五年級(jí)作文（通用）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我有一棵玫瑰樹，長(zhǎng)在云朵上。在那里，我可以變成公主、尼姑、千金大小姐……我可以將畫筆上的顏色涂滿天空。這就是我的美麗圖畫本。
圖畫本的封面十分優(yōu)雅。翻開第一頁(yè)，胖乎乎的小肥貓旁有一株小苗和幾顆種子，小小的種子里藏了一個(gè)幽微的小心事，我在上面畫了兩個(gè)小枕頭是給它睡覺(jué)用的，哈哈！第二頁(yè)上有長(zhǎng)方形的相框，下面還有幾朵嬌嫩的玫瑰花，還有幾串小腳印呢！世界時(shí)時(shí)刻刻在變化，唯有記憶停留不變……我還在上面畫了個(gè)人肖像。看！上面的我嘟起小嘴，皺起眉頭，在做鬼臉呢！第三頁(yè)有一個(gè)精美的吊墜，吊墜里有一個(gè)小女孩，她的旁邊有比她人還要大的玫瑰花，女孩用手抓住了一片葉子，微笑著面對(duì)著我。在我心里最美麗的地方，收藏著花的'芳香，收藏著一份感動(dòng)，收藏著……這個(gè)有著柔美意境的地方，讓人恨不得一頭鉆進(jìn)去。第四頁(yè)……
我愛(ài)我的圖畫本，愛(ài)它的柔美，愛(ài)它賜予我的無(wú)限想象。
五年級(jí)作文 篇2
課余時(shí)間我喜歡看一些偵探小說(shuō)，并立志長(zhǎng)大了當(dāng)一名大偵探。正因?yàn)檫@個(gè)志向，我常常對(duì)班級(jí)里的‘案子’特感興趣，爭(zhēng)取在班級(jí)里做一名小偵探。
一天早上，我正在玩，同學(xué)華嘉豪走過(guò)來(lái)，滿懷信心得說(shuō)“為了班級(jí)，我們要把沈老師一直在說(shuō)的‘案子’（把拔電腦插頭的人給查出來(lái)）破了”。我想：因?yàn)榘尾孱^會(huì)使電腦里的文件“失蹤”，這讓沈老師很惱火，這可是沈老師的心血，她白天上課，批作業(yè)，還要花很長(zhǎng)時(shí)間備課，可到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。我說(shuō)：“好的，一定要給查出來(lái)，把這個(gè)“兇手”捉拿歸案，這可是對(duì)沈老師最好的回報(bào)�！蔽疫�叫上了幾個(gè)要好的朋友商量好計(jì)劃：晚飯吃得快點(diǎn)，到教室里守候，把那個(gè)“兇手”揪出來(lái)。到了晚上，我們快速吃好晚飯來(lái)到教室，然后把門輕輕關(guān)好，這個(gè)過(guò)程沒(méi)有一點(diǎn)的響動(dòng)，就躲在教室等“兇手”現(xiàn)身。過(guò)了一會(huì)，同學(xué)徐夢(mèng)瑤第一個(gè)進(jìn)來(lái)沒(méi)拔，陳星曄第二個(gè)進(jìn)來(lái)也沒(méi)拔……最后的結(jié)果是一無(wú)所獲。這讓我們幾個(gè)面面相覷，毫無(wú)頭緒了。但這一點(diǎn)小小的打擊是不會(huì)讓我們動(dòng)搖的，我們又想了個(gè)辦法：“兇手”拔插頭肯定會(huì)留下指紋，我只要提取到指紋就可判斷了。我就用單面膠在插頭上粘到了個(gè)指紋，看了，很大，那么我們斷定“兇手”是個(gè)大人。那可能是老師拔的`。沈老師自己肯定不會(huì)，說(shuō)這事時(shí)胡老師在場(chǎng)她也沒(méi)說(shuō)拔，她倆排除，只有何老師嫌疑最大，而我們說(shuō)這事時(shí)她一直不在，也從沒(méi)問(wèn)過(guò)她。我們馬上跑去問(wèn)了她一下，結(jié)果真是她。這個(gè)“案子”就這樣我們幾個(gè)校園小偵探破了。
這件事讓我嘗到了做小偵探的成就感。更加堅(jiān)定了我的志向，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的大偵探。
五年級(jí)作文 篇3
本人在九一小學(xué)上學(xué)，班中學(xué)霸居多，可謂藏龍臥虎，金屋藏“霸”。我嘛，也榮幸的進(jìn)入了學(xué)霸的行列。本以為當(dāng)學(xué)霸很容易，不曾想，現(xiàn)實(shí)與理想相差甚遠(yuǎn)。
例如小梁，語(yǔ)文天才是也，有一次我們玩“飛花令”，她一人能出二十句以上，令在下等人目瞪口呆，佩服的五體投地。
再看小郭，數(shù)學(xué)才女是也，數(shù)學(xué)成績(jī)從未下過(guò)前三。
諸多事例，數(shù)不勝數(shù)，面對(duì)如此多的'學(xué)霸，我覺(jué)得壓力山大。當(dāng)然我也不是泛泛之輩，我的自尊心迅速被激發(fā)了出來(lái)。心里想著：待本尊發(fā)力時(shí)，你們都會(huì)被我超越。于是，我開始了我的學(xué)習(xí)長(zhǎng)征路。
接下來(lái)的日子里，我上課積極思考，下課不恥下問(wèn)，回家也多做練習(xí)，平時(shí)也奔波于各個(gè)輔導(dǎo)班之間�？傊且挂岳^日，片刻不停。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，我也注意調(diào)整作息時(shí)間，講究勞逸結(jié)合，
總而言之，以前在學(xué)霸行列里不顯山露水的我，像一匹黑馬，沖出學(xué)霸包圍圈，向期盼已久的山頂沖鋒。最終，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，一步步的逼近班級(jí)拔尖兒的行列。
遙想當(dāng)年，當(dāng)我還是一個(gè)“小不點(diǎn)兒”時(shí)，年級(jí)里的學(xué)習(xí)“老大”每每分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，總是不約而同地歸咎于“努力”二字，當(dāng)時(shí)我迷霧籠罩，疑惑不解。
如今，當(dāng)我跨上一個(gè)個(gè)臺(tái)階，在學(xué)習(xí)上觸手白云，俯瞰人間時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，唯有“努力”二字才是人生成功的真諦。
才華，人人都有；頭腦，人人都有；唯有汗水與努力，唯上進(jìn)者有之。
人常言：“努力不一定成功，放棄一定失敗”。既以仰望，既有進(jìn)步，何不放手一搏！是的，努力不一定成功，但你的汗水不會(huì)白流，努力才是成功的唯一捷徑。
五年級(jí)作文 篇4
葉子像一個(gè)小姑娘，每個(gè)季節(jié)變出五顏六色、各式各樣的衣服。
春天來(lái)了，小動(dòng)物醒了，樹也開始生長(zhǎng)葉子了。春天的葉子有泛黃的、嫩綠的，有深、也有淺。葉子有針形的、箭頭形的、子彈形的`……葉子不光形狀好看，還給春天增添了生機(jī)。池塘邊的柳樹，葉枝往下垂，葉子是梭形，像一個(gè)子彈頭，數(shù)量多得像成箭齊發(fā)！它的葉子還發(fā)出了澀澀的香氣，葉子自由的擺動(dòng)，像仙女比舞。我覺(jué)得，春天的葉子是快樂(lè)的！
漸漸的，到了夏天。樹上的葉子，變成了深綠色，多的沒(méi)有縫隙，像一把大傘，大傘的下面，有著老人和孩子在乘涼。樹上的蟬趴在葉子上，在“知了——知了”地叫著，像在說(shuō)：“天好熱��！”這時(shí)，刮來(lái)一陣清風(fēng)，葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，就像說(shuō)：“我給你們遮太陽(yáng)了，你們還熱嗎？”夏天真是太熱了！幸虧還有葉子。
不知不覺(jué)中，到了秋天，葉子變成了黃色，都落了下來(lái)，像給大地鋪上了一層金黃的地毯。來(lái)了一陣大風(fēng)，葉子被大風(fēng)刮到了天空中，似一團(tuán)團(tuán)火，非常壯觀。樹被風(fēng)刮得瑟瑟發(fā)抖，就像說(shuō)：“好冷�。∥覜](méi)有被子了！”路邊的環(huán)衛(wèi)工人在掃落葉，他把葉子掃到一起，可誰(shuí)知，葉子像一個(gè)頑皮的小孩，又跑了，可累壞了環(huán)衛(wèi)工人。我覺(jué)得秋天的葉子真有趣！
秋去冬來(lái)，葉子都掉光了，只有柏樹的葉子在拼命的跟雪斗爭(zhēng)，柏樹的葉子是深綠的，柏樹不怕大風(fēng)，不畏冰雪，他那堅(jiān)強(qiáng)的品格，值得我們學(xué)習(xí)！對(duì)了，我們校門口不就有兩棵柏樹嗎？他倆站得直直的，葉子是深綠的，像兩位穿綠軍裝的軍人，在看守著我們的校園。冬天的葉子，真讓人敬佩！
這就是春、夏、秋、冬的葉子，五彩繽紛，浪漫堅(jiān)強(qiáng)！我愛(ài)葉子！
五年級(jí)作文 篇5
學(xué)期即將結(jié)束！老師讓我們到體育館購(gòu)買寒假作業(yè)。
我和幾個(gè)小朋友來(lái)到體育館，一看，天哪！人山人海，差不多連排隊(duì)的空隙也沒(méi)有了。這得等到什么時(shí)候呀？
我?jiàn)^力地向人群擠去，好不容易才找到買三年級(jí)寒假作業(yè)的隊(duì)伍。我排呀排，等呀等，不知過(guò)了多久，終于排到了前面。
可是半路殺出個(gè)程咬金，有個(gè)小女孩忽然擠了進(jìn)來(lái)，我憤憤地說(shuō)：“你怎么能插隊(duì)呢？人家好不容易排到了前面，你怎么可以插進(jìn)來(lái)呀？”說(shuō)著，我把她往外推，誰(shuí)知，那小女孩也沒(méi)有手下留情，猛地把我一推，我被撞到另一個(gè)小朋友身上，她還蠻不講理地說(shuō)：“哼，我是副校長(zhǎng)的女兒，你有什么資格說(shuō)我？”
我肺都?xì)庹�，大聲說(shuō)：“副校長(zhǎng)女兒有什么了不起的？你真是丟你媽媽的臉！”看著她趾高氣揚(yáng)的樣子，我狠狠地瞪了她幾眼。
放學(xué)回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽又告訴了老師。
第二天，老師找我去談這件事情，我把這件事情的`經(jīng)過(guò)一五一十地講給了老師聽(tīng)。老師也把那個(gè)小女孩帶來(lái)了。她紅著臉，向我道了三次歉。我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你以后改正就好了！”她也笑瞇瞇地說(shuō)：“我們以后做好朋友吧！”
沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我就不會(huì)多擁有這一個(gè)好朋友，真是“不打不相識(shí)”��！相信只要我擁有一顆真誠(chéng)包容的心，一定會(huì)交到更多更好的知心朋友，感受生活的美好！
五年級(jí)作文 篇6
夜晚的大連，很安靜。
喧囂聲淡了，燈光也暗了，到處都陷入一片沉寂。唯有那星海，仍燈光閃爍，成為了大連璀璨的明珠。
月下，碧海連著青天，青天接著碧海，海面泛起波紋，海風(fēng)呼嘯，波瀾起伏，風(fēng)中還帶著海水的微咸。海上橫跨著一座大橋，名為‘跨海大橋’。每日時(shí)值傍晚，它都會(huì)閃爍著斑斕的光輝。
光是那樣柔，那樣美，把大海也渲染得五彩繽紛。前面是什么？能讓人們的聲音如此歡快悅耳、尖叫連連？哦，原來(lái)是星海游樂(lè)園。這里是那樣的迷人，點(diǎn)綴在深藍(lán)色蒼穹中的星辰若隱若現(xiàn)，似乎在和人們玩捉迷藏。迷蒙的月色散落在大地，燈光仍是那樣的協(xié)調(diào)，折射出一場(chǎng)旖旎的美夢(mèng)。
不遠(yuǎn)處的咖啡館差不多已經(jīng)是滿座，香濃四溢，厚重中飄逸著輕盈，夢(mèng)幻中洋溢著秀麗。旁邊的雙層旋轉(zhuǎn)木馬成乳白色，在夜色中看起來(lái)像童話城堡。坐在木馬的最頂層，看著遠(yuǎn)處的燈紅柳綠，感覺(jué)是那樣的不真實(shí)。木馬旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，仿佛身處童話之中，隨時(shí)會(huì)有公主和王子坐著富貴華麗的馬車，繼續(xù)上演書中的`故事。
沒(méi)有人會(huì)拒絕這種奇麗的景色，那么，就干脆陶醉下去吧。不知不覺(jué)中，天空泛起了魚肚白，燈滅了，太陽(yáng)升起來(lái)了。我相信今晚的星海會(huì)這樣，明晚的星海會(huì)這樣，后晚的星海還會(huì)這樣，一直不會(huì)改變這種令人陶醉的向往。唯一改變的是，未來(lái)的星海將會(huì)更加璀璨，更加輝煌！
五年級(jí)作文 篇7
“從小盼著快離開，長(zhǎng)大離開家，告別爸爸和媽媽，獨(dú)自闖天涯……”——題記
和中國(guó)大部分家庭一樣，我的家是一個(gè)三口之家，而我自然被視為“掌上明珠”。我家只是普通的家，沒(méi)有明星的爸爸媽媽，沒(méi)有地位顯赫的爺爺奶奶，我只能通過(guò)自己的努力和少許上天的“佑護(hù)”來(lái)拼自己。但我卻仍然愛(ài)這個(gè)家，永遠(yuǎn)地愛(ài)。
“茍不教，性乃遷”。從小，爸爸就讓我接受了傳統(tǒng)文化的洗禮�！墩撜Z(yǔ)》、《千字文》、《三字經(jīng)》都成了我的課程。我將它們背的很好，盡管再難，也要背下來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g看見(jiàn)爸爸聽(tīng)我背誦時(shí)的喜悅。那時(shí)侯皺紋還沒(méi)有纏上我的爸爸，很好看，可是后來(lái)，爸爸的鬢角被白發(fā)漸漸侵蝕，皺紋也越來(lái)越多，怎么看笑都像苦笑。我總怕看見(jiàn)爸爸笑，因?yàn)槲也幌氤姓J(rèn)爸爸已經(jīng)老了，不想證明我已經(jīng)不能坐在爸爸肩頭了。但爸爸還是會(huì)和我一起玩，在需要的時(shí)候幫助我，在我犯傻的時(shí)候罵我，但那最初的、最干凈的.笑容永遠(yuǎn)是最初印象。
我的媽媽在我小時(shí)候就是家里的老大，我的名字是她起的，我去哪上幼兒園是她決定的，我報(bào)興趣班是她選的，她總是將對(duì)我的好置之度外，對(duì)我的不好卻愧疚好長(zhǎng)時(shí)間。媽媽說(shuō)我小時(shí)候很瘦很小，一不小心就病了。有一次中秋節(jié)，出去賞燈時(shí)著涼了，回來(lái)大病一場(chǎng)。沒(méi)想到十幾年后，媽媽還記得，并竟然向我道歉。我的心一下子揪起來(lái)，覺(jué)得媽媽其實(shí)內(nèi)心是個(gè)小孩子……
而我，還是一名學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)和書籍的熏陶使我對(duì)國(guó)外的世界充滿好奇。我想向一只鳥兒一樣掙脫父母的保護(hù)，自己去闖，但發(fā)現(xiàn)這只是夢(mèng)，可能我離開了他們，我會(huì)手足無(wú)措，我會(huì)變得一文不值，我會(huì)日夜思念他們，想念這個(gè)家！
家，譜寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。中國(guó)人的“家”，上面有個(gè)“頂”，也許是天地為家，也許是父母為家。但總有一天，小鳥會(huì)掙脫牢籠，春蠶會(huì)破繭而出，撕裂保護(hù)膜，飛往向往的藍(lán)天！
五年級(jí)作文 篇8
花生自從看到了蘋果、石榴們美麗的外表后，不禁也動(dòng)了愛(ài)美之心。還好花生有個(gè)富翁老爸，可以把她帶到韓國(guó)整容。
不久，花生變了。那婀娜多姿的身材，那水汪汪的.大眼睛，那櫻桃小嘴，最重要的是她變得高傲、自以為是了！她對(duì)梨說(shuō)：“瞧你那滿臉的雀斑，哎！真難看，哪配和本小姐做朋友，和你走一起會(huì)讓我高貴的身份大大下降的！”同樣，那些花生原來(lái)的好朋友們，也同樣受到了這樣的冷嘲熱諷。
在一年一度的選美比賽上，她成功地奪冠了。忽然花生那楚楚動(dòng)人的臉上時(shí)常出現(xiàn)一道道痕跡，而且，一碰上陰雨天，臉上就疼得要命。花生知道這是整容找到了不良醫(yī)生才導(dǎo)致的，這讓花生感到很痛苦。被花生嘲笑的好朋友們知道了這種情況后，向她跑來(lái)，給予她關(guān)心和溫暖。這時(shí)，人參長(zhǎng)老走出帳篷對(duì)花生笑呵呵地問(wèn)道：“你知道錯(cuò)了嗎？”“嗯，我不應(yīng)該這么高傲！去傷害這些真正對(duì)我好的朋友�！被ㄉp聲說(shuō)。人參長(zhǎng)老摸摸胡須，對(duì)花生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知錯(cuò)能改就好。你可別忘了初心，不用管外表的美與丑，做自己最好！”
從此，花生再也不注重外表，因?yàn)樗乐灰獌?nèi)心美，大家都會(huì)喜歡自己。
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