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我身邊的榜樣個(gè)人事跡
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編收集整理的我身邊的榜樣個(gè)人事跡，希望能夠幫助到大家。
我身邊的榜樣個(gè)人事跡1
窗外的雨越下越大，雨停后路可就難走了。這使我又想起了她——
一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。她是從一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村來(lái)的，長(zhǎng)得矮而瘦，扎著兩條似乎永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不了的小辮子，衣服總是土里土氣的，看去一副十足的“農(nóng)村樣”。她沒有朋友：男同學(xué)愛譏笑她，捉弄她；女同學(xué)愛在她身后指指點(diǎn)點(diǎn)，議論她的“土”，議論她身上的`怪味兒。這時(shí)，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說(shuō)。她的學(xué)習(xí)也不怎樣，各科平平。一句話，她是個(gè)毫不起眼的“土同學(xué)”。但有一天，卻改變了我對(duì)她的看法。
那是一個(gè)雨后的早晨。我和幾個(gè)女同學(xué)一塊兒上學(xué)，路上又遇見了她。她似乎預(yù)感到我們又要嘲笑她，于是低著頭，默默地閃在一邊。我往她身上一看，嘿，真?zhèn)�發(fā)現(xiàn)新大陸了！我嚷嚷起來(lái)：“喲，今天？土同學(xué)？怎么？新潮？起來(lái)了？穿一套新的花衣裳呢！還有新鞋哦！”其他同學(xué)隨之也嘰嘰喳喳起來(lái)。她那身衣服，雖
是新的，但穿在她身上還是有那么一點(diǎn)兒“土”味。而那雙白鞋，對(duì)她來(lái)說(shuō)，可是最好的了。
她聽了我們的譏諷，望了我們一眼，又低下了頭，臉也一下子變得紅通通的了。這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。
我們一伙繼續(xù)走著，她默默地跟在我們后面。沒多久，我們停住了。前面的一小截路是泥路。一下雨，地上滿是泥漿，爛稀稀的。一個(gè)同學(xué)建議道：“找些磚頭來(lái)，一塊塊鋪過(guò)去就行了�！弊詈筮�少不了諷刺那站在一邊的她兩句，“可千萬(wàn)不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……”我們笑著，散開去尋找磚頭。她仍站在那兒，一動(dòng)沒動(dòng)，定定地望著幾米長(zhǎng)的稀泥路。我們找了一會(huì)兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒有，我們只有干著急。
一直沒有出聲的她，一腳踩入泥漿中，又左右挪了挪，“你們跟著我走吧！”啊！她是為我們踩出一條路，為的是我們?cè)诤竺孀邥r(shí)，腳印的空間大些，不容易沾上泥�？伤请p鞋，那雙她剛穿的新鞋，卻變成了“泥鞋。我們驚呆了，沒想到她竟會(huì)這樣做。好一陣子才醒悟過(guò)來(lái)，便隨著她的腳印一步一步向前走。
快走出這一截泥路時(shí)，她突然腳下一滑，跌坐在泥漿中，新褲子濺滿了泥。同伴們都站著不敢動(dòng)。不知是一股什么力量，促使我不顧泥漿，走到她面前，伸出手去拉她。她正要把滿是泥的手遞給我，卻又猶豫了，忽地縮了回去。她憨笑道：“我……我的手太臟了。”
回到學(xué)校，大家見她下半身全是泥，越發(fā)譏笑：“你可真是個(gè)名副其實(shí)的？土鄉(xiāng)巴？呀！”她默默回到座位上什么話也沒有說(shuō)。這時(shí)，我的心頭升起了一種異樣的感覺。
從這件事我感到了她淳樸和高尚，此后便十分敬佩她�，F(xiàn)在雖然我與她離別幾年了，但她給我留下的印象是不可磨滅的。她教會(huì)我應(yīng)如何待人，她成了我生活中的榜樣。
我身邊的榜樣個(gè)人事跡2
近期，中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》專題節(jié)目在CCTV—1播出。節(jié)目中的9位榜樣人物都在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡，廣大黨員干部在收看節(jié)目的基礎(chǔ)上，更應(yīng)注重學(xué)習(xí)榜樣的先進(jìn)事跡和精神，主動(dòng)向榜樣看齊。
跟隨榜樣足跡，用實(shí)際行動(dòng)踐行對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格。老英雄張富清經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的戰(zhàn)火烽煙，退役轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)主動(dòng)選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來(lái)鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生，對(duì)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和榮譽(yù)稱號(hào)，他刻意塵封60余年，令人敬佩不已。第一書記黃文秀研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命。黨員干部在為他們的先進(jìn)事跡感動(dòng)的同時(shí)，不妨以榜樣為鏡，多想想自身的差距和不足。想一想自己是否能夠主動(dòng)投身到黨和國(guó)家的事業(yè)最需要的地方去，絕對(duì)服從組織安排，是否能做到把個(gè)人得失和功名拋在身后，跟隨榜樣的足跡，用實(shí)際行動(dòng)踐行對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格。
探尋榜樣光亮，帶著堅(jiān)定信念履職盡責(zé)。在《榜樣4》節(jié)目的9位主要人物中，有三名村黨組織書記和兩名基層干部，他們多年來(lái)扎根基層、履職盡責(zé)，在基層天地中默默奉獻(xiàn)。隋耀達(dá)在脫貧攻堅(jiān)一線保亭黎族苗族自治縣加茂鎮(zhèn)共村埋頭苦干，整村脫貧后成為該村駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，繼續(xù)堅(jiān)守在扶貧一線。北京市東城區(qū)環(huán)衛(wèi)中心十所“三八”女子抽糞班班長(zhǎng)李萌不怕苦不怕臟不怕累，在抽糞班一干就是近10年。無(wú)論是榜樣們對(duì)事業(yè)的堅(jiān)定信念，還是在崗位上堅(jiān)守不離，都應(yīng)成為黨員干部行動(dòng)上的標(biāo)桿。廣大黨員干部應(yīng)以榜樣為標(biāo)尺，主動(dòng)做到見賢思齊，扎根于本職崗位，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感、使命感，踏踏實(shí)實(shí)履職盡責(zé)。
汲取榜樣精神，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)攻堅(jiān)克難、勇攀高峰�！栋駱�4》主要人物中10年。無(wú)論是榜樣們對(duì)事業(yè)的堅(jiān)定信念，還是在崗位上堅(jiān)守不離，都應(yīng)成為黨員干部行動(dòng)上的`標(biāo)桿。廣大黨員干部應(yīng)以榜樣為標(biāo)尺，主動(dòng)做到見賢思齊，扎根于本職崗位，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感、使命感，踏踏實(shí)實(shí)履職盡責(zé)。
汲取榜樣精神，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)攻堅(jiān)克難、勇攀高峰�！栋駱�4》主要人物中的葉培建、孫澤洲、劉適三名科學(xué)技術(shù)工作者在研究設(shè)計(jì)嫦娥四號(hào)探測(cè)器中貢獻(xiàn)了重要力量。細(xì)想可知，今日聚光燈下的矚目是他們用多少個(gè)日夜的辛勤研究換來(lái)的，今天的傲人成績(jī)是他們攻破多少個(gè)難題才取得的。黨員干部應(yīng)積極學(xué)習(xí)踐行科技工作者追求真理、攻堅(jiān)克難、勇攀高峰的不屈精神，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)，勇于突破工作中的難題，對(duì)待失敗百折不撓，精益求精地做好本職工作。
《榜樣4》專題節(jié)目的主要人物既平凡也不平凡，既普通也不普通，他們就在我們身邊，他們離我們很近。我相信無(wú)論從事哪行哪業(yè)的具體工作，通過(guò)收看節(jié)目都能從中獲得心靈的震動(dòng)和前進(jìn)的力量。
我身邊的榜樣個(gè)人事跡3
榜樣是陽(yáng)光，溫暖著我們的心；榜樣如馬鞭，鞭策著我們努力奮斗；榜樣似路燈，照亮著我們前進(jìn)的方向。生活處處皆榜樣，我的榜樣是我們班男生宿舍的管理員——羅頌宇。
還記得那天晚上。“哥們兒，傳球！”“別給他，給我……”那時(shí)候，我們班男生宿舍鬧得不可開交�！巴＃[夠了沒有？”羅頌宇一進(jìn)門，看見宿舍里衣服枕頭滿天飛，大喝一聲。我們乖了一點(diǎn)，不再亂扔枕頭，可少不了竊竊私語(yǔ)這個(gè)毛病。羅頌宇走到左邊，右邊聲音又大了起來(lái)。他剛走到右邊，左邊的男生又不安分了。他這里提醒一下，那里提醒一下，嗓子都喊啞了，我們就是不改，急得他焦頭爛額。
這時(shí)老師來(lái)了，一開門便看見我趴在床頭講話，生氣地說(shuō)：“康揚(yáng)風(fēng)，下來(lái)，你來(lái)管理宿舍�！蔽肄D(zhuǎn)念一想：管理就管理，哼！誰(shuí)怕誰(shuí)呀！想到這里，我自信滿滿的地走下床鋪。可隨之一系列的.麻煩就來(lái)了：滿足同學(xué)要求，管理同學(xué)講話和記錄情況三個(gè)具體要求擺在我的面前。我東奔西跑，左喊右喝，沒多久就累得氣喘吁吁，口干舌燥，趴在柜子上走不動(dòng)了。我苦笑一聲，仰天長(zhǎng)嘆：“啊，還是羅頌宇你來(lái)管理吧！”“你不是答應(yīng)老師要關(guān)了嗎”“我……我……”我一時(shí)語(yǔ)塞，攤開雙手，露出尷尬之色，“我管不了�！�
羅頌宇見了只好把我送上床，自己繼續(xù)管理。那時(shí)房間里開著空調(diào)，可羅頌宇已經(jīng)滿頭大汗，連睡衣都已經(jīng)濕透了，還在宿舍里左顧右盼，來(lái)回巡邏。過(guò)了好一會(huì)兒，我們都安靜地睡起覺來(lái)。正當(dāng)我處于半睡半醒的時(shí)候，忽然聽見了“滴滴”兩聲，我扭頭一看，哦，原來(lái)是羅頌宇怕我們著涼，把空調(diào)度數(shù)調(diào)高了，把風(fēng)扇也關(guān)了。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，“謝謝”兩個(gè)字變成微笑浮現(xiàn)在我的臉上。繼而，我身心放松地沉沉睡去。那個(gè)夜晚，我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。
早晨，一聲輕柔的呼喚將我叫醒�！捌鸫怖�！”原來(lái)當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，羅頌宇早已起來(lái)把窗簾拉好，站在柜子前，提醒我們起床，“趕緊洗漱，待會(huì)兒還要跑操。”陽(yáng)光透過(guò)窗戶，射進(jìn)房間，照在他身上，像是給他披上了一件金色的紗衣。
羅頌宇，盡職盡責(zé)的他，在我眼前變得那么高大，那么耀眼，成了我心目中的榜樣。
我身邊的榜樣個(gè)人事跡4
我的榜樣是我們班的楊雨豪，雖然他家里很窮，但是他很勤奮，而且學(xué)習(xí)非常努力，是老師的小助手。
一天清晨，天還是蒙蒙亮，楊雨豪就早早的來(lái)到學(xué)校。因?yàn)榘嗉?jí)很多天沒有打掃，有些人不講衛(wèi)生，所以地面很臟，像蓋了一層灰色卡紙。楊雨豪見地面很臟，就先拿起掃把，把浮灰先掃掉，然后拿起抹布把每個(gè)人的桌子和椅子都仔仔細(xì)細(xì)的抹了一遍，直到一點(diǎn)灰塵都沒有，才肯罷休。
接著他趴在地上，用抹布把每一寸地都擦了一遍。這時(shí)，有許多同學(xué)都陸續(xù)走入教室，楊雨豪原本雪白的衣服像被黑墨水抹了一層似的，臟兮兮的，就連他的`朋友都不和他講話了會(huì)，害怕自己身上也會(huì)被蹭上灰塵。我們?cè)疽詾闂钣旰罆?huì)停止，但是他看到有許多人把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，垃圾桶逐漸滿了起來(lái)，就拿著垃圾桶，飛快地跑向垃圾房，把垃圾倒了
等他回來(lái)的時(shí)候，我們班同學(xué)驚訝不已，嘴都張成了一個(gè)大”O(jiān)”型，因?yàn)闂钣旰捞哿�，臉頰變成了紅色的了，像紅富士蘋果一樣。楊雨豪是臟了我一人，幸福全班級(jí)。為此，倪老師還特地制作了一張獎(jiǎng)狀，頒發(fā)給”勞動(dòng)模范”楊雨豪，要求我們像楊雨豪學(xué)習(xí)。
難道楊雨豪不是我們的榜樣嗎？
我身邊的榜樣個(gè)人事跡5
姐姐這個(gè)詞對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是兩個(gè)在普通不過(guò)的字眼，大對(duì)我來(lái)說(shuō)姐姐是熟悉的同樣也是陌生的。
姐姐是我家第一個(gè)大學(xué)生，同時(shí)也是爺爺奶奶、爸爸媽媽給我們小的樹的楷模。
從小，就天天聽大人們?cè)谖颐媲鞍呀憬憧涞锰旎▉y墜，因此姐姐在我的心中一直就是一個(gè)完美的無(wú)可挑剔的人，也是我竭力效仿的對(duì)象。
因?yàn)榻憬憧偘炎约宏P(guān)在小屋里，不停的學(xué)習(xí)，因此我對(duì)姐姐了解甚少，但是聽大人們講的關(guān)于姐姐的故事有讓我對(duì)姐姐是那么的了解。
曾經(jīng)聽過(guò)這么一個(gè)故事——
姐姐一向都很有上進(jìn)心，永爭(zhēng)第一，不服第二。而且姐姐的.文采相當(dāng)出眾。在初一的時(shí)候，參加了全市作文大賽，姐姐得了第二名。全家人都很滿意了，姑姑更是引此為榮。但姐姐卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)樗侨臎_著第一去的誰(shuí)知名落孫山。
但是在接下來(lái)的一年里發(fā)憤圖強(qiáng)終于完成了他的夢(mèng)想。
是的在姐姐身上，我不禁認(rèn)識(shí)到了做人要上進(jìn)，還明白一分耕耘一分收獲，只要你埋下努力的種子，定會(huì)收獲成功的果實(shí)的！
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