長大后我就成了你作文(優(yōu)秀)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的長大后我就成了你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
長大后我就成了你作文1
梳著齊耳的短發(fā)，寬寬的額頭，永遠那么大方得體，這就是我的啟蒙老師——王小燕。她是位下放知青，用一口純正的普通話教學。這在山旮旯里是絕無僅有的，她因此成了本地的稀缺人才。從我們那所小學畢業(yè)的孩子漢語拼音學得到位，都得益于王老師的教學。而我對她的敬意決不僅僅因為這些，我的父母都是她的同事，所以我對她的了解比別人更多。她是個不幸的母親，長子先天性癡呆；她是個堅強的女人，來到農(nóng)村從零開始的她樣樣農(nóng)活做得出色；她是個敬業(yè)的老師，工作勤勤懇懇，踏踏實實。一晃二十多年了，我的老師依然站在一年級的教室里，迎來送往了多少孩子，恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺時送走的那批孩子中的`一個，我永遠充滿敬意地想起她。在我涉世之初教我aoe的語文老師。
上初一時，班主任是個剛畢業(yè)的男教師，姓魏，教我們語文。也許是我的語文成績不賴吧，那一年我確實得到了魏老師毫不掩飾的寵愛。年輕的老師應該是個理想主義者，他的教學語言充滿了激情，而這份激情潛移默化地影響著我。在課堂上，老師的目光大多時游離在我這兒，課下他還特別為我開小灶，借些好書給我讀，有本《生命之舟》的小冊子令我愛不釋手。真該謝謝魏老師，他對我的賞識令多年以后諸事平平的我很感汗顏。
初二留級那年班主任姓丁，是個黑瘦矮小的青年人，鼻尖有個大大的黑痣。形象上不突出的他卻以他的樸實無華的教學風格贏得了我的敬愛。我曾私下里把他和魏老師做了比較，魏老師應該是個熱情華麗的詩人，像徐志摩；丁老師則是地地道道農(nóng)民式作家，如趙樹理。魏老師是火，容易讓學生燃燒起來，丁老師卻喜歡把我們從云端帶回地面。兩個老師，兩種性情，兩種風格，在一個學生身上同時留下烙印�，F(xiàn)今看來，我是幸運的，我遇到了他們受到的是一種平衡的教育，使我沒有因此而走向一端。
師范三年的班主任兼文選老師朱沛沛，有一雙犀利的眼睛，夾克衫是他永遠的行頭，兩只手插放兜里或背在身后，無論站在哪兒，你都感覺到他是個高于人群的人。三年中他以他的學識征服了四十四顆年輕的心，也以他的人格魅力為我們開辟了第二課堂。朱老師是犀利的，睿智的，同時又是慈愛寬容的，我曾把他和魯迅放一起比較，他們確有很多相似之處。正值我們建立人生觀世界觀的時候，能幸運地投身于朱老師的門下，是我一輩子都要感念的事情。
長大后我就成了你作文2
小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去;
小時候我以為你很神奇,說上一句話也驚天動地!
長大后我就成了你，才知道那間教室，
放飛的是希望、守巢的總是你！……
今天是教師節(jié)，從早上開始就收到好多朋友的祝福，也收到了學生的祝福和小禮物，沉浸在這樣的氛圍，讓我不自覺地想起自己的老師，這首《長大后我就成了你》不時地縈繞在耳畔，帶著我的思緒回到美好的學生時代。
從上學開始我就不是一個好學生，小時候父母比較忙，我就跟著老奶奶在爺爺奶奶家長大，自己又是家里唯一的小孩子，老人自然比較嬌慣溺愛，所以從上學開始學習就不努力，在我孩童的印象里壓根不存在學習的記憶，只記得當時是孩童王，比我大的、小的、學習好的、不好的都能玩兒到一塊去，在學校里不學習，作業(yè)胡亂對付，上課經(jīng)常惹老師生氣，每次成績出來，叔叔總是拿我開玩笑：“乖，又是再多發(fā)一個獎狀就輪到咱了，對吧”，這時候我總是肯定的`回答：“對啊”。這樣的“好日子”持續(xù)到小學四年級，回到自己家里，爸爸媽媽都是比較嚴厲的人，生活中我自然不敢像以前那樣放肆，爸爸會在生活中的各種小事上對我做出嚴格要求，別人見了我無不感嘆像變了一個人，但是由于學習習慣養(yǎng)成不好和基礎差等原因，學習上雖略有進步，但依然沒有大的起色。
初中對我來說可以說是一個小轉(zhuǎn)折點，小學一直都在自己村子上學，升初中學習好的會去縣城上學，我雖然學習不好，但是我爸媽都屬于重視教育的人，應他們要求我才不情愿的去了縣城讀書。剛到了一個新的環(huán)境極其不適應，整個初一就沒有幾個我認識的人，少了玩伴，只能投入更多的時間學習，但是同學都是比較優(yōu)秀的，加上自己基礎又差，曾一度不相信自己，直到有一次拿到語文老師給我的作文評語：“小才女，寫的非常棒”，長長的評語只記得這八個字，尤其“小才女”三個字，我覺得受到了極大的鼓勵和肯定，也就是從那時起，在學習中我有了信心，尤其是語文課，聽課、作業(yè)都極其認真，作文從來不敢馬虎，生怕辜負了老師“才女”的稱呼，慢慢語文成績從來都是班級前幾名，作文也好幾次被作為范文在班里讀，逐漸有了自信，其它科目成績也跟著好起來。
有時候老師的鼓勵像陽光，溫暖著我們的心，表揚也意味著肯定和期待，到現(xiàn)在我想起語文老師的評語依然覺得心里暖暖的。老師對我的影響一直都在，直到現(xiàn)在自己也成了一名教師，由于自己的親身經(jīng)歷，我時常告誡自己對學生應該多點表揚和鼓勵，當然在實踐中也是這樣做的，希望我的一句鼓勵和贊揚也能給學生帶來自信和力量。
長大后我就成了你作文3
這幾天我聽到最多的一個詞“逆行者”。爸爸告訴我，“逆行者”是在有困難的時候，逆向而行、勇敢挑戰(zhàn)的人。媽媽說，“逆行者”指的是對英雄的稱呼，他們默默無聞，為城市為人們無私奉獻，值得欽佩。2020年1月以來，新型冠狀病毒從武漢蔓延至全國。在新春佳節(jié)之際，全國支援湖北醫(yī)療隊的白衣戰(zhàn)士陸續(xù)抵達武漢，奔赴疫情前線與病毒作戰(zhàn)。你們在艱難中逆向而行，用血肉之軀保護著一方健康與平安，你們是最美“逆行者”！
我是醫(yī)生的后代，在我的眼里，我的爺爺、我的爸爸，也是一名“逆行者”！聽爺爺說，在2003年的“非典”戰(zhàn)役中，他作為醫(yī)生參與了一些咨詢工作。當時，鐘南山爺爺率先奔赴戰(zhàn)場，在最恐慌的時候，他說了一句”把重癥患者都送到我這里來”，給了人們定心的力量，終于人們戰(zhàn)勝了SARS。鐘南山爺爺成為了最美“逆行者”！
“逆行者”是默默奉獻的。記憶中，常有陌生人來找爺爺看病。爺爺退休在家，仍然免費為人們提供幫助。有一次，病人慕名來找爺爺看腫瘤，因為病人生活困難，爺爺就騰出家里一個房間，讓他免費住。我當時還很不理解，爺爺說：“醫(yī)生的職責是治病救人，幫助別人的'同時，自己也會感到快樂�！睆哪莻�時候開始，我的心里就種下一顆小小的種子，“長大后我也想成為你——醫(yī)生”！
“逆行者”是不畏困難的。最近我們接連看到來自武漢和全國的報道，來自全國各地的醫(yī)生奔赴前線，其中有爸爸的同學、同事，他們“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，不畏困難，主動請纓，請戰(zhàn)書上滿滿都是家國情懷和責任擔當！爸爸常說，醫(yī)生是最辛苦的職業(yè)。我問“那為什么還要堅持？”“因為能感受到逆風的香，治病救人是英雄，不畏困難更是英雄。”爸爸這么說，也是這么做的。爸爸總是在治病救人的路上，在我上一年級的時候，爸爸去邵武支援醫(yī)生一年，春節(jié)前又去了泰寧義診。每年春節(jié)爸爸也總是值班，在家人團圓的日子里，爸爸總是把愛給了病人。我跟爸爸說：“我的理想是——長大后成為你一樣的醫(yī)生！”
“逆行者”是不斷傳承的。白衣天使，你們在最危險的疫區(qū)治病救人，用智慧戰(zhàn)勝“死神”，你們是最美“逆行者”；你們穿梭在最危險的病毒“前線”，用身體筑起一道道健康的屏障，你們是最美“逆行者”；你們在困難中從不退縮，用肩膀擔起家國職責守護平安，你們是最美“逆行者”。如今，我找到了努力的方向，我希望能夠繼續(xù)爺爺和爸爸的事業(yè)，成為一個像鐘南山爺爺那樣的人，當面臨困境，逆風而行，用智慧去戰(zhàn)勝危險，用勇敢和擔當去化解危難。我希望長大后成為“逆行者”的傳承人！
希望，長大后就成為你——醫(yī)生，做一名不畏困難的“逆行者”，迎接“逆風的香”！
長大后我就成了你作文4
雷鋒，長大后我就成了你，你:是一位具有釘子精神的人，你曾說過：“工作忙，沒時間學習，我認為問題不在于工作忙，而是在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。實際上時間總是有的，問題在于我們善不善于擠時間，愿不愿意鉆�！币粔K木板，釘子是怎樣釘進去的吶?就是因為釘子有兩個特點：一個是擠勁，一個是鉆研，我們在學習上也一樣。
在學習上，我就要學習你;雷鋒，
暑假的一個下午，太陽炙烤著大地，風叔叔也不知跑到哪里去了?，這回又停電了!熱死人了,熱死我了!我在家思考一道很難的數(shù)學思考題這題就像一塊頑石，任憑我怎么絞盡腦汁，也算出來!不一會桌的草稿已經(jīng)堆成山了!但我還不甘心,繼續(xù)苦思冥想!一會兒望望天花板，好像那里有答案，一會兒又打打頭，好像能打開“答案之門”似的。
也不知過了多久，我突然靈感一閃，做出來了，做出來了!!我高興極了。我馬上告訴媽媽，媽媽說;‘你不是不愛做這些題嗎?我也要學習雷鋒!從小事做起，自己獨立完成作業(yè)啊!媽媽聽了，笑了笑。說：”對呀!對呀!”我經(jīng)常在外面跳皮筋，踢毽子，有時候有些小朋友不小心跌倒了，我就扶他起來，拍拍她身上的土，說：“乖，姐姐在吶，不哭;有時候在學校里，有的小同學，亂折樹枝，我就走上前去，微笑告訴他，小樹也有生命，它會疼得!他們聽了，好像若有所思……只是，以后我經(jīng)�？匆娝麄円参⑿Φ�'說：“不要亂折小樹，”我們要愛護他們!我不知怎么的，好有成就感，我做了好事?沒有，我只是做了我力所能及的事。把微笑送給他們，叫他們要有愛心。我們做科學試驗時，我總是抓住一個問題不放，同學們說我太羅嗦，但是試驗考試，我考了高分;思考語文問題時，同學們沒思考就舉手，結果回答錯了，我想了好久，說出了答案，老師夸我回答問題會抓點子;美術課畫畫，我還在想要畫什么?我同桌已經(jīng)畫了，結果，老師說他畫走題了，我慢慢得畫，最后，我的畫被當作了“范畫”……
漸漸的我懂得了，所謂釘子精神，就是在學習上要有“擠”和：“鉆”。在生活中要多幫助他人，因為釘子幫助了木板穩(wěn)固，有這種精神，還怕學習不好嗎?還怕別人不喜歡你嗎?還怕老師不信任你的成績嗎?
所以，雷鋒，你是我的榜樣!我要向你學習，從小事做起，因為做好了每一件小事，就等于搭好了干一件大事的基礎!雷鋒，長大后我就成了你，一位默默無聞，為廣大群眾奉獻的人!長大后我就成了你，和你一樣，為祖國付出，長大后我就成了你，作為祖國的花朵，我向你致敬!雷鋒，長大后我就成了你!
長大后我就成了你作文5
依稀記得小時候心里偷偷地喜歡過一個人，一次次鼓起勇氣上課發(fā)言只為她贊許的眼神而心生歡喜；生怕哪里做得不好讓她生氣而嚴格要求自己。在小小的心里，她是我的偶像。朗讀課文時我在底下跟讀，學著她抑揚頓挫的聲調(diào)讀得像模像樣；看著她在黑板上行云流水般的板書，我在想什么時候也可以像她一樣把字寫的那么好；甚至喜歡課間看她認真批改作業(yè)的樣子，回家拿起弟弟妹妹的作業(yè)以為自己已經(jīng)是一名老師……
她，是我的小學語文老師宋素華。她的模樣——一名教師的形象深深地印在我的心里。那時候我就想，長大后我要成為您！它像一粒種子生根發(fā)芽，成為一名像她一樣的老師成了我從小到大的夢想。
小時候在農(nóng)村上學，學校的老師穿的都很普通，放學了還要趕著做農(nóng)活，宋老師卻不一樣。雖然也是普普通通的款式，但她的衣服總是服帖的沒有一點褶子，粗跟高跟鞋，烏黑的長直發(fā)別在耳后，鼻梁上帶著金邊眼鏡，白皙的皮膚顯得格外斯文，一看就是語文老師的模樣。時隔多年宋老師的樣貌已經(jīng)記不清楚，可是她穿著得體，手里拿著一本書，走在校園里和學生們微笑的形象卻像一格永恒的瞬間停留在我的心上。
宋老師來之前我們都不講普通話，即使老師上課也是。所以我格外喜歡語文課，喜歡她字正腔圓的讀書聲。她范讀我跟讀，即便下課我也會躲在校園的角落里聽自己讀書，直到讀得像她一樣。宋老師的`字在我們學校也是出了名的好看秀氣。那是記憶深處的一幕：宋老師在巡視全班寫作業(yè)，她走到我身邊，右手輕輕握住我的手和筆，校正我拿筆的姿勢，左手微微將我的額頭抬高，使我身體坐直。那時我只感覺到額頭上軟軟的、柔柔的觸感，背脊便不自覺地直了起來，心里像一朵花在陽光下綻開，寫的字也格外好看。
在以后的學習路上我遇見無數(shù)的老師，他們比宋老師更有學識，更有智慧，但我內(nèi)心深處卻永遠記著有這樣一個人。我忘記了她教的知識，也不記得她是否教會我什么道理，我只是遠遠地看著她，潛移默化的被她影響，她就像一根標桿，人生路上的北極星。德高為師，身正為范。直到我也終于成為一名老師才真正懂得這句話，才又一次想起我的小學老師，她得體的衣著，關切的微笑，扎實的基本功，對學生像春雨般的教誨，耐心的指導……如果說我對教師職業(yè)充滿了敬畏和自豪，那一定是因為在我孩提時代有那么一名教師讓我崇敬，在她身上我看到知識的力量和一種內(nèi)在的修養(yǎng)。我也一直這樣努力著，如果我在宋老師身上學到的品質(zhì)，也有學生看在眼里記在心上，那才是我作為一名教師真正的自豪。謝謝您！遙遠記憶中不滅的老師！
長大后我就成了你作文6
有人認為科學家、數(shù)學家、文學家、音樂大師、政治家等是人類的靈魂，而我卻覺得醫(yī)生是最偉大的，雖然他們是最平凡的，但卻是最偉大而無私的。有些甚至把生命都獻給了我們，獻給了他們所熱愛的工作。我知道你們不止把它當做一份工作來看待，而是把它當做自己生命中的一部分，把那一個個的病人，也都當成了自己的家人般看待，嘔心瀝血地為病魔纏身的'病人們而奮斗著，但卻從不抱怨，為我們無私默默奉獻著，并且無微不至的照顧、關懷他們。
還記得我小的時候，我發(fā)燒了，燒得很厲害，有39。8℃，而爸爸又不在家，所以媽媽只得自己開車送我到醫(yī)院，還記得當時媽媽都快嚇哭了，一路安慰著我說："沒事啊，沒事，女兒別害怕，我們在去醫(yī)院，啊，這就快到了，我們?nèi)タ瘁t(yī)生，病就好了，就退燒了，好不好�。�"我迷迷糊糊的，什么也聽不到，因為高燒，所以又暈過去了。也不知道過了多久，媽媽下車抱著我，一直在拍我的臉，我迷迷糊糊的聽到她說：“女兒呀，我們到了，我們?nèi)タ瘁t(yī)生啊，你別嚇媽媽，不要睡啊……”邊說邊跑，到了醫(yī)院里，一邊喊醫(yī)生，一邊跑，醫(yī)生過來了，說：“把孩子給我吧，你先去掛號我先給她診治著，免得耽誤了病情，好吧？”媽媽說了句：“謝謝醫(yī)生啊”好像就去掛號了，過了好久，我漸漸清醒了，看到在病房里原來我在打點滴呢，我看了看媽媽，媽媽猛地過來詢問我病情，讓我看看還哪兒不舒服，醫(yī)生恰巧進來說：“小朋友，你好點了嗎？還有沒有覺得哪不舒服嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“謝謝您啊醫(yī)生，如果沒有您，那么我都不知道該怎么辦了，謝謝您啊”因生說：“沒事，只要孩子好了就沒事，再說了，這是我分內(nèi)的事，這也是我應該做的，好了，你們好好歇息吧，我走了”。因為輸水的緣故，我想去廁所，走著走著，經(jīng)過了胸外科，好多人在地上坐著，穿著手術服，看樣子是剛做完手術的吧，剛想走，一位護士過來說：“顧大夫，您歇歇吧，后面還有臺手術，讓別的大夫做吧！”可是那個被叫做顧大夫的人，搖了搖頭，說：“不行，我即使再累，我也要把那臺手術做完，因為我是她的初診醫(yī)師，你不必勸我了！”說完就走了。
看吧，他們是那么偉大。所以從那個時候，我就立志要做一名醫(yī)生，一名合格的、優(yōu)秀的醫(yī)生，雖然這個職業(yè)很平凡，但卻是偉大并且無私的。我也會像這名醫(yī)生一樣，并且我相信我會做得比他還要好。醫(yī)生們每天穿著白大褂，這充分體現(xiàn)了他們的嚴肅認真，他們總是少言寡語但我們卻無法忽視他們的菩薩心腸，并且他們從不為錢財權利所傾倒。
醫(yī)生，長大后我就成了你。
長大后我就成了你作文7
小鎮(zhèn)中住著小頌德，他的爸爸是一名普通的小職工，在工廠里上班。媽媽沒有工作，打理家中的一切。
爸爸是一個心地善良的人，他經(jīng)常資助一些農(nóng)村里的孩子上學并讓他們住在家中�！绊灥隆边@個名字就是爸爸取的，他希望他也能成為一個善良的人。但是頌德卻并不喜歡這個名字，他常常對別人說：“我爸也真是傻，我們家并不寬裕，可他卻愿意去幫那些窮鬼!這于他，于我們家又有什么好處呢?有時候，我甚至認為他還不如我老成!”，這些話傳到爸爸耳中，可他并不生氣。只是每次看頌德的眼光里，慈愛中多了一分失望在這之后也總是搖搖頭笑笑，還是對他那么好。
終有一天，頌德忍不住去問了爸爸那個問題“爸爸，你這樣做值得么?”爸爸呵呵笑著，摸他的頭“你會懂的，孩子。長大后，繼續(xù)做你爸爸做的事吧!”。頌德不快地甩甩頭，摔門而去，他跑到河邊，對著白云大聲說：“不!我才不會那么傻呢!”
頌德十三歲那年，爸爸出車禍被送往醫(yī)院，但最終還是沒能搶救回來。爸爸在臨終前一直看著頌德，漆黑的眸子中透著一絲擔憂。頌德強忍著悲痛，搖著爸爸的手“爸爸，你想說什么?”，但爸爸搖搖頭，緩緩閉上了眼睛。
頌德回到家，看到那幾個的學生一臉的戚容，正在打點行李。向媽媽告別后，他們陸陸續(xù)續(xù)走出了家門，路上遠遠的傳來幾聲嗚咽。頌德的`眼中燒著怒火，毒毒地想“哼!果不其然這幫勢利的家伙!可恨的寄生蟲。爸爸不在了他們也就去找尋新的宿主了!我們這幫可憐的人啊!哈哈哈……”他得意地，自嘲地，冷冷地笑了幾聲。這時，媽媽嘆了口氣，“你會懂的，孩子�！保p輕地說，“是什么呢”，媽媽笑而不答。
這幾個月，媽媽既要外出打工又要操持家務，十分辛苦。而頌德則在學習之余幫著媽媽做家務，他咬著牙默默忍著。就在他們快撐不住的時候，一個包裹寄來了，里面是一些衣物。此后又有許多陸陸續(xù)續(xù)的寄來，頌德覺得十分奇怪，于是四處打聽，郵局的老爺爺告訴他：“是幾個學生模樣的人�！表灥乱汇丁瓉硎撬麄�!——兩行熱淚緩緩劃過他年輕的臉頰。一瞬間，他仿佛明白了什么。
從此，頌德努力學習，在那些學生的幫助下，成功考上大學。畢業(yè)后，他努力工作。等到他成家立業(yè)后，他就懷著感恩的心去資助更多的學生，可以肯定的是，這些學生長大成人后，會去幫助更多的人……溫暖，在人間脈脈流動……
二十多年后的某一天，已是當年爸爸年紀的頌德在門前懶懶地曬著太陽，回想著這些年，這些事，他滿足地笑了。這時心里有個聲音對他說“孩子，你懂了，你長大了。”
他愣住了，隨后低低地說，“是的，我長大了，我成為了你�！�，他哽咽了一下，隨后釋然而寬厚地笑了：
“我懂了，爸爸。”
長大后我就成了你作文8
午后，蔚藍色的天空，飄浮著幾朵淡淡的云，陽光透過薄薄的云層徐徐灑落。天空下連綿的群山巍峨聳立，山巔白色的積雪和淡淡的云朵相互重疊，相互依偎，慢慢地融為一體。有風拂面，帶有遠山冰雪的寒意。清涼的風掠過高山，掠過戈壁，掠過戈壁上這座孤獨的小城，掠過小城中那所寧靜的校園，然后順著我指尖的方向慢慢地滑向遠方。
下雨了，就在陣風過后，抬頭仰望，那零星散落的陽光已被早春冰冷的雨水驅(qū)逐，雨滴不停擊打著屋檐，樹木，發(fā)出滴答滴答的聲響，像是一場音樂的華美演出。雨漸漸地大了，嘩嘩的聲響打破了這原本靜怡的畫面，有學生已經(jīng)陸續(xù)到校，他們在雨中追逐著、奔跑著、嬉笑著，仿佛是找到了他們心目中快樂的天堂�？晌覀兊睦蠋焸儏s不這么想，不知是哪位老師第一個站到了雨中，站到略顯擁擠的學生當中，然后又是一位老師，緊接著又是一位……不一小會從校門口到教學樓的步道兩邊就站滿了老師。這一站就是整整33分鐘的時間，上千名的學生，我們的老師就那么站在雨中，雨水侵濕了她們的頭發(fā)，凌亂了她們的發(fā)髻，經(jīng)過她們溫熱的身體慢慢地順著裙角滑落，但卻沒有人動，更沒有人離開，直到所有的同學都安全的步入了教室，老師們才陸續(xù)離去。老師們是離去了，但她們嬌弱的背影卻永遠的留在了我的眼眸之中，她們蒼白的面龐，抖動的雙唇和微微顫動的身軀不停撞擊著我的心，模糊著我的`眼，就在那個瞬間空氣中好像都彌漫著溫暖的味道，就在那個瞬間，我似乎看到了她們那一顆顆滾燙的心。
上課了，老師拿著書本走進了寬敞明亮的教室，大家迅速地起立站好，響亮地說：“老師好！”老師笑了笑，慢慢地捋了捋散落額頭濕漉漉的頭發(fā)輕輕地說：“同學們好，請坐！”說完，她開始給大家講課。期間，有一位同學有一道不會的題，把頭埋下冥思苦想……下課后，老師叫那名男生，只見那男生低著頭，挪著小步，遲遲走不到講桌前，老師微笑著走向男生，為他講了一遍又一遍，男生臉紅了起來，可能因為對這道題實在沒有信心了，他還是沒有聽懂。老師似乎看出了他的顧慮，笑了笑，說道：“沒關系的，把你理解說給我聽一聽�！焙髞恚蠋煋崦猩念^說：“說的很好啊，要有信心，加油哦！”這就是我們的老師，認真負責、大愛無疆、播種希望，播種未來。
夕陽西下，落日的余暉照耀在老師溫暖的臉孔之上，散發(fā)著慈愛的光芒，那光芒慢慢變得熾熱，慢慢地和夕陽交融，畫出了天邊最美的色彩。她那長長的背影在夕陽中逐漸遠去，慢慢模糊，可我腦海中的模樣卻越來越清晰、高大！
望著余暉把您的身影漸漸拉長，我仰望著天空，堅定地唱出“長大后我就成了你！”
長大后我就成了你作文9
你曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的的教師，明眸皓齒，顧盼生姿，爸爸說，他當年就是因為這樣而愛上你，向你求婚。
我看過你年輕時的照片，修身的米白色風衣，一根發(fā)帶輕輕地攏住長發(fā)，婀娜的身姿，不變的笑容，仿佛有一陣暗香襲來，你怎么可以這樣迷人。
我看過我們以前的照片，我一歲多的樣子，而你的身材卻開始發(fā)福，不見了以前的`婀娜的。我癡癡地笑，抱著大絨絨熊的腳咬，流著好大一串涏水。你捧著茶杯，仍然微笑著看著我。
有段時間我一直在懷疑這些照片的真實性。那年我小學三年級正忙著偷小懶。少練琴而和你斗智斗勇。當時我看到這些照片時，驚呼道“呀，這是哪位明星，我居然不認識？”
不是我傻，傻得連親娘都不認識了。而是那時的你，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。你于將近四十歲才誕下我，我生下后，瘦瘦弱弱的，于是你拼命地吃高脂高蛋的東西，就是為了能給我提供充足的乳汁。效果是有，可是你卻從九十多斤的婀娜身姿變成了一百二十斤的大肉包。
我記得小時候我不肯睡覺，鬧著要吃漢堡。你指指你肚子上隆起的那兩塊肉，笑著說：看，寶貝，媽媽這里有漢堡。
我樂了。向你肚子上拱著“啃”漢堡，而現(xiàn)在想想，更多的只有心酸。
你成了全職的家庭主婦。從前的純情少女變成了買菜大媽。每天的開始是在菜市場的討價還價。菜販子們都認識你，這家有什么好的菜，定要打電話告訴你�！耙恪薄耙恪苯械赜H熱�？晌液湍銋s每天都在吵架，不是你怎樣就是我的不對，沒完沒了。有一次最黑暗的歷史，就是我們連續(xù)吵架了大半個月。家里所有的房間都彌漫看不見的硝煙。
漸漸地，我從羊角辮沖天的小丫頭長成了比你高出半個頭的大姑娘。我開始變得懂事，懂得與你共同分擔。街坊鄰居看見你總會打趣，你還不快長，看你家丫頭都超過你了。我也會調(diào)皮叫：“升華，水太冷，怎么洗澡�！狈坷锾匠鲱^來，兇巴巴地叫：“又發(fā)神經(jīng)了不是？找打呀！”
突然發(fā)現(xiàn)，我開始慢慢得變成了你，能言善辯的嘴，明亮的哞子。爸爸說我教訓起他來和你一個樣。熟悉的人也說我和你越長越像。那天我和你去買菜，那個鼻梁上架著一副老花鏡子的老太太，從眼鏡上方打量了我一眼對你說：“哦，你們原來是一對雙生啊。”
親愛的小老太正在慢慢地變成你的樣子，自強，獨立。請盡管為我放心。因為，長大后我就成了你。
長大后我就成了你作文10
我的夢想，早在兒童時代就扎下了深根。
在我垮進學校大門的那天起，就對對老師充滿了無限尊敬與崇拜。
老師總是帶著甜美的微笑，被一群天真爛漫的孩子圍著，津津有味地講故事，耐心細致地解答問題。老師總是不知疲倦地工作，把腦中的知識全部傳授給孩子們，讓我們盡享知識的甘露。老師的語言是精煉的；老師的動作是優(yōu)美的；老師的神情是豐富的；老師的字體是端正的。更重要的是老師的知識是淵博的�？吹竭@些我都會油然而生敬意。成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想。
又一次理想課上，老師問我的理想是什么。我大聲的回答：“我的理想是長大后成為像您一樣的老師！”老師幸福的笑了，教室里也響起了熱烈的掌聲。
選擇一個理想并不難，但要實現(xiàn)它卻不容易。有了理想還要為之堅持不懈的奮斗。但在這一過程中，偶爾也會出現(xiàn)一些小插曲。有一次，我與其他同學在談論著自己的理想，有一名同學說：“我的理想是當一名科學家，能發(fā)明出許多高科技產(chǎn)品……”還有的`同學說：“我要做一名軍人�！彼麄儬幭瓤趾蟮卣務撈饋�。我被他們所說的深深吸引住了，在那一瞬間，我想放棄我原來的理想�？赊D(zhuǎn)念一想，所有夢想的實現(xiàn)都不是那么容易，我應該堅持我的理想，努力拼搏，最后才會綻放出最美麗的花朵！
楊利偉是我國的航天第一人，他選入宇航員的前兩年，在12點之前從未睡過覺，這是因為他的學習比較薄弱造成，但之后的考試中，他的英語考出了100分，并且航空飛船的手冊都能背下來。最后才取得這樣好的成績，實現(xiàn)了中國人飛天的夢想。
我不是天才，只是把別人喝咖啡的時間用到學習上了，”我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘”，只有珍惜分分秒秒，認真對待每一節(jié)課，才會實現(xiàn)這自己的夢想。老師這個職業(yè)，肚里沒學問更是做不了。曾經(jīng)看過這樣幾句話：農(nóng)民勞動一年，收入3000元，花費3個月；工人勞動一年，收入9000元，花費6個月；學生勞動一年，收入未知，花費一輩子。所以，我要認真的學習，盡管實現(xiàn)夢想的道路是崎嶇的，但只要心中的道路是平坦的，什么都不會阻礙你的前進，除非你已灰心，厭倦了這漫長的道路。
夢，是美好的。但我們未來不是夢，因為——我們在認真地對待每一分鐘，認真對待每一秒鐘。
感謝我的老師，是她在我的心田里播下了美好的種子，我一定要辛勤耕耘和澆灌，讓種子開出美麗的花朵，散發(fā)芳香，一路撒播，浸潤到我的學生心里。
“小時候我以為你很美麗，領著—群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”每當聽到這首歌，我就會更加執(zhí)著地去追求我的理想。
長大后我就成了你作文11
母親告訴我，人該怎樣活；
父親告訴我，怎樣的人生才有意義；
老師告訴我，你的路在何方；
朋友告訴我，要堅定腳下的每一步路。
父母心
從我呱呱落地到學會站立。
從我學會站立至逐步擺脫摔跤。
那時的我，只知道哭泣，而母親告訴我，應該怎樣戰(zhàn)勝摔跤，父親告訴我，不能哭泣，流淚只是無能。
那時的我，從床頭走到門前，總會有無比的興奮。回頭望一望父母親，他們笑得那般燦爛。有時，媽媽總是喜歡問我：孩子，長大后想從事什么職業(yè)？我也是連應著回答道：當一名飛行員。那手指堅定地向著蔚藍的天空指去。父親卻對我總是說道：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹�！庇仔〉奈矣兄鴪远ǖ脑竿�，總是喜歡想像自己的將來，在那些時間里，我有著與父母親難得的近距離，擁有了一段美好的往事。轉(zhuǎn)眼間，我已被父母送到了求知的地方，與父母的談話越來越少，更別說長時間在一起。時間的匆忙，讓我自顧不暇，學習越來越緊張，可是，當自己離開家的那一瞬間，我的步伐顯得沉重而緩慢�；仡^看到的是母親站在門口，向我招手。我想大聲地哭，痛痛快快地哭�？墒�，無情的時間讓我顧不了那么多，只能越走越遠。
那時，我就決定堅持求學這條路，用自己的成績回報父母，多少也是一些安慰，做一個與父母一樣無私的人，重溫那段美好的時光，感受嘮叨的快樂。
兒女情
緊張的學習使我成為一個沉默寡言的人，脾氣有些暴燥，經(jīng)常犯錯誤。但是，我的學友總是默默地支持我。我知道，自己應該堅持那時的我，有了信心，有了友情，有了更多的心里話傾訴，少了一份寂寞，多了一份快樂。每當我想到放棄，總是會有人鼓勵，每天，在一個教室有了更多的`時間去交流，每天的學習生活雖然忙碌，但又充實，友誼使我重拾信心，懂得人生的真諦。
與友誼相伴，再大的困難也難不倒我們，相幫互助，人生才有意義。
我從沒想過放棄，因為有了它的存在——我的同窗，我的兄弟姐妹。
老師恩
隨著日歷的減少，時間的推移。我邁進了人生的第一步，走進了知識的殿堂，自那時起，我載著希望之舟，聆聽著老師諄諄教誨，從陌生到熟悉，老師一直重復著同樣的動作。坐在教室里，聽老師講述知識的博大精深，人生的處事哲理。我的學習無不凝聚著老師的心血，有了老師，再難的題最終都有了答案。
漸漸地，我們的知識多了，能力強了，老師的皺紋也增多了。我不斷得問自己：“難道老師老了嗎？”“難道老師就這樣老去了嗎�！�
有多少事，伴隨著時間隨波而逝？
有多少人，挽著我的手走過悠悠歲月？
有多少愛，陪伴著我走過了風雨歷程？
揮手一算，思緒萬千——
長大后我就成了你作文12
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你……”我特別喜歡聽這首歌，聽著聽著，我仿佛覺得自己長大后成為一名好老師。
很多同學的理想中沒有老師這個職業(yè)，我卻從很小的時候就有這樣的想法。記得小時候，我常常和鄰居的小伙伴一起玩當老師的游戲，每次我都被小朋友們選為當老師。我很會模仿幼兒園老師的樣子，給他們講故事，教他們唱歌，有時候還指揮他們做游戲呢！我從家里找來了小鈴鐺，搖著鈴鐺上課、下課……感覺到老師是那么神氣。
后來我進入了小學，聽到吳老師的科學課幽默風趣，深奧難懂的知識在我們前合后仰的笑聲中消化了；何老師上課那么親切，課堂氣氛活躍極了，大家一起咬文嚼字，漫游書海；陳老師數(shù)學課絲絲入扣，通俗易懂，與數(shù)字打交道，令人回味無窮……不同的老師有不同魅力，我的理想更加強烈：我要當一名老師！當一名知識淵博的優(yōu)秀老師！
理想是春天的第一朵鮮花，是秋天的第一顆果實，她是那么誘人，要當一名好老師的理想時時鞭策著我。我在班級里擔任宣傳委員的工作，負責出黑板報，這是我鍛煉的好機會。我非常珍惜這個機會，每期黑板報我都圍繞主題認真選擇材料，精心編排設計版面……尤其是為了練好一手粉筆字，我常常在家里的小黑板上捏著粉筆，鏗鏘有力地寫好每一個字，絕不放松自己。老師看到我出的黑板報常�？湮遥汉糜辛Φ姆酃P字，當老師，夠格！我知道，離好老師的目標還遠呢，我要努力！
理想是夏天的第一束灼陽，是冬天的第一片雪花，她是那么神奇，要當一名好老師的理想時時激勵著我。每天我們的家庭作業(yè)中有一項美文朗讀，有些同學對這樣老師看不見的作業(yè)常常瞞天過海，我卻在朗讀中感受到無窮的.樂趣，因為我把它作為實現(xiàn)理想的其中一個臺階。每天在家里，一有時間我都會大聲抑揚頓挫地朗讀。時間長了，我的朗讀水平逐漸提高。我相信，將來我一定能用字正腔圓的朗讀和甜美的普通話吸引學生。
理想是一只小鳥，需要自己扇動翅膀，努力向自己的目標“飛”去！要當一名優(yōu)秀的老師，必須博覽群書。我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領我敲開知識的大門，讓我了解了歷史，走近了名人，領略了世界各地奇異的風光……我常常為它著迷，為它瘋狂。因為我知道“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，好老師肚子里的知識是好書填充的。我相信多閱讀，我就會與好老師的理想更近一步。
“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”我會實現(xiàn)歌詞中的句子，長大后成了你——一名好老師。
長大后我就成了你作文13
幼圓；“雷鋒，長大后我就成了你，你：是一位具有釘子精神的人，你曾說過工作忙，沒時間學習。我認為問題不在于工作忙，而是在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。實際上時間總是有的，問題在于我們善不善于擠時間，愿不愿意鉆。；一塊木板，釘子是怎樣釘進去的吶？就是因為釘子有兩個特點：一個是擠勁，一個是鉆研，我們在學習上也一樣。
在學習上，我就要學習你；雷鋒。暑假的一個下午，太陽炙烤著大地，風叔叔也不知跑到哪里去了？，這回又停電了！熱死人了，熱死我了！我在家思考一道很難的數(shù)學思考題這題就像一塊頑石，任憑我怎么絞盡腦汁，也算出來！不一會桌的草稿已經(jīng)堆成山了！但我還不甘心，繼續(xù)苦思冥想！一會兒望望天花板，好像那里有答案，一會兒又打打頭，好像能打開答案之門似的。；
也不知過了多久，我突然靈感一閃，做出來了，做出來了�。∥腋吲d極了。我馬上告訴媽媽，媽媽說；‘你不是不愛做這些題嗎？我也要學習雷鋒！從小事做起，自己獨立完成作業(yè)��！媽媽聽了，笑了笑。說：；對呀！對呀！；我經(jīng)常在外面打球、踢足球，有時候有些小朋友不小心跌倒了，我就扶他起來，拍拍她身上的土，說：；乖，不哭；有時候在學校里，有的'小同學，亂折樹枝，我就走上前去，微笑告訴他，小樹也有生命，它會疼得！他們聽了，好像若有所思；只是，以后我經(jīng)�？匆娝麄円参⑿Φ恼f：不要亂折小樹。我們要愛護他們！我不知怎么的，好有成就感，我做了好事？沒有，我只是做了我力所能及的事。把微笑送給他們，叫他們要有愛心。我們做科學試驗時，我總是抓住一個問題不放，同學們說我太羅嗦，但是試驗考試，我考了高分；思考語文問題時，同學們沒思考就舉手，結果回答錯了，我想了好久，說出了答案，老師夸我回答問題會抓點子；美術課畫畫，我還在想要畫什么？我同桌已經(jīng)畫了，結果，老師說他畫走題了，我慢慢得畫，最后，我的畫畫的十分好看。漸漸的我懂得了，所謂釘子精神，就是在學習上要有；。在生活中要多幫助他人，因為釘子幫助了木板穩(wěn)固，有這種精神，還怕學習不好嗎？還怕別人不喜歡你嗎？還怕老師不信任你的成績嗎？
所以，雷鋒，你是我的榜樣！我要向你學習，從小事做起，因為做好了每一件小事，就等于搭好了干一件大事的基礎！雷鋒，長大后我就成了你，一位默默無聞，為廣大群眾奉獻的人！長大后我就成了你，和你一樣，為祖國付出，長大后我就成了你，作為祖國的花朵，我向你致敬！雷鋒，長大后我就成了你！
長大后我就成了你作文14
在我四年級的時候，媽媽下崗了。于是，好強又倔強的媽媽背起行囊毅然決定回老家做生意。而生意對于在國企工作很多年來的媽媽來說，真的是難于上青天。由于媽媽是師專畢業(yè)，所以經(jīng)過思考，媽媽決定在老家開一所民辦幼兒園。時間不長，隨著老爸的下崗，我也從市里轉(zhuǎn)到農(nóng)村上學。小時候不懂事，總感覺父母不夠愛我，而如今為人父母了，才感覺到小時候即使父母有多艱辛，我依然被寵得如公主般，他們把所有的愛都給了我。
每當我放假在家時，媽媽的幼兒園沒有休息。我便充當了老師的角色，那些小小孩兒都叫我“小老師”，稱老爸為“校長”。你看，我們家的組織結構已經(jīng)完善了，每個人都有“職稱”了。所以，現(xiàn)在想來我不懼怕在講臺，喜歡演講，是從小鍛煉出來的，是媽媽給了我這個小小的舞臺。
每天的教學是枯燥的，但媽媽一直都是面帶微笑地與孩子們在一起。每一天的工作都是辛苦和勞累的`，但媽媽一直都是“風一樣的女子”，每一天都神采奕奕、精神抖擻，永遠都像一名戰(zhàn)士一樣，斗志昂揚。即使在每個學期的開始，幾乎每一天都是哭聲一片，此起彼伏，但是，媽媽就像是神奇的魔術師，不一會兒稚嫩的童謠聲就代替了哭聲……
大學畢業(yè)填寫志愿時我選擇了師范院校，但是剛畢業(yè)時我卻被現(xiàn)實的殘酷擊得粉碎，但父母一直鼓勵我不要放棄，是金子總要發(fā)光，不要放棄學習。功夫不負有心人，終于在三十歲這一年，實現(xiàn)了我的理想。我終于不再讓父母為我黯然神傷，擔心我的未來。而我，也給了父母一個交代，更給了曾經(jīng)的自己一個交代。
如今，站在這三尺講臺，我忽然發(fā)現(xiàn)，媽媽對我的影響是無形的且深遠的。面對一張張稚嫩的臉龐，我想到了媽媽的身影，所以對于他們?nèi)缤约旱暮⒆右话恪Ｋ麄冊谖颐媲叭鰦�，告訴我他們自己的小秘密，甚至告訴我，不化妝的我，真的不美。以前，我感覺時間過得很慢。自從來到孩子們中間，我發(fā)現(xiàn)，我的時間如白駒過隙，我見證他們的成長，他們見證我的皺紋增長……我喜歡和孩子們談天說地，我喜歡和孩子們在課堂上告訴他們我看到的，學到的，讓他們感知這世界的美好，讓他們拓展知識，讓他們在小小的心靈里種下美好的希望的種子。我希望，在很多很多年之后，他們想起的某一句話，看到的某一處風景，有一位老師曾經(jīng)給他們講起過，即使他們忘記了是哪一位老師……
而現(xiàn)在，我要對我的媽媽說：“媽媽，我已長大了，而且我變成了你的樣子。我愛你，媽媽！”
長大后我就成了你作文15
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說一句話也驚天動地”。一大早我邁著輕快的步伐，哼唱著宋祖英的歌《長大后我就成了你》，向?qū)W校走去。（若是在十年前我肯定是連蹦帶跳）。路兩邊樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地歡唱，一陣微風吹過，花草芳香吸入鼻中，感到特別的舒心和快意。要問我為什么這樣高興：因為從今天起我就成為一名光榮的人民教師了！
記得上小學的時候，老師在課堂上問我將來的理想是什么，我張口答道是當老師，因為老師受人尊重、受人愛戴，“園丁”“春蠶”“蠟燭”都是對老師的贊美，老師夸獎了我。我的心里便種下了一個希望的種子——長大后當一名老師！
而今天，這顆希望的種子開花了。想著想著，學校就到了，我信心滿滿的走進了教室，邁著輕巧的步伐，走上了向往已久的講臺，發(fā)現(xiàn)同學們一雙雙閃亮的、求知的眼睛都在看著我。我微笑地向大家介紹自己，用含笑的眼神化解同學們的緊張。我把他們的小手緊緊握在一起，告訴她們從今天開始，我們要一同學習，一同成長。我們還一起寫下了新學期的'暢想，一起唱起《同一首歌》……
第一節(jié)語文課，我們沒有寫生字，也沒有組句子。我坐在他們中間繪聲繪色地講故事�？此麄冸S著故事的情節(jié)微笑、流淚、靜靜地思考。我要讓學生在故事中慢慢長大，在鮮活的語言世界里走過生命一次又一次。
我喜歡每一個孩子，不管他是不是調(diào)皮，是不是成績很糟糕，我都會把他拉到我身邊，幫他洗干凈小手，耐心地為他講解數(shù)學題。我會和那個課上一直低著頭的小女孩交朋友，我要告訴她，只有抬起頭，才能看到太陽。
課間10分鐘，我不要回到辦公室。我還要和我的學生在一起，我?guī)е麄兇蚱古仪颉⑻K、踢毽子、下棋，我仿佛又回到了學生時代，玩的不亦樂乎！ 我們還約好了，周末去廣場放風箏，看看誰的金魚風箏更漂亮，比比誰的線更長，風箏飛得更高。那個從來不參加集體活動的小男生都動了心，說要帶上相機，幫我們拍下純真的笑臉。大家還提議把這周的作文題目改成《快樂的周末》，我欣然接受了。
鈴--鈴--鈴，放學的鈴聲打破了校園的寂靜。學生們已經(jīng)三三兩兩，背著書包回家。他們親切地和我揮手再見。
靜靜地走在校園的小路上，回想著這一天的校園生活，我會心的笑了。不由地又哼唱起那熟悉的旋律：“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板……”
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