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生活的啟示作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生活的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的啟示作文 篇1
生活中，啟示無(wú)處不在，也許是滿樹(shù)的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。
今天下午，我與姑姑到東勝送弟弟去北京參加冬令營(yíng)�；貋�(lái)的時(shí)候，我悟出了一個(gè)道理。下面我就跟大家講講吧!
我與姑姑在車上聊天。突然，我們看到了一輛車，后面被撞了凹了進(jìn)去，我們笑了起來(lái)。我對(duì)姑姑說(shuō)：“超了它。”姑姑說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽覀冚p易而舉的超了它……在路上我對(duì)姑姑說(shuō)：“它超不過(guò)我們了�！边^(guò)了一會(huì)兒，姑姑用手機(jī)看時(shí)間時(shí)，手機(jī)掉了。姑姑便把車停在路旁撿起手機(jī)……
我們重新上路了，但意想不到的事情發(fā)生了。那輛車超過(guò)了我們。這是我恍然大悟!
我想學(xué)習(xí)不正是如此嗎?我們一路領(lǐng)先，但那輛車雖然沒(méi)我們快，但它一直努力著，堅(jiān)持著。最終在我們停頓時(shí)它超過(guò)了我們，我們就落它在后面!所以我們學(xué)習(xí)也要堅(jiān)持，一天就是再少我們堅(jiān)持下來(lái)也十分不容易!這也證實(shí)了“堅(jiān)持就是勝利”!
同學(xué)們，生活中還有很多這樣的'啟示，只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)哦!
生活的啟示作文 篇2
生活就像一杯濃濃的苦咖啡，如果懷著囫圇吞棗的心態(tài)去對(duì)待它，只能嘗到很苦的滋味，如果用心細(xì)細(xì)品嘗，則會(huì)是香甜的，仿佛盛著滿滿的一杯溫情，使人覺(jué)的溫暖；無(wú)論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會(huì)偏向誰(shuí)。善于生活的人往往是親近生活的.人。相信生活給你的快樂(lè)比你的付出要多得多，生活才會(huì)更快樂(lè)。
有一個(gè)富翁，這個(gè)富翁從不輕易地滿足自己兒子的要求。有一次，他的兒子想要買一輛山地車，他給爸爸說(shuō)了這個(gè)愿望，希望他能滿足自己，可他的爸爸卻對(duì)他說(shuō)：“你先修整好院子里的那塊草坪，我會(huì)按月給你發(fā)工資。”旁人對(duì)此很不理解，說(shuō)：“你那么有錢，為什么連一輛山地車都不給孩子買呢？”那位富翁父親回答：“我并不想寵壞孩子，我要讓我的孩子從小學(xué)會(huì)自立�！笔茄�！只有我們接受了生活上的磨練，將來(lái)才成為棟梁之材�。�
我以前在家里是個(gè)“小皇帝”，爸爸媽媽不要我做除了學(xué)習(xí)以外的任何事情。
但是有一天，吃完晚飯后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，碗由你洗。如遇到特殊的情況則可以幫幫你的忙�！蔽耶�(dāng)時(shí)雖然有些驚訝，不明白媽媽為什么會(huì)突然之間要我洗碗，但我還是很高興地接受了這個(gè)任務(wù)，于是我學(xué)會(huì)了洗碗，慢慢地，我還學(xué)會(huì)了一些別的生活技巧，這些都是父母放手鍛煉的結(jié)果。
生活的啟示作文 篇3
有一天，我考了一張語(yǔ)文卷，老師多給我算了3分，我很猶豫：該不該告訴老師呢？
放學(xué)后，我走在回家的路上，不知不覺(jué)隨著人流來(lái)到了火車站。無(wú)意中看到了一對(duì)夫婦正在乞討，看到這情景，我不禁把手放進(jìn)口袋，正當(dāng)我想拿一枚硬幣放進(jìn)他們前面的破碗里時(shí)，我證住了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在旁邊的垃圾筒里翻找著一些自己認(rèn)為有價(jià)值的東西。年輕體強(qiáng)者在乞討，而年老體衰者卻在靠自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己。我不禁把硬幣又放回口袋，去問(wèn)那位爺爺：“爺爺，您為什么不去乞討呢？”那位爺爺咕嚕咕嚕的不知道在說(shuō)什么。不過(guò)，我能猜到他說(shuō)的大概是不愿意吧！可是我錯(cuò)了，他給我了一張紙條，上面寫著：“白得來(lái)的東西沒(méi)有靠自己勞動(dòng)得到的東西用得心安理得�！蔽蚁耄簯�(yīng)該有很多人問(wèn)過(guò)他這個(gè)相同的問(wèn)題吧！我走在回家的路上，想著那句話，突然眼前一亮，飛快地跑回到學(xué)校，找老師把考試分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)。從那時(shí)起，我便比以前更加勤奮學(xué)習(xí)，在又一次的考試中，我的成績(jī)提高了近10分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師上次多給我的分?jǐn)?shù)。
從那以后，我不止一次遇到了與那件事相似的'誘惑。當(dāng)我一次次面臨道德難題的時(shí)候，就會(huì)想起那句話：“白得來(lái)的東西沒(méi)有靠自己勞動(dòng)得到的東西用得心安理得。”道德就像一道判斷題看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
幾年前的那一張紙條給我留下了啟示。
生活的啟示作文 篇4
我們的生活多姿多彩，可是，我們卻沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)大人為我們默默付出的艱辛，這個(gè)暑假，我懷著好奇心嘗試了一次。暑假，我?guī)蛬寢屜赐�、洗衣服、掃地、拖地�?/p>
我終于感受到了爸爸媽媽的辛苦。洗碗時(shí)，媽媽總說(shuō)：“要好好洗，不能偷懶，要把洗潔精洗干凈，不要弄濕衣服……”媽媽這樣苦口婆心地說(shuō)著，我也終于弄明白了。我不禁發(fā)出感嘆：唉！媽媽天天都幫我們洗碗，從沒(méi)抱怨過(guò)，真是辛苦呀！緊接著，又有衣服要洗，我說(shuō)﹕“不能用洗衣機(jī)嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“這么點(diǎn)衣服，不需要用洗衣機(jī)，很浪費(fèi)水的。“我笨手笨腳地洗著，水滴也毫不留情，一滴接著一滴地跳到我的臉上來(lái)，最后，在媽媽的`指導(dǎo)下，我終于幫衣服”洗完澡了“。暑假的每一天早上，都由我掃地，拖地，心里又情不自禁地發(fā)出感嘆——媽媽真辛苦呀，拖地掃地那么多年從沒(méi)喊過(guò)累。更辛苦的還是外公外婆，燒水前要砍柴、點(diǎn)著火柴、放柴、放柴還要講究技術(shù)呢，如果擺放的位置不好，火就會(huì)熄掉。暑假下旬，我回了老家，體驗(yàn)了一次艱苦的生活，我只是幫他們燒了一次水，就感覺(jué)到了他們的辛苦。
這次的暑假生活給我?guī)?lái)的啟示是：做什么事情都要認(rèn)真、用心。我還體會(huì)到了大人的辛苦，默默無(wú)聞地為了自己的后代。我懂得了要體諒爸爸媽媽，爸爸媽媽做的一切都是為了自己好。
生活的啟示作文 篇5
人們常說(shuō)：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米�！蔽也贿@樣認(rèn)為，因?yàn)槲壹依锏聂~非但不吃蝦，還經(jīng)常被蝦給吃了。
這些小魚小蝦早在夏季就在我家的一個(gè)盆子里住下了，時(shí)間長(zhǎng)了，我也不給它們喂東西吃了，只是時(shí)不時(shí)看上幾眼，因此，有很多小魚餓死了，這時(shí)便發(fā)現(xiàn)這樣的一幕：蝦和魚圍住一條死魚，互不相讓的爭(zhēng)奪起來(lái)，不一會(huì)兒，那條死魚就只剩下了魚頭。
現(xiàn)在，小蝦和野魚漸漸適應(yīng)了這樣的生活，一條也沒(méi)有死，而蝦與魚之間卻發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。一天，我無(wú)意中看到一條瘦小的.魚在原地不停的轉(zhuǎn)圈，有時(shí)還翻一下身，露出雪白的肚皮，這是怎么回事？我定睛一看，原來(lái)后面還有一只透明的大蝦，難道它要把這條小魚折磨死，然后吃掉？我顧不了那么多，心想：這只蝦要夾起來(lái)魚，一定會(huì)用鉗子去夾。于是，我用魚網(wǎng)頂了一下小魚尾巴的后面，只聽(tīng)“騰”的一聲，這只大蝦跳出去好遠(yuǎn)，這次我看清了，這就是那只身長(zhǎng)3厘米左右的大蝦。
通過(guò)這件事，我知道了，在動(dòng)物的世界中，誰(shuí)強(qiáng)大，誰(shuí)就可以獲得食物，占有領(lǐng)地，就能生存下去，而弱小的只能做強(qiáng)大動(dòng)物的口中之食；在社會(huì)上，誰(shuí)知識(shí)淵博，誰(shuí)多才多藝，誰(shuí)就可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，快樂(lè)地生活，誰(shuí)一字不識(shí)，誰(shuí)沒(méi)有特長(zhǎng)，那他將被社會(huì)淘汰出去，生活也會(huì)一天不如一天。
社會(huì)中到處都存在著競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)就贏，誰(shuí)弱誰(shuí)就輸，我們?yōu)楹尾慌W(xué)習(xí)，將來(lái)做社會(huì)中的贏家呢？
生活的啟示作文 篇6
撿到了錢一定要上交給老師，可是開(kāi)學(xué)時(shí)有一次撿到了錢卻沒(méi)有及時(shí)交給老師。
那一次是開(kāi)學(xué)的第三周的周四，那天早上我去上學(xué)時(shí)在校門口不遠(yuǎn)的草叢中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅紅的東西，我好奇的走近一看，是一張100元，我十分的驚訝，是什么人把它給丟了呢?能不能撿呢?媽媽以前教過(guò)我可能是騙子故意放的，我猶豫了一下，可是看看沒(méi)人我還是貪心的'撿了起來(lái)，我很開(kāi)心沒(méi)有人來(lái)問(wèn)我是不是撿到了錢，我很快走進(jìn)了校門，可是我又被一個(gè)道德問(wèn)題給弄的不開(kāi)心，要不要上交?老師說(shuō)：“撿到錢要上交”，可另一個(gè)聲音說(shuō)：這時(shí)自己撿的可以自己支配為什么要上交“我的腦子里仿佛有兩個(gè)人在吵架鬧轟轟的，一個(gè)說(shuō)要上交一個(gè)說(shuō)不上交，這時(shí)我有猶豫了，這時(shí)有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我今天帶了多少錢，我緊張的說(shuō)105，100塊是撿到的，他說(shuō)：”那分我一半“，那是我在想反正不是我家里的錢，分給他50也沒(méi)問(wèn)題，我就不加思索的答應(yīng)了，
下午又有撿一個(gè)同學(xué)問(wèn)我，”你帶了多少錢“，我說(shuō)：”撿了100分給了另一個(gè)一半“，他說(shuō)：”我去告老師“雖然我沒(méi)說(shuō)什么，但是這是我的心很慌。
第一節(jié)課下課后，老師就找到了我和另一個(gè)同學(xué)，把100元沒(méi)收了，那個(gè)時(shí)候我后悔極了，以后應(yīng)該撿到錢就馬上上交。
撿到錢一定要上交給老師，這種拾金不昧的精神我們一定要傳承下去。
生活的啟示作文 篇7
有一次，媽媽帶我去超市買玩具，零食和文具。
到達(dá)超市后，我媽媽接了電話，讓我一個(gè)人在超市里走來(lái)走去。她去隔壁的茶店做點(diǎn)什么。我先找到了賣這本書的地方，找到了一本作文書，然后坐在地上讀完了它。把它放回書架上，突然我看到了“奧茲傳奇”，我剛剛結(jié)束游戲，試圖打開(kāi)它，看看里面是什么。但這本書的包裝還在，還沒(méi)有打開(kāi)。我知道這種未打開(kāi)的書要賣錢，然后就賣不出去了。不過(guò)，我想看看內(nèi)容，怎么辦？
最后，我渴望擊敗的原因，我把書偷偷拿到?jīng)]人的地方，左看右看，沒(méi)有人真正得到證實(shí)，所以包裝的`書外扯掉，地上扔了，迫不及待地打開(kāi)書看了起來(lái)。不知道時(shí)間過(guò)了多久，知道媽媽來(lái)找我，我已閱讀，然后擺在架子上的書回來(lái)，買了東西需要準(zhǔn)備結(jié)賬回家。
在回家的路上，我一直不開(kāi)心，一直在想著剛才發(fā)生的事情，一句話闖入了我的腦里：在沒(méi)人的時(shí)候，一個(gè)人的所作所為，決定著一個(gè)人的品格。我趕緊叫媽媽和我一起回到超市，把剛剛那本書找到并且購(gòu)買下來(lái)。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，反而夸我懂事了，我的心情也隨之開(kāi)心起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，五年級(jí)作文，我明白了：不管有沒(méi)有人，都要做道德的事情。
生活的啟示作文 篇8
奶奶從老家來(lái)我家做客，她牙不太好，不能吃硬的東西，于是媽媽就打算給奶奶包餃子吃。
媽媽把我叫到桌子旁，拿出一團(tuán)面粉對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們一起來(lái)包餃子吧！”我愉快地答應(yīng)了。我看著這團(tuán)面粉，不由地心血來(lái)潮，平時(shí)看著媽媽包餃子非常有趣，今天就讓我來(lái)大顯身手吧！
我拿著搟面杖行動(dòng)起來(lái)。第一次我拿著小面團(tuán)放在桌子上，把它壓扁，剛才還圓滾滾的，現(xiàn)在變的像一個(gè)白色的小面餅。接著我拿著搟面杖，在面餅上不停地滾動(dòng)，左一滾，右一滾，把面餅滾的非常薄。我放下?lián){面杖，用筷子挑來(lái)一些肉放在餃子皮里，剛把皮合上，肉就從餃子里跑了出來(lái)。我大叫一聲：“呀！這是怎么回事，肉怎么掉了出來(lái)！”媽媽看了只是笑一笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
我還想再嘗試一下，于是我又拿起一個(gè)小面團(tuán)，把它壓扁，拿起搟面杖把它搟得非常厚。我再一次把肉放進(jìn)去，把皮合上。這一次肉沒(méi)掉，我開(kāi)心地把它包好，放進(jìn)鍋里煮。不知為什么過(guò)了很久都沒(méi)有煮好。我說(shuō)：“怎么回事，皮太薄肉要掉，太厚又煮不熟，到底是為什么呢？”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“餃子皮要不薄不厚，要?jiǎng)偤貌判��！甭?tīng)了媽媽的`話，我把餃子皮搟得不薄不厚，果然最后餃子煮熟了。
原來(lái)生活中竟藏著這么豐富的智慧，人生又何嘗不是這樣，做事要有辦法，有了辦法才能做得更好更快。
生活的啟示作文 篇9
有一次我看見(jiàn)螞蟻在搬家，那天我回去的時(shí)候下起了很大的雨，可是媽媽叫我出去買東西。我說(shuō)：“好的，買什么？”媽媽說(shuō)：“你去書店買幾本書吧�！蔽矣謫�(wèn)到：“買幾本？”媽媽說(shuō)到：“買3本�！比缓笪揖湍煤脗闱巴鶗�，出去不久，我看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有傘的`人，我就過(guò)去和他一起打傘，一直到她家里。她說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！敝笪乙贿呑咭贿吙磮D書館在哪里，終于我看到圖書館了，然后我就買了三本書，剛回去，媽媽就一邊看書一邊讀書中的句子，只聽(tīng)她讀到“做人要誠(chéng)實(shí)守信，做人不能半途而廢……”
窗外，天晴了，天上出現(xiàn)了五顏六色的彩虹美麗極了，可是一只小鳥(niǎo)翅膀受傷了，我對(duì)媽媽說(shuō)到：“媽媽我出去一下�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！比缓笪页鋈托▲B(niǎo)包扎了一下，還好傷的不重，就是要休息幾天，現(xiàn)在還飛不起來(lái)。幾天后小鳥(niǎo)可以飛了，邊飛邊叫，唱著歡樂(lè)的歌曲飛回了它的家。
第二天的時(shí)候，突然一場(chǎng)大雨又來(lái)了。我在家里，我在家里，媽媽說(shuō)：“你能不能幫我掃一下地呢？”我答到：“可以�！眿寢屨f(shuō)：“謝謝你！”
又一天的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只飛蟲，不知道是什么感覺(jué)有些奇怪，我在家又幫媽媽做事，媽媽說(shuō)：“你掃完地，再幫我干點(diǎn)家務(wù)活吧！”我說(shuō)：“好的�！�
新的一天到了，今天晴空萬(wàn)里，一棵棵樹(shù)排隊(duì)站著就像一群排隊(duì)的人一樣。我正在看書，媽媽又叫我了，媽媽叫我擦桌子，可是我一直在幫媽媽，后來(lái)我想到媽媽很辛苦，我應(yīng)該幫媽媽多做點(diǎn)事。
生活的啟示作文 篇10
我家有幾盆蘭花，之所以養(yǎng)蘭花，是因?yàn)檫@種植物很好養(yǎng)，有時(shí)一個(gè)月忘記澆水，它也只是干幾片葉子，對(duì)整個(gè)生命沒(méi)有大的影響。但我一直沒(méi)有去研究為什么這種植物會(huì)這么抗旱，直到去年春天。
我家沒(méi)有供暖，溫度很低，前年自入冬以來(lái)，我便將花扔在了陽(yáng)臺(tái)上，再也沒(méi)有照顧過(guò)它，心想反正不是什么名貴的花，死不足惜，明年春天再換新的。
到了去年春天三月，我想去把花扔掉換新的，卻見(jiàn)完全干枯的葉子根部，似乎隱約有一點(diǎn)綠色，不由得生出惻隱之心，又給它澆了些水，沒(méi)有想到，一周后，這蘭花的芽竟然又長(zhǎng)得轟轟烈烈了，我一下生出許多愛(ài)憐之心，繼續(xù)澆水，供它生長(zhǎng)。
我想，這花的生命力如此頑強(qiáng)，一定有什么秘密武器，但我想不出。直到有一天，這花長(zhǎng)得太茂盛了，我想給它換個(gè)大盆，將它連土一起倒出來(lái)，一下子讓我發(fā)現(xiàn)了天機(jī)，原來(lái)這花的根藏著秘密！它的根不是直的，每一根上都長(zhǎng)著一個(gè)像小地瓜形狀的東西，用手一捏，許多水分便流了出來(lái)。
我一下子明白了，想來(lái)這花竟然比人還要聰明一百倍，在衣食無(wú)憂的情況下，想到終有那么一天可能會(huì)受饑荒，便早早地貯存了這么多的`營(yíng)養(yǎng)，真讓我自愧不如�。�
感想：什么叫書到用時(shí)方恨少啊，生活與工作都需要積累，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用時(shí)才不會(huì)慌亂。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是平等的，只有做好了充分準(zhǔn)備的人，才能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
生活的啟示作文 篇11
生活，是一本書，善于讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書添加更新更美的篇章。
就如：《釣魚的啟示》中，父親的告誡告訴我：我們應(yīng)該從小就受到嚴(yán)格的教育，就像把掉到的大鱸魚放回湖中，這樣就會(huì)有力量有勇氣的正確的選擇道德實(shí) 踐。《通往廣場(chǎng)的路不止一條》中，父親的教誨中我體會(huì)到：生活中，往往好走的路并不走得通，要走另一條路試試，雖然很困難，但是最終還是會(huì)成功的。《落花 生》中，父親的'教育，給我的啟示是：做人要像花生一樣，雖然外表不美麗，但是他很有用。我們要做個(gè)對(duì)別人有好處的人。和《珍珠鳥(niǎo)》中，鳥(niǎo)兒告訴我，無(wú)論是 人與鳥(niǎo)，還是人與人，都需要真誠(chéng)的信賴。這些生活的啟示都讓我一生受用不盡。
我的生活也不例外。爸爸媽媽送給我一盆仙人掌。春天來(lái)臨了，小草發(fā)芽，百花爭(zhēng)艷，蒙蒙小雨，清香的氣息，構(gòu)成了這一幅美好完善的春景。但又有誰(shuí)能注 意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認(rèn)輸。 冬天來(lái)了，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時(shí)，草枯萎了，葉變黃了。但仙人掌卻毫不動(dòng)搖，還是那么綠，那么堅(jiān)強(qiáng)。它的那種不畏艱難堅(jiān)忍不拔的精神深深地震撼了我，而我只要一遇 到困難就依賴別人，從沒(méi)試過(guò)自己獨(dú)立解決難題。仙人掌的精神激勵(lì)著我前進(jìn)。
是啊“生活”這本書中每個(gè)人都是作者。正如張海迪寫的：在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。
生活的啟示作文 篇12
我的座右銘是‘送人玫瑰，手有余香’。自從我用這句話做了座右銘之后，我變的很愛(ài)幫助人了。
因?yàn)檫@句話的意思是你送了別人玫瑰，自己手上都有剩余的香味。因?yàn)槲沂艿搅诉@句話的激勵(lì)，和以前從被幫人的快樂(lè)笑容中，我也感到很快樂(lè)。這兩個(gè)因素，所以我更喜歡幫助別人了。其中有兩件事給我留下的印象最深。
第一件是這樣的.，我和我的朋友一起去太陽(yáng)宮公園玩兒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小朋友的無(wú)線電遙控滑翔傘壞了，可是他怎摸修也修不好。我和我的朋友主動(dòng)跑去幫他修，在我們同心協(xié)力的維修下，那個(gè)滑翔傘總算修好了。在滑翔傘升空的樣子、那個(gè)小朋友的笑容、和他對(duì)我說(shuō)的謝謝聲中，我的心樂(lè)開(kāi)了花。
還有一件，是上完課外的英語(yǔ)班，一位陪讀的家長(zhǎng)把手機(jī)給丟了，我和幾個(gè)同學(xué)一起幫他尋找并給他出謀劃策。教室的每個(gè)角落都找遍了，卻還是未能找到。最麻煩的是，這位家長(zhǎng)怕影響我們上課，把手機(jī)調(diào)到了震動(dòng)狀態(tài)，所以給他的手機(jī)打電話也沒(méi)有聲音。最后我們?cè)诨ㄅ枧缘囊粡垐?bào)紙底下找到了手機(jī)。事后課外班的老師表?yè)P(yáng)了我們，我們真是心花怒放啊！
你幫助別人之后，看到被幫助人的笑容，你也會(huì)很高興的。不信，你可以試試。
生活的啟示作文 篇13
我是一個(gè)愛(ài)浪費(fèi)水的“小敗家子”。每天不知浪費(fèi)了多少水。
我每次上街，都會(huì)在有水龍頭的地方看見(jiàn)“節(jié)約用水，人人有責(zé)�！倍覅s對(duì)這八個(gè)字視而不見(jiàn)。
有一次父親在上網(wǎng)，我突然看見(jiàn)地球原來(lái)有著豐富的淡水資源，由于人類不斷地在浪費(fèi)大量淡水，所以造成淡水資源急速下降。在每個(gè)國(guó)家有成千上萬(wàn)的人因?yàn)闆](méi)有水喝，導(dǎo)致死亡�？赐赀@我下定決心，一定要的節(jié)約用水。
有一天我在街上散步，突然看見(jiàn)一個(gè)的小弟弟在洗手，把水開(kāi)得很大，而且洗完手就趕緊把水龍頭拎緊，告訴他說(shuō)：“人類一定要節(jié)約用水�！闭f(shuō)完，他向我招招手走了。
從此以后我更節(jié)約了，每次洗手的時(shí)候，都會(huì)把水開(kāi)得很小，抹洗衣粉，都會(huì)把水關(guān)上，等再次用才會(huì)把水打開(kāi)，用完水還會(huì)檢查，水龍頭關(guān)緊沒(méi)有。我還會(huì)把洗過(guò)碗的水，洗過(guò)臉的水，洗過(guò)臉的，還有洗過(guò)手的水，都存起來(lái)沖廁所用。洗澡的時(shí)候，如果要抹泡沫了，我都會(huì)把水龍頭拎得緊緊的'，等要沖泡沫的時(shí)候，才會(huì)把水打開(kāi)。
我相信只要從自己做起我們的世界的淡水資源就會(huì)變得更豐富。
——節(jié)約用水，人人有責(zé)。
生活的啟示作文 篇14
老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人。現(xiàn)代著名作家，也是我最喜歡的作家之一。
他的作品有很多，例如《四世同堂》、《茶館》，但我最喜歡的那一篇，就是《養(yǎng)花》。
“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專家，因?yàn)闆](méi)有工夫去研究和試驗(yàn)�！边@是老舍在文章開(kāi)頭寫的一段文字�？吹竭@些文字，你能想到什么？繼續(xù)向下看：“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣”“只要開(kāi)花，我就高興”。這就是老舍對(duì)自己的養(yǎng)花的'解釋——愛(ài)花，為了高興。
除了這點(diǎn)，還有其他收獲嗎？不要急，且看下面老舍的說(shuō)法：“不是亂吹，這就是知識(shí)啊！多得些知識(shí)決不是壞事�！薄叭绱搜h(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！崩仙釋�(duì)花是那么熱愛(ài)，付出了那么多，回報(bào)也就隨之而來(lái)了。這也證明了一句話：“只要付出，就有回報(bào)�！倍�，老舍在其中，也悟出了一個(gè)人生道理：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活。這句話是多么簡(jiǎn)單，又多么真實(shí)呀！天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一分耕耘，一分收獲。讓我們用雙手來(lái)?yè)Q取碩！
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣，也是人生的經(jīng)歷，更是我的追求目標(biāo)！
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