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[合集]初中生作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初中生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
今天是 農(nóng)歷八月十五,是中秋節(jié),是一個(gè)團(tuán)圓、快樂的好日子。
辛苦一天的太陽公公依依不舍的從西邊下山了,月亮姐姐羞答答地出場了。我和媽媽趕緊坐在陽臺(tái)上賞月。哇!月亮像個(gè)大圓盤高高掛在無邊無際的天空上。旁邊的星星眨著眼睛好象在說:“中秋節(jié)到了!中秋節(jié)到了!大家快點(diǎn)吃月餅!眿寢屇贸鲈嘛灐N乙苫蟮貑枺骸爸星锕(jié)為什么要吃月餅?zāi)?”“因?yàn)槿藗兿M袷宓脑铝烈粯訄F(tuán)圓。”媽媽回答說。我又好奇地問:“媽媽,您小時(shí)候吃什么月餅?”媽媽說:“我們以前吃的.月餅是用冬瓜、花生、芝麻、肥肉和面粉做成的,很香的。”說得我的口水都快流出來了。我迫不及待地接過媽媽遞過來的月餅,大咬一口。媽媽笑著說:“慢點(diǎn)吃。像豬八戒吃人參果怎么能品嘗出味道呢?”我又咬了一口,細(xì)心品嘗。原來月餅里面有瓜子、海苔、豆沙、火腿和蛋黃。媽媽說:“現(xiàn)在的月餅有各種各樣的味道,可真豐富!”。
望著圓圓的月亮,吃著甜甜的月餅,我真想念遠(yuǎn)方的爸爸。他是不是在“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”呢?這時(shí)候,媽媽的手機(jī)響了,是爸爸打過來的,他說,明天要回家。耶!我高興得跳起來。
這個(gè)中秋節(jié)是我最難忘的一天!
初中生作文 篇2
今天是“三八婦女節(jié)”,是媽媽們的節(jié)日,我想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)事,可是,做什么好呢?
從外面回到家里的時(shí)候,我看見門口的拖鞋很亂很亂,我想:我?guī)蛬寢寯[拖鞋吧!我就先把經(jīng)常穿的拖鞋擺在一起,然后再把偶爾穿一穿的拖鞋給收起來。忽然,我發(fā)現(xiàn)有幾雙拖鞋怎么只有一只呀?于是,我到處尋找,只見沙發(fā)下面一只,餐桌底下一只,還有電腦桌下面一只。終于把全部失蹤的拖鞋都找回來了,我把五顏六色的拖鞋擺在一起,像停車場的汽車一樣整整齊齊。
接著,我打開了旁邊的抽屜。我大叫了起來,說:“里面的東西怎么這么亂啊!難道你們剛剛打過架?”我先把幾串鑰匙擺在小盒子里,幾副太陽鏡放在一邊,還有些感冒藥也整齊地放在盒子里......我上氣不接下氣地說:“終于擺完了!”
媽媽回來了,看到門口的拖鞋整整齊齊,就問:“門口的拖鞋是誰擺的呀?”我連忙說:“是我擺的!眿寢屝χf:“你知道今天是媽媽的節(jié)日,還懂得幫媽媽分擔(dān)家務(wù),可真了不起!蔽衣犃诵睦锩雷套痰'。接著,我讓媽媽打開旁邊的抽屜瞧一瞧,她看到了干凈整潔的抽屜,臉上露出了滿意的笑容,摸了摸我的頭,說:“你長大了,懂事了,真是個(gè)乖孩子!”
初中生作文 篇3
秋風(fēng)颯爽,在美麗的校園中,一個(gè)身影被一群天真可愛的孩子們簇?fù)碇蚪淌易邅怼俺汤蠋熀?”大家高叫著。
這一位負(fù)責(zé)任的老師,猶如一名花匠,小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火,永遠(yuǎn)停留在孩子們成長的旋律之中,她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂,又感到成功的喜悅。
數(shù)學(xué)課上,她那生動(dòng)、有趣的話語,上課的技巧讓我們聽得那么認(rèn)真、那么入迷,一會(huì)兒下課了,大家不僅懷疑的說:“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?”
記得有一次,臨近語、數(shù)雙科競賽時(shí),她還特意出了幾張?jiān)嚲斫o我們做,她起早貪黑的教我們做題,只要我們有一題不懂,她就一遍又一遍的講解,直到我們懂為止,還常說:“不懂就問,不要不好意思,問了就會(huì)懂的!苯(jīng)過老師的耐心講解,我們終于獲得了語數(shù)雙科競賽的一等獎(jiǎng)!
程老師不但是我們的良師,還是我們的益友。每當(dāng)下課,老師就會(huì)與我們一起做游戲,她常和我們玩一米一米三,那股勁兒就像和我們一般大,我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩,她給我們帶來了無盡的歡樂,我們愛程老師。
她是那樣出色的`老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下,我們的數(shù)學(xué)成績不斷的提高,她有著無窮的魅力,我們都被深深吸引住了,我們都迷上了數(shù)學(xué)!
這就是我心目中的好老師——程老師,她的手就像魔術(shù)師一樣神奇,用+-×÷和1234……,把我們引進(jìn)了一個(gè)變幻無窮的知識(shí)的殿堂!
初中生作文 篇4
爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人,平時(shí)話雖然不多,但透露出一股灼灼逼人的士氣,我犯了錯(cuò)就怕他知道,他不會(huì)沖過來打你,罵你,他就用眼神看著你,說兩句語重心長的'話語,但卻足以讓你下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。那眼神,記憶猶新。
記得以前有一次,考試因?yàn)椴粚︻}再加上粗心,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)極不理想;厝ヒ院髬寢尵驼f:“你看看你,叫你平時(shí)少玩,多用點(diǎn)心學(xué)習(xí),你不聽,這下你看,分?jǐn)?shù)果然下降了吧,現(xiàn)在規(guī)定你……”“只不過是考試不對題。”我打斷了他,想辯解,“一次考試又不能證明什么!” “你就知道找各種借口,規(guī)定你以后每天只能玩半小時(shí)電腦,零用錢減半!”她開始發(fā)威了。我不管她,摔門躲進(jìn)了我的房間,把門一鎖,就聽起音樂,把她說的話全都跑到了九霄云外。
晚上爸爸回來了,飯桌上,媽媽又開始嘮嘮叨叨:“你看看他,現(xiàn)在好了,說他兩句,就鎖門,有本事你永遠(yuǎn)呆在里面別出來吃飯!北緛硇睦镆呀(jīng)平靜,聽她這么一說,打算堅(jiān)持到底,扔下飯碗就走!罢咀,回來把飯吃完!卑职职l(fā)話了,我不敢不從。乖乖地吃飯,不敢與他直視,我能確定他現(xiàn)在就是那個(gè)眼神,十分堅(jiān)定,堅(jiān)硬無比,像刀片在我心上磨來磨去,弄得我渾身雞皮疙瘩都起來了。他不說話,飯桌上十分安靜,只有碗筷的碰撞聲,雖然嘴上不說,但是我心里還是十分抱怨,總覺得被冤枉了。之后我沒有與媽媽說過一句話,就回房了。
晚飯后,爸爸到房間里想找我談話,眼神里有了一絲放松,但依然堅(jiān)定,無可動(dòng)遙“你現(xiàn)在也長大了,有些事也不需要我們大人多說了,你肯定也有你自己的原因,媽媽也可能錯(cuò)怪你了對嗎!边@是頭一次,他帶著這樣的眼神與我談話,我感到驚奇,也對他對我的理解感到驚訝!暗阋膊荒苓@樣頂撞你媽媽,你想要玩,可以,但是先得把成績弄上去,不要嘴上說,拿出證據(jù),來證明你的努力……”寂靜了,他看著我,他眼里的含義我似乎明白了許多,但又感覺迷迷糊糊什么都不懂,那眼神,堅(jiān)定里透露出一股鼓勵(lì),是在為我鼓勵(lì)?我明白了……
后來我與媽媽道了歉,我們兩個(gè)也馬上和好了,這都是因?yàn)榘职职伞N乙,不光為了媽媽,還要為了那眼神,為了我自己………。
初中生作文 篇5
領(lǐng)悟大自然
那是一張照片,里面那個(gè)光腳丫躺在樹底下的女孩,還有樹葉悄悄地吸收著陽光,在陽光的襯托下,周圍的一切都閃閃發(fā)光,大自然的作文。這張自然風(fēng)韻的相片,來自大自然的林間……
樹葉發(fā)出淡淡清香,鳥兒譜寫著自然的歌曲,跳躍在每棵樹桿上,震落了樹葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,這便又是一個(gè)音符!
我慢慢地?fù)崦鴺錀U,干粗粗的樹皮,再是軟軟的又刺刺的草,那柔柔的泥土,帶著濕潤的冰涼。感受天之情,地之韻。
我呼吸著這清新的空氣,感受不到天地的并存。踮起腳尖,細(xì)小的石子,沙子在我的腳上留下印記,鉆進(jìn)我的腳間,石子的靈氣從腳尖開始,慢慢漫上大腿,肚子,大腦,打通我的每一個(gè)穴脈,我深深地感覺到熱血在全身流淌,心臟在胸間跳動(dòng)!
大自然給了我一種前所未有的力量,我感覺到?jīng)]有什么事可以難倒我!
我漸漸地打開眼,望見眼前一片光明世界。
清泉“叮咚”響,魚兒歡快地游,蝴蝶追花,花應(yīng)而開……
我靜靜地思索,大自然間同樣有生命,可為什么相比起人來,大自然的生命卻可以那么自由,那么無憂,就像是樹葉落了,可樹何曾管過?復(fù)雜的背后,就只是樹懂得“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!钡牡览怼6藗兯笔У木褪沁@種積極態(tài)度吧……
我望望著夢境般的世界,但事實(shí)告訴我,我沒有做夢。我抬起腳,化作蝴蝶般在林中飛舞,感謝這讓我受益匪淺的大自然!
贊美大自然
對“人與自然”的認(rèn)識(shí),目光要著眼于未來,用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)看待人類與自然界的矛盾。因?yàn)樵掝}較大,所以需要在構(gòu)思上用一番工夫,選一個(gè)精巧的角度。
還記得天空的顏色嗎?我一遍又一遍地竭力尋覓那些存在腦海里的`點(diǎn)滴記憶:蔚藍(lán)色的天空,在深秋時(shí)節(jié),一塵不染,晶瑩透明;天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀,全是白色羽毛般的浮云,白云之間有些藍(lán)色的深淵,金黃色的太陽從那里出來了,它剛對大地看了一眼,就改變大地上的
萬物;太空靠著地平線,是緋紅色的,在較高一些的處所轉(zhuǎn)變成了淡金色,再上去是黃的,再上去又是碧色,再上去到了天頂,則是一種清澈的而鮮明的藍(lán)色……我分不清這是何時(shí)的記憶,還是文學(xué)大師筆下的描述,眼前的天空沒有一絲類似的感覺。
清晨登高遠(yuǎn)眺,煙霧籠罩的都市中隱約可見的是不遠(yuǎn)處矗立的大廈,在它的兩旁還有幾座煙囪在那里悠悠地冒著濃煙,空氣中到處彌漫著刺鼻的氣味,令人喘不過氣來。不知不覺中,我們的生活環(huán)境變得如此惡劣,我們賴以生存的空氣質(zhì)量竟如此糟糕!想當(dāng)初剛到北京時(shí),朋友告訴我,站在頤和園的萬壽山頂,可以望見城中的景色,如今想來,那無疑是美麗的傳說。這一切是怎么發(fā)生的?這一切又是誰作的孽?工業(yè)廢氣、汽車尾氣、生活廢氣……短短十幾年間,我們用自己的雙手消滅了蔚藍(lán)色的天空!如果大自然有個(gè)法庭的話,我們又該當(dāng)何罪?大自然不能審判,并不等于我們能逃脫受罰,歷史上的倫敦“煙霧事件”,曾造成四天之內(nèi)死亡4000多人,患支氣管炎、冠心并肺結(jié)核、心臟衰弱者不計(jì)其數(shù),北京入冬以來大范圍的流感爆發(fā),就是大自然的一次警告。再也見不到蔚藍(lán)的天空了,而我們所失去的并不僅僅是視野的開闊程度,還有我們的健康。對此,有良知的人們還能無動(dòng)于衷嗎?
藍(lán)天、白云是大自然的恩賜,然而,貪婪的人們并不珍惜它們,把一個(gè)清澈透明的天空弄得烏煙瘴氣,實(shí)在有愧于地球上最富有智慧的“高級動(dòng)物”這一稱謂,更是有負(fù)于自然管理者的使命,追根溯源,就是人類貪圖舒適的自私本性,為了自己的舒適與方便,置自然環(huán)境和其他生物于不顧,導(dǎo)致了大量的生物種類滅絕,和諧的自然環(huán)境慘遭嚴(yán)重破壞。正如一位學(xué)者描述的那樣,人類文明腳步走到哪里,哪里就留下一片荒蕪。從污染源分析,過去的空氣污染物,主要是煤煙型,隨著汽車工業(yè)的迅速發(fā)展,汽車尾氣污染已十分突出。汽車的出現(xiàn)是當(dāng)代人得以自豪的現(xiàn)代文明標(biāo)志,而這一工業(yè)文明的出現(xiàn),帶來的是極不文明的效果。這豈不是對現(xiàn)代文明的極大嘲弄?
初中生作文 篇6
背靠背,拿著遠(yuǎn)走的行囊,沿著鐵路的輕軌,將寂寞剪碎丟失在回憶里,只剩下有你淡漠的笑容。害怕漸行漸遠(yuǎn)的孤獨(dú),害怕若即若離的苦澀,記憶中,微微上揚(yáng)的嘴角,提醒著我曾經(jīng)有過的愛情。
從未褪色的照片,早已忘卻的流言蜚語,越想忘記,越被雕琢的更深,深埋心底的傷口,痛的無法愈合,身邊依舊是一成不變的風(fēng)景,笑著走過的街道,熟悉的溫暖,都只是曾經(jīng)的曾經(jīng),一遍遍回憶,才發(fā)現(xiàn),我可以做的只有假裝快樂。你的離開,我會(huì)一直銘記,會(huì)回憶曾經(jīng)有你的溫暖,那些散落在回憶的年少輕狂,只是有你才會(huì)是愛情,那些被遺落在角落里的零碎,你會(huì)不會(huì)依稀清楚。
干凈、這是我們純粹的愛情,或許我們故事的結(jié)局并不完美,或許我們不會(huì)擁抱走下去。但這純凈的始終是我們的愛情。同樣慵懶的午后,同一家書店,同樣的時(shí)間,同樣的季節(jié),只是只剩下我,一直專屬于我們的.位子,少了你的身影。
你說:“我走了,我說:為什么?對不起都是唯一的藉口,不給我留下一絲幻想,我說:你會(huì)回來,只是謊言,終究撫平不了心中的傷口。象牙塔里的小女孩,只會(huì)躲在黑暗中悲傷哭泣,即使思念積聚成河,也不會(huì)讓它從心中奔涌而出。愛情,很現(xiàn)實(shí),只會(huì)憧憬,只會(huì)向往,卻從未想過會(huì)失去身邊的依靠。是不是你等到倦了,才會(huì)離開。而我,只有孤單。
過往留下了你的痕跡。想要更改過去、卻無力抗衡。
痛恨了秋葉與香樟的分離,因?yàn)椴幌肷瞪档恼驹谠。即使有多么的刻骨銘心。曾?jīng)想一個(gè)人去遠(yuǎn)行,今天終于拿起行囊,離開這個(gè)喧囂的城市,去尋找屬于自己的寧靜。
會(huì)把曾經(jīng)裝入回憶,將它埋藏在心底的最深處。
時(shí)間是最好的治療師,因?yàn)闀?huì)遺忘想忘記的所有。坐在記憶的墻角里,看著一幕幕離合,瞬間忘卻你的美好!獪\白
初中生作文 篇7
臨近畢業(yè),我們六(2)班全體要去兵團(tuán)一中體驗(yàn)一天初中生活。當(dāng)我得知這個(gè)消息,又緊張又激動(dòng)。
今天,我終于出發(fā)了?吹奖坏拇箝T,看到“兵團(tuán)一中”的大字,我不禁猜測道:這里的教室是什么樣的?有些什么課?他們的'紀(jì)律是怎樣的?
我?guī)е蓡,進(jìn)了兵一。早在星期五,我們就已經(jīng)分好了班,四人一組,分到一個(gè)班級。沒想到兵一的班級這么多,一個(gè)年級竟有14個(gè)!
我進(jìn)入的是七年級(1) 班。當(dāng)我踏進(jìn)班門的一刻,我很驚訝:他們的讀書聲雖然小,但是卻整整齊齊,沒有老師,只有一個(gè)帶讀的,沒有一個(gè)人在講話;可我們每天早讀,就算有老師,有時(shí)都讀得亂七八糟,兩個(gè)班長還得不停維持紀(jì)律……沒有老師那就更不用說了,一些同學(xué)就趁機(jī)玩兒了起來……
不過1班有一個(gè)很有趣的地方,就是他們的班主任是數(shù)學(xué)老師。初中的數(shù)學(xué),我基本上不懂,于是我聽見老師在講什么負(fù)無理數(shù)、根號(hào)、平方根……最多只能理解一半兒。
生物老師很幽默,經(jīng)常開玩笑,逗得我們?nèi)炭〔唤,我覺得這是我一整天上得最有趣的一節(jié)課。
下午有班會(huì),主題是“學(xué)雷鋒”,老師讓“尋隱團(tuán)”進(jìn)行展示。他們的“PPT”做得很不錯(cuò),讓我們深刻感受到了“雷鋒精神”。
初中一天的生活就這樣結(jié)束了,看來,初中和小學(xué)還是有很大的差別呀!
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