了石 頭。"往前！往前！再往前一點……�！蔽倚睦镎f著。
不一會兒，水已經(jīng)到我的頭頸了。我再也不敢往前了，我停了下來。把救生圈套在身上，雙手緊緊地抓住，生怕一個不小心把救生圈給弄丟了。
爸爸用手托住我的身體，教我怎么游，經(jīng)過爸爸細(xì)心指導(dǎo)，我敢自己練習(xí)了。
我雙手抓住救生圈，雙腳在后面游。
只見，一股浪花噴涌而出，濺到了我頭上。很快，我頭發(fā)全都濕漉漉的了。
我練習(xí)了小時左右，就沒有力氣了。這時，一個大浪沖刷過來，把我的救生圈沖走了。頓時，我往下沉，不會屏氣的我，喝了好幾口水。"媽媽！媽媽！…”我不停叫著。就當(dāng)我喝了幾十口水時，一雙大手強(qiáng)有力的把我從苦海中救出。是爸爸我心中歡呼道。還好，我沒什么事，爸爸把我抱上救生圈。讓我休息。過了一會，我下來了。
我若無其事地繼續(xù)玩水。媽媽叫我再休息一下，我說不用了。雖然我嗆了許多水，很難受。但是，我不會逃避，我要克服它！因為，爸爸說過，你越不想面對的事情，你就越要面對！
晚上，月亮羞澀地出來了。我們回到了家。
遇到困難，不要逃避，要面對，它才不會一直伴隨著你
【感受作文】相關(guān)文章：
【精選】感受的作文07-09
（精選）感受的作文07-09
感受的作文(經(jīng)典)08-30
感受的作文09-02
（經(jīng)典）感受的作文09-06
[精選]感受的作文09-05
感受的作文[經(jīng)典]08-29
感受的作文(精選)09-23
感受的作文【精選】09-24
感受的作文【經(jīng)典】08-22