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以讀書讓我快樂為題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的以讀書讓我快樂為題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以讀書讓我快樂為題作文1
書是知識(shí)的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人們走向光明的道路。我從小不太喜歡讀書，認(rèn)為讀書沒有一點(diǎn)意思，可從那次起，我轉(zhuǎn)變了我的態(tài)度。
有一次我生日，爸爸準(zhǔn)備送我一份禮物。我想象著會(huì)是什么：“是精致的玩具，美味的零食，還是一雙炫酷的跑鞋……”可結(jié)果令我大失所望——它竟是一本書。我傷心的把它扔入柜子。
一天晚上，我怎么也睡不著，感到?jīng)]事做，這時(shí)我想到了那本書——《魯濱遜漂流記》，便懷著催眠的.心理拿出了它。剛一拿到，一股書香便撲鼻而來(lái)，使我心曠神怡。接著，我打開扉頁(yè)，首先映入眼簾的是爸爸的祝福語(yǔ)，他希望我能快樂成長(zhǎng)。然后，我讀起了正文，沒想到書的第一章《父親的警告》就吸引了我。因?yàn)轸敒I遜淘氣、倔強(qiáng)、勇敢。我接著讀了下去，一直讀到了第七章《唯一的幸存者》。我不禁為葬身海底的人們惋惜，但不幸中的萬(wàn)幸是魯濱遜活了下來(lái)，開始了長(zhǎng)達(dá)28年的孤島求生之旅。那天晚上，我沉迷于書中，直到10:30才睡覺。
從那以后，我終于感受到了讀書的快樂。
不久，我讀完了《魯濱遜漂流記》，明白了生活和命運(yùn)不可能公平，但只要憑借自己超乎想象的韌性和毅力去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
有一次我遇到了難題，怎么也算不出，就當(dāng)我快放棄時(shí)，我想到了魯濱遜，他有頑強(qiáng)的毅力，我為什么不能？于是，我冥思苦想終于想通了。
我們?cè)谌松拇蠛Ｉ虾叫兄�，書就像指航燈一樣帶領(lǐng)我們駛向人生中成功的彼岸！
我讀書，所以我快樂！
以讀書讓我快樂為題作文2
“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史�！蔽矣X得這句話讓我感到格外心切，它也讓我感到讀書的快樂。遇見你，是我人生中最美麗的意外。秋季的麥田隨風(fēng)涌起熱騰騰的波浪，我徜徉在這浪中，微醉地看著《格林童話》，我羨慕童話中丑小鴨變成美麗、高貴的白天鵝，佩服小紅帽的機(jī)智、勇敢。我慢慢長(zhǎng)大了，媽媽給我買了許多書，再一次拿起《安徒生童話》《格林童話》，再一次品味故事中人的品質(zhì)的故事，我的心竟然觸動(dòng)了，我是多么懷念嬰兒期讀的那些繪畫本啊！我還想到一篇《海的'女兒》的童話，這位美人魚為了別人的幸福，讓自己變成泡沫，永遠(yuǎn)都不能在水里自由的游泳。
三四年級(jí)時(shí)，我漸漸接觸了許多作家寫的書籍，從生動(dòng)有趣沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)，到童年生活有趣的《草房子》，再到吸引眾人的《西游記》……我與小動(dòng)物去游玩，與小桑桑去做有趣的事，與孫悟空一起去西天取經(jīng)……每一本小說(shuō)，每一本名著都有各自的特點(diǎn)，我在閱讀中體驗(yàn)到了人物的感情，更收獲了讀書給我?guī)?lái)的快樂。讀五年級(jí)了，我又慢慢接觸了一些古詩(shī)詞，起初認(rèn)為它枯燥無(wú)味，但當(dāng)我將它背誦下來(lái)，細(xì)細(xì)咀嚼著每個(gè)字，總會(huì)出現(xiàn)詩(shī)的意境，例如《清平樂·村居》營(yíng)造出了一個(gè)家庭中不可缺少的氣氛，他們互相逗趣，取樂，他們各自有自己的事情；《舟過(guò)安仁》讓我感受到童年發(fā)生過(guò)的事情多么有趣。在文言文中，我感悟到了古人豐富的內(nèi)心感情，也體會(huì)到閱讀給我?guī)?lái)的愉悅之心。我在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，周圍的事物也漸漸在變化，永存心間的是感受對(duì)閱讀的喜愛和收獲到閱讀的快樂
以讀書讓我快樂為題作文3
“書、書、書，你這該死的，你怎么能勾了我姑娘的魂？”媽媽不耐煩的嘮叨著。
那是一個(gè)酷熱的日子，可恨的衛(wèi)生間臭氣難聞，媽媽要忙田間的活，便安排我來(lái)沖洗。
“我?guī)湍惆阉_著，三分鐘后你一定要來(lái)關(guān)上”，媽媽千叮萬(wàn)囑。
“好、好、好，我會(huì)做的”！我答應(yīng)得還挺快。
可是很快，我又沉迷進(jìn)了“保爾”悲慘的命運(yùn)以及寧死不屈的斗爭(zhēng)中，哎！他的腿中了一槍，我還真為他感到擔(dān)心呢！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
門“吱”的一聲開了，媽媽回來(lái)了，可我還在書的世界里漫游。媽媽把氣撒在我的書桌上，一瞬間，我的書桌早已四腳朝天了，媽媽生氣的`吼道：“你怎么了，啊！難道書可以當(dāng)飯吃？以后你就吃書算了�！边@時(shí)我才知到水已經(jīng)跑到書房來(lái)了，我的腳也在大口大口的喝水。
不用說(shuō)，因?yàn)闀野ちR的時(shí)間還不少呢！
又一次，媽媽讓我煮飯，說(shuō)是有客人來(lái)。我再次重蹈覆轍。心不在焉的把飯煮上后，便一頭扎進(jìn)了書堆里。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我也是歷經(jīng)了滄桑，才有安靜的日子。不顧一切的，我又津津有味的讀起作文文書來(lái)，那些生活片斷，五彩繽紛。我沒辦法逃避，如癡如醉。
一股燒焦的氣味急促的傳進(jìn)我的鼻孔，瞬間，我才反省，媽媽讓我煮的飯吶！十萬(wàn)火急之下我大步跨進(jìn)廚房，幸好發(fā)現(xiàn)及時(shí)，要不后果不堪設(shè)想。
書、書、書，你還真該死，可我又能把你怎么樣？你讓我經(jīng)常挨罵，我卻樂此不疲。
以讀書讓我快樂為題作文4
書是人類最好的朋友,沒有書就缺少知識(shí),沒有書生活就不豐富,沒有書人類的一切就不會(huì)這樣美好,書會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂!
我就是一個(gè)讀書愛好者,我從書找到了許多不可言傳的快樂.使我感到了生活的樂趣,也讓我改變了很多不良習(xí)慣,同時(shí)激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,令我覺得學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)而是一種樂趣.
我是一名童話書的忠實(shí)讀者,也是一個(gè)愛寫童話故事的學(xué)生.因?yàn)橥挄盐規(guī)У搅艘粋�(gè)《365夜故事》的世界里,我看到鴨媽媽丟三落四,連自己生沒生蛋都不知道,就想提醒它把蛋生到自己的窩里,免得到后來(lái)又得到處找自己的小寶貝.可是小鴨子好象也在嘲笑我平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)也不愛整潔,老是把書和作業(yè)本到處亂放,做作業(yè)時(shí)也是到處找.嘿嘿!看來(lái)我們都要改改了.當(dāng)小斑馬遇到任何事情只想到很難,不愿自己親身去經(jīng)歷時(shí),我又想去提醒它做任何事情都要去試一試,不能老是停留在想這個(gè)階段,不然你將會(huì)一事無(wú)成的.那小斑馬好象還真同意了我的'觀點(diǎn),向我心服口服的點(diǎn)頭.《格林童話》和《安徒生童話》都十分有趣,里面的童話故事十分感人,它告訴我們道理,教我們做人.《賣火柴的小女孩》的故事我記憶猶新,小女孩悲慘的命運(yùn)使我同情,我真想為她送去溫暖和好吃的面包,讓她和我們一樣的幸�？鞓�.我也愛看一些人物故事書,那懂事的孔融.聰明的魯班.做好事的雷鋒和許許多多戰(zhàn)斗英雄人物都給我留下了深刻的印象,也給了我不少啟發(fā),開拓了我的視野,使我增長(zhǎng)了很多知識(shí).
以讀書讓我快樂為題作文5
有那么一樣?xùn)|西，在逆境中給你慰籍；有那么一樣?xùn)|西，在寒冷的冬天給你一束柔光；有那么一樣?xùn)|西，在你迷茫時(shí)為你指引航向；有那么一樣?xùn)|西，你永遠(yuǎn)也無(wú)法舍棄它。
當(dāng)你仰望星空時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)樘?yáng)的光芒耀花了眼？當(dāng)你觀賞到宇宙的浩瀚時(shí)，你是否因自己的渺小而悲嘆？當(dāng)你惋惜時(shí)間的流逝時(shí)，你是否會(huì)感到自己的碌碌無(wú)為？朋友：不要悲傷！不要?dú)怵H！捧起你手中的書，細(xì)細(xì)品讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都只是暫時(shí)的，你還有時(shí)間，有資本去做你想做的事，你就會(huì)知道前方有多遠(yuǎn)的路等待著你去走，到那時(shí)，你就會(huì)明白古人說(shuō)的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”對(duì)于你將來(lái)有多大的啟發(fā)！
書有多種分類，每個(gè)人都有自己喜歡的那一類書。而相較之下，我最喜歡閱讀的莫過(guò)于那如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)人心田的散文了。
閱讀散文，并不是揣度深邃寓意，揣摩其中的情感流向，更多的我能聽到書中囈語(yǔ)。于散文遨游：秋雨先生領(lǐng)我在霜雪的陽(yáng)光道外尋覓敦煌舊事，聽到敦煌沉穩(wěn)而又悲哀的`搏動(dòng)與嘆息；張愛玲點(diǎn)燃一株熏香，在煙霧裊娜中我仿佛回到舊上海，聽旗袍飄逸拂動(dòng)的韻律，人力車穿梭其中生命的艱辛喘息；三毛帶我一路闖過(guò)西班牙、撒哈拉大沙漠，我仿佛耳聽沙漠上血陽(yáng)駱駝的低低幽嘆……
捧一幀書冊(cè)，看史事五千，品一壺清茗，行通途八百。無(wú)須走馬塞人，便可看楚漢交兵，無(wú)須程門立雪，便可聽?zhēng)熼L(zhǎng)之諄諄教誨。
書是燈，讀書照亮前方的路；書是橋，讀書接通彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩。
以讀書讓我快樂為題作文6
如同四季三餐，讀書是我生活中不可缺少的一部分。
有時(shí)，我喜歡在圖書館看書，坐在寬大的落地窗戶前，桌面很干凈，周圍很靜謐；陽(yáng)光偶爾從窗外潛入，把四周襯托得迷離，這時(shí)覺得自己很幸福。我也喜歡在床頭夜讀，胭脂色的臺(tái)燈下，書和床的結(jié)合讓我有種很美的歸宿感。在讀書的時(shí)候，我往往會(huì)忘記時(shí)間的存在，“我到處尋覓幸�！�。尤其是讀那些名師大家，有些話讓人一讀難忘，有些話讓人咀嚼再三，回味無(wú)窮；有些話則雋永深刻，蘊(yùn)含哲思，啟迪智慧，照亮心靈。所以在閱讀經(jīng)驗(yàn)中，只要讀到精彩絕倫的連珠妙語(yǔ)，總喜歡摘錄成籍。我不避拾人牙慧之嫌，也有信手拈來(lái)之心，偶爾翻讀，更是愛不釋手。
平時(shí)愛讀周作人和梁玉春的散文，他們的風(fēng)格是兩種極致，前者狂野不羈，透徹深刻，后者文思如星串天，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，亦有另一番風(fēng)味。只可惜梁玉春英年早逝。
朱自清不但描繪父愛真摯感人，而且對(duì)于女人的描繪更是細(xì)膩入微。在《女人》一文中，他說(shuō)，“我以為的藝術(shù)的女人第一是有她的溫柔的空氣，使人如聽著簫管的悠揚(yáng)，如嗅著玫瑰花的芬芳，如躺在天鵝絨的厚毯上。她是如水的密，如煙的輕，籠罩著我們�！�
閑時(shí)靜夜，置身書案前或床頭邊，讀一本好書，從聽覺的悅耳，嗅覺的清香，觸覺的.溫潤(rùn)，乃至感覺的美妙，甚至周圍的空氣都流動(dòng)著溫柔的氣息，眼耳鼻身意，無(wú)一不爽，真是致命的吸引力。
讀書樂，能淘到幾本好書讀，人生是真的如此快樂！
以讀書讓我快樂為題作文7
尼克·博爾是澳大利亞堪培拉市一名普通的市民。他從小就是一個(gè)不折不扣的書蟲。因?yàn)閷?shí)在太愛惜書籍，他買的每一本書都不舍得賣掉或者扔掉。漸漸地，他家中的書堆積如山，很多珍藏的書不是落滿灰塵，就是開始出現(xiàn)蛀蟲。
尼克想，如果我在自家門口設(shè)置一個(gè)書箱，把閑置的書籍拿出來(lái)與大家交換，不就可以讓那些落滿灰塵的`書得到充分利用了嗎？
于是，尼克他買來(lái)木材、顏料，仿照信箱的形式做出了一個(gè)小木箱擺在自家門口。隨后他挑選了十幾本已經(jīng)閑置許久的好書裝進(jìn)木箱。
尼克用顏料在木箱外殼上寫上“分享書箱”四個(gè)大字，并附上幾行說(shuō)明：這是我為大家準(zhǔn)備的分享書箱。箱子里的書大家可以隨意取閱，不收費(fèi)。如果您有好的書籍想與其他人分享閱讀，歡迎您存放！
第二天，很多鄰居看到了尼克家門前的這個(gè)分享書箱，他們好奇地湊上前來(lái)，饒有興致地翻看木箱里的書籍，兩個(gè)十幾歲大的孩子拿起兩本書，干脆在箱子旁席地而坐，細(xì)細(xì)品讀。第三天，尼克家門口來(lái)了更多人，并且或多或少帶來(lái)了他們珍藏的書籍。尼克發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约涸O(shè)置的這個(gè)分享書箱，許多平時(shí)不怎么見面、交流不多的鄰居一下子拉近了彼此的距離。
尼克拍攝下分享書箱的照片上傳到網(wǎng)上，并講述了關(guān)于分享書箱的種種故事。
他的這些照片和故事吸引了大批網(wǎng)友觀看。大家紛紛贊揚(yáng)分享書箱的實(shí)用性，并開始效仿。人們按照自己的喜好，純手工打造各種各樣別具一格的小書箱。
不知不覺間，澳大利亞各城市就出現(xiàn)了數(shù)量龐大、五顏六色、新奇別致的分享書箱。為了突出尼克最初設(shè)置書箱的目的——分享，大家都在自家分享書箱的外殼上寫下這樣一句話：帶走一本書，留下一本書，讓我們一起分享閱讀的快樂！
以讀書讓我快樂為題作文8
書——我們的良師益友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。華羅庚曾說(shuō)：書要從薄讀到厚，再?gòu)暮褡x到薄。是呀！書對(duì)我們是多么重要呀！
小時(shí)候，我只是一個(gè)什么都不懂的小孩。但是，一到三年級(jí)，我開始接受書；接受那一篇篇優(yōu)美的文章，頓時(shí)，我就覺得書真的很好。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我己經(jīng)讀了許多書。書已經(jīng)溶進(jìn)了我的骨髄。在我看書時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出喜怒哀樂。在看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》時(shí)，我一想到我猜不出來(lái)的樣子就哈哈大笑；在看《紅巖》時(shí)，江姐那被敵人拷打，用竹簽插進(jìn)指甲里時(shí)，我的心情是憤怒的，充滿了對(duì)敵人的憎恨；在看四大名著之一《水滸傳》時(shí)，我只能哀號(hào)，因宋江太想招安了，以至于打完方臘時(shí)，回來(lái)只剩下二十六人，到最后只剰下云里金剛宋萬(wàn)、行者武松、浪子燕青、小旋風(fēng)柴進(jìn)等一十三人活著安亨晚年；在看經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)——《閃閃的'紅星》中，我心里直呼過(guò)癮！自從作者加入紅軍中，就橫掃敵人，真精彩。
在讀書時(shí)，我悟出了很多道理。有一次，我數(shù)學(xué)只考了六十七分，媽媽告訴我不要放棄，于是我天天做數(shù)學(xué)題。功夫不負(fù)有心人，我又考了九十六分的好成績(jī)，真是從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)；有一次，我受了挫折，整天人萎靡不振，后來(lái)讀《信任》這本書看到了一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，我又變得自信而堅(jiān)強(qiáng)。是呀！受了挫折，不要怕，再用另外的方法去重新開始，這才是所謂的條條道路通羅馬。
是呀！我們以后的人生路還很長(zhǎng)，不讀書怎么能呢？我們一定要努力讀書！坎坷的路上有書陪伴我；驕傲?xí)r有書提醒我；成功時(shí)有書與我分亨；我讀書，我快樂。
以讀書讓我快樂為題作文9
我喜歡讀書，讀書能讓我學(xué)到很多的知識(shí)，同時(shí)也給了我很多快樂。
在上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一只小烏龜，可我是不知道怎么養(yǎng)烏龜，于是爸爸就給我買了一個(gè)《動(dòng)物世界》，通過(guò)看那本書我知道了怎樣養(yǎng)烏龜，看見小烏龜在魚缸里玩的那么開心，我也很高興。
在寫作業(yè)的時(shí)，我經(jīng)常寫錯(cuò)字，爸爸媽媽經(jīng)常提醒我，我人還是改不了這個(gè)毛病，于是爸爸媽媽就讓我多看課外書，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字慢慢減少了，爸爸媽媽也不再擔(dān)心我老寫錯(cuò)字了。在考試的時(shí)候我也不用擔(dān)心我不會(huì)做哪些試題，因?yàn)槲乙呀?jīng)把課本上的知識(shí)牢牢記在心里了，我只用把題對(duì)號(hào)入座就可以了。
有時(shí)候我把作業(yè)做完了，可爸爸媽媽還沒有下班，所以我就在家看一看課外書，一個(gè)孤獨(dú)的下午在不知不覺中就過(guò)去了。
書可以讓我們變得更聰明，俗話說(shuō)的好“三天不讀書,語(yǔ)言也無(wú)休”，我們應(yīng)該多讀書、讀好書這樣我們的知識(shí)才會(huì)更豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高很多。書是知識(shí)的海洋，書里有很多精彩的.故事，字可以帶我們?nèi)チ私馕磥?lái)，了解過(guò)去正視掌控現(xiàn)在。書籍是人類進(jìn)步的階梯，你只要順著這個(gè)臺(tái)階往上爬就會(huì)有收獲的。
書是生活的指導(dǎo)者，是學(xué)習(xí)的幫手，是我們的好伙伴，我們學(xué)習(xí)中都少不了字，所以我們要多讀書、讀好書，因?yàn)樽帜芙o我們帶來(lái)無(wú)限的快樂。
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